小學(xué)少先隊(duì)及德育課工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)少?先隊(duì)及?德育課?工作總?結(jié)學(xué)?校少先?隊(duì)工作?在上級(jí)?有關(guān)部?門的工?作精神?和學(xué)校?工作的?引領(lǐng)下?，結(jié)合?本校的?實(shí)際情?況和特?點(diǎn)和上?學(xué)期少?先隊(duì)活?動(dòng)中已?經(jīng)取得?的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?，以培?養(yǎng)隊(duì)員?的創(chuàng)新?精神和?實(shí)踐能?力，規(guī)?范隊(duì)員?的行為?習(xí)慣，?形成和?諧的校?園文化?為核心?內(nèi)容，?全面推?進(jìn)素質(zhì)?教育。?以安全?教育、?愛國(guó)教?育、養(yǎng)?成教育?為主線?，以德?育課、?少先隊(duì)?活動(dòng)為?主體，?有計(jì)劃?地開展?了符合?學(xué)校實(shí)?際的、?符合少?年兒童?身心特?點(diǎn)的、?豐富多?彩的教?育活動(dòng)?，我校?的少先?隊(duì)工作?又上一?個(gè)新的?臺(tái)階。?加強(qiáng)?和改進(jìn)?未成年?人思想?道德建?設(shè)，是?___?_站在?全局和?戰(zhàn)略的?高度，?從推進(jìn)?新世紀(jì)?新階段?黨和國(guó)?家事業(yè)?發(fā)展、?實(shí)現(xiàn)黨?和國(guó)家?長(zhǎng)治久?安而做?出的重?大決策?。因此?讓德育?工作在?健康持?久的發(fā)?展軌道?上，真?正發(fā)揮?德育養(yǎng)?德的育?人功效?，是所?有的教?育工作?者首當(dāng)?其沖的?重要任?務(wù)。小?學(xué)是學(xué)?生生活?的起始?階段，?也是對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行品德?教育的?黃金階?段，因?此，小?學(xué)品德?課的教?育任務(wù)?不容忽?視，下?面將我?校本學(xué)?年德育?課的落?實(shí)情況?總結(jié)如?下：?一、嚴(yán)?格按照?文件精?神，開?足開齊?德育課?。我?校教導(dǎo)?處嚴(yán)格?按照上?級(jí)下發(fā)?的相關(guān)?文件精?神，對(duì)?《品德?與社會(huì)?》、《?品德與?生活》?課程、?少先隊(duì)?活動(dòng)的?設(shè)置進(jìn)?行了嚴(yán)?格的安?排，開?足開齊?了所有?的品德?課、少?先隊(duì)活?動(dòng)，同?時(shí)要求?任課教?師認(rèn)真?備課，?扎實(shí)上?課，將?內(nèi)容落?實(shí)在每?一堂課?中，真?正地做?到上一?課學(xué)一?課，學(xué)?一課得?一課。?二、?制訂相?關(guān)管理?條例，?確保德?育課的?正常開?展。?為了促?進(jìn)德育?課的扎?實(shí)開展?，教導(dǎo)?處制訂?了《_?___?縣第四?實(shí)驗(yàn)小?學(xué)德育?課及藝?體課教?育教學(xué)?管理?xiàng)l?例》。?條例明?確規(guī)定?，任何?人不得?以任何?理由強(qiáng)?占品德?課，品?德課任?課教師?也必須?嚴(yán)格按?照課程?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?授課，?按時(shí)按?質(zhì)地完?成所有?的教學(xué)?任務(wù)。?教導(dǎo)處?按照條?例規(guī)定?在期末?的時(shí)候?針對(duì)品?德課在?部分學(xué)?生中間?開展了?問(wèn)卷調(diào)?查活動(dòng)?，及時(shí)?地掌握?任課教?師的授?課情況?，也在?一定程?度上起?到了督?促的作?用。?三、全?面開花?，讓德?育教育?深入各?個(gè)課堂?。課?堂是教?師對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?德育教?育的主?戰(zhàn)場(chǎng)，?小學(xué)的?德育教?育不能?僅限于?品德課?短短的?四十分?鐘。因?此，學(xué)?校要求?所有的?任課教?師都要?認(rèn)真挖?掘教材?中的德?育因素?，不失?時(shí)機(jī)地?結(jié)合教?材對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?適當(dāng)?shù)?思想品?德教育?，讓德?育教育?全面開?花，滲?入到各?學(xué)科的?課堂教?學(xué)中。?只有這?樣，才?能做到?德育教?育無(wú)缺?口、無(wú)?落差。?四、?德育課?落實(shí)效?果顯著?，德育?教育向?前邁進(jìn)?了一大?步。?期末時(shí)?，教導(dǎo)?處在部?分學(xué)生?中間開?展了一?次品德?課調(diào)查?問(wèn)卷活?動(dòng)，問(wèn)?卷內(nèi)容?涉及到?授課情?況、授?課效果?等多方?面。從?調(diào)查問(wèn)?卷的反?映情況?來(lái)看，?我校品?德課的?落實(shí)取?得了歷?史性的?突破，?所有的?任課教?師都能?夠完成?本學(xué)期?的授課?任務(wù)，?也基本?達(dá)到了?德育課?的教育?目的,?學(xué)生們?對(duì)任課?教師的?授課也?基本滿?意。應(yīng)?該說(shuō)，?我校的?德育課?落實(shí)效?果還是?顯著的?，我校?的德育?教育借?助品德?課這樣?一個(gè)平?臺(tái)向前?邁進(jìn)了?一大步?。今?年我校?的德育?課落實(shí)?情況整?體情況?比較樂(lè)?觀，但?工作中?難免還?存在不?足之處?。結(jié)合?不足，?下一學(xué)?年，我?們將在?工作中?重視以?下幾方?面的問(wèn)?題：?1.繼?續(xù)完善?《__?__縣?第四實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?品德課?及藝體?課教育?教學(xué)管?理?xiàng)l例?》，力?求做到?推進(jìn)到?位、授?課到位?、督促?到位、?評(píng)價(jià)到?位、管?理到位?。2?.努力?發(fā)掘各?學(xué)科教?材中的?德育閃?光點(diǎn)，?以點(diǎn)促?面，對(duì)?學(xué)生進(jìn)?行更全?面的德?育教育?。3?.與大?隊(duì)部聯(lián)?合開展?一系列?的德育?教育活?動(dòng)，通?過(guò)實(shí)踐?活動(dòng)，?讓課堂?中的理?論得以?升華，?讓德育?教育