2023年給老師的一封信100字(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年給老師的一封信100字(五篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

給老師的一封信作文100字篇一

您好！我們常說(shuō)“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草〞，對(duì)，這就是對(duì)老師的稱贊，老師是天底下最崇高的職業(yè)，在這六年的小學(xué)生活里，我最想感謝的老師就是您！

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，第一個(gè)來(lái)迎接我的人是您。那時(shí)，您胖胖的，茶色的頭發(fā)，用慈祥的眼睛看著我，那時(shí)的我不懂事，心里老在想：“唔，就憑你能教好我？我不相信。〞然而，您上的第一節(jié)課就吸引了我，那些陌生的字在您的講解下，變得既好認(rèn)又好記，此后，我便迷上了語(yǔ)文課。

最要感謝的是您讓我迷上了寫(xiě)作文。記得二年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)了一篇作文——《秋天的顏色》，這篇作文是我隨便寫(xiě)的，是為了完成老師布置的作業(yè)而已。其次天您喜氣洋洋的走進(jìn)教室，告訴我們說(shuō)這節(jié)課講評(píng)作文，并且說(shuō)要選讀一篇出自咱們班的范文。您開(kāi)始讀了，不經(jīng)意的聽(tīng)著……啊！原來(lái)是我寫(xiě)的，我開(kāi)心的忘乎所以。老師讀完了，逐漸地合上作文本，全班沉寂無(wú)聲，貌似還沉醉在秋天的美景里。老師慢悠悠的說(shuō)道：“洪琮浩這篇作文寫(xiě)得十分不錯(cuò)，大家把掌聲送給他。〞“嘩啦啦……〞班上響起了雷鳴般的掌聲。在勉勵(lì)聲與掌聲中，我開(kāi)始迷上了作文，每天寫(xiě)點(diǎn)日記。之后，我還在作文選上發(fā)表了好幾篇文章呢。

付老師，您是我們大家的班主任，更是我們和藹可親的一位大朋友。我們?cè)谀淖甜B(yǎng)下生活了六年，逐漸變得懂事、成熟、穩(wěn)重與充滿聰慧。俗話說(shuō)“養(yǎng)育之恩，終生難報(bào)〞，您對(duì)我們的恩情，永生難報(bào)。那么，就讓我好好學(xué)習(xí)，以卓越的成績(jī)回報(bào)您吧！

祝付老師

青春永駐！

您的學(xué)生

給老師的一封信作文100字篇二

心愛(ài)的馮老師：

您好！

馮老師，聽(tīng)說(shuō)您的耳朵有時(shí)候聽(tīng)不見(jiàn)，對(duì)不起，我知道是我們上課太吵了，讓您每日生氣，真的對(duì)不起。

您還記得那件事嗎？在一年級(jí)時(shí)，我太頑皮，中午家庭作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，您那嚴(yán)肅的神情使我瑟瑟哆嗦，您拿著尺子打我的手，但我沒(méi)有責(zé)怪您，由于我知道您都是為我好，從這時(shí)起，我心中就有了一個(gè)目標(biāo)，那就是一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文來(lái)報(bào)答您。

在周五的時(shí)候您去外面買了兩份大米皮，您自己沒(méi)有吃，也沒(méi)有給您的兒子，卻給了我，我不明白您為什么給我。每當(dāng)您給您兒子吃大米皮時(shí)，其他同學(xué)都很羨慕，60幾個(gè)同學(xué)，您沒(méi)有給其他同學(xué)卻給了我，我知道這不單單是一份大米皮，里面還有您對(duì)我的期望。

還有一次，你去網(wǎng)上買了十幾個(gè)大拇指徽章，第一天發(fā)的時(shí)候您第一個(gè)發(fā)給了我，我知道您第一個(gè)給我發(fā)，是由于我表現(xiàn)好。每次您一進(jìn)教室只要一拿起軟尺，教室就突然寧?kù)o下來(lái)，此后我們由愛(ài)戴變成了敬畏。

馮老師，感謝您對(duì)我的關(guān)心和幫助，我愛(ài)您。

祝：身體健康，工作順利

您的學(xué)生：___

20_年_日_日

給老師的一封信作文100字篇三

愛(ài)戴的徐老師：

您好！

時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬間，我們即將畢業(yè)了！記得第一次走進(jìn)母校，會(huì)覺(jué)得陌生、迷茫，不知道前進(jìn)的道路，是您讓然我知道了一切。

