2023年電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告 電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字(17篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字(17篇)隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意規(guī)律的合理性。那么，報(bào)告畢竟怎么寫(xiě)才適合呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇一

要求：

1、遵守昆明理工大學(xué)制度。聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的安排，未經(jīng)允許不能隨便操作任何設(shè)備。

2、安全第一。實(shí)習(xí)階段注意安全，在設(shè)備區(qū)內(nèi)要聽(tīng)從老師的指揮，不準(zhǔn)隨便走動(dòng)，否則將酌情在實(shí)習(xí)成績(jī)中做扣分處理。

3、不準(zhǔn)擅自離開(kāi)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，不準(zhǔn)無(wú)故曠課，遲到早退，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對(duì)不尊敬老師和現(xiàn)場(chǎng)秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。

4、虛心向?qū)嵙?xí)單位老師請(qǐng)教;注意精神文明建設(shè)，考究文明禮貌。

5、實(shí)習(xí)終止后撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)。

電子電工實(shí)訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們了解手工錫焊和萬(wàn)用表的基本知識(shí)，使我們把握焊接的工具、要求、方法，了解現(xiàn)代電子工藝中焊接的方法，把握常用電子元器件的讀數(shù)、檢測(cè)、使用等方法，了解萬(wàn)用表的基本工作原理和檢修方法;讓我們了解電子產(chǎn)品的工作特點(diǎn)和簡(jiǎn)單的維修方法，訓(xùn)練我們獲得電子裝配工藝等方面的職業(yè)技能。我們通過(guò)學(xué)習(xí)基本理論，學(xué)會(huì)運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，加強(qiáng)實(shí)踐能力，以達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型本科人材有著十分重要的意義。

指針式萬(wàn)用表的型式好多，但基本結(jié)構(gòu)是類似的。指針式萬(wàn)用表的結(jié)構(gòu)主要由表頭、轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)(又稱選擇開(kāi)關(guān))、測(cè)量線路等三部分組成。

表頭采用高靈敏度的磁電式機(jī)構(gòu)，是測(cè)量的顯示裝置;萬(wàn)用表的表頭實(shí)際上是一個(gè)靈敏電流計(jì)。表頭上的表盤印有多種符號(hào)，刻度線和數(shù)值。符號(hào)a一v一ω表示這只電表是可以測(cè)量電流、電壓和電阻的多用表。表盤上印有多條刻度線，其中右端標(biāo)有“ω〞的是電阻刻度線，其右端為零，左端為∞，刻度值分布是不均勻的。符號(hào)“-〞或“dc〞表示直流，“～〞或“ac〞表示交流，“～〞表示交流和直流共用的刻度線。刻度線下的幾行數(shù)字是與選擇開(kāi)關(guān)的不同檔位相對(duì)應(yīng)的刻度值。另外表盤上還有一些表示表頭參數(shù)的符號(hào)：如dc20kω/v、ac9kω/v等。表頭上還設(shè)有機(jī)械零位調(diào)整旋鈕(螺釘)，用以校正指針在左端指零位。

轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)用來(lái)選擇被測(cè)電量的種類和量程(或倍率)：萬(wàn)用表的選擇開(kāi)關(guān)是一個(gè)多檔位的旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)。用來(lái)選擇測(cè)量項(xiàng)目和量程(或倍率)。一般的萬(wàn)用表測(cè)量項(xiàng)目包括：“ma〞：直流電流、“v〞：直流電壓、“v～〞：交流電壓、“ω〞：電阻。每個(gè)測(cè)量項(xiàng)目又劃分為幾個(gè)不同的量程(或倍率)以供選擇。

測(cè)量線路將不同性質(zhì)和大小的被測(cè)電量轉(zhuǎn)換為表頭所能接受的直流電流。圖一為mf-47型萬(wàn)用表形狀圖，該萬(wàn)用表可以測(cè)量直流電流、直流電壓、交流電壓和電阻等多種電量。當(dāng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥到直流電流檔，可分別與5個(gè)接觸點(diǎn)接通，用于500ma、50ma、5ma、0.5ma和50μa量程的直流電流測(cè)量。同樣，當(dāng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥到歐姆檔，可用×1、×10、×100、×1kω、×10kω倍率分別測(cè)量電阻;當(dāng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥到直流電壓檔，可用于0.25v、1v、2.5v、10v、50v、250v、500v和1000v量程的直流電壓測(cè)量;當(dāng)轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)撥到交流電壓檔，可用于10v、50v、250v、500v、1000v量程的交流電壓測(cè)量。

焊接的基本知識(shí)與技巧

1.焊接的基本知識(shí)

焊接前應(yīng)當(dāng)看元件是否有氧化層，由于元件經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期存放，會(huì)在元件表面形成氧化層，不但使元件難以焊接，而且影響焊接質(zhì)量，一般應(yīng)首先清除元件表面的氧化層，但注意用力不能過(guò)猛，以免使元件引腳受傷或折斷。在使用電烙鐵前，應(yīng)當(dāng)在烙鐵加熱的過(guò)程中將焊錫絲送到烙鐵頭上，焊錫絲在一定溫度時(shí)熔化，將烙鐵頭鍍錫，保護(hù)烙鐵頭，鍍錫后的烙鐵頭為白色。假如烙鐵頭上掛有好多的錫，不易焊接，可在烙鐵架中帶水的海棉上抹去多余的錫，但不可在工作臺(tái)或者其他地方抹去。

焊接時(shí)先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒鐘后，送焊錫絲，觀測(cè)焊錫量的多少，不能太多，造成堆焊;也不能太少，造成虛焊。當(dāng)焊錫熔化，發(fā)出光澤時(shí)焊接溫度最正確，應(yīng)立刻將焊錫絲移開(kāi)，再將電烙鐵移開(kāi)。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在線路板的焊盤上。焊點(diǎn)高度一般在2毫米左右，直徑應(yīng)與焊盤相一致，引腳應(yīng)高出焊點(diǎn)大約0.5mm。

