現代漢語修辭答案

第六章修辭第一節(jié)修辭概說修辭：指運用語言的方法，技巧和規(guī)律一一修辭方法。指說話和寫作中積極調整語言的行為一一修辭活動。*著重強調這層含義指以加強表達效果的方法，規(guī)律為研究對象的修辭學或修辭著作一一修辭學著重考慮以下幾個因素：交際目的，語境（如：妻子又做了兩個丈夫愛吃的菜）修辭是在適應表達內容和語言環(huán)境的前提下積極調動語言因素，非語言因素（表情手勢），獲取最理想的表達效果的對語言的加工。修辭與語境：語境既是進行言語活動的依據，也是檢驗修辭效果的依據，語料的選擇，表達方式的確定無不受制于語境。修辭與情境語境關系更為密切，它指語言語用中對話語有影響的情景，情況和關系等。語料隨語境而變異，創(chuàng)新，表達方式也隨語境而變，從而語境的功用就在于：1、 制約言語活動的內容2、 規(guī)定言語的表達方式，修辭要“隨情應境，隨機措施”修辭同語音，詞匯，語法的關系：修辭是從表達方式，表達效果的角度去研究語音、詞匯、語法的運用的，不是并列，從屬的關系，而各是語言學科的一個分支。A修辭與語音（物質外殼）：語音在突出語義和增強音律美方面為修辭提供了條件，豐富了修辭方式的內容，修辭則通過積極調動語音因素擴大了語音的功用。B修辭與詞匯（建筑材料）：詞匯為詞語的篩選錘煉，為形成具體的修辭方式提供必要條件，修辭使詞匯在語言語用中發(fā)揮了重要而廣泛的作用。C修辭與語法（結構規(guī)律）：語法為修辭現象，修辭規(guī)律的體現提供表現形式，沒有句子和句群，也就沒有體現修辭外在形式的語言模式，句法修飾內容的豐富多彩，說明了修辭在語言運用中擴大了語法的功用。總結：修辭與語言三要素既有區(qū)別又有聯(lián)系，對于修辭來說，語言三要素是修辭的手段和基礎，也是修辭要調動，加工的語言材料，對語言三要素來說，修辭是對它們的綜合的藝術加工，是它們的高級體現。第二節(jié)詞語的錘煉 “煉字”聲音的錘煉：漢語語音的特點：有聲調 平仄有韻元音占優(yōu)勢——讀來響亮沒有復輔音一一音節(jié)分隔整齊，細分為：講究詩文押韻。音隨意轉?！肚邎@春，雪》“ao”韻，慷慨激昂，《聲聲慢》“i”韻，低沉哀婉注意平仄相諧。如廣告詞“早一天使用，多一份青春”||一||， |利用雙聲疊韻。參差荇菜（雙聲），窈窕淑女（雙聲&疊韻）D巧用疊音?！堵犅犇抢溆辍稥善用諧音。語音相似，相同而形成修飾。如：東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。F妙用擬聲詞。時而淅淅瀝瀝，時而淅淅漓漓。你呼吸的清風吹動我，在這叮當的月光下。G音節(jié)的調配。五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮。一一音步協(xié)調一致意義的錘煉：詞義：詞匯意義理性意義色彩意義語體色彩形象色彩 均與修辭密切相關感情色彩語法意義語體方面：《大堰河一我的保姆》作題目，“保姆”的內涵已與現在年代不一樣了。風格方面：書面語體是莊重嚴肅的風格，口語體是自然隨意的風格，擺平&解決感情色彩方面：注意褒貶，色彩義本身的差別可以反映到理性意義上，如：成果，效果，結果，惡果。又如“明哲保身”最開始時褒義，現在是貶義，同樣“倭”最初是中性的，現在是貶義的，“龜”最初是褒義的，元代后是貶義。形象色彩方面：使話語比較生動，可以賦予一些事物具體形象，如新聞欄目起名“鳳凰午間特快”，娛樂欄目起名“康熙來了”，菜名起得吸引眼球。行業(yè)色彩方面：“社會方言”一種，如：失業(yè)問題，全球都在開處方（醫(yī)學領域一一社會問題現象），面對下課危機的米盧（教學領域——運動領域）時代色彩地域色彩?！班止尽薄澳佂帷北狈椒窖陨?。