2022年黑龍江省齊齊哈爾市中考沖刺化學(xué)試卷

2022年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。1~12小題每題有一個選項符合題意，13~15小題每題有一個或兩個選項符合題意）1．(2022·齊齊哈爾）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A．紙張燃燒 B．酒精揮發(fā) C．冰雪融化 D．干冰升華【答案】A【解析】紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化；酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，干冰升華是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。2．(2022·齊齊哈爾）如圖所示實驗操作錯誤的是（）A．稀釋濃硫酸 B．量取液體體職 C．檢查裝置氣密性 D．吸取液體【答案】D【解析】稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中；量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣。3．(2022·齊齊哈爾）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）A．氮氣用于食品充氣包裝 B．稀有氣體用于制造電光源 C．稀鹽酸用于除鐵銹 D．熟石灰用于改良酸性土壤【答案】B【解析】氮氣用于食品充氣包裝，是利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；稀有氣體用于制造電光源，是利用稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)；稀硫酸用于除鐵銹，是利用硫酸與鐵銹反應(yīng)，將其除掉，利用了化學(xué)性質(zhì)；熟石灰用于改良酸性土壤，是利用熟石灰與酸性物質(zhì)反應(yīng)，利用了化學(xué)性質(zhì)。4．(2022·齊齊哈爾）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 B．將打磨光亮的鋁絲插入到硫酸銅溶液中，鋁絲表面有銅析出 C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧 D．硝酸銨溶于水放熱，溶液溫度升高【答案】C【解析】硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體；將打磨光亮的鋁絲插入到硫酸銅溶液中，鋁絲表面有銅析出是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象；濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生；硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低。5．(2022·齊齊哈爾）瑞德西韋（C27H35N6O8P）作為一種新型藥物，在抗擊新冠肺炎的過程中嶄露頭角。下列說法正確的是（）A．瑞德西韋分子由五種元素組成 B．瑞德西韋屬于有機(jī)高分子化合物 C．一個瑞德西韋分子中含有77個原子 D．瑞德西韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】C【解析】分子是由原子構(gòu)成的，瑞德西韋分子由五種原子構(gòu)成的；瑞德西韋屬于有機(jī)物，但其相對分子質(zhì)量比較小，屬有機(jī)小分子；1個瑞德西韋分子是由27個碳原子、35個氫原子、6個氮原子、8個氧原子和1個磷原子構(gòu)成的，則一個瑞德西韋分子中共有77個原子；瑞德西韋中碳、氫、氮、氧、磷五種元素的質(zhì)量比為（12×27）：（1×35）：（14×6）：（16×8）：（31×1）＝324：35：84：128：31，則瑞德西韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。6．(2022·齊齊哈爾）通過對宏觀現(xiàn)象的觀察推理，可以建立起對微觀粒子的認(rèn)識。下列對于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣碳原子排列方式不同 B．水銀溫度計的汞柱升高或降低﹣﹣汞分子間有間隔 C．品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的更快﹣﹣溫度越高分子運動速率越快 D．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫﹣﹣化學(xué)變化中分子分為原子，原子又結(jié)合成新的分子【答案】B【解析】金剛石和石墨物理性質(zhì)不同，是由于碳原子排列方式不同，決定了性質(zhì)不同；汞是由原子構(gòu)成的，水銀溫度計的汞柱升高或降低是由于汞原子間有間隔；品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的更快，是由于分子是不斷運動的，溫度越高分子運動速率越快；氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，是由于化學(xué)變化中分子分為原子，原子又結(jié)合成新的分子。7．(2022·齊齊哈爾）我國第一艘國產(chǎn)航空母艦山東艦的成功下水，向世界展示了中國國防科技的進(jìn)步。在其建造過程中用到了金屬鈦的合金，工業(yè)生產(chǎn)金屬鈦的過程中有一種反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2，其中X的化學(xué)式為（）A．H2SO4 B．SO2 C．H2SO3 D．