實習生工作總結(jié)

第實習生工作總結(jié)

實習生工作總結(jié)1

在臨高縣思源實驗學(xué)校頂崗期間，雖然沒有工資，但是在那里實習我所收獲的經(jīng)驗價值遠遠超過工資能夠給予的。我在實習期間我除了頂替指導(dǎo)老師所有的工作〔八年級五班數(shù)學(xué)教師〕以外，還擔任了副班主任〔八年級五班副班主任〕一職。在實習期間，各項工作總結(jié)如下：

一、班主任工作總結(jié)

班主任，可以說是學(xué)生在學(xué)校里面的第二個父母，不僅要管理班級紀律秩序，還要管理學(xué)生的生活及學(xué)生在學(xué)校的各方面需求。所以，班主任的工作也是一項非常重要的工作。作為班主任要做到：

〔一〕以完整的制度管理班級，沒有規(guī)矩不成方圓

在進行班主任工作之前，首先，必須擬定一份適合學(xué)生年齡心理特征的班規(guī)，并在第一節(jié)班會課中公布于學(xué)生，并要求學(xué)生要嚴格遵守校規(guī)及班規(guī)的相應(yīng)規(guī)定。其次，要在學(xué)生面前樹立好威信，這樣班規(guī)才能更好執(zhí)行。再者，班主任要按班規(guī)的具體要求對學(xué)生在班級內(nèi)進行相應(yīng)胡獎罰。這樣，學(xué)生的課堂紀律會越來越好；學(xué)生的集體歸宿感也會更好。

〔二〕了解學(xué)生的心理需求，營造良好的學(xué)習氣氛

作為班主任一般都很受學(xué)生的歡送，為了更好的進行管理和工作，每位學(xué)生的學(xué)習，生活狀況班主任都必須了解清楚，以便日后的工作可以做到以學(xué)生為主體。而這工作最好是通過與學(xué)生的經(jīng)常性談話了解學(xué)生的心理所想及所需。這樣不僅有助于班主任的工作需要，而且也會讓學(xué)生感覺老師一直在關(guān)心他們，對其學(xué)習和成長都有很大的益處。與此同時，班主任要注意獎勵各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，特別在學(xué)習方面，這種獎勵會在班級營造一個良好的學(xué)習氣氛。

〔三〕開針對學(xué)生心理的主題班會，為學(xué)生解決成長過程的心理困惑大局部處于青春期的學(xué)生都會有相應(yīng)的成長煩惱和心理困惑。

比方：叛逆，煩惱，或是將有好感的異性同學(xué)當做戀人從而出現(xiàn)早戀現(xiàn)象等等。班主任要經(jīng)常到學(xué)生群體力聽聽學(xué)生的心聲及煩惱，以便能夠拿出更好的方法為學(xué)生解決心理困惑。對于大局部學(xué)生存在的現(xiàn)象要以主題班會的形式進行，對于個別特殊情況應(yīng)特別處理。

一個好的班主任不僅在班級管理方面要有所作為，而且還要當學(xué)生的長輩和朋友。當一個能為學(xué)生出謀劃策的長輩，還要當一位能夠解決學(xué)生心理困惑的朋友。

二、教學(xué)工作總結(jié)

在臨高縣思源實驗學(xué)校實習兩個月的教學(xué)里，我在自己的以學(xué)生為主體的興趣教學(xué)理念方面不斷探索，不斷更新，在實習結(jié)束后總結(jié)以下教學(xué)經(jīng)驗：

〔一〕以學(xué)生為教學(xué)主體引導(dǎo)性的高效課堂教學(xué)