焊接元件時(shí)，應(yīng)對(duì)照?qǐng)D紙插放元器件，用萬(wàn)用表校驗(yàn)，檢查每個(gè)元器件插放是否正確、整齊，二極管、電解電容極性是否正確，電阻讀數(shù)的方向是否一致，全部合格后方可進(jìn)行元器件的焊接。焊接完后的元器件，要求排列整齊，高度一致。為了保證焊接的整齊美觀，焊接時(shí)應(yīng)將線路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要一致，元件插好后，要調(diào)整位置，使它與桌面相接觸，保證每個(gè)元件焊接高度一致。焊接時(shí)假如線路板未放水平，應(yīng)重新加熱調(diào)整。焊接時(shí)，電阻不能離開(kāi)線路板太遠(yuǎn)，也不能緊貼線路板焊接，以免影響電阻的散熱。

焊接時(shí)不允許用電烙鐵運(yùn)載焊錫絲，由于烙鐵頭的溫度很高，焊錫在高溫下會(huì)使助焊劑分解揮發(fā)，易造成虛焊等焊接缺陷。

2.焊接萬(wàn)用表時(shí)的考前須知

(1)在拿起線路板的時(shí)候，最好帶上手套或者用兩指捏住線路板的邊緣。不要直接用手抓線路板兩面有銅箔的部分，防止手汗等污漬腐蝕線路板上的銅箔而導(dǎo)致線路板漏電。

(2)假如在完裝完畢后發(fā)現(xiàn)高壓測(cè)量的誤差較大，可用酒精將線路板兩面清洗潔凈并用電吹風(fēng)烘干。電路板焊接完畢后，用橡皮將三圈導(dǎo)電環(huán)上的松香、汗?jié)n等殘留物擦潔凈。否則易造成接觸不良。

(3)焊接時(shí)一定要注意電刷軌道上一定不能粘上錫，否則會(huì)嚴(yán)重影響電刷的運(yùn)轉(zhuǎn)。為了防止電刷軌道粘錫，切忌用烙鐵運(yùn)載焊錫。由于焊接過(guò)程中有時(shí)會(huì)產(chǎn)生氣泡，使焊錫飛濺到電刷軌道上，因此應(yīng)用一張圓形厚紙墊在線路板上。

(4)假如電刷軌道上粘了錫，應(yīng)將其綠面朝下，用沒(méi)有焊錫的烙鐵將錫盡量刮除。但由于線路板上的金屬與焊錫的親和性強(qiáng)，一般不能刮盡，只能用小刀稍微修平整。

(5)在每一個(gè)焊點(diǎn)加熱的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，否則會(huì)使焊盤脫開(kāi)或脫離線路板。對(duì)焊點(diǎn)進(jìn)行修整時(shí)，要讓焊點(diǎn)有一定的冷卻時(shí)間，否則不但會(huì)使焊盤脫開(kāi)或脫離線路板，而且會(huì)使元器件溫度過(guò)高而損壞。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇二

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

具體如下：

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本把握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理;

3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和考前須知;

4.組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、辯論及評(píng)分

5.拆解自動(dòng)控制電路、整理桌面、地面，清潔衛(wèi)生

6.書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器協(xié)同主電路使用。

交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山〞字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特別的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本一致，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了好多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜歡組裝和拆卸。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的馬虎。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露〞的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

總結(jié)

經(jīng)過(guò)這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲好多。

(1)理論學(xué)習(xí)課中，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)矩和原理，譬如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36v，現(xiàn)在我知道了為什么會(huì)是這樣，還有看見(jiàn)其他人中電后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很明了為什么為是這樣，沒(méi)有好好去摸索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，還有如何正確的使用這些電器。

(2)正當(dāng)我自己對(duì)這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時(shí)，這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過(guò)程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應(yīng)對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中出發(fā)的各種常見(jiàn)突發(fā)事情，如何有學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神,讓我們所有模的同學(xué)對(duì)這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過(guò)程有一個(gè)了解，揭開(kāi)電工實(shí)習(xí)神秘的面沙，讓我從害怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很樂(lè)意自己親自來(lái)試試。

(3)對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。因此理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的兩個(gè)大學(xué)生所必需具備的素質(zhì)，縱觀好多大學(xué)生，甚至是本科大學(xué)生，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會(huì)在試用期不合格，宵是由于在學(xué)生理論知識(shí)差，也不是大學(xué)生在校期間沒(méi)有學(xué)上東西，而是缺乏一定的實(shí)踐。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo)，這次學(xué)習(xí)，正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)遇，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識(shí)很簡(jiǎn)單，但是在將理論融入實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)中，卻會(huì)碰見(jiàn)好多書(shū)本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問(wèn)題都要自己去摸索。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇三

一、實(shí)習(xí)目的

本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過(guò)線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在學(xué)校我們學(xué)到的好多都是書(shū)本上的理論知識(shí)，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書(shū)本的理論知識(shí)展開(kāi)的，而很少會(huì)關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手能力，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親自操作，實(shí)習(xí)，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(zhǎng)的，還有著好多好多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才誠(chéng)懇的體會(huì)到，

開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)十分簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就不斷地遇到問(wèn)題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，大量事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)習(xí)，就會(huì)有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這一個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平日在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí)。

2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開(kāi)關(guān)的安裝。

3、本次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)習(xí)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

我學(xué)到了好多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了大量電工實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間好多人對(duì)我的幫助，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過(guò)了一個(gè)高興的實(shí)習(xí)期。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇四