SO3【答案】D【解析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鈦、氟、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、4、2、8，反應(yīng)后的生成物中鈦、氟、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為1、4、4、0、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則，2X分子中含有2個硫原子和6個氧原子，則每個X分子由1個硫原子和3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為SO3。8．(2022·齊齊哈爾）下表中有關(guān)化學(xué)知識的整理和歸納有錯誤的一組是（）A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與農(nóng)業(yè)①人體缺乏維生素C會引起壞血?、诩兹c蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，危害人體健康①銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用②磷肥可以促進(jìn)作物生長，還可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力C.化學(xué)與安全D.化學(xué)與生活①夜晚發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，應(yīng)該立即開燈檢查泄漏點②遇到火災(zāi)時，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域①爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，使用時應(yīng)該注意防護(hù)②發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉，儲存時應(yīng)該避免接觸酸性溶液A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】人體缺乏維生素C會引起壞血?。患兹c蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，危害人體健康，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)會釋放出氨氣，造成肥料的肥效降低，所以銨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)混合使用；磷肥可以促進(jìn)作物生長，還可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力；夜晚發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，不能立即開燈檢查泄漏點，以防產(chǎn)生的電火花將燃?xì)庖?，甚至發(fā)生爆炸；爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，使用時應(yīng)該注意防護(hù)；發(fā)酵粉的主要成分之一是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉能與酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，所以儲存時應(yīng)該避免接觸酸性溶液。9．(2022·齊齊哈爾）下列說法正確的是（）A．純銅的硬度比黃銅的硬度大 B．利用活性炭的吸附作用可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水 C．只要溫度達(dá)到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒 D．空氣是一種混合物，各組成成分保持著它們各自的性質(zhì)【答案】D【解析】一般合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度，因此純銅的硬度比黃銅的硬度?。换钚蕴烤哂形叫?，可以除去水中的色素和異味；活性炭不能吸附水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能將硬水軟化；可燃物燃燒必須同時具備兩個條件：與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點；空氣是一種混合物，各組成成分保持著它們各自的性質(zhì)。10．(2022·齊齊哈爾）下列各組離子在pH＝13的溶液中能大量共存，且形成無色溶液的是（）A．K+、NO3﹣、Na+、H+ B．CO32﹣、K+、Cl﹣、NO3﹣ C．Na+、Ba2+、Fe3+、NO3﹣ D．Na+、Mg2+、Al3+、Cl﹣【答案】B【解析】pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH﹣，離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存；H+、OH﹣能結(jié)合生成水，不能大量共存；Fe3+的溶液是黃色的，且Fe3+和溶液中的OH﹣結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存；Mg2+、Al3+和溶液中的OH﹣結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀、氫氧化鋁沉淀，不能大量共存。11．(2022·齊齊哈爾）下列是某實驗小組同學(xué)的實驗記錄和相關(guān)分析，其中錯誤的是（）A．