部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷帶答案3份 - 副本

三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷（一）一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(33分)1．找出每組中錯(cuò)誤的讀音，用“__”畫出來(lái)，并在“()”里改正。(4分)(1)崇高(chónɡ)傷痕(hénɡ) 距離(jù) 支援(yuán)()(2)掙錢(zhènɡ) 尊敬(zūn) 拱形(ɡōnɡ) 重疊(dié)()(3)檀木(tán)掀開(kāi)(xīn) 陌生(mò) 優(yōu)雅(yǎ)()(4)罷工(bà) 泄氣(xiè) 聯(lián)絡(luò)(luò) 纖細(xì)(qiān)()2．找出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，用“____”畫出來(lái)。(4分)(1)遵敬代價(jià)貢獻(xiàn)貸款(2)牧童 歐州 智慧 日歷(3)長(zhǎng)廊 蠟燭 襯衫 櫥房(4)陳 道歉 爭(zhēng)辯 諺語(yǔ)3．給下列多音字選擇合適的拼音。(3分)(1)散()步的時(shí)候，拿上一本散()文書，隨時(shí)可以看一看。(2)他覺(jué)得“小靈通”這個(gè)稱()號(hào)很是稱()心。(3)小裁縫()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很難看，恨不得鉆到地縫()里去。4．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)5．補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇詞語(yǔ)填空。(6分)杯()()影濫竽()()掩()盜()()()矛盾刻()()劍 畫()添()杞()憂() 邯鄲()() ()底()蛙(1)我們不能像南郭先生那樣()，只有擁有真才實(shí)學(xué)，將來(lái)才能有立足之地。(2)聽(tīng)完這個(gè)故事，小東總是()，疑神疑鬼的。(3)他總是擔(dān)心太陽(yáng)會(huì)掉下來(lái)，真是()。6．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“這天，彩色的，不少”進(jìn)行擴(kuò)句)________________________________________________________(2)金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)林。(改為比喻句)________________________________________________________(3)我們生來(lái)不就是盛東西的嗎？(改為陳述句)________________________________________________________(4)通過(guò)這次培訓(xùn)，使我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。(用修改符號(hào)修改病句)(5)梧桐樹(shù)在搖晃著。(改為擬人句)________________________________________________________(6)小真說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來(lái)?！?改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________二、教材回顧。(18分)1．填詩(shī)句、名言。(6分)(1)居住在國(guó)外的爺爺，每逢中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是________________，________________啊！(2)動(dòng)植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在《惠崇春江晚景》中所寫的“_____________________，_____________________”，它們告訴我們春天到來(lái)的信息。(3)環(huán)境對(duì)人的改變有很大的影響，古人常說(shuō)的____________，____________，就是這個(gè)道理。2．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了講誠(chéng)信、守諾言的________，聰明機(jī)智、幫助老百姓懲治縣官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，還認(rèn)識(shí)了植物朋友________、動(dòng)物朋友________、________等。(7分)3．口語(yǔ)交際。(5分)當(dāng)你看漫畫書或是自己喜歡的和學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系的書時(shí)，家長(zhǎng)總是說(shuō)：“這些書和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，別看了，還是看點(diǎn)有用的吧！”你會(huì)怎么勸說(shuō)家長(zhǎng)呢？________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(19分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂伪剡@樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會(huì)鐵罐。1．根據(jù)意思從文段中找出詞語(yǔ)。(2分)(1)彼此相處融洽、友好。()(2)把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?)2．從這段文字中，可以看出鐵罐_________、陶罐________。(2分)3．文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了哪種描寫方法？()(2分)A．動(dòng)作描寫B(tài)．語(yǔ)言描寫C．心理描寫D．外貌描寫4．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？(2分)________________________________________________________(二)課外閱讀。(11分)春的精靈春天到了，碧綠多姿的柳樹(shù)正是茂盛的時(shí)期。在那纖細(xì)搖曳的萬(wàn)縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細(xì)葉和毛茸茸的柳絮。春風(fēng)吹來(lái)，柳絮隨風(fēng)飄蕩，形成一個(gè)個(gè)白色的“小絨球”，它們有的好似雪花，有的像正在演習(xí)的傘兵，還有的像天上的云朵……風(fēng)漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時(shí)而又被吹來(lái)的陣陣微風(fēng)吹散了。它們隨風(fēng)在地上迅速地亂滾著，一個(gè)跟著一個(gè)，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們翩翩起舞，變成了無(wú)數(shù)快樂(lè)的小精靈。這些飄來(lái)蕩去的“小精靈”總愛(ài)跟人們開(kāi)玩笑，有時(shí)它們會(huì)撲在人們的臉上，有時(shí)落在人的頭發(fā)上，轉(zhuǎn)眼間會(huì)使人變得“白發(fā)蒼蒼”。我有時(shí)伸手抓這些可愛(ài)的“小精靈”，可不知為什么，一抓它，它們就跑開(kāi)，大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因?yàn)樗鼈兪悄菢拥奶煺婊顫?、無(wú)憂無(wú)慮，它們給人們的童年帶來(lái)無(wú)限遐想。1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)飄揚(yáng)()似乎()快活()大約()2．“白發(fā)蒼蒼”的本義是____________________________________；在文中指的是__________________________________。(2分)3．文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當(dāng)作精靈，表達(dá)了怎樣的思想感情？