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

三、指導(dǎo)老師：

四、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí)，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和考前須知;

2練習(xí)焊接

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇五

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感想最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步摸索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都重視觀測(cè)的方面，對(duì)比重視理論性，而較少重視我們的動(dòng)手鍛煉，譬如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有大量要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，不過(guò)，這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)遇，現(xiàn)在我可以獨(dú)立的做出。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱心高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去〞。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣愉快，并且很有“成就感〞。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，把握一定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二.對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。譬如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三.對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路知識(shí)不是很明了，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不采用我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說(shuō)是一種可惜。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

一、實(shí)習(xí)目的

1、安全用電知識(shí)

1)了解一般狀況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。

2)把握用電安全操作技術(shù)。

3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

2、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和考前須知。

3、照明電路的組裝

1)了解電路的原理，把握照明元件的作用。

2)注意安全，先接線，在通電。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理，把握各個(gè)元件的作用。

2)注意電器間的連接，注意安全。

3)加強(qiáng)動(dòng)手、合作能力。

5、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。

2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬(wàn)用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)

1)通過(guò)實(shí)物認(rèn)識(shí)各種常用的電子元器件。

2)把握常用電子元器件參數(shù)的識(shí)讀方法。

3)把握使用萬(wàn)用表測(cè)量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4)通過(guò)簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。

7、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和考前須知。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2)安全用電和考前須知

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)把握l(shuí)ed燈的電路原理、元件的作用。

2)學(xué)會(huì)檢測(cè)各個(gè)元件的好壞、

3)獨(dú)立動(dòng)手能力

10、印制電路板(pcb)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類。

2)了解pcb板的快速制作方法。

3)簡(jiǎn)單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

11、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程;

2)把握使用熱轉(zhuǎn)印法來(lái)制作pcb板的技能。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、安全用電知識(shí)

1)安全用電知識(shí)是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識(shí)。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時(shí)還要接觸危險(xiǎn)的高電壓，假如不把握必要的安全知識(shí)，操作中缺乏足夠的警戒，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必需在了解觸電對(duì)人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，把握一些安全用電知識(shí)，做到防患于未然。

2)人體觸電，當(dāng)通過(guò)電流的時(shí)間越長(zhǎng)，愈易造成心室哆嗦，生命危險(xiǎn)性就愈大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過(guò)15分鐘希望甚微。

3)觸電保護(hù)器的一個(gè)主要指標(biāo)就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積小于30mas。實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30ma，動(dòng)作時(shí)間0.1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過(guò)人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不管電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險(xiǎn)性都最大。

5)目前我國(guó)觸電保護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護(hù)裝置在對(duì)人身安全的保護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零保護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2、常用工具的使用(一)

1)安全用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3)安全用電

4)設(shè)備用電安全

5)試驗(yàn)室的安全操作考前須知

3、照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個(gè)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個(gè)元件的好壞，壞掉了找老師在換。看室內(nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。

2)檢查電線的好壞，依照電路圖，組裝，注意每個(gè)元件的使用方法，接好后。找老師來(lái)檢查，檢查無(wú)誤后，通電后，一切都正確，試驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗(yàn)終止，簽字。

5、常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2)三種常用形式：

a)作為獨(dú)立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源;

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對(duì)獨(dú)立，通過(guò)連接線與主機(jī)相連。

3)ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power〞自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“output〞自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。

將兩個(gè)“tracking〞選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨(dú)立操作模式。

調(diào)理面板上右邊的“voltage(電壓)〞和“current(電流)〞旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0.5a。

當(dāng)需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時(shí)，將“output〞自鎖按鈕按下(接通)即可。

as101eut58d數(shù)字萬(wàn)用表

函數(shù)信號(hào)發(fā)生器

ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲(chǔ)示波器

6、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)和檢測(cè)

1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。把握常用元器件的正確識(shí)別、選用常識(shí)、質(zhì)量判別方法，這對(duì)提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個(gè)部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識(shí)。

7、常用工具的使用(二)

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3)烙鐵頭的長(zhǎng)短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的外形，以適應(yīng)不同焊接面的需要。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)焊接工具

2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對(duì)象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時(shí)可選用45w或功率更大的。

3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。尋常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。

4)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。尋常我們使用松香作為助焊劑。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤(rùn)〞，浸潤(rùn)也叫“潤(rùn)濕〞。液體在與固體的接觸面上攤開(kāi)，充分鋪展接觸，就叫做浸潤(rùn)。

6)錫焊的過(guò)程，就是通過(guò)加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、滾動(dòng)、浸潤(rùn)，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線、焊盤)的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和考前須知，電路圖也是對(duì)比好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么問(wèn)題，就開(kāi)始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個(gè)發(fā)光二級(jí)管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀測(cè)能力，什么正負(fù)極，我們都很快完成了。接著把那個(gè)led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最終，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢，亮了，還差幾個(gè)發(fā)光二級(jí)管沒(méi)亮，回去檢查，原來(lái)不提防那個(gè)地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，整理好工具，大功告成。

10、印制電路板(pcb)的制作

1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過(guò)程，然后老師發(fā)給我們沒(méi)人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個(gè)pcb電路板就制作好了。

11、電路組裝及調(diào)試

1)最終一個(gè)試驗(yàn)了，大家都很認(rèn)真，大家老早就到了，把所需的東西都準(zhǔn)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測(cè)試了元件，就開(kāi)始動(dòng)手了，在這過(guò)程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。試驗(yàn)很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同時(shí)也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，試驗(yàn)就這樣在歡聲中終止了。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

