人體解剖生理學(xué)第一章緒論

聯(lián)系方式課程郵箱密碼：weiming第一頁，共40頁。

第一章緒論一、人體解剖生理學(xué)的研究內(nèi)容、任務(wù)和方法二、解剖學(xué)姿勢、方位術(shù)語及軸和面

三、生命的基本表現(xiàn)四、生理功能的相對穩(wěn)定及調(diào)節(jié)五、教學(xué)方法、教學(xué)要求及考核方式第二頁，共40頁。一、人體解剖生理學(xué)的研究內(nèi)容、任務(wù)和方法

1.人體解剖生理學(xué)的研究對象和任務(wù)2.人體解剖生理學(xué)的研究水平和方法第三頁，共40頁。1.人體解剖生理學(xué)的研究對象和任務(wù)

人體解剖生理學(xué)是研究正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能活動規(guī)律的科學(xué)。包括解剖學(xué)和生理學(xué)兩方面內(nèi)容第四頁，共40頁。

概念：是研究正常人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。分類：大體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)構(gòu)成：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體人體解剖學(xué)第五頁，共40頁。生理學(xué)是研究機(jī)體生命活動規(guī)律的科學(xué)人體生理學(xué)是研究人體及其各器官、系統(tǒng)正常生命現(xiàn)象和功能活動規(guī)律的科學(xué)。任務(wù)：現(xiàn)象功能機(jī)制調(diào)節(jié)

人體生理學(xué)解剖學(xué)與生理學(xué)的關(guān)系？第六頁，共40頁。2.研究水平、研究方法人體解剖學(xué)的研究水平、研究方法人體生理學(xué)的研究水平、研究方法第七頁，共40頁。人體解剖學(xué)的研究水平、研究方法巨視解剖:尸體解剖肉眼觀察微視解剖:顯微鏡細(xì)胞結(jié)構(gòu)系統(tǒng)解剖學(xué)局部解剖學(xué)第八頁，共40頁。人體生理學(xué)的研究水平、研究方法細(xì)胞和分子水平器官和系統(tǒng)水平整體水平急性實驗慢性實驗第九頁，共40頁。急性實驗離體：取出研究的組織或器官，在人工生理狀態(tài)下實驗。在體:麻醉下暴露器官。

去大腦僵直骨骼肌實驗裝置圖第十頁，共40頁。慢性實驗以完整健康清醒的機(jī)體為對象，施以手術(shù),待傷口愈合,動物恢復(fù)健康后進(jìn)行觀察。如研究動物的胃液分泌，采用假飼的實驗方法第十一頁，共40頁。學(xué)習(xí)內(nèi)容？學(xué)習(xí)意義？學(xué)習(xí)任務(wù)和意義第十二頁，共40頁。

二、解剖學(xué)姿勢、方位術(shù)語及軸和面1.解剖學(xué)姿勢（標(biāo)準(zhǔn)姿勢）2.人體的解剖方位術(shù)語3.人體的軸和面第十三頁，共40頁。1.解剖學(xué)姿勢（標(biāo)準(zhǔn)姿勢）身體直立，兩眼向正前方平視。上肢下垂于軀干兩側(cè)，手掌向前。兩足并立，足尖向前。左與右?第十四頁，共40頁。2.人體的解剖方位術(shù)語上(顱側(cè))下(尾側(cè))前(腹側(cè))后(背側(cè))內(nèi)側(cè)

外側(cè)(以身體的中線為準(zhǔn))內(nèi)

外(以中空器官為準(zhǔn))淺

深（以皮膚表面為準(zhǔn))近側(cè)遠(yuǎn)側(cè)（四肢）第十五頁，共40頁。矢狀面：把人體分割為左右兩部的縱切面冠狀面：把人體分為前后兩部的縱切面水平面(橫切面)：把人體分為上下兩部。3.人體的軸與面第十六頁，共40頁。三、生命的基本特征1.新陳代謝2.興奮性

3.生殖

第十七頁，共40頁。生物體不斷與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量交換，攝取營養(yǎng)物質(zhì)以合成自身的物質(zhì)，同時不斷分解自身衰老退化物質(zhì)，并將其分解產(chǎn)物排出體外的自我更新過程稱為新陳代謝。

1.新陳代謝第十八頁，共40頁。興奮性接受刺激產(chǎn)生反應(yīng)的能力(特性)刺激能引起機(jī)體發(fā)生反應(yīng)的環(huán)境變化反應(yīng)機(jī)體應(yīng)答刺激所產(chǎn)生的變化。強(qiáng)--弱抑制（inhibition）弱--強(qiáng)興奮（excitation）2.興奮性第十九頁，共40頁。機(jī)體的壽命是有限的，生物體通過生殖延續(xù)種系。生殖是繁殖后代、延續(xù)種系的一種特征性活動，是生命活動的基本特征之一。3.生殖第二十頁，共40頁。四、生理功能的相對穩(wěn)定及調(diào)節(jié)1.內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)2.生理功能的調(diào)節(jié)3.生理功能的自動控制