高效課堂主要是在學(xué)生接受知識方面做的一個重要的教學(xué)方案之一；而高效課堂的執(zhí)行不僅需要教師的認真?zhèn)湔n，更需要學(xué)生的積極配合。高效課堂主要以導(dǎo)學(xué)案為教學(xué)工具，導(dǎo)學(xué)案不僅是教師準備的教案，還是學(xué)生預(yù)習的指導(dǎo)。在課前發(fā)給學(xué)生讓學(xué)生自行預(yù)習，在課上要做到引導(dǎo)學(xué)生進行新知識的探索和總結(jié)，在課后將導(dǎo)學(xué)案收回批閱，了解學(xué)生的聽課情況和弱項所在，然后在練習課上出更有針對性的習題加以講解，可以到達提高的效果。

〔二〕加強課堂紀律，了解學(xué)生學(xué)習情況

一個高效課堂的`執(zhí)行不僅需要良好的導(dǎo)學(xué)案作為教具，而且還需要控制課堂紀律。寧愿放下手中的課也要將課堂紀律做好。因為如果課堂紀律很差，那么想聽課的學(xué)生沒有方法集中精神，而且很容易受到其他學(xué)生的影響，這樣的高效課堂方案不再高效。教師還要經(jīng)常到學(xué)生群體里了解學(xué)生的科目學(xué)習情況和聽課效果，從而對自己的教學(xué)和教態(tài)做一個調(diào)整以更好地適合學(xué)生的接受能力。

〔三〕多方面思考，趣味教學(xué)

數(shù)學(xué)不僅要求學(xué)生掌握根本的思考能力和邏輯思維，而且更需要學(xué)生的多角度分析。因為無論是數(shù)學(xué)題還是思維方面都需要多角度的思考問題，有可能會出現(xiàn)一題多解的情況。而這種思維的培養(yǎng)需要教師的多方面的引導(dǎo)學(xué)生進行思考和分析，從而到達培養(yǎng)學(xué)生思維能力的效果。數(shù)學(xué)雖然很神奇，但是對于初學(xué)者來說，很多時候是枯燥無味的，更沒有興趣進行學(xué)習與思考。所以，在教學(xué)過程中，如果教師能與相關(guān)的數(shù)學(xué)史或者相關(guān)的趣味數(shù)學(xué)題進行教學(xué)，這對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生興趣有很大的作用。

三、師德師風總結(jié)

教師，在現(xiàn)在不僅僅是以前的傳道受業(yè)解惑的教師，很多時候還是學(xué)生的第二個父母，兄長，朋友等等。教師不僅要在專業(yè)知識上突出，還要求在道德方面給學(xué)生樹立良好的典范。首先，教師教態(tài)要自然；其次，教師要有自己能夠讓學(xué)生服從的氣場；最重要的是要給社會及學(xué)生樹立良好的道德典范。在實習前，我聽過很多教師道德敗壞的例子，并以此為戒；在實習中，學(xué)習了陳起賢事跡以后，在各方面永遠幫助一個學(xué)生的過程中，明白了教師的真正含義。

實習生工作總結(jié)2

充實且豐富實習期生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，從今年_月開始，我就單獨來到了___公司開始大四階段的頂崗實習任務(wù)。

在此期間，我經(jīng)歷了學(xué)習、努力、鍛煉以及不斷的自省，即使如此，在工作期間我也只能算是勉勉強強算是合格的情況。這也說明，這次的實習，確實比我想的更不容易，更加困難。但就結(jié)果來說，我還是成功的完成了自己的實習目標，并在實習期間大大的鍛煉了自身的工作能力。如今，三個月的實習期已經(jīng)結(jié)束，我在此將自己幾個月來的努力和經(jīng)歷總結(jié)記錄如下：

一、思想的改良和穩(wěn)固

作為一名實習生，思想的改良是我們在工作上的第一個難題。說實話，如今再來反省我在最開始的思想和工作態(tài)度，我都忍不住要感到慚愧。作為一名剛剛從學(xué)校中走出來，深知還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說，我卻大言不慚要在工作中奉獻出自己的成績和努力。但好在，僅通過前期領(lǐng)導(dǎo)的指點和鍛煉，我已經(jīng)充分認識到了自己身上的缺乏和問題，并積極的在工作中改良了自己，調(diào)整了我在工作上的態(tài)度問題。