一周的實(shí)習(xí)很快就終止了，在這當(dāng)中有我們辛苦制作出來(lái)的led燈、電路組裝的報(bào)警器。在實(shí)習(xí)當(dāng)中感想最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識(shí)、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是對(duì)電子、電器的了解，對(duì)電子元件認(rèn)識(shí)及電子元件的組裝，對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次試驗(yàn)中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來(lái)簡(jiǎn)單，但要在實(shí)際操作中就是有大量要注意的地方，只有去做才能感覺(jué)到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立組裝一個(gè)led燈，不過(guò)，這次試驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)遇，現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來(lái)。

我們對(duì)這門課是熱心高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但總是裝不好，這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去〞。每次完成一個(gè)步驟，我都很開(kāi)心，并且很有“成就感〞。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，把握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和大家的動(dòng)手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的工業(yè)設(shè)計(jì)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。譬如做led燈組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、對(duì)印制電路板圖的制作實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對(duì)電路知識(shí)不是很明了，可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來(lái)幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不由于我得無(wú)知而不采用我得建議。在這個(gè)過(guò)程中大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手能力有待提高。

我很感謝林老師、鄧?yán)蠋煂?duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和大量做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助。

一周短暫的實(shí)習(xí)，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變好多不良的習(xí)慣。通過(guò)和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及漸漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識(shí)。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)辛苦，但大家都很開(kāi)心，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動(dòng)手習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是一周實(shí)習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識(shí)的海洋，走向未知的將來(lái)。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇六

一、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、具體如下：

1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本把握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

3、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。

4、熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。

6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理；

3、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測(cè)試元器件；講解線路連接的操作方法和考前須知；

4、組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路；試車、辯論及評(píng)分

5、拆解自動(dòng)控制電路、整理桌面、地面，清潔衛(wèi)生

6、書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器協(xié)同主電路使用。

交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特別的接觸器（即開(kāi)關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本一致，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了好多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的馬虎。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

五、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱心高漲的。

第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣愉快，并且很有成就感。

其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，把握一定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。譬如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最終，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

六、建議：

1、本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（譬如萬(wàn)用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的狀況，建議以后能增加工具的數(shù)量；

2、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的麻煩。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇七

實(shí)習(xí)目的：通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

具體如下：

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本把握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。

3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理;

3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和考前須知;

4.組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、辯論及評(píng)分

5.拆解自動(dòng)控制電路、整理桌面、地面，清潔衛(wèi)生

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器協(xié)同主電路使用。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特別的接觸器(即開(kāi)關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi)，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本一致，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流。所以，它只能用于控制電路中。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了好多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，由于從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的馬虎。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái)，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱心高漲的。

第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣愉快，并且很有成就感。

其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，把握一定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。譬如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最終，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。

建議：

1.本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少(譬如萬(wàn)用表)，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的狀況，建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的麻煩。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇八

1、加深所學(xué)理論知識(shí)

2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

3、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

1、安全知識(shí)和安裝技能的介紹

周日全天

2、驗(yàn)收焊接元器件的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線

周一上午

3、驗(yàn)收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點(diǎn)并發(fā)放充電電源的組裝材料

周一下午

4、充電電源的安裝、調(diào)試以及包括時(shí)、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計(jì)與連接

周二、周三、周四全天、周五上午

5、驗(yàn)收充電電源以及數(shù)字鐘的試驗(yàn)記錄

周五下午

6、發(fā)放收音機(jī)的組裝材料

周六上午

7、收音機(jī)的安裝、調(diào)試

周六下午;周日、周一全天;周二上午

8、驗(yàn)收收音機(jī)

周二下午、周三上午

9、上交實(shí)習(xí)報(bào)告

周三下午

時(shí)間:每天上午08:30開(kāi)始

下午14:45開(kāi)始

1、電烙鐵:由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

2、螺絲刀、鑷子等必備工具。

3、松香和錫，由于錫的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散布在金屬表面焊接穩(wěn)固，焊點(diǎn)光亮美觀。

4、兩節(jié)5號(hào)電池。

5、充電電源、收音機(jī)組裝材料各一套。

1、講解焊接的操作方法和考前須知。

2、練習(xí)焊接。

3、分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4、學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路;

5、學(xué)習(xí)并把握充電電源、收音機(jī)的工作原理及其分類。

6、了解充電電源、收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

7、依照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一個(gè)充電電源和一臺(tái)收音機(jī)，并把握其調(diào)試方法。

8、學(xué)習(xí)并把握如何使用工具測(cè)試元器件。

9、組裝、焊接與調(diào)試充電電源、收音機(jī)。

10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗(yàn)收，整理桌面，清潔衛(wèi)生。

1、熟悉電路元件，把握烙筆的使用方法;

2、自己設(shè)計(jì)數(shù)字鐘的電路圖并用實(shí)踐驗(yàn)證，一步步完善;

3、發(fā)充電電源、收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件;

4、熟悉充電電源、收音機(jī)的裝配圖;

5、焊接各種零配件并上交充電電源、收音機(jī);

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱心高漲的。

電子電工實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，把握一定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練、基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。在這次電工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了好多東西。

首先是團(tuán)隊(duì)的合作。一個(gè)人的“視線〞終究有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團(tuán)隊(duì)的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，她動(dòng)手能力對(duì)比強(qiáng)，就負(fù)責(zé)連線，而我心思細(xì)膩，就負(fù)責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個(gè)人共同努力下，每次試驗(yàn)都能在較短時(shí)間內(nèi)完成并順利通過(guò)老師的考核。

其次，這次實(shí)習(xí)使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們更加體會(huì)到了“學(xué)以致用〞這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。理論說(shuō)得再好，假如不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)十分簡(jiǎn)單;直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)簡(jiǎn)單作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對(duì)自己、對(duì)工作、對(duì)人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。

通過(guò)這十天的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平日在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn):

1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識(shí);

2、了解了充電電源、收音機(jī)電路的安裝方法;

3、本次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng);

4、了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電源、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