語域色彩：語言與語言之間的區(qū)分及界限。“咖啡，沙發(fā)，巧克力”文化色彩：“紅色”“白色”“綠色”在我國和其他國家的表示不同。“失業(yè)”“下崗”句式的選擇句類：陳述句：把字句，被字句，主動句，被動句疑問句：是非問，特指問，選擇問，正反問祈使句：命令式，情愿式感嘆句：表達濃厚情感，用于文藝語體較多肯定句，否定句主動句，被動句（他未被錢鐘書借鑒&他沒有見到錢鐘書）長句，短句整句，散句（排比句和散的）松句，緊句（左邊是園，右邊也是園，松句。同樣的信息量，用緊湊的形式來表達，就是緊句反之為松句）句子信息量和形態(tài)（長多短少）的關系口語句，書面語句辭格比喻：明喻：本體、喻體都出現，如“像、如、似、仿佛、猶如、有如、一般”暗喻：本體、喻體都出現，如“是、變?yōu)椤⒊蔀?、等于”借喻：本體不出現，或不在本句出現，借用喻體直接代替本體*靈活用法：沒有喻詞的比喻（詩歌）程度不等的比喻（強喻）“不如，比起……還”否定方式的比喻（反喻）比擬：擬人：把物當作人來寫擬物：把人當作物來寫，或把甲物當乙物寫借代：特征、標志代本體（大團結，馬褂）專名代泛稱（諸葛亮，伯樂）具體代抽象（小米加步槍，烏紗帽）部分代整體（江山，一針一線）結果代原因（添上新傷疤，汗透棉袍）拈連：利用上下文的聯(lián)系，把用于甲事物的詞語巧妙地用于乙事物。甲事物一般都是具體的，多數在前，乙事物一般都是抽象的，多數在后。分為：全式拈連：甲乙事物都出現，拈連詞語不可少。鎖鏈一樣。略式拈連：甲事物省略或甲事物中的拈連詞語省略，乙事物出現。變換的美感，連貫的美感夸張：擴大夸張縮小夸張超前夸張（故意把后出現的事說成是先出現的，或是同時出現的）6雙關：諧音雙關語義雙關（指桑罵槐，理發(fā)，車）仿詞：是仿擬形式之一，還包括仿句和仿調。音仿義仿：反義或類義語素仿造另一詞語仿擬性，臨時性反語：以正當反：用正面的語句去表達反面的意思。以反當正（狠心賊）婉曲：婉言：不直接說出本意，故意換一種含蓄的說法曲語：不直接說出本意，通過描述和本意相關的事物來烘托本意（跨門，嬌女）設疑：關鍵性部分暫時隱下不說，以造成疑義，隨后在適當的時候補說出來，消除疑義。問答式省略式（一億七千萬，鞋上房，紀曉嵐）對偶：結構相同或基本相同、字數相等、意義上密切相連的兩個短語或句子，對稱排列。正對：兩個角度說明同一事理，表相似、相關的關系反對：相反關系和矛盾對立關系串對：發(fā)展過程或因果、條件、假設等反面的關聯(lián)排比：句子排比句法成分排比層遞：遞升遞降根據邏輯關系，余光中《鄉(xiāng)愁》*層遞&排比：層遞是內容上必須是遞升或遞降的，等次性，排比是內容上的平列性。層遞結構上不強調相同或相似，排比結構上必須相同或相似。頂針：上一句結尾的詞語做下一句的起頭回環(huán)：循環(huán)往復頂針&回環(huán)：頂針是順連而下，直線型；回環(huán)是圓周形。對比：兩體對比：兩種根本對立的事物放在一起進行對照一體兩面對比：同一事物的正反兩個方面*對比&對偶：對比是內容上的“對立”，對偶是形式上的“對稱”映襯：為了突出主體事物，用類似的或相反的、或相異的事物作陪襯。正襯：同主體相類似的事物作陪襯。反襯：反面襯托反復：連續(xù)反復：連接重復相同的詞語或句子，中間沒有其他詞語出現。間隔反復：有別的詞語或句子隔開。設問：無疑而問，自問自答反問：無疑而問，明知故問，但只問不答第三節(jié)語體語體：為了適應不同的交際需要而形成的語文體式，是修辭規(guī)律的間接體現者。語體產生的條件：社會性語體存在的基礎：言語性語體為人們的特定交際活動提供了語用框架。根據交際目的的不同，語體分為：公文語體多用專用詞語，文言詞語，“的”字短語，介詞短語和聯(lián)合短語（詞語）主要使用陳述句和祈使句（句類）常用單句、并列復句和文言句式（修辭方式