用玻璃棒蘸取白醋，滴在濕潤的pH試紙上，所得白醋的pH偏小 B．過濾時發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是濾紙和漏斗壁之間留有氣泡 C．向滴有紅墨水的水中加入乙醇，紅墨水的作用是顯色，利于觀察 D．將紅熱的木炭由瓶口向下緩饅插入盛有氧氣的集氣瓶中，使實驗現(xiàn)象更明顯【答案】A【解析】用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH，用水濕潤pH試紙，則稀釋了待測溶液，使溶液的酸性減弱，測定結(jié)果偏大；過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是濾紙和漏斗壁之間留有氣泡；乙醇易溶于水，向滴有紅墨水的水中加入乙醇，紅墨水的作用是顯色，利于觀察；將紅熱的木炭由瓶口向下緩饅插入盛有氧氣的集氣瓶中，以使木炭與氧氣充分接觸，使實驗現(xiàn)象更明顯。12．(2022·齊齊哈爾）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一種重要的思維方法，下列推理正確的是（）A．有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定有氧氣參加 B．中和反應(yīng)能夠生成鹽和水，所以能夠生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物 D．鎂和稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，所以能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬【答案】C【解析】有氧氣參加的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，如氫氣與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，氫氣發(fā)生了氧化反應(yīng)；中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物；鎂和稀硫酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣，但能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是金屬，也可能是碳酸鹽等。13．(2022·齊齊哈爾）下列圖像能正確表示對應(yīng)關(guān)系的是（）ABCDA．向飽和的氫氧化鈣溶液中加入少量的氧化鈣 B．向接近飽和的硝酸鈉溶液中加入硝酸鈉固體 C．向相同質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鐵粉和鋅粉 D．在充滿氧氣的密閉容器中點燃紅磷【答案】A【解析】氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，導(dǎo)致溶劑的質(zhì)量減小，氫氧化鈣溶解度減小，會伴隨析出氫氧化鈣，溶質(zhì)質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后溫度降低，氫氧化鈣溶解度增大，析出的氫氧化鈣會部分溶解，溶質(zhì)質(zhì)量增大，最終溶質(zhì)質(zhì)量小于原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變；接近飽和的硝酸鈉溶液隨著硝酸鈉的溶解溶質(zhì)質(zhì)量分不斷變大，直至飽和，圖象應(yīng)是先上升然后不變；鋅的金屬活動性比鐵強(qiáng)，向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中分別加入足量的鐵粉和鋅粉，酸完全反應(yīng)，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的氫氣質(zhì)量相等，鋅的圖象斜率大；在充滿氧氣的密閉容器中點燃紅磷，紅磷燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，容器中物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變。14．(2022·齊齊哈爾）下列實驗方案設(shè)計正確的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去KCl溶液中含有的少量KNO3加適量硝酸銀溶液，過濾B除去CO2中含有的少量CO通過足量灼熱的氧化銅C鑒別CuCl2、NaCl、NaOH和H2SO4溶液不需要外加試劑就可以鑒別D檢驗NaOH溶液中是否含有Ca（OH）2滴入氯化鐵溶液，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D【答案】BC【解析】KCl溶液能與適量硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，會把原物質(zhì)除去；CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)；CuCl2溶液是藍(lán)色的，首先鑒別出藍(lán)色的CuCl2溶液，能與CuCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍(lán)色沉淀中，能使沉淀消失的是H2SO4溶液，無明顯變化的是氯化鈉溶液，不加其它試劑可以鑒別；氫氧化鈉、氫氧化鈣溶液均能與氯化鐵溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，不能檢驗NaOH溶液中是否含有Ca（OH）2。15．(2022·齊齊哈爾）某固體樣品中可能含有Ba（OH）2、KOH、K2SO4、CaCO3、K2CO3中的一種或幾種，某化學(xué)興趣小組對固體樣品的成分進(jìn)行了如下探究：步驟1：取少量固體樣品于燒杯中，加足量水，充分?jǐn)嚢?