如今，我在思想上已經(jīng)清楚的認識到了對自身的定位，并了解到，作為一名公司員工，我們在思想上應(yīng)該如何去追尋自己的目標，更應(yīng)該如何去加強自我的工作。

二、學(xué)習和提升方面

在學(xué)習上，我也曾以為自己努力掌握了老師在課堂上的知識就已經(jīng)足夠了。但當真正的投入到實際工作的時候，我才明白那不過是紙上談兵的理論根底。在工作中，我們要運用的知識更加實用，也更加的精煉。那都是領(lǐng)導(dǎo)和同事們在不斷的努力中精煉出來的知識結(jié)晶！每一個都技巧都有必要的意義和技巧。

在學(xué)習上，我積極吸收領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，并嚴格遵守公司的規(guī)定，不遲到、不早退，積極完成自己的工作任務(wù)。

盡管在一開始的時候我并沒有那么的出色，但卻在各位同事的'指點下慢慢找到了工作的訣竅，并逐漸的熟絡(luò)起來。這也是我的在工作中的一大收獲吧！

三、個人的體會

實習的生活并不如我在過去想的那樣輕松。有了工作就有了責任，有了交流，就有了煩惱。這段時間里，我不斷與公司中的大家交流，并感受工作的體會，充分體會到了在社會生活的不容易。

但作為一名大學(xué)生，我不會輕易的退縮，我會繼續(xù)前進！讓自己今后能在工作中展現(xiàn)更多的努力和成長！

實習生工作總結(jié)3

我來我們幼兒園做實習，現(xiàn)在實習快結(jié)束了。回憶過去的實習日子，收獲很大。我也得到了同事們的很多幫助，讓我在幼兒園能做好老師的工作，和其中一個小朋友相處的特別開心。我也是實習期間工作的個人總結(jié)。

實習，有老師照顧，對我的要求沒有其他同事高，但也盡量和優(yōu)秀的同事核對，做好本職工作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的一些任務(wù)。既然是學(xué)習和工作，我還是要做好。就因為我是實習生，就不能認為是對自己和孩子的不負責任。所以我也積極學(xué)習，和孩子相處。剛來幼兒園的時候，孩子們都不能很好的接受我，但我也和他們一起玩，熱情的.和他們一起生活，漸漸的熟悉了。他們也認出了我，然后我開始試著教他們一些東西。慢慢的，我也懂得了如何與孩子相處，樹立老師的威嚴。他們也愿意聽我的。在課堂上，

我也認真聽取了其他老師的建議，改良了教學(xué)方法，不斷優(yōu)化，認真做好工作，盡職盡責地為孩子的成長而努力。他們的進步其實見證了我的進步。如果我做得更好，那么他們會變得更優(yōu)秀。作為一名教師，我也知道自己有義務(wù)和責任做好自己的工作。同時，我的工作能力也有了很大的提高?，F(xiàn)在實習結(jié)束了，感覺自己在做這份工作中收獲了更多的經(jīng)驗。比起剛進幼兒園時的自己，我真的變了很多。現(xiàn)在我也在更坦然地面對孩子，解決他們的問題，教給他們知識。

當然，與優(yōu)秀的幼師相比，我也意識到了自己的差距。我的經(jīng)驗不夠。有些情況我處理不了。如果給我一群新孩子教，我也會壓力很大。畢竟這些孩子都比擬熟悉，所以我也教的比擬好，但是我也需要繼續(xù)學(xué)習，做更難的工作，才能以后好。

