年度上半學(xué)期學(xué)生會工作計劃

第4頁共4頁年度上?半學(xué)期?學(xué)生會?工作計?劃隨?著新學(xué)?期的到?來，學(xué)?生會已?經(jīng)在校?領(lǐng)導(dǎo)的?老師的?指導(dǎo)下?，同學(xué)?們的關(guān)?注中全?體學(xué)生?會的共?同的努?力下，?成功地?從籌建?、適應(yīng)?、發(fā)展?到如今?集八個?部門，?___?_余名?同學(xué)的?大團體?。在校?區(qū)的學(xué)?生生活?中起著?舉足輕?重的作?用。好?的領(lǐng)導(dǎo)?團隊，?積極的?干事是?我們一?年來成?功的重?要基礎(chǔ)?。在即?將到來?的一學(xué)?年中，?我們學(xué)?生會的?工作充?滿了機?遇和挑?戰(zhàn)。在?此刻，?規(guī)劃我?們一學(xué)?年的活?動戰(zhàn)略?框架，?為我們?的行動?明確指?南。

?一

?本學(xué)期?學(xué)生會?工作思?想精神?建設(shè)

?從學(xué)?生會展?開工作?至今的?兩個學(xué)?期中，?我們的?工作理?念由穩(wěn)?步發(fā)展?到積極?創(chuàng)新，?由統(tǒng)一?規(guī)劃到?獨自發(fā)?展，由?保時保?量到開?拓進取?，經(jīng)歷?了一段?漫長而?又艱辛?的蛻變?過程。?在一年?時間里?伴隨我?們的隊?伍成長?的是一?次次活?動成功?的舉辦?和老師?同學(xué)們?贊許的?目光。?這是對?我們的?鼓勵和?肯定，?更是對?我們以?后工作?的不斷?鞭笞。?因為我?們深知?，那些?成功只?屬于過?去，等?待我們?的將是?更嚴峻?的考驗?。

?本學(xué)期?初，我?們將對?學(xué)生會?現(xiàn)有的?成員進?行一次?大規(guī)模?的清減?。招收?進一批?新的年?輕干事?來充實?我們的?團隊，?增強我?們的力?量。在?這個新?老交替?的關(guān)鍵?時刻，?認真貫?徹學(xué)生?會為同?學(xué)服務(wù)?的宗旨?是不可?或缺的?重要一?課。對?新加入?我們的?大一新?生如此?，對已?經(jīng)身為?學(xué)生會?的“老?同志”?尤是重?要。一?年的鍛?煉或許?已使一?個人快?速的成?長起來?。根基?不牢的?樹苗不?會長成?參天大?樹，對?我們來?說，亦?是如此?。學(xué)習(xí)?領(lǐng)悟“?學(xué)生會?是學(xué)生?的團隊?”“為?同學(xué)服?務(wù)”的?意識就?顯得十?分有必?要了。?只有明?確了前?進的方?向，才?會有更?好的前?進動力?。

?二

本?學(xué)期學(xué)?生會的?工作理?念

?秉承上?學(xué)期的?工作方?針以及?本學(xué)期?的實際?情況，?我們確?定本學(xué)?期學(xué)生?會在平?時活動?中貫徹?的理念?是“倡?導(dǎo)競爭?，走出?校園”?。

?1

經(jīng)?過一年?的孕育?和發(fā)展?，學(xué)生?會的各?部門已?經(jīng)可以?獨擋一?面的在?校區(qū)開?展各項?活動。?來自同?學(xué)中的?學(xué)生會?干部們?有著良?好的群?眾基礎(chǔ)?更能成?為他們?出色的?完成各?項活動?的資本?。經(jīng)過?半學(xué)年?部長積?分考評?的大力?推廣，?已經(jīng)在?學(xué)生會?中建立?出“競?爭才能?發(fā)展”?的概念?模型。?下半學(xué)?期的活?動證明?這是一?個學(xué)生?會發(fā)展?加速度?提升的?關(guān)鍵時?刻。許?多部長?的工作?積極性?得到充?分的張?揚。在?活動中?的積極?性也得?到了充?分的肯?定。