、靜置后燒杯底部有白色固體。步驟2：取少量步驟1所得上層溶液于試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣體。向濾液中加入酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅。步驟3：取固體樣品加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳。結(jié)合以上探究過程，下列說法正確的是（）A．由步驟1可知，固體樣品中一定含有CaCO3 B．步驟2過濾后所得濾液中一定含有K+、Ba2+、Cl﹣、OH﹣ C．該固體樣品中一定沒有Ba（OH）2 D．該固體樣品的組成最多有三種情況【答案】BD【解析】步驟1：靜置后燒杯底部有白色固體，可能是硫酸鋇、碳酸鋇或碳酸鈣或其中的兩種或三種，并不能說明一定含有碳酸鈣；步驟2：取少量步驟1所得上層溶液于試管中，滴加過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾，向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣體，說明了白色沉淀有溶于酸的碳酸鋇沉淀，說明含有碳酸鉀，碳酸鉀與氯化鋇反應(yīng)，生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀；也含有不溶于酸的硫酸鋇沉淀，說明含有硫酸鉀，硫酸鉀與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀；向濾液中加入酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅，說明最后溶液顯堿性，含有氫氧根離子，濾液中還含有過量的氯化鋇，步驟2過濾后所得濾液中一定含有K+、Ba2+、Cl﹣、OH﹣；向濾液中加入酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅，說明最后溶液顯堿性，并不能說明是否含有氫氧化鋇；假設(shè)固體全部是碳酸鉀，加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為x則：K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑13844x根據(jù)：解得：x＝，由于混合物中一定含有碳酸鉀、硫酸鉀，所以不可能全部是碳酸鉀，所以固體中還一定含有碳酸鈣，所以固體樣品的組成有以下幾種：①KOH、K2SO4、CaCO3、K2CO3；②Ba（OH）2、K2SO4、CaCO3、K2CO3；③Ba（OH）2、KOH、K2SO4、CaCO3、K2CO3。二、填空題（本題共6小題，每空1分，每個化學(xué)方程式2分，共24分）16．（2022·齊齊哈爾）用適當(dāng)?shù)脑胤柣蛟胤柵c數(shù)字的組合填空：（1）氖原子。（2）2個氮分子。（3）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價。【答案】（1）Ne（2）2N2（3）2O5【解析】（1）原子用元素符號表示，故氖原子寫成Ne。（2）分子用化學(xué)式表示，分子的個數(shù)只需在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字即可，2個氮分子寫成2N2。（3）化合價標(biāo)在元素符號的正上方，先寫正負(fù)，再寫數(shù)值，五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價。17．（2022·齊齊哈爾）化學(xué)來源于生活，生活中蘊含著豐富的化學(xué)知識。請你用所學(xué)的化學(xué)知識幫助洋洋解決她的疑問。（1）清晨，洋洋佩戴著KN95醫(yī)用口跟走出了家門，這種口罩可以防止病毒吸入鼻腔，起到了與化學(xué)實驗中操作相同的作用。（2）吃完午飯，洋洋用洗滌劑清洗飯盒上的油污，這是因為洗滌劑具有作用。（3）下午的化學(xué)課上，洋洋看到老師將一瓶汽水的瓶蓋打開，汽水自動噴出來了，這是因為。（4）從課本中洋洋知道了高爐煉鐵的反應(yīng)原理：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，在這個反應(yīng)中發(fā)生了還原反應(yīng)。（5）伴著晚霞洋洋回到了家中，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，其中米飯富含的營養(yǎng)素是?！敬鸢浮浚?）過濾（2）乳化（3）氣體的溶解度的隨著壓強(qiáng)的減小而減?。?）Fe2O3（或氧化鐵）（5）糖類18．（2022·齊齊哈爾）“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。請回答下列問題：（1）從如圖A中可知，氮元素的相對原子質(zhì)量是，NH3分子中質(zhì)子數(shù)是。（2）B～F是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，F(xiàn)形成離子的符號是，屬于同種元素的粒子是（填寫圖片下方的字母，下同），B～F中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是?！敬鸢浮浚?）10（2）S2﹣DEBCD19．(2022·齊齊哈爾）將一定量的鋅粉加入到Al（NO3）3、Fe（NO3）2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。濾液呈淺綠色，則濾渣中可能含有的物質(zhì)是（寫出化學(xué)式，下同）。濾液中一定含有的溶質(zhì)是。