實習生工作總結(jié)4

從__年_月__號到__年__月__號我在__市__縣__中學(xué)進行了為期四個多月的實習。在實習期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與照顧，在指導(dǎo)教師__老師的指導(dǎo)下，認真負責地完成了各種教師教育教學(xué)技能的任務(wù)，并在班主任指導(dǎo)教師劉艷麗老師的帶著下，認真學(xué)習了各種班主任管理技能并且參與__班的班級管理任務(wù)。在實習期間，認真?zhèn)湔n、講課、參加數(shù)學(xué)組的聯(lián)片教研活動并積極組織參與各項活動，指導(dǎo)教師與各位校領(lǐng)導(dǎo)給予了很大的支持與幫助并指出缺乏和學(xué)習改善經(jīng)驗。

時光荏苒、歲月匆匆，一晃四個多月的實習生活已經(jīng)過去了，此時在這幾個月的實習生活過程中，我收獲著許多的歡樂、幸福與感動，但也有著坎坷、苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將鼓勵著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成績，失敗的教訓(xùn)也將使我努力去改變自我不完美的地方，這些經(jīng)歷將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中珍貴的精神財富與完美的回憶。以下是我在本學(xué)期的個人工作總結(jié)。

一、教學(xué)工作方面

在__中學(xué)實習的第一周只是效勞當?shù)匾约奥犞笇?dǎo)老師的課，到了第二周指導(dǎo)教師才讓我聽一節(jié)講一節(jié)，經(jīng)過了半個月的緊張而充實的實習工作后，我逐漸適應(yīng)了那里工作的節(jié)奏，熟悉了實習學(xué)校的作息時光，也從開始上課的羞澀拘謹?shù)秸n堂上的談吐自如，此時感覺自我在一天天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的主角轉(zhuǎn)化。在這當中最應(yīng)感謝的是指導(dǎo)教師――__老師，她為人親切熱情，她在教學(xué)工作方面帶給給我的指導(dǎo)十分多，能夠說“竭盡所能〞，我十分感謝她！她為我制定了一個實習方案：

1學(xué)會批改作業(yè)以及試卷并對其進行分析找出學(xué)生的易錯點，了解學(xué)生的學(xué)習水平。

2個別輔導(dǎo)學(xué)生并提高其學(xué)習成績，掌握與學(xué)生的溝通技巧，深入地了解他們的內(nèi)心變化。

3學(xué)習講課，能夠靈活的導(dǎo)入新課組織課堂，傳授學(xué)生新知，掌握教師的根本技能之一。

4學(xué)習備課及制作教學(xué)案，能夠獨立地從事教師活動。

__老師讓我倒著來學(xué)，減輕我的實習壓力，讓我能夠簡單快樂地完成實習任務(wù)。__中學(xué)深入課程改革，上課模式是__教學(xué)模式――――小組合作探討、教師點撥模式，此時對于這個模式我一點都不陌生，這一點我就要感謝我的母校――邯鄲市一中。這個教學(xué)模式看起來教師好似很簡單，其實不是的，它需要教師課前做足超多的準備工作，包括制作教學(xué)案，設(shè)計課堂活動環(huán)節(jié)，關(guān)鍵還是要求教師能夠很好的組織學(xué)生能夠積極地參與到課堂活動當中，在快樂中學(xué)到知識，提高課堂實效。這一周當中，雖然時光很短但我學(xué)到了很多東西，比方：如何設(shè)計課堂活動，如何讓學(xué)生積極答復(fù)下列問題，如何讓課堂有序高效，如何讓學(xué)生整理新知，學(xué)習老師怎樣樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時光，好好駕馭整個班級教學(xué)等等一系列的問題。

在整個實習過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的職責。同時，此時也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。認識到了做一名優(yōu)秀的教師務(wù)必做好以下幾方面：

1、怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。但是對于我們這些教學(xué)經(jīng)驗缺乏的實習生，首要的任務(wù)就是會聽課，本學(xué)期只要沒事我根本上都去聽各個年級各學(xué)科優(yōu)秀教師的課。在聽課前，會提前認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習題課，那么事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自我講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自我思路不一樣的局部，同時注意學(xué)生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自我的疑惑，想老師為什么這樣講。