(3分)________________________________________________________4．春天柳絮的特點(diǎn)是_________________________________。(2分)5．用文中的話來(lái)回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。(2分)________________________________________________________四、習(xí)作展示。(30分)在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請(qǐng)你以“關(guān)愛(ài)”為題，寫一篇習(xí)作。要求：條理清楚，有真情實(shí)感。三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試卷（二）一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(35分)1．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。分)大模大樣(mómú) 脊梁(jǐjí) 絲綢(zhóuchóu)疲倦(jüànjuàn) 投擲(zhènɡzhì) 情不自禁(jīnjìn)勞累(lěilèi) 朝鮮(xiānxiǎn) 撒種(sǎsā)2．用“____”畫出下面句子中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。(5分)(1)美麗的小鹿在池唐邊欣賞自己的倒影。()(2)張老師是一位嚴(yán)歷的老師。()(3)蜜蜂有辯別方向的能力。()(4)驕傲使人落后，歉虛使人進(jìn)步。()(5)我們能看到各種水果，有圓閏的鮮紅色的櫻桃，深紫色的李子。()3．讀拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)4．按要求寫詞語(yǔ)。分)(1)在括號(hào)里填近義詞。(3分)別致()仿佛()艷麗()鎮(zhèn)靜() 寧?kù)o() 痛苦()(2)在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)()的荷花()的國(guó)王()的道理活潑的()精美的()鋒利的()(3)寫出三個(gè)含有寓言故事的成語(yǔ)。分)____________________________________________________5．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。(7分)沒(méi)精()()雙龍()()()()奪目翩翩(____)(____) ()()喪氣 光影()()()()中外 形態(tài)()()(1)仿照畫橫線的詞語(yǔ)寫兩個(gè)詞語(yǔ)：____________、____________。(2)以上詞語(yǔ)中有一對(duì)近義詞，它們是____________和____________。(3)從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)造句：_____________________________。6．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。(用修改符號(hào)修改病句)(2)“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。(照樣子把句子補(bǔ)充完整)“這里的風(fēng)景太美啦！”小美______________________________。(3)這怎么能像我們平時(shí)看到的楊桃呢？(改為陳述句)________________________________________________________(4)太陽(yáng)出來(lái)了。(改為擬人句)________________________________________________________(5)蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)________________________________________________________(6)媽媽笑了笑，說(shuō)：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?！?改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________二、教材回顧。(13分)1．連一連。(4分)蔞蒿滿地蘆芽短小溪泛盡卻山行蘇軾梅子黃時(shí)日日晴牧童遙指杏花村杜牧長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處正是河豚欲上時(shí)白居易借問(wèn)酒家何處有不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)曾幾2．積累填空。(7分)(1)荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才_(tái)_____________________。有的____________________，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的__________________，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。(2)《元日》這首詩(shī)的作者是______代的________，其中元日是指_______，“屠蘇”指____________。我還知道中國(guó)的其他傳統(tǒng)節(jié)日，例如______月________日是________，習(xí)俗是_____________。(3)人誰(shuí)無(wú)過(guò)？__________________，善莫大焉。近朱者赤，__________________。3．小明同學(xué)這學(xué)期沉迷于游戲，學(xué)習(xí)不夠投入，期末考試成績(jī)大大下降。后來(lái)他如夢(mèng)初醒，心里很難過(guò)，悶悶不樂(lè)，請(qǐng)你用幾句話勸勸他。(2分)________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(8分)海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1．找出文段中的一個(gè)擬人句，用“”畫出來(lái)。(1分)2．用“___”畫出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)3．仔細(xì)閱讀文段，填寫下表。(3分)4.我覺(jué)得最有趣的是_______，因?yàn)開(kāi)______________________。(2分)(二)課外閱讀。(14分)錫林郭勒大草原內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊而又美麗的。藍(lán)天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。平原上、山嶺上、深谷里，覆蓋著青青的野草，最深的地方可以沒(méi)(méimò)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花，鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散(sànsǎn)發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱，成群的牛羊安閑地嚼著青草，小馬駒蹦蹦跳跳地撒(sāsǎ)歡兒，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上，還散(sànsǎn)落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。牧民騎在高高的馬背上，神氣地?fù)]舞著鞭子放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！?．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)2．前兩個(gè)自然段是圍繞“_________________________________”這句話來(lái)寫的。(1分)3．從短文中找出與“一碧千里”相照應(yīng)的句子，在下面畫上橫線。(1分)4．