【答案】FeAl（NO3）3、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2【解析】金屬活動性順序鋁＞鋅＞鐵＞銀，由題意可知，向含有Fe（NO3）2、AgNO3、Al（NO3）3的混合液中加入一定量的鋅粉，鋅粉會首先置換硝酸銀中的銀和硝酸鋅，鐵和硝酸銀完全反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鋅與硝酸亞鐵反應(yīng)生成鐵和硝酸鋅，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。濾液呈淺綠色，則濾液中一定含有硝硝酸亞鐵，未參加反應(yīng)的硝酸鋁，反應(yīng)生成的硝酸鋅，濾渣中一定有銀，可能有鐵。20．（2022·齊齊哈爾）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由線，請回答下列問題：（1）P點的含義是。（2）t1℃時，將12克甲物質(zhì)加入到50克水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是（寫出最簡整數(shù)比）。（3）若甲中含有少量乙，可用的方法提純甲（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。（4）將t2℃時等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是?！敬鸢浮浚?）t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等（2）1：5（3）降溫結(jié)晶（4）丙＞乙＞甲【解析】（1）由溶解度曲線可知，P點是甲、乙在t2℃時的交點，P點的含義是：t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。（2）由溶解度曲線可知，t1℃時甲的溶解度是20g，由溶解度的含義可知，將12克甲物質(zhì)加入到50克水中，充分溶解，只能溶解10g，所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是10g：50g＝1：5。（3）甲溶解度受溫度變化影響較大，乙溶解度受溫度變化影響較小，若甲中混有少量乙，可用可用降溫結(jié)晶的方法提純甲。（4）將t2℃時等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，由于在t2℃，溶解度的大小是：甲＝乙＞丙，則飽和溶液的質(zhì)量的大小是：丙＞甲＝乙，在降溫到t1℃，甲析出的晶體多于乙，丙的溶液質(zhì)量不變，所以所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是：丙＞乙＞甲。21．（2022·齊齊哈爾）A﹣G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。圖中“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去）。已知A、B是兩種組成元素相同的氣體，C～G是五種不同類別的物質(zhì)。C是黑色固體，D和E反應(yīng)后會形成藍(lán)色溶液，F(xiàn)廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。請回答下列問題：（1）寫出F物質(zhì)的化學(xué)式。（2）B物質(zhì)的用途。（3）C和D兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。【答案】（1）Na2CO3（2）冶煉金屬（或作燃料）（3）C+2CuO2Cu+CO2↑置換反應(yīng)【解析】（1）F廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，F(xiàn)是碳酸鈉，化學(xué)式是Na2CO3。（2）A、B是兩種組成元素相同的氣體，所以可能是一氧化碳、二氧化碳，F(xiàn)廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，F(xiàn)是碳酸鈉，碳酸鈉與A能相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，所以A是二氧化碳，B就是一氧化碳，一氧化碳可以用來冶煉金屬（或作燃料）。（3）C～G是五種不同類別的物質(zhì)，C是黑色固體，C能制取A和B，所以C是碳；D和E反應(yīng)后會形成藍(lán)色溶液，說明含有銅離子，D和E兩種物質(zhì)中，有一種物質(zhì)中含有銅元素，G能與F相互轉(zhuǎn)化，且G能與二氧化碳反應(yīng)，所以G是氫氧化鈉，C是碳，屬于單質(zhì)，F(xiàn)是碳酸鈉，屬于鹽，G是氫氧化鈉，屬于堿，因為C～G是五種不同類別的物質(zhì)，D可以是氧化銅，碳與氧化銅反應(yīng)，生成銅和二氧化碳，所以方程式是：C+2CuO2Cu+CO2↑一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)。三、簡答題（本題共3小題，每小題3分，共9分）22．（2022·齊齊哈爾）“運動場上彩旗飄，運動健兒逞英豪”，運動場上也隱藏著很多化學(xué)知識。請回答下列問題：（1）同學(xué)們?yōu)檫\動員加油用的條幅和絹花是絲綢制成的。絲綢的種類很多，有蠶絲紡織的，也有合成纖維紡織的。如何區(qū)分一塊絲綢面料是蠶絲還是合成纖維？（2）標(biāo)槍的槍頭和鐵餅都是鋼鐵制造的，這些鋼鐵來自于自然界中的金屬礦物資源，你知道保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些？（答一點即可）（3）人們常在鋼鐵表面刷漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法防止生銹，其共同原理是什么？