2、在備課中，要認真研究教材，力求準確把握重難點，此時并注重參閱各種資料，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細具體，從復(fù)習提問、新課引入到講授都精心設(shè)計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中，做到重點突出。

3、在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課，糾正缺乏之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時光的安排，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，以及重視學(xué)生的信息反響，認真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)教師的意見進行改善，為下一節(jié)課做好準備。

5、上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合潛力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的潛力。

6、布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。此時同時對學(xué)生的作業(yè)及時檢查，認真地批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫評語，態(tài)度要謹慎，注意保護學(xué)生學(xué)習的積極性。

7、課余時光與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學(xué)知識的掌握和穩(wěn)固，彌補課堂時光倉促等缺乏。

二、班主任工作方面

在這四個多月的實習過程中，我擔任了八年三班的'實習班主任，做一名好的班主任確實很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個群眾，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何構(gòu)成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氣氛和團結(jié)的群眾關(guān)系，對于實習班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

我在__班班主任劉艷麗老師的帶著下，熟悉班主任的具體職責并學(xué)習一些班主任的工作方法、技能與經(jīng)驗，參與__班獨立的班主任工作管理，收獲感觸頗多。實習期間我的實習班主任工作主要監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為：

1、每一天堅持反思會之后到教室監(jiān)督學(xué)生做衛(wèi)生的狀況、早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操時，陪學(xué)生跑操，和他們一齊做課間活動。

3、在下午做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

4、每周的課余活動時光與幾名后進生聊天解答疑難問題，了解他們的狀況，對他們的問題進行輔導(dǎo)，對他們進行正確的教育及感情思想交流，鼓勵他們，幫助他們過關(guān)。

5、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

6、班會期間去看班主任組織班會，學(xué)習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。

7、組織一次趣味運動會，增加與學(xué)生之間的感情。

透過這幾個月的實習我意識到，作為一名班主任，不僅僅要管理好日常秩序，帶給一個良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)情緒感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭郇暿亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要積極去做，沒有做不好的?！皭郇晫嵸|(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達教師對學(xué)生的成長帶給幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。在那里我要感謝劉老師，她讓我明白了很多做人的道理，她告訴我，沒有一個孩子是真正地壞、骨子里壞，都是能夠改變的，這些改變就需要我們老師的愛，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四__分鐘的功夫。

實習的過程雖然很辛苦，還經(jīng)受了好多委屈與坎坷，但是我收獲的更多的是幸福、感動與成長。透過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑〞，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心保護學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的好處所在！

實習生工作總結(jié)5

一、端正工作態(tài)度，熱情為患者效勞。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習醫(yī)生職責，嚴格要求自己,尊敬師長,關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到工作標準化,技能效勞優(yōu)質(zhì)化,根底靈活化,愛心活動經(jīng)?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習有方案,有重點,工作有措施,有記錄,實習期間,始終以愛心,細心,耐心為根本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.

二、認真負責地做好工作，做好個人工作方案，進步專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅持天天學(xué)習，天天把握一種疾病;同時不忘學(xué)習本專業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，鍛煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍〞的原那么，工作過程中嚴格按照事故及過失的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫(yī)師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力;嚴密觀察病情，及時正確記錄病情，對患者的處理得當;在內(nèi)兒科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確答復(fù)帶教老師提問，標準熟練進行各項根底操縱，能標準書寫各類文書，并能做好內(nèi)兒科常見病的診療。在工作中，發(fā)現(xiàn)題目能認真分析，及時解決，同時，本人積極參加各類專業(yè)學(xué)習，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習，對整體技術(shù)與病房治理知識有了更全面的熟悉和了解。

三、嚴格要求自己。

在做好本職工作的根底上，積極為科室的開展出謀劃策，?？疵髂甑墓ぷ髁磕軌蛟偕闲赂?。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服缺乏，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

