學(xué)校三展三評的活動總結(jié)

第6頁共6頁學(xué)校三?展三評?的活動?總結(jié)?一、活?動目的?自主?學(xué)習(xí)課?堂展示?，評選?優(yōu)質(zhì)課?教師?二、活?動主題?自主?學(xué)習(xí)是?以學(xué)生?為學(xué)習(xí)?主體，?通過學(xué)?生獨立?的分析?、質(zhì)疑?、探索?、實踐?、創(chuàng)造?等方法?來實現(xiàn)?學(xué)習(xí)目?標(biāo)。課?堂教學(xué)?以學(xué)生?“自主?學(xué)習(xí)”?為中心?，遵循?“先學(xué)?后教”?的原則?，以小?組建設(shè)?為抓手?，把課?堂教學(xué)?的重心?向培養(yǎng)?學(xué)生自?主學(xué)習(xí)?能力方?向傾斜?，實現(xiàn)?教師主?導(dǎo)和學(xué)?生自主?學(xué)習(xí)深?度融合?，構(gòu)建?高效課?堂。?三、活?動形式?我校?教師先?后集中?學(xué)習(xí)了?市局“?三展三?評”活?動方案?、《登?封市課?堂達(dá)標(biāo)?評優(yōu)活?動實施?方案》?及鄉(xiāng)的?有關(guān)材?料，明?確了課?堂教學(xué)?展示是?思想觀?念的展?示、理?論水平?的展示?、課堂?教學(xué)的?展示，?明確了?課堂展?示活動?的指導(dǎo)?思想，?參加對?象，課?堂展示?的具體?要求。?其次制?定了切?合我校?實際的?課堂展?示活動?實施方?案，領(lǐng)?導(dǎo)小組?。今?年__?__月?上旬，?我校領(lǐng)?導(dǎo)小組?認(rèn)真_?___?教師學(xué)?習(xí)課堂?展示有?關(guān)材料?、內(nèi)容?并開展?了校級?課堂展?示評優(yōu)?活動。?校長、?教導(dǎo)主?任次次?會議必?到、節(jié)?節(jié)課必?聽、人?人評課?必參與?，起到?了領(lǐng)導(dǎo)?又帶頭?的模范?作用。?同志們?也能認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，相互?討論，?相互聽?課評課?，相互?取長補(bǔ)?短、共?同提高?。我?校應(yīng)參?加課堂?展示活?動的對?象（年?齡在_?___?周歲以?下參加?工作）?共有_?___?位教師?。我校?計劃一?次完成?校級課?堂展示?。今?年我校?分兩大?科對_?___?位教師?進(jìn)行了?校級課?堂展示?，占應(yīng)?達(dá)標(biāo)教?師的_?___?%，課?堂展示?優(yōu)秀教?師推薦?參加鄉(xiāng)?級課堂?展示及?市優(yōu)質(zhì)?課評優(yōu)?活動。?學(xué)校?三展三?評的活?動總結(jié)?（二）?為進(jìn)?一步扎?實推進(jìn)?深入學(xué)?習(xí)實踐?___?_活動?，根據(jù)?相關(guān)教?育部門?的要求?，在各?校開展?了“教?師評領(lǐng)?導(dǎo)班子?”、“?學(xué)生評?老師”?、“家?長評學(xué)??！比?評活動?。現(xiàn)就?我校開?展此次?活動情?況做以?下匯報?、。?一、高?度重視?，積極?認(rèn)真對?待自?從開學(xué)?初下達(dá)?文件精?神后，?我校認(rèn)?真__?__，?高度重?視，把?此次“?三評”?活動做?為推動?我校校?風(fēng)，師?風(fēng)建設(shè)?來抓。?1、?成立專?門領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)?由校長?任組長?，其他?班主任?任組員?，配合?協(xié)調(diào)好?此次工?作。?2、制?定計劃?，嚴(yán)格?嚴(yán)格執(zhí)?行開?展此次?活動時?間較長?，由活?動組制?定活動?計劃，?___?_月_?___?日至_?___?月__?__日?，__?__專?題學(xué)習(xí)?；__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日，安?排學(xué)生?和學(xué)生?家長評?價；_?___?月__?__日?到__?__月?___?_日，?活動領(lǐng)?導(dǎo)組歸?納、總?結(jié)，上?報材料?。二?、活動?開展形?式多樣?在制?定計劃?后，我?校在組?長的領(lǐng)?導(dǎo)下，?搞好各?項事宜?。其中?___?_月_?___?日，_?___?組員專?題學(xué)習(xí)?，提出?要求，?確保完?成。_?___?月__?__日?，組員?班級宣?傳，廣?泛了解?。__?__月?___?_日由?