【答案】（1）取樣品用灼燒聞氣味的方法鑒別，灼燒時產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是蠶絲，灼燒時沒有燒焦羽毛的氣味的是合成纖維（2）回收再利用（或防止金屬銹蝕或有計劃、合理開采金屬礦物或?qū)ふ医饘偬娲罚?）隔絕氧氣和水?！窘馕觥浚?）區(qū)分絲綢面料是蠶絲還是合成纖維，通常是取樣品用灼燒聞氣味的方法鑒別，因為蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒時會產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，灼燒時沒有燒焦羽毛的氣味的是合成纖維。（2）保護(hù)金屬資源的有效途徑有回收再利用（或防止金屬銹蝕或有計劃、合理開采金屬礦物或?qū)ふ医饘偬娲罚?。?）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，人們常在鋼鐵表面刷漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法防止生銹，其共同原理是隔絕氧氣和水。23．（2022·齊齊哈爾）地球是我們美麗的家園，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請回答下列問題：（1）愛護(hù)水資源就要防治水體污染。水體污染產(chǎn)生的原因有哪些？（答一點即可）（2）大氣中二氧化碳的含量不斷增多，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)。溫室效應(yīng)增強(qiáng)對人類生產(chǎn)生活造成的危害有哪些？（答一點即可）（3）廢棄塑料帶來的“白色污染”日益嚴(yán)重，寫出白色污染的防治措施。（答一點即可）【答案】（1）生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后再排放（其它答案合理也可）（2）導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市（其它答案合理也可）（3）減少塑料制品的使用（其它答案合理也可）【解析】（1）防治水體污染的措施很多，工業(yè)上，通過應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體做處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)；農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥；生活污水應(yīng)逐步實現(xiàn)集中處理和排放；工業(yè)上“三廢”處理達(dá)標(biāo)后再排放；農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥；生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后再排放。（2）二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”，全球變暖可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，使海平面升高，淹沒部分沿海城市；使土地沙漠化，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；引起暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率和強(qiáng)度增加；影響自然生態(tài)系統(tǒng)，改變生物多樣性。（3）防止產(chǎn)生白色污染的措施有減少塑料制品的使用，回收廢棄塑料制品、使用可降解塑料等。24．（2022·齊齊哈爾）新能源汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，與傳統(tǒng)汽車的燃料來源于化石燃料不同。新能源汽車的能量來源更加多元化，如氫內(nèi)燃車以氫氣為燃料，不排放任何污染物。乙醇汽車以乙醇為燃料，乙醇是可再生能源，可通過發(fā)酵甘蔗、玉米等農(nóng)作物或糧食收割后剩余的秸稈大量制取。我國新能源汽車發(fā)展迅速，未來可期。請閱讀材料，回答下列問題：（1）傳統(tǒng)汽車的燃料來源于化石燃料，列舉一種常見的化石燃料。（2）氫能作為一種高效清潔能源，目前暫時未能廣泛使用的原因是什么？（答一點即可）（3）為什么有人說乙醇汽車的開發(fā)和使用會促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？【答案】（1）煤（或石油或天然氣）（2）制取的成本高（或貯存困難）（3）乙醇可以通過發(fā)酵甘蔗、玉米等農(nóng)作物制取等【解析】（1）常見的化石燃料有煤、石油、天然氣。（2）氫能作為一種高效清潔能源，目前暫時未能廣泛使用的原因是：制取的成本高、貯存困難。（3）由于乙醇可以通過發(fā)酵甘蔗、玉米等農(nóng)作物制取，所以乙醇汽車的開發(fā)和使用會促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。四、實驗題（本題共4小題，每空1分，每個化學(xué)方程式2分，共25分）25．（2022·齊齊哈爾）細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范的實驗操作是決定實驗成功的關(guān)鍵。請回答下列問題：（1）液體藥品通常盛放在里。傾倒液體藥品時標(biāo)簽要朝向手心，防止。（2）粗鹽提純實驗的操作步驟包括、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率。蒸發(fā)操作時，用玻璃棒攪拌的目的是。（3）用6%的氯化鈉溶液配制50g3%的氯化鈉溶液，若量取6%的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù)。