5、鍛煉了自己的動(dòng)手能力。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。譬如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費(fèi)不少時(shí)間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中允許大家走動(dòng)探討，但我想還是要有紀(jì)律些對(duì)比好;終究，無(wú)規(guī)則不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得儉約，電線剪得四處都是。要知道國(guó)家的資源有限，勤儉儉約是從各方面表達(dá)出來(lái)的，要建設(shè)儉約型社會(huì)，就要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。有的同學(xué)只顧一個(gè)人操作或者只在一邊看著，忽視了合作，更有不少同學(xué)平日的成績(jī)很不錯(cuò)，但到了自己動(dòng)手連電路的時(shí)候卻手忙腳亂，不知所措。我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)多給自己增加動(dòng)手的機(jī)遇，鍛煉自己的動(dòng)手能力。而在十天的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法〞(準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開(kāi)焊錫、移開(kāi)烙鐵)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能把握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹〞這四個(gè)字來(lái)形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo)，可以說(shuō)是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，逐漸來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終究能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對(duì)焊接的畏懼早已消散，取而代之的是對(duì)自己手動(dòng)能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了大量以前我不知道的東西，譬如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方:

待電烙鐵加熱完全后，畢竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來(lái)了，但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

我很感謝三位老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，教我們?cè)鯓影牙碚撆c實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái)和大量做人的道理，這些東西無(wú)論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助……

十天的實(shí)習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍;更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變好多不良的習(xí)慣，例如:一個(gè)工位上兩個(gè)同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢?那就是沒(méi)有明確分工，是由于一個(gè)在做，而另一個(gè)人貌似在打雜，而且開(kāi)工前，也沒(méi)有統(tǒng)一看法，彼此沒(méi)有應(yīng)有的默契。而通過(guò)磨合，心與心的交流以及漸漸熟練，使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)這幾天的確有點(diǎn)累，不過(guò)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)、更豐富。這就是十天實(shí)習(xí)的收獲吧!但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來(lái)。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇九

以前，我們經(jīng)常在電視中看到好多工廠工地建筑因照明問(wèn)題而失火。這不僅是社會(huì)財(cái)產(chǎn)的損失，更是對(duì)生命安全的要挾。隨著社會(huì)的發(fā)展和我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的安全生產(chǎn)意識(shí)日益提高，工廠工地照明防火安全意識(shí)日益提高，現(xiàn)在迫切的需要一種具有照明防火功能的系統(tǒng)來(lái)保證人們的人身安全。

本項(xiàng)設(shè)計(jì)即為解決上述問(wèn)題的一個(gè)車間照明防火系統(tǒng)設(shè)計(jì)。本項(xiàng)設(shè)計(jì)包括高低壓配電系統(tǒng)、電力配電系統(tǒng)、照明配電系統(tǒng)、防雷及接地系統(tǒng)、人防工程、室外照明系統(tǒng)。運(yùn)用供配電技術(shù)、電氣照明、建筑電氣等專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)車間電氣照明，力求做到技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)合理、安全可靠。

可能造成火災(zāi)危險(xiǎn)的現(xiàn)有的或潛在的擔(dān)心全因素叫做火災(zāi)隱患。一般來(lái)說(shuō)，屬于以下情況之一的，都可以認(rèn)定為火災(zāi)隱患：

1、建筑物的通風(fēng)采暖系統(tǒng)、電氣設(shè)備、內(nèi)部裝飾裝修不符合要求的;

2、易燃、易爆危險(xiǎn)性較大的場(chǎng)所的電氣設(shè)備不符合防火防爆要求的;

3、沒(méi)有按規(guī)定設(shè)置避雷設(shè)施的，或避雷設(shè)備失效的;

4、應(yīng)設(shè)置消除靜電裝置而未安裝的，或靜電裝置不符合要求及失效的;

5、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng)、自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)等固定消防設(shè)施不符合要求的;

6、電氣設(shè)備的類型與使用場(chǎng)所不相適應(yīng)，電氣設(shè)備接觸不良、缺乏安全裝置的;

所以在設(shè)計(jì)之初，我們?cè)谂懦陨想[患的之外，還在以防火的條件下合理科學(xué)的設(shè)計(jì)、布線，完成了更安全的照明防火系統(tǒng)。

一、供電設(shè)計(jì)

1.本工程引來(lái)兩路10kv高壓電源，每路均能承受本工程全部負(fù)荷。兩路高壓電源同時(shí)工作，互為備用。

2.低壓為母線分段運(yùn)行，聯(lián)絡(luò)開(kāi)關(guān)設(shè)自投自復(fù)、自投不自復(fù)、手動(dòng)，轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)。自投時(shí)應(yīng)自動(dòng)斷開(kāi)非保證負(fù)荷，以保證變壓器正常工作。主進(jìn)開(kāi)關(guān)與聯(lián)絡(luò)開(kāi)關(guān)設(shè)電氣聯(lián)鎖，任何狀況下只能合其中的2個(gè)開(kāi)關(guān)。

3.在變配電所低壓側(cè)，設(shè)功率因數(shù)集中自動(dòng)補(bǔ)償裝置，電容器采用自動(dòng)循環(huán)投切方式，要求補(bǔ)償后的功率因數(shù)大于0.90。本工程要求熒光燈，氣體放電燈單燈就地補(bǔ)償。要求補(bǔ)償后的功率因數(shù)大于0.90。

4.高壓斷路器開(kāi)斷設(shè)過(guò)載長(zhǎng)延時(shí)、短路瞬時(shí)脫扣器，部分回路設(shè)失壓脫扣器。所有低壓開(kāi)關(guān)脫扣器額頂電流宜與開(kāi)關(guān)的框架電流一致，且脫扣電流可調(diào)。