各組員?在班級?___?_填寫?“學(xué)生?評老師?”表格?，并收?集，裝?訂。?為了使?活動目?的更加?明確，?評選更?廣泛，?在班級?___?_學(xué)生?填寫的?時候，?可不受?年級，?不受授?課老師?限制，?可任意?選擇老?師填寫?。在組?織填?寫“社?會評學(xué)??！北?格時，?要求各?班學(xué)生?家長到?校，而?且邀請?社會其?他人員?，認(rèn)真?填寫，?來真實?反映學(xué)?校情況?。三?、活動?總結(jié)?___?_月_?___?日，由?活動領(lǐng)?導(dǎo)組，?以兩次?評價表?進(jìn)行歸?納，總?結(jié)，了?解情況?。在?“學(xué)生?評老師?”測評?表中，?共收_?___?份，含?我校_?___?個老師?的測評?。其中?對我校?老師“?工作態(tài)?度”，?“教學(xué)?水平”?兩項都?給予了?優(yōu)。而?“培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新能力?”一項?為“良?”，“?合格”?較多。?在“?家長評?學(xué)?！?調(diào)查表?中，共?收集_?___?份，總?體對我?校滿意?。而在?“家訪?聯(lián)系”?一項上?表現(xiàn)突?出，多?為“沒?有”，?“一般?”。?通過此?次活動?的開展?，使我?校老師?們更加?知道了?工作的?成效，?更加了?解了工?作中存?在的不?足、差?距，同?時也為?我們以?后工作?指引了?方向。?我們也?借此為?契機(jī)，?努力工?作，改?進(jìn)不足?，使我?校校風(fēng)?、師風(fēng)?建設(shè)有?所改善?，使我?校教學(xué)?工作更?上一臺?階。?第三篇?。學(xué)校?三評活?動總結(jié)?為進(jìn)一?步扎實?推進(jìn)深?入學(xué)習(xí)?實踐_?___?活動，?根據(jù)區(qū)?、教育?局、中?心校要?求，在?各校開?展了“?教師評?領(lǐng)導(dǎo)班?子”、?“學(xué)生?評老師?”、“?社會評?學(xué)?！?三評活?動。現(xiàn)?就我校?開展此?次活動?情況做?以下匯?報。?一、高?度重視?，積極?認(rèn)真對?待自?從中心?校__?__月?中旬下?達(dá)文件?精神后?，我校?認(rèn)真_?___?，高度?重視，?把此次?“三評?”活動?做為推?動我校?校風(fēng)，?師風(fēng)建?設(shè)來抓?。1?、成立?專門領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)?由校?長任組?長，其?他班主?任任組?員，配?合協(xié)調(diào)?好此次?工作。?2、?制定計?劃，嚴(yán)?格嚴(yán)格?執(zhí)行?開展此?次活動?時間較?長，由?活動組?制定活?動計劃?，__?__月?___?_日至?___?_月_?___?日，_?___?專題學(xué)?習(xí)；_?___?月__?__日?至__?__月?___?_日，?安排學(xué)?生和學(xué)?生家長?評價；?___?_月_?___?日到_?___?月__?__日?，活動?領(lǐng)導(dǎo)組?歸納、?總結(jié)，?上報材?料。?二、活?動開展?形式多?樣在?制定計?劃后，?我校在?組長的?領(lǐng)導(dǎo)下?，搞好?各項事?宜。其?中__?__月?___?_日，?___?_組員?專題學(xué)?習(xí)，提?出要求?，確保?完成。?___?_月_?___?日，組?員班級?宣傳，?廣泛了?解。_?___?月__?__日?由各組?員在班?級__?__填?寫“學(xué)?生評老?師”表?格，并?收集，?裝訂。?___?_月_?___?日下午?，召開?家長會?，由組?員強(qiáng)調(diào)?要求，?填寫“?社會評?學(xué)?！?表格。?為了?使活動?目的更?加明確?，評選?更廣泛?，在班?級__?__學(xué)?生填寫?的時候?，可不?受年級?，不受?授課老?師限制?，可任?意選擇?老師填?寫。在?___?_填寫?“社會?評學(xué)校?”表格?時，要?求各班?學(xué)生家?長到校?，而且?邀請社?會其他?人員，?認(rèn)真填?寫，來?真實反?映學(xué)校?情況。?三、?活動總?結(jié)_?___?月__?__日?，由活?動領(lǐng)導(dǎo)?組，以?兩次評?價表進(jìn)?行歸納?，總結(jié)?，了解?情況。?在“?學(xué)生評?老師”?測評表?中，共?收__?__份?，含我?校七個?老師的?測評。?其中對?我校老?師“工?作態(tài)度?”，“?教學(xué)水?平”兩?項都給?予了優(yōu)?。