以上是我的工作總結(jié)，在過往的近一年里，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護士長.帶教老師周醫(yī)生的'教育、指導(dǎo)、批評和幫助，感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過往的一年，是不斷學(xué)習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學(xué)習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，克服缺乏，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為病人效勞。

實習生工作總結(jié)6

這次實習，除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的根本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行根本操作外，我覺得自我在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)學(xué)校的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了根底。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責心。在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責感，要對自我的崗位負責，要對自我辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒有完成當天就應(yīng)完成的.工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負責糾正。

其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。比方，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自我認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。此刻銀行已經(jīng)類似于效勞行業(yè)，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受。

最終，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

所以，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理根本實務(wù)的潛力與比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。

很感謝實習單位給我這個這么好的實習時機，讓我學(xué)習很多、成長很多、收獲很多。

實習生工作總結(jié)7

在工程部實習一年以來，本人在工程部一向擔任著施工現(xiàn)場的技術(shù)效勞工作。從20__年6月27日至今，一年里，在集團公司、工程部、工程部各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和同事們的幫助下，個人在思想認識上、技術(shù)水平上都有了很大的提高。下方作個人的工作總結(jié)如下：

從進公司的第一天起，我就告誡自我：“只有自我比別人更努力，才會比別人收獲的更多。〞事實證明，在這段時光中，我收獲很多，感悟很深。我對自我能在這樣一個充滿生機與活力的企業(yè)里工作而自豪。

一年里，我生活在工程部如同生活在一個大家庭里一樣。大家都是那么的親切，如同我的親人。公司的企業(yè)文化讓我感受到了家以外的親情。在這樣的工作環(huán)境里，身邊的同事如同我的兄弟姐妹，大家的相互關(guān)心讓我覺得我不是那么的孤單。很多時候，要干好一份工作一個人是很難完成的，只有同事間的團結(jié)協(xié)作才能把工作干好。因為同事間的團隊精神和大家的相互關(guān)心，讓我覺得我在工作中不是很孤單，也不覺得怎樣累。

一年里，我注意把書本上學(xué)到的理論知識對照實際工作，此時用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗經(jīng)驗證所學(xué)理論的正確性。在同事們的幫助和工程總工的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多知識，具備了很多處理現(xiàn)場的潛力。但是作為一名現(xiàn)場技術(shù)員有較強的專業(yè)技術(shù)知識還不夠，還就應(yīng)具備良好的交際潛力。一種產(chǎn)品很多時候是由于技術(shù)上的錯誤和在施工過程中跟作業(yè)隊伍溝通交流不夠，以至于作業(yè)隊操作不當才出現(xiàn)了問題。所以這個時候就需要我們找出癥結(jié)所在，很好的跟作業(yè)隊伍溝通，標準操作，躲避錯誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量，從而防止客戶對產(chǎn)品的不信任乃至對企業(yè)形象的損害。

一年里，作為一名工程技術(shù)人員，我時常在想我能為企業(yè)的建設(shè)做點什么?思來想去，還是覺得是腳踏實地做好自我本職工作才是最關(guān)鍵的。秉承這一認識，自我的工作就有方向了。一年的工作學(xué)習和磨練，讓我的思想認識也得到了必須的提高。我認為不管從事什么工作，樹立全局意識是首要的問題，現(xiàn)場技術(shù)效勞也不例外。我認現(xiàn)場技術(shù)效勞工作的全局就是，“樹立企業(yè)形象，使客戶對公司產(chǎn)品的滿意度和忠誠度最大化。〞最大限度的保護客戶的利益，是提高我們公司產(chǎn)品的核心競爭力的一個重要組成局部。做現(xiàn)場效勞工作，同時也是對公司產(chǎn)品的宣傳，以及對公司產(chǎn)品性能的情報收集，以便作出及時改善，使產(chǎn)品更好的滿足現(xiàn)場的使用要求。

一年里，我一向擔任著駝峰街跨線橋的技術(shù)效勞工作。此時