第二十一頁，共40頁。外環(huán)境:機(jī)體整體直接接觸和生活的環(huán)境。（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境）內(nèi)環(huán)境：細(xì)胞直接接觸和生活的環(huán)境---(細(xì)胞外液)1.內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)第二十二頁，共40頁。

穩(wěn)態(tài):內(nèi)環(huán)境的理、化因素保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。維持細(xì)胞、器官、系統(tǒng)乃至整體的正常功能及生命活動的必要條件。1.內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)穩(wěn)態(tài)的意義？第二十三頁，共40頁。2.生理功能的調(diào)節(jié)

當(dāng)內(nèi)、外環(huán)境發(fā)生改變時，機(jī)體各種功能活動發(fā)生相應(yīng)變化的過程叫生理功能的調(diào)節(jié)。包括：*神經(jīng)調(diào)節(jié)*體液調(diào)節(jié)*自身調(diào)節(jié)第二十四頁，共40頁。*神經(jīng)調(diào)節(jié)

由神經(jīng)系統(tǒng)的活動調(diào)節(jié)生理功能

基本方式：反射

結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧

傳出N纖維中樞傳入N纖維效應(yīng)器感受器調(diào)節(jié)特點(diǎn)：快速、局限、短暫第二十五頁，共40頁。調(diào)節(jié)特點(diǎn)：緩慢、廣泛、持久某些特殊的化學(xué)物質(zhì)經(jīng)血液運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)體的生理功能。

內(nèi)分泌腺→激素→血液運(yùn)輸→受體→生理效應(yīng)

主要指激素調(diào)節(jié)：*體液調(diào)節(jié)第二十六頁，共40頁。當(dāng)體內(nèi)、外環(huán)境變化時，細(xì)胞、組織、器官本身不依賴神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)而產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)。

調(diào)節(jié)特點(diǎn)：范圍較小、不十分靈敏

*自身調(diào)節(jié)第二十七頁，共40頁。

在研究生命現(xiàn)象時，看到機(jī)體許多功能調(diào)節(jié)的過程與工程技術(shù)中的控制過程有許多共同的規(guī)律。因此，學(xué)者們也應(yīng)用控制論的概念、原理和方法來認(rèn)識和分析機(jī)體各種功能的調(diào)節(jié)。3.生理功能的自動控制第二十八頁，共40頁。

從控制論的觀點(diǎn)分析，控制系統(tǒng)可分為：非自動控制系統(tǒng)反饋控制系統(tǒng)前饋控制系統(tǒng)3.生理功能的自動控制第二十九頁，共40頁。體內(nèi)的反饋控制系統(tǒng)

反饋控制系統(tǒng)是一個閉環(huán)系統(tǒng)，即受控部分的活動會反過來影響控制部分的活動。

第三十頁，共40頁。

反饋控制系統(tǒng)

受控部分指令機(jī)能活動正反饋信息指令受控部分機(jī)能活動負(fù)反饋信息控制部分控制部分反饋的概念負(fù)反饋和正反饋概念、意義第三十一頁，共40頁。五、教學(xué)方法、要求及考核方式1.教學(xué)方法2.教學(xué)要求3.考核方式第三十二頁，共40頁。學(xué)時：理論32,實驗8(學(xué)時分配)特點(diǎn)：內(nèi)容多、學(xué)時少、難理解、難記憶方法：以講授為主，適當(dāng)進(jìn)行提問、討論、總結(jié)歸納。每章講完后有思考題

直觀、生動、形象、結(jié)合生活實際1.教學(xué)方法第三十三頁，共40頁。

對號入座（座位表）不遲到，不講話，不睡覺（可不記筆記）積極思考，主動提問（答題）課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)

2.教學(xué)要求第三十四頁，共40頁。期末測驗（大作業(yè)）,占60%作業(yè)2次（課堂或課外），占20%（無條件扣分）實驗占20%課堂積極回答問題可加分

3.考核方式第三十五頁，共40頁。參考教材岳利民主編人體解剖生理學(xué)人衛(wèi)出版社徐玉東主編人體解剖生理學(xué)人衛(wèi)出版社龔茜玲主編人體解剖生理學(xué)人衛(wèi)出版社樊小力主編生理學(xué)人民衛(wèi)生出版社第三十六頁，共40頁。小結(jié)一、人體解剖生理學(xué)的研究內(nèi)容、任務(wù)和方法二、解剖學(xué)姿勢、方位術(shù)語及軸和面

三、生命的基本表現(xiàn)四、生理功能的相對穩(wěn)定及調(diào)節(jié)五、教學(xué)方法、要求及考核方式第