小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃范文

第4頁共4頁小學(xué)數(shù)?學(xué)教研?組工作?計劃范?文為?了更好?地落實?學(xué)校教?導(dǎo)工作?計劃，?讓數(shù)學(xué)?課堂充?滿勃勃?活力和?生機，?讓我們?的教學(xué)?質(zhì)量不?斷得以?提高。?特制定?本學(xué)期?的教研?計劃?一、指?導(dǎo)思想?本學(xué)?期，我?校數(shù)學(xué)?老師將?繼續(xù)發(fā)?揮濃厚?的教改?氛圍功?能，以?課程改?革為動?力，以?提升教?師教學(xué)?能力為?抓手，?以提高?教學(xué)質(zhì)?量為目?標(biāo)。遵?循《小?學(xué)數(shù)學(xué)?新課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，深化?課堂教?學(xué)改革?，全面?推進素?質(zhì)教育?，認真?學(xué)習(xí)教?育教學(xué)?理論，?抓好課?堂教學(xué)?研究和?課題研?究。?二、主?要任務(wù)?1、?強化課?改意識?，深化?教學(xué)改?革。?（1）?深化數(shù)?學(xué)和科?學(xué)課堂?教學(xué)改?革，大?膽實踐?探索。?要確立?以活動?促發(fā)展?的意識?，通過?舉辦不?同層面?的課堂?教學(xué)展?示研討?活動，?多評議?切磋，?多交流?碰撞，?在活動?中發(fā)現(xiàn)?、研究?、解決?所遇問?題。要?切實轉(zhuǎn)?變學(xué)生?學(xué)習(xí)的?方式，?將充分?的自主?學(xué)習(xí)、?有效的?合作學(xué)?習(xí)、適?度的探?究學(xué)習(xí)?緊密結(jié)?合起來?，重視?興趣的?激發(fā)、?獨特體?驗的激?活。上?課既要?有課前?的預(yù)設(shè)?，又要?開放地?納入彈?性靈活?的成分?。對于?師生互?動中出?現(xiàn)的創(chuàng)?造火花?，教師?應(yīng)敏銳?地抓住?它，并?予以引?燃，使?不同的?體驗發(fā)?散共享?，從而?超越預(yù)?設(shè)的目?標(biāo)。?（2）?以“課?標(biāo)”為?指導(dǎo)，?以教師?教學(xué)理?念的更?新和教?學(xué)行為?的改進?為重點?，以提?高小數(shù)?課堂教?學(xué)效益?為根本?，向優(yōu)?化教學(xué)?目標(biāo)、?教學(xué)過?程及教?學(xué)管理?要質(zhì)量?，向內(nèi)?化學(xué)生?健康的?學(xué)習(xí)心?理及良?好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?養(yǎng)成要?質(zhì)量，?努力追?求課堂?教學(xué)的?新境界?：充滿?人文關(guān)?懷的課?堂，充?滿問題?探究的?課堂，?充滿教?學(xué)智慧?的課堂?。（?3）抓?好學(xué)科?研究活?動。在?學(xué)校的?部署安?排下，?繼續(xù)開?展研究?課、匯?報課、?展示課?、評優(yōu)?課等活?動，突?出新課?標(biāo)理念?、以主?體參與?的課堂?教學(xué)設(shè)?計為研?究重點?，進行?“研、?講、評?、議”?一條龍?教研活?動，充?分體現(xiàn)?集體智?慧，集?思廣益?，提高?教師的?授課質(zhì)?量，提?高課堂?效率，?嚴(yán)把“?有效教?學(xué)”關(guān)?，打造?優(yōu)質(zhì)課?堂。把?教研組?建成名?師成長?的搖籃?、教育?科研的?陣地、?學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量?的保證?。2?、改變?教研形?式，激?活教研?熱情。?（1?）改變?教研形?式。本?學(xué)期，?教研活?動要在?“實”?上下工?夫，在?“新”?字上做?文章，?激發(fā)教?師參與?教研的?主體意?識和創(chuàng)?造熱情?，鼓勵?教師合?作、交?流，共?享教研?成果，?切實提?高教研?活動的?實效性?，多拋?出些可?研討，?具有實?際意義?的話題?讓所有?教師參?與研討?。引導(dǎo)?教師不?斷反思?自我，?提高改?進教學(xué)?行為的?能力，?努力把?教學(xué)研?究體現(xiàn)?在課堂?教學(xué)之?中，這?樣就會?實現(xiàn)教?師整體?教學(xué)水?平的有?效提升?。（?2）要?積極推?進高效?教研活?動的開?展，提?高、擴?大教研?活動質(zhì)?量和輻?射面。?加強教?師教學(xué)?工作之?間的交?流與合?作，相?互學(xué)習(xí)?，相互?促進，?使教師?樹立起?共同提?高的幫?教意識?。不僅?僅是指?教師聽?課后的?評價交?流，也?包括上?課前的?備課交?流、教?學(xué)思想?交流等?。根據(jù)?學(xué)校的?教研整?理規(guī)劃?，抓好?本學(xué)期?教研活?動，認?真對待?每一次?活動，?力爭在?扎實的?基礎(chǔ)上?有所創(chuàng)?新。?3、強?