5.低壓配系統(tǒng)采用放射式與樹(shù)干式相結(jié)合的方式，對(duì)于單臺(tái)容量較大的負(fù)荷或重要負(fù)荷采用放射式供電;對(duì)于照明及一般負(fù)荷采用樹(shù)干式與放射式相結(jié)合的供電方式;普通照明用插接母線供電。

6.消防負(fù)荷及重要負(fù)荷采用雙電源末端互投。

二、照明配電系統(tǒng)

1.光源：有裝修要求的場(chǎng)所視裝修要求商定，一般場(chǎng)所為熒光燈、金屬鹵化物燈或其他節(jié)能型燈具。光源顯色指數(shù)ra≥80,色溫應(yīng)在2500k~5000k之間。報(bào)告廳、宴會(huì)廳燈光采用智能控制系統(tǒng)。

2.照度要求：辦公室、報(bào)告廳、教室(300~500lx)

餐廳、大廳、多功能廳(100~300lx)

冷凍機(jī)房、泵房(50~100lx)

電腦機(jī)房(150~300lx)

走道，庫(kù)房等(50~100lx)

3.照明，插座分別由不同的支路供電，照明為單相二線制，(zr-)bv-2x2.mm2,所有插座回路(空調(diào)插座除外)均設(shè)漏電斷路器保護(hù)。

4.出口指示燈，疏散指示燈采用交流兩用型，內(nèi)設(shè)可浮充蓄電池，(采用區(qū)域集中式供電應(yīng)急照明系統(tǒng))，持續(xù)供電時(shí)間大于30分鐘。燈具厚度宜在70mm以內(nèi)。

5.裝飾用燈具需與裝修設(shè)計(jì)商定，功能性燈具如：熒光燈、出口指示燈、疏散指示燈需有國(guó)家主管部門的檢測(cè)報(bào)告，達(dá)到設(shè)計(jì)要求的方可投入使用。

6.變配電所燈具管吊式安裝距地2.8m。有吊頂?shù)膱?chǎng)所，選用嵌入式格柵熒光燈(反射器為霧面合金鋁貼膜)，其它無(wú)吊頂場(chǎng)所選用控罩式(或盒式)熒光燈，鏈吊式安裝，距地2.7m。地下車庫(kù)為距地2.5m。燈管為節(jié)能型細(xì)燈管，光通量為3000lm以上，電感式鎮(zhèn)流器加電容補(bǔ)償，cos∮≥0.90。

7.燈具安裝高度低于2.4m時(shí)，需增加一根pe線，平面圖中不再標(biāo)注。

8.地下室深照燈管吊安裝，距地4.0m。

9.室外立面照明、庭院照明由專業(yè)廠家設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)院協(xié)同。

三、樓宇自控系統(tǒng)(bas)

1.空調(diào)制冷、供暖通風(fēng)、變配電系統(tǒng)、柴油發(fā)電機(jī)系統(tǒng)、公共區(qū)域照明等均納入bas系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控或監(jiān)視。

2.監(jiān)控中心設(shè)于2層。

系統(tǒng)應(yīng)具備機(jī)組的手/自動(dòng)狀態(tài)監(jiān)視，啟?？刂疲\(yùn)行狀態(tài)顯示，故障報(bào)警、溫濕度監(jiān)測(cè)、控制及實(shí)現(xiàn)相關(guān)的各種規(guī)律控制關(guān)系等于功能。

4.消防類水泵、風(fēng)機(jī)不進(jìn)入bas系統(tǒng)。

5.冷凍機(jī)應(yīng)能從其控制屏(箱)內(nèi)送出機(jī)組的運(yùn)行狀態(tài)、故障信號(hào)，并能接受由ba系統(tǒng)發(fā)出的控制冷凍機(jī)的起、停信號(hào)，并能根據(jù)ba控制系統(tǒng)的要求，進(jìn)行制冷系統(tǒng)的順序起停。

系統(tǒng)包括：

1)冷凍、冷卻泵、冷凍泵、冷卻塔及相應(yīng)的進(jìn)出水閥等順序起、停程序控制，狀態(tài)顯示，故障報(bào)警。

2)變配電所內(nèi)高壓進(jìn)線、出線及聯(lián)絡(luò)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)，進(jìn)、出電流、電壓、有功功率、無(wú)功功率、計(jì)量;低壓進(jìn)線及聯(lián)絡(luò)開(kāi)關(guān)狀態(tài)、電流、電壓、功率因數(shù)等參數(shù)的測(cè)量記錄;干式變壓器運(yùn)行溫度顯示、超溫報(bào)警。

3)公共場(chǎng)所照明、室外照明、節(jié)日照明、車庫(kù)照明等的時(shí)間程序控制或光敏元件控制。

4)柴油發(fā)電機(jī)的狀態(tài)顯示，如：電壓、電流、頻率等，蓄電池電壓、日用油箱液位，所有故障報(bào)警。

5)扶梯、電梯的運(yùn)行狀態(tài)、故障報(bào)警。

6)航空障礙燈的控制、狀態(tài)、頻率、故障報(bào)警等。

7)監(jiān)控中心內(nèi)的電腦主機(jī)、顯示器、打印機(jī)及現(xiàn)場(chǎng)的各種傳感器、變送器以及ddc控制器等均由承包商成套供貨。

8)bas系統(tǒng)控制器之間的通訊線預(yù)留管線均為sc20鍍鋅鋼管?？刂破髦粮鞣N傳感器、變送器、閥門等的控制線、控制器的電源，均由承包商進(jìn)行深化設(shè)計(jì)。