而“?培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新?能力”?一項為?“良”?，“合?格”較?多。?在“社?會評學(xué)??！闭{(diào)?查表中?，共收?集__?__份?，總體?對我校?滿意。?而在“?家訪聯(lián)?系”一?項上表?現(xiàn)突出?，多為?“沒有?”，“?一般”?。通?過此次?活動的?開展，?使我校?老師們?更加知?道了工?作的成?效，更?加了解?了工作?中存在?的不足?、差距?，同時?也為我?們以后?工作指?引了方?向。我?們也借?此為契?機(jī)，努?力工作?，改進(jìn)?不足，?使我校?校風(fēng)、?師風(fēng)建?設(shè)有所?改善，?使我校?教學(xué)工?作更上?一臺階?。第?四篇。?學(xué)校三?評活動?總結(jié)為?進(jìn)一步?扎實推?進(jìn)深入?學(xué)習(xí)實?踐__?__活?動，根?據(jù)區(qū)、?教育局?、中心?校要求?，在各?校開展?了“教?師評領(lǐng)?導(dǎo)班子?”、“?學(xué)生評?老師”?、“社?會評學(xué)??！比?評活動??，F(xiàn)就?我校開?展此次?活動情?況做以?下匯報?。一?、高度?重視，?積極認(rèn)?真對待?自從?中心校?___?_月中?旬下達(dá)?文件精?神后，?我校認(rèn)?真__?__，?高度重?視，把?此次“?三評”?活動做?為推動?我校校?風(fēng)，師?風(fēng)建設(shè)?來抓。?1、?成立專?門領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)構(gòu)?由校長?任組長?，其他?班主任?任組員?，配合?協(xié)調(diào)好?此次工?作。?2、制?定計劃?，嚴(yán)格?嚴(yán)格執(zhí)?行二?、活動?開展形?式多樣?為了?使活動?目的更?加明確?，評選?更廣泛?，在班?級__?__學(xué)?生填寫?的時候?，可不?受年級?，不受?授課老?師限制?，可任?意選擇?老師填?寫。在?___?_填寫?“社會?評學(xué)校?”表格?時，要?求各班?學(xué)生家?長到校?，而且?邀請社?會其他?人員，?認(rèn)真填?寫，來?真實反?映學(xué)校?情況。?三、?活動總?結(jié)在?“學(xué)生?評老師?”測評?表中，?共收_?___?份，含?我校七?個老師?的測評?。其中?對我校?老師“?工作態(tài)?度”，?“教學(xué)?水平”?兩項都?給予了?優(yōu)。而?“培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)?新能力?”一項?為“良?”，“?合格”?較多。?在“?社會評?學(xué)校”?調(diào)查表?中，共?收集_?___?份，總?體對我?校滿意?。而在?“家訪?聯(lián)系”?一項上?表現(xiàn)突?出，多?為“沒?有”，?“一般?”。?通過此?次活動?的開展?，使我?校老師?們更加?知道了?工作的?成效，?更加了?解了工?作中存?在的不?足、差?距，同?時也為?我們以?后工作?指引了?方向。?我們也?借此為?契機(jī)，?努力工?作，改?進(jìn)不足?，使我?校校風(fēng)?、師風(fēng)?建設(shè)有?所改善?，使我?校教學(xué)?工作更?上一臺?階。6?dgw?w.【?.6d?gww?.】?三展三?評及課?堂教學(xué)?隨筆活?動總結(jié)?我校?堅持全?面貫徹?以“崗?位練兵?、校長?比武、?爭先創(chuàng)?優(yōu)、特?色建設(shè)?”為抓?手，以?大力提?升教育?教學(xué)質(zhì)?量為目?標(biāo)，強(qiáng)?化崗位?職責(zé)，?提高管?理水平?，建立?競爭機(jī)?制，促?進(jìn)我校?教育健?康持續(xù)?協(xié)調(diào)發(fā)?展。?一、建?立領(lǐng)導(dǎo)?___?_，學(xué)?校十分?重視，?從__?__月?___?_日開?始聽課?評課。?語文、?數(shù)學(xué)、?英語三?個教研?組分別?開始聽?課，每?天上午?第二節(jié)?聽數(shù)學(xué)?，下午?第一節(jié)?聽語文?，最后?聽英語?。人人?講，節(jié)?節(jié)評。?同時，?填寫好?達(dá)標(biāo)課?評分表?。并寫?好課堂?教學(xué)隨?筆。?通過聽?課評課?，評出?了岳俊?杰、王?俊鵬、?王月花?三位優(yōu)?質(zhì)課老?師。優(yōu)?秀教學(xué)?隨筆作?者為盧?朝軍、?王月花?。二?、取得?成績。?每位教?師都能?高度重?