您，是我們的語(yǔ)文老師，從一年級(jí)教到六年級(jí)的語(yǔ)文老師。是您，教會(huì)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)生字，讀會(huì)一篇篇課文，讓我們學(xué)會(huì)了論語(yǔ)和古詩(shī)。每當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)做的題目時(shí)，你總會(huì)細(xì)心得指導(dǎo)我們，直到我們都理解為止。每次語(yǔ)文考試考完后，您總會(huì)在午看班講評(píng)試卷，并告訴我們?cè)嚲淼囊c(diǎn)，是您，為了讓我們懂得這些知識(shí)，不惜延遲自己吃飯的時(shí)間來(lái)和我們講解?？晌覀冇袝r(shí)卻會(huì)大吵大鬧，擾亂課堂紀(jì)律，使您不開(kāi)心。

老師，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！您像天涯的紅霞那樣奪目，像園丁一樣不辭辛勤地指導(dǎo)我們！

六年過(guò)去了，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)。是您，讓我們學(xué)到了知識(shí)，懂得了如何做人，更感受到了開(kāi)心。老師啊老師，這六年來(lái)您賜予我們了如此多的知識(shí)與開(kāi)心，我們?cè)跄馨涯阃?！中學(xué)的大門(mén)即將為我敞開(kāi)，新的集體把我們渴望。但是我依舊會(huì)追念您。

此致

祝您笑口常開(kāi)，青春永駐！

您的學(xué)生：___

20_年_日_日

給老師的一封信作文100字篇四

心愛(ài)的楊老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)肅，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早天黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。

老師在我們?nèi)松缆飞鲜呛苤匾慕巧?，他們又是在幕后悄悄無(wú)言的工。師恩如魚(yú)得水，這幾年來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目；您的每一句警示，我都不敢忘掉……

五年級(jí)了，我們立刻就要道別老師，道別同學(xué)了，學(xué)校美好的生活，我們不能忘；親如父母的師長(zhǎng)，我們不能忘啊！

老師，請(qǐng)您放心，無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)把您遺忘，正由于有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識(shí)，才會(huì)有今天的才學(xué)，正由于你的點(diǎn)滴教化，才使我們懂得了做人的道理。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)你的辛苦教育，我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)肅，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，但我們都知道，您這是為我們好。教室里，只有您一個(gè)人留到最晚，給我們批改作業(yè)，您寧可放棄自己休息的時(shí)間，都要給我們補(bǔ)課，我們知道，您是為了我們更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有宏偉的成就。

老師，在這即將離別的時(shí)刻，我只想真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)一聲感謝，感謝您對(duì)我們的關(guān)心，感謝您教給了我們大量的知識(shí)，感謝！老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出我對(duì)您的真情實(shí)感！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：雨果

_年3月25日

給老師的一封信作文100字篇五

心愛(ài)的劉老師：

自從離開(kāi)您——心愛(ài)的劉老師，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)可愛(ài)的伙伴近6年了?！坝洃浲鶗?huì)被時(shí)間沖刷〞，說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那漂亮的臉龐，但我往往會(huì)想起你，在腦海中刻畫(huà)出您的樣子。在這漫長(zhǎng)的日子里，我總是想起您那時(shí)給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前，我還是個(gè)無(wú)知的小孩，是您“1，2，3，4〞地教我數(shù)數(shù)，和我們一起做游戲。當(dāng)我要離開(kāi)有幼兒園的時(shí)候，我憂傷的要哭了，我是多么不舍得離開(kāi)您??！轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要要升入初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間，我遇到了大量像您這樣的老師。如我們六班的班主任陳永琴老師，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生。我練舞沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)，陳老師竟然抽出時(shí)間給我開(kāi)小灶（補(bǔ)習(xí)）。我成績(jī)進(jìn)步了，陳老師又是表?yè)P(yáng)，又是勉勵(lì)。總之，我的每一次進(jìn)步，都包含著老師的辛勤成果，浸透著老師的心血。

從古到今，人們把老師比作人類靈魂的工程師，稱贊他們培養(yǎng)出了一批一批的人才。“春蠶到死絲方盡