四、設(shè)備安裝

1.變壓器按環(huán)氧樹(shù)脂真空澆注干式變壓器設(shè)計(jì)，設(shè)強(qiáng)制風(fēng)冷系統(tǒng)并設(shè)有溫度監(jiān)測(cè)及報(bào)警裝置。接線為d,un11.保護(hù)罩由廠家配套供貨，防護(hù)等級(jí)不低于ip20。變壓器應(yīng)設(shè)防止電磁干擾的措施，保證變壓器不對(duì)該環(huán)境中的任何事物構(gòu)成不能承受的電磁干擾。

2.高壓配電柜按五防開(kāi)關(guān)柜設(shè)計(jì)，柜上設(shè)電纜橋架(柜下設(shè)電纜溝);直流屏、信號(hào)屏按免

維護(hù)鉛酸電池組成套柜設(shè)計(jì)。

3.低壓配電柜設(shè)計(jì)，固定柜，抽插式開(kāi)關(guān)，落地工安裝，部分開(kāi)關(guān)設(shè)失壓脫扣器。

4.各層照明配電箱，除豎井內(nèi)明裝外，其它均為暗裝(剪力墻上除外);安裝高度均為底邊距地1.4m。(客房?jī)?nèi)配電箱吊頂明裝，此處吊頂留檢修口。)應(yīng)急照明箱箱體，應(yīng)應(yīng)作防火處理(刷防火漆)。

5.照明開(kāi)關(guān)、插座均為暗裝，除注明者外，均為250v，10a，應(yīng)急照明開(kāi)關(guān)應(yīng)帶指示燈。插座均為單相兩孔+三孔安全型插座。除注明者外，衛(wèi)生間插座底邊距地1.2m，電熱水器插座底邊距地2.0m，其它插座均為底邊距地0.3m;開(kāi)關(guān)底邊距地1.4m，距門框0.2m(有架空地板的房間，所有開(kāi)關(guān)、插座的高度均為距架空地板的高度)。衛(wèi)生間內(nèi)開(kāi)關(guān)，插座選用防潮防濺型面板。有淋浴、浴缸的衛(wèi)生間內(nèi)開(kāi)關(guān)、插座及其他電器應(yīng)設(shè)在2區(qū)以外。

6.插接母線選用三相五線密集型銅制母線(4+1型)，在豎井內(nèi)明敷，插接箱內(nèi)開(kāi)關(guān)均設(shè)分勵(lì)脫扣裝置。插接母線終端頭應(yīng)封閉，并在適當(dāng)位置加膨脹節(jié)，每層宜為雙插口。

7.冷凍機(jī)房?jī)?nèi)電纜、導(dǎo)線水平及垂直部分均勻橋架敷設(shè)。冷凍機(jī)啟動(dòng)柜的選擇、進(jìn)出線方式應(yīng)與設(shè)計(jì)協(xié)商。

8.出口指示燈在門上方安裝時(shí)，底邊距門框0.2m;若門上無(wú)法安裝時(shí)，在門旁墻上安裝，頂距吊頂50mm;出口指示燈明裝;疏散誘導(dǎo)指示燈暗裝，底邊距地0.3m。

9.高壓分界小室內(nèi)設(shè)備由供電局選型。

10.水泵、空調(diào)機(jī)、新風(fēng)機(jī)、各類風(fēng)機(jī)等設(shè)備電源出線口的具體位置，以設(shè)備專業(yè)圖紙為準(zhǔn)。

11.與設(shè)備配套的控制箱、柜，訂貨前應(yīng)與設(shè)計(jì)人員協(xié)同。

五、電纜、導(dǎo)線的選型及敷設(shè)

1.高壓電纜選用yjv-10kv交聯(lián)聚氯乙烯絕緣，聚氯乙烯護(hù)套銅芯電力電纜。

2.低壓出線電纜選用(zr-)yjv-t-1kv交聯(lián)聚氯乙烯絕緣，聚氯乙烯護(hù)套銅芯(a類、b類、c類阻燃)電力電纜，工作溫度：90℃;應(yīng)急母線出線選用(nh-)yjv-t-1kv交聯(lián)聚氯乙烯絕緣，聚氯乙烯護(hù)套銅質(zhì)(a類、b類耐火)電力電纜，工作溫度：90℃電纜明敷在橋架上，普通電纜與應(yīng)急電源電纜應(yīng)分設(shè)橋架，豎井內(nèi)距離應(yīng)大于300mm或采用隔離措施。若不敷設(shè)在橋架上，應(yīng)穿鍍鋅鋼管(sc)敷設(shè)。50mm2及以下，每30m設(shè)一拉線盒;70~

95mm2，每20m設(shè)一拉線盒子;120~240mm2，每18m設(shè)一拉線盒。

3.本工程sc管均為鍍鋅鋼管。

4.所有支線除雙電源互投箱出線選用(nh-)bv-500v聚氯乙烯絕緣(耐火型)導(dǎo)線，至

污水泵出線選用vv39型防水電纜外，其它均選用(zr-)bv-500v聚氯乙烯絕緣(阻燃)導(dǎo)線，穿鍍鋅鋼管(sc)暗敷。在電纜橋架上的導(dǎo)線應(yīng)按回路塑料管或采用(zr-)bvv-500v型導(dǎo)線。

5.控制線為(vr-)kvv型電纜，與消防有關(guān)的控制線為nf-kvv耐火型電纜。

6.應(yīng)急照明支線應(yīng)穿鍍鋅鋼管暗敷在樓板或墻內(nèi)，由頂板接線盒子至吊頂燈具一段線路穿鋼質(zhì)(耐火)波紋管或普利卡管，普通照明支線穿鍍鋅鋼管暗敷在樓板或吊頂內(nèi);機(jī)房?jī)?nèi)管線在不影響使用及安全的前提下，可采用鍍鋅鋼管、金屬線槽或電纜橋架明敷設(shè)。

控制箱之間有用sc20鍍鋅鋼管連接，全部串在一起引至2層bas控制室。

8.電纜π接或分支處，采用ipc絕緣穿刺線夾，以達(dá)到良好的電氣接觸及絕緣、防水、防腐蝕的要求。

9.所有穿過(guò)建筑物伸縮縫，沉降縫的管線應(yīng)按《建筑電氣安裝工程圖集》中有關(guān)的作法施工。

十、防雷、接地

1.本工程防雷等級(jí)為(二)類。

2.在層頂采用φ10鍍鋅圓鋼作避雷帶，屋頂避雷連接線網(wǎng)格不大于(10mx10m).