?在本?學(xué)期，?學(xué)生人?數(shù)的增?加也迫?使學(xué)生?會拿出?更好的?節(jié)目來?展現(xiàn)當?代大學(xué)?生的風(fēng)?采?；?動數(shù)量?的提升?不意味?著質(zhì)量?的下降?。我們?將向各?個部門?提供的?活動機?遇去把?握。在?完成自?己部門?現(xiàn)有活?動的情?況下去?競爭“?搶答題?”。鼓?勵部門?組成“?小團隊?”的形?式來參?加主席?團頒布?活動投?標競標?活動。?以激發(fā)?大家競?爭的潛?意識，?更好的?服務(wù)校?園學(xué)習(xí)?文娛活?動。

?2

?“風(fēng)聲?雨聲聲?聲入耳?，家事?國事事?事關(guān)心??！贝?學(xué)生是?祖國未?來的棟?梁，大?學(xué)生是?時代浪?花的弄?潮兒。?吸納來?自四面?八方的?信息是?我們的?時代特?征。而?作為學(xué)?生的代?表學(xué)生?會，也?不能僅?僅只拘?泥于校?園?！?人無遠?慮，必?有近憂?。”本?學(xué)期，?我們將?著手建?設(shè)校學(xué)?生會網(wǎng)?站，為?大家提?供一個?開闊眼?光、豐?富業(yè)余?生活的?平臺。?另外，?我們還?將半學(xué)?期內(nèi)與?上半學(xué)?期建立?好聯(lián)誼?的學(xué)校?舉行一?系列主?題活動?，包括?在校內(nèi)?舉辦座?談會。?參與我?會現(xiàn)有?文藝活?動等。?校際之?間的廣?泛接觸?，讓同?學(xué)們建?立更好?的人際?關(guān)系，?樹立信?心為使?大家成?為一名?名副其?實的具?有時代?特色的?大學(xué)生?創(chuàng)造有?力條件?。

?三

本?學(xué)期學(xué)?生會工?作重心?

作?為學(xué)生?會的主?席團，?明確該?學(xué)年的?工作重?心，把?握住活?動的經(jīng)?脈是至?關(guān)重要?的。依?據(jù)學(xué)生?會現(xiàn)有?的情況?，我們?力求做?到以下?幾點：?

1?

突出?各部門?在校區(qū)?的引導(dǎo)?作用。?

主?席團在?學(xué)期初?提綱挈?領(lǐng)的布?置好工?作后，?重點就?要關(guān)注?各個部?門在一?學(xué)年的?時間內(nèi)?在學(xué)校?這張空?白畫布?上繪出?怎樣的?藍圖了?。本著?以部門?獨自開?展工作?，各部?門之間?進行“?團隊”?合作的?理念，?鼓勵部?長干出?有自己?特色的?活動來?。不但?使學(xué)生?會的同?學(xué)在這?些活動?中充分?得到鍛?煉與思?考，也?使校區(qū)?的活動?更加有?聲有色?，富有?朝氣。?“尺有?所長，?寸有所?短?！?集思廣?益方可?使學(xué)生?會的活?動在學(xué)?校顯現(xiàn)?特色。?

2?

“競?爭”概?念的灌?輸。

?以“?新生部?”為此?契機。?某些活?動并不?以命令?形式強?加于某?些部門?身上，?而是已?新生部?為載體?，其余?部門采?用自愿?的原則?與其合?作完成?。其目?的一是?，呼應(yīng)?提倡以?部門開?展活動?，獨立?的思想?主體。?二是可?以為第?二學(xué)期?從新生?部選拔?新的部?員分配?到各個?部門提?供實踐?的可能?。三是?將“團?代合作?”的精?神理念?灌輸?shù)?活動中??！疤?山不讓?土壤，?故能成?其大。?河海不?擇舊流?，故能?就其深??！比?策群力?為辦好?活動這?個共同?的目標?而一起?努力，?從中體?味到合?作的快?樂。

?3

?日常活?動的規(guī)?范化。?

隨?著《郵?科院校?區(qū)學(xué)生?會章程?》的出?臺，規(guī)?范學(xué)生?干部行?為不再?成為一?句空話?。嚴明?的紀律?會使學(xué)?生會的?工作更?加有據(jù)?可