則所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）?！敬鸢浮浚?）細(xì)口瓶腐蝕標(biāo)簽（2）溶解防止局部溫度過高，造成液體飛濺（3）偏大【解析】（1）液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶中，傾倒液體藥品時標(biāo)簽要朝向手心，防止腐蝕標(biāo)簽。（2）蒸發(fā)操作時，用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺。（3）用量筒量取6%的氯化鈉溶液時，仰視液面，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的6%的氯化鈉溶液的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。26．（2022·齊齊哈爾）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是科學(xué)探究的重要手段。根據(jù)圖示回答下列問題：（1）A實驗中，打開活塞，用分別接近a、b玻璃尖嘴口處，檢驗產(chǎn)生的氣體。（2）B實驗（填“能”或“不能”）測定空氣中氧氣的含量。（3）C實驗中，能觀察到的實驗現(xiàn)象是。（4）D實驗過程中小氣球的變化是，如果將紅磷直接放在錐形瓶底部，可能造成的后果是?！敬鸢浮浚?）燃著的木條（2）不能（3）蠟燭由低到高依次熄滅（4）氣球先脹大后變癟使錐形瓶底部炸裂【解析】（1）檢驗氫氣可以用點燃的方法進(jìn)行檢驗，所以可以用燃著的木條分別接近a、b玻璃尖嘴口處，產(chǎn)生氫氣處的現(xiàn)象是氣體燃燒，發(fā)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生氧氣處的現(xiàn)象是木條燃燒更旺。（2）測定空氣中氧氣含量的原理是可燃物消耗空氣中的氧氣，導(dǎo)致錐形瓶中氣體壓強(qiáng)減小，使水倒吸進(jìn)入錐形瓶，要使氧氣消耗后錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，生成物就不能是氣體，否則反應(yīng)前后氣體壓強(qiáng)幾乎不變，碳燃燒生成的二氧化碳是氣體，所以不能用碳燃燒來測定空氣中氧氣含量。（2）由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以會看到蠟燭熄滅，由于二氧化碳的密度比空氣大，所以蠟燭由低到高依次熄滅。（3）紅磷燃燒會放出熱量是錐形瓶中氣體膨脹，氣球會脹大，冷卻后錐形瓶中氣體壓強(qiáng)減小，氣體會變癟；如果將紅磷直接放在錐形瓶底部，紅磷燃燒生成的高溫熔融物會使瓶底炸裂。27．（2022·齊齊哈爾）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳以及如圖儀器，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）儀器①的名稱是。（2）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式，選用C裝置收集氧氣，待時開始收集氧氣，實驗結(jié)束后先熄滅酒精燈，會造成的后果是。（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是（填寫裝置下方的字母）。該裝置檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是?！敬鸢浮浚?）長頸漏斗（2）2KClO32KCl+3O2↑導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡水倒吸，試管炸裂（3）BE燃著的木條置于a處，木條熄滅，則已收集滿【解析】（2）導(dǎo)管口沒有棉花，是氯酸鉀在二氧化錳催化作用下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑；為了避免空氣被收集，需要等到導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時再進(jìn)行收集；先熄滅酒精，內(nèi)部溫度降低，外界大氣壓將水壓入導(dǎo)管，造成倒吸，水進(jìn)入試管，試管發(fā)生炸裂。（3）反應(yīng)物為固液混合物，不需要加熱，選B為發(fā)生裝置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，選E為收集裝置；二氧化碳密度比空氣大，先在底部聚集，集滿后從a逸出，所以將燃著的木條置于a處，觀察是否熄滅，判斷是否集滿。28．（2022·齊齊哈爾）小茗同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，進(jìn)行了如圖所示的實驗，請你來參與她的探究活動并回答下列問題。（1）甲試管中的化學(xué)反應(yīng)方程式為。當(dāng)小茗同學(xué)觀察到試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象時，得出了氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的結(jié)論。乙試管中兩種溶液不能發(fā)生反應(yīng)，理由是。（2）實驗結(jié)束后，小茗同學(xué)將三支試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的廢液缸中，觀察到白色沉淀明顯增多，廢液缸中液體始終呈紅色，為了得出廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分，小茗同學(xué)進(jìn)行了以下的實驗探究。