3.引下線利用柱子或剪力墻內(nèi)兩根φ16以上主筋通長(zhǎng)焊接作為引下線，間距不大于(18m)，引下線上端與避雷帶焊接，下端與基礎(chǔ)底板軸線上的上下兩層鋼筋內(nèi)的兩根主筋焊接。外墻引下線在距室外接地線焊接，并使基礎(chǔ)底梁及基礎(chǔ)底板軸線上的上下兩層主筋中的兩根通長(zhǎng)焊接做接地網(wǎng)。

4.為防止側(cè)向雷擊，(三、六)層設(shè)均壓環(huán)，(九、十二、十四)層做避雷帶。均壓環(huán)，避雷帶均與該層外墻上的所有金屬窗、構(gòu)件、引下線焊接;玻璃幕墻或外掛石材的預(yù)埋件及龍骨均應(yīng)與防雷引下線焊接。均壓環(huán)利用圈梁內(nèi)二根主筋，避雷帶在圈梁內(nèi)設(shè)一條25x4鍍鋅扁鋼。

5.凡突出屋面的所有金屬構(gòu)件，如衛(wèi)星天線基座、電視天線金屬桿、金屬通風(fēng)管、屋迎風(fēng)機(jī)等均應(yīng)與避雷帶可靠焊接。

6.本工程防雷接地與強(qiáng)，弱電接地共用接地極，要求接地電阻不大于1歐姆，實(shí)測(cè)不滿足要求時(shí)，增設(shè)接地極。

7.從變配電所至強(qiáng)電豎井內(nèi)的橋架上敷設(shè)一條40x4mm鍍鋅扁鋼，將變配電所接地與強(qiáng)電豎井內(nèi)接地相連。弱點(diǎn)豎井內(nèi)的接地線其下端應(yīng)與接地網(wǎng)可靠連接。所有強(qiáng)、弱電豎井內(nèi)均垂直敷設(shè)二條，水平敷設(shè)一圈40x4mm鍍鋅扁鋼，水平與垂直接地扁鋼間應(yīng)可靠焊接。

8.變配電室、發(fā)電機(jī)房、控制室、電梯機(jī)房、技術(shù)用房等的接地與附近柱子引上的兩根主筋

焊接、這兩根主筋(與防雷引下線分別設(shè)置)應(yīng)一直往下通長(zhǎng)焊接至接地網(wǎng)。

9.計(jì)算機(jī)房接地用兩根bv-1x50mm2pc50、消防中心及其它各弱電機(jī)房接地用兩根bv-1x50mm2pc30分別引下與接地網(wǎng)聯(lián)接。

10.室內(nèi)水平接地體均采用40x4mm鍍鋅扁鋼，距地0.2m，明敷。門過(guò)埋地暗敷。

11.凡正常不帶電，而當(dāng)絕緣破壞有可能浮現(xiàn)電壓的一切電氣設(shè)備金屬外殼均應(yīng)可靠接地。

12.空調(diào)系統(tǒng)設(shè)置電加熱器的金屬風(fēng)管應(yīng)接地。

13.計(jì)算機(jī)電源系統(tǒng)、共用電視天線入端、電信引入端設(shè)過(guò)電壓保護(hù)裝置。

六、人防工程

1.人防召喚音響按鈕為防護(hù)型，底距地1.4m，音響裝置底距地2.4m。

2.清潔、濾毒、隔絕三種通風(fēng)方式的音響及燈光信號(hào)，設(shè)在最里一道密閉門的內(nèi)側(cè)，底距地

2.4m，手動(dòng)控制開(kāi)關(guān)設(shè)在通風(fēng)機(jī)房?jī)?nèi)，底距地1.4m。

3.燈具應(yīng)為較輕的燈具，卡口燈頭，吊鏈?zhǔn)桨惭b。

4.從人防內(nèi)部至防護(hù)密閉門外的照明線路，在防護(hù)密閉門內(nèi)側(cè)(防護(hù)密閉門與密閉門之間)，距地2.3m處，單獨(dú)設(shè)置熔斷器做短路保護(hù)。(單獨(dú)回路可不設(shè)熔斷器保護(hù))。

5.引入人防的所有管線，應(yīng)暗敷在樓板內(nèi)或墻內(nèi)，若只能明敷，則

在穿過(guò)圍護(hù)結(jié)構(gòu)、防護(hù)密閉隔墻、密閉隔墻時(shí)，電工應(yīng)協(xié)同留管，并在管線敷設(shè)完后，作防護(hù)密閉和密閉處理。

6.人防的所有管線均穿鍍鋅鋼管，暗敷。

通過(guò)這次的科研立項(xiàng)，我學(xué)到了好多東西，懂得了布線的科學(xué)性和建筑、電氣防雷的必要性。當(dāng)然不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了好多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)即將踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在老師和同學(xué)的幫助下，我把握了好多知識(shí)和技術(shù)，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了好多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開(kāi)啟了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告300字篇十

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：電工電子實(shí)習(xí)基地

三、指導(dǎo)老師：

四、實(shí)習(xí)目的：

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。

3、把握電工基本操作技能。

4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并把握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必需滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只