文中畫“”的句子是一個(gè)比喻句，句中把_____________比作________。(2分)5．短文中第二自然段著重描寫的景物有________、________、________，突出了草原________的特點(diǎn)。(2分)6．短文中第四自然段著重描寫的景物有_______、________、_______、_______、_______，突出了草原__________的特點(diǎn)。(3分)7．第三自然段在文中起________________的作用。(1分)8．短文表達(dá)了作者對(duì)大草原的____________之情。(2分)四、習(xí)作展示。(30分)在你身邊，一定有許多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們有的樂(lè)于助人，有的善良可愛(ài)。請(qǐng)你選擇自己熟悉的一個(gè)人，通過(guò)寫和他(她)相關(guān)的一兩件事來(lái)表現(xiàn)他(她)的優(yōu)秀之處。期末檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運(yùn)用(48分)一、下面各題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，把序號(hào)寫在題目后面的“()”里。(22分，第5題每小題1分，其他每小題2分)1．“遵循”一詞的正確讀音是()A．zhūnxīnB．zhūnsūnC．zūnsūnD．zūnxún2．“艉”字的意思與以下哪種解釋最貼近？()A．尾巴B．船C．毛發(fā)D．木頭3．“慬”字的讀音可能與下面哪個(gè)字的讀音最接近？()A．覲B．懂C．慢D．菁4．下面四組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A．鴛鴦保存檢查歐洲B．智慧翅膀繼續(xù)修健C．威武普通懦弱悠閑D．休息蘇醒蠟燭滴答5．給下面句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的意思。行：A.走；B.足以表明品質(zhì)的舉止行動(dòng)；C.可以；D.能干。(1)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人們知識(shí)水平的要求很高，不學(xué)習(xí)可不行。()(2)爸爸興高采烈地說(shuō)：“你真行！”()(3)我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人，做到言行一致。()(4)蝸牛是爬行動(dòng)物嗎？()6．下列加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。B．趙州橋因?yàn)橛幸磺陌俣嗄甑臍v史了，所以現(xiàn)在依然堅(jiān)固。C．才能一旦讓懶惰支配，它就一無(wú)所為。D．我的家鄉(xiāng)漳州不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且有非常美味的海鮮。7．看到天空中的火燒云時(shí)我會(huì)想到哪個(gè)成語(yǔ)？()A．人山人海B．爭(zhēng)奇斗艷C．學(xué)富五車D．變化多端8．“海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。”這句話運(yùn)用了()的修辭手法。A．反問(wèn)B．?dāng)M人C．設(shè)問(wèn)D．比喻9．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是()A．下課了，爸爸陸續(xù)來(lái)接我。B．在公園里，他看到了鮮花和花香。C．小明和小東都是好孩子，他還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。D．菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。10．下列句子排序正確的是()①自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。②以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來(lái)參考。③此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。④老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事?！雹葑魑墓挥辛诉M(jìn)步。A．②①④③⑤B．②①③④⑤C．②①③⑤④D．②⑤①③④二、照樣子寫詞語(yǔ)，再選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。(11分，每空1分，選詞寫話2分)守株待兔(與寓言有關(guān))__________________________________源源不斷(AABC式)____________________________________無(wú)憂無(wú)慮(ABAC式)______________________________________________________________________________________________三、按要求寫句子。(8分)1．照樣子寫句子。(4分，每小題2分)(1)例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛(ài)啊！________________________________________________________(2)例：裁縫說(shuō)：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”裁縫說(shuō)，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯(cuò)啊?！盻_______________________________________________________2．改寫句子。(4分，每句2分)爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：_________________________________________四、填一填。(7分，每空1分)1．近朱者赤，________________。2．________________，從善如流。3．人間四月芳菲盡，____________________。4．____________________，____________________。能不憶江南？5．有時(shí)候聽(tīng)到了一些傳聞不要當(dāng)真，正所謂“______________，______________”。第二部分：閱讀理解(22分)幸福的小狐貍茂密的森林里住著一只快樂(lè)的小狐貍，它每天都生活得非常幸福。春天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍，做成美味的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹，就動(dòng)起了腦筋。于是，它用竹子做成漂亮的風(fēng)鈴，陣陣輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，竹子風(fēng)鈴清脆的聲音仿佛是世界上最美的音樂(lè)，小狐貍甜甜地笑了。夏天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒來(lái)到山上。它跑來(lái)跑去，采集各種各樣的果子。回到家后，它把果子放在太陽(yáng)下曬成果干，泡茶、當(dāng)零食，味道甜美可口。它看著滿院的果干，甜甜地笑了。秋天的時(shí)候，小狐貍哼著歌兒來(lái)到田地里。它把自己種下的蔬菜小心地收回來(lái)，用新鮮的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀請(qǐng)森林里的好朋友們來(lái)品嘗?？粗笥褌兇罂於漕U的樣子，小狐貍甜甜地笑了。冬天到了，小狐貍哼著歌兒來(lái)到屋外的雪地里。它開(kāi)心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐貍回到家里，在溫暖的火爐上烤食物。吃飽飯后，它爬進(jìn)溫暖的被窩里，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。是的，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢！1．選擇一個(gè)正確的答案填進(jìn)“()”里。(10分，每小題2分)(1)小狐貍挖來(lái)()，做成美味的竹筍