化專業(yè)?發(fā)展，?提升教?學(xué)素養(yǎng)?。（?1）抓?教研文?化建設(shè)?。著力?在校內(nèi)?形成敬?業(yè)愛生?，明禮?誠信，?平等合?作，勤?學(xué)樂教?，廉潔?奉獻的?教師群?體;注?重校風(fēng)?、教風(fēng)?建設(shè)，?塑造教?師的團?隊精神?，積極?營造充?滿正氣?、團結(jié)?合作、?人人爭?先、健?康向上?的學(xué)校?教研文?化氛圍?。（?2）提?升教師?教學(xué)素?養(yǎng)。要?求教師?錘煉自?己的教?學(xué)語言?，讓課?堂教學(xué)?語言變?得準(zhǔn)確?、生動?、形象?，為學(xué)?生示范?;要求?教師要?博覽群?書，真?正成為?學(xué)生的?良師益?友;要?求教師?還要學(xué)?會寫教?育筆記?，作好?教育反?思。借?助網(wǎng)絡(luò)?的優(yōu)勢?，要求?教師積?極參加?網(wǎng)上學(xué)?習(xí)和交?流活動?，組織?教師學(xué)?習(xí)《小?學(xué)數(shù)學(xué)?教師》?《小學(xué)?數(shù)學(xué)教?學(xué)》《?小學(xué)數(shù)?學(xué)教學(xué)?設(shè)計》?等教學(xué)?刊物。?進一步?提高教?師的教?學(xué)水平?。4?、常規(guī)?檢查常?抓不放?松。?（1）?、規(guī)范?和加強?教學(xué)“?六認真?”工作?。做到?沒有教?案不進?課堂。?備課應(yīng)?注意備?學(xué)生，?做到目?中有人?，留有?一定彈?性。作?業(yè)練習(xí)?要基礎(chǔ)?性跟綜?合性、?實踐性?、活動?性合理?搭配。?每位教?師爭取?做到一?課一反?思，鼓?勵青年?教師撰?寫案例?反思及?教學(xué)心?得。?（2）?、重視?學(xué)生良?好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的?養(yǎng)成。?加強學(xué)?生學(xué)習(xí)?行為習(xí)?慣的培?養(yǎng)，努?力提高?學(xué)生的?作業(yè)習(xí)?慣、聽?課習(xí)慣?。特別?要重視?上課專?心聽講?、按時?完成作?業(yè)、審?題、閱?讀、寫?字等習(xí)?慣的養(yǎng)?成，采?取切實?的措施?經(jīng)常抓?，反復(fù)?抓，為?學(xué)生可?持續(xù)發(fā)?展打下?良好的?基礎(chǔ)。?（3?）、加?強教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)?控。要?將數(shù)學(xué)?教學(xué)質(zhì)?量追求?分解到?每一課?每一單?元的評?價上，?減少或?消除錯?誤積累?。特別?重視提?優(yōu)補差?工作。?教研組?將配合?教導(dǎo)處?多次、?小范圍?地進行?隨機質(zhì)?量調(diào)測?，及時?分析反?饋調(diào)控?。同時?加強各?類素質(zhì)?競賽,?以促進?學(xué)生素?質(zhì)全面?發(fā)展。?（4?）、堅?持不定?期的作?業(yè)、備?課檢查?。工作?實踐告?訴我們?，要使?檢查情?況真實?可靠，?那么，?不定期?檢查便?是一個?很好的?辦法。?嚴(yán)格把?握作業(yè)?的質(zhì)量?，控制?數(shù)量、?及時批?改、及?時調(diào)控?教學(xué)。?（5?）、扎?實開展?豐富的?活動提?高教研?實效。?在“實?”字上?下功夫?，在“?研”字?上做文?章，真?正把教?研與提?高課堂?效率結(jié)?合起來?，與解?決教學(xué)?實際問?題結(jié)合?起來，?與教師?的成長?結(jié)合起?來，切?實提高?教師的?教學(xué)能?力和業(yè)?務(wù)水平?。要加?強教研?組成員?之間的?緊密協(xié)?作。請?本組有?經(jīng)驗的?老師上?觀摩課?，進行?講座等?，起到?傳、幫?、帶作?用?；?相聽課?、評課?，互相?交流、?探索，?做到聽?課必評?，一課?三議。?要善于?在教學(xué)?實踐中?學(xué)習(xí)、?研究，?及時對?自己的?教學(xué)進?行反思?。（?6）、?結(jié)合教?學(xué)實踐?，深入?課題研?究。力?爭每個?年級組?的教師?都有自?己的研?究課題?，有各?自的研?究方法?和研究?步驟。?每位教?師立足?自己的?實踐平?臺進行?課題研?究，還?要響應(yīng)?教研組?的“讀?書活動?”，要?求每一?位教師?認真閱?讀各類?有益的?書籍，?及時寫?好讀書?筆記。?期末，?要求每?位教師?根據(jù)自?己的研?究實際?，認真?撰寫論?文。?三、具?體措施?1、?每位教?師在每?天上完?課都必?須及時?進行反?思,發(fā)?表自己?的困惑?,觀點?與建議?。2?、每位?數(shù)學(xué)組?成員必?須積極?參加教?研活動?.不得?無故缺?席。同?時在參?加各級?各類教?研活動?中要勇?于的發(fā)?表自己?的觀點?。形成?良好的?教研氛?圍。?3、每?位老師?要多學(xué)?習(xí),多?實踐,?多反思?,多練?筆,多?投稿,?養(yǎng)成勤?反