親子家長會發(fā)言稿

親子家長會講話稿各位老師、各位家長、親愛的小朋友們：大家下午好！我叫黃蘇萍，是張?zhí)鞓沸∨笥训膵寢?。很欣慰在這辭舊迎新之即，和大家在這里一起參加我們班的親子家長會。張老師感謝王老師給我這樣的機遇，讓我得以總結(jié)自己淺易的教育心得，借以拋磚引玉，和各階層家長溝通經(jīng)驗。王老師教育夸我素質(zhì)教育孩子很專心，問我有什么心得。我說，我爸爸媽媽若是說是發(fā)自內(nèi)心地愛這個孩子，發(fā)自內(nèi)心地愿意為她的成長做我力所能及的付出。不知道在座的同學分別是出于什么考慮選擇了讓孩子這么小就讀寄宿？因為在科穴很多走讀生的家長看來，憂如讀寄宿是一種讓孩子受死憂如的生活方式，很多寄宿的孩子都有過不同樣程度的哭鬧、抗爭、閃避。但我們家孩子很乖，我每次來學校，經(jīng)常看到她在課間、課后快樂地和同學一起玩耍的情況，我來了就來了，走了就走了，她從不會拖著我哭臉耍賴不讓我走。因為從一開始選擇讓她讀寄宿時我就告訴她：“寄宿班的老師都是之中學校里最好的老師，能夠更好地教你；寄宿班的作息安排科學、緊湊、效率高，有助于從小培養(yǎng)優(yōu)異的習慣；寄宿班的學習生活豐富多彩，每天早睡早起、準時用餐，還有體育項目鍛煉身體，生活有規(guī)律；學習的時候能在老師的指導下所認認真真地學，沒玩耍的時候因為沒有沒完成作業(yè)的壓力更能痛痛快快玩樂；和老師、同學交往的砝碼更多了，更有助于培養(yǎng)開朗大方的性格。”孩子有進步心，樂于碰到更好的教育工作，認同寄宿的好處，于是欣然接受了這個能夠選擇。而且，最開始的一個月，我?guī)缀趺刻扉g歇都會禁止時地來趟學校，介紹她各個時段的學習生活情況。孩子知道我離她很近，并沒有遠離她，也就不會產(chǎn)生失落感。等她和老師、同學都很熟悉了，我就對孩子說：“媽媽要去掙錢了，掙了錢才能有飯吃到，才能給你買東西。買賣忙的話不了就不能夠每天來了，媽媽有空就能夠來看你?！焙⒆雍芏碌乇硎緭碜o?，F(xiàn)在我就可是在有事又的時候才能夠來學校了。每位周末孩子回家，我都會問她：“這個星期在學校過得開未必快樂？”她都會告訴我“很快樂！”也許告訴我除了哪天被哪個小朋友不小心踩了腳痛得哭了一下臉，哪天被哪個小朋友不小心用菜湯打濕了衣服，其他的時間都是十分快樂的。我認識到，有一些做父親母親的因為這樣或那樣的主因，不能夠或不太想自己隨身帶少兒，于是把女孩交給爺爺奶奶、外公外婆隔代撫養(yǎng)。我們家孩子有極佳極好的爺爺奶奶，很愛她，也很愿意帶她。但我認為，一類母愛是任何一種感情都無法取代的，而且教育以人為本和知識知識文化的差異，也決定了孩子更適合由父親母親親自來帶。所以在上個月昨年年終孩子還在讀學前班的時候，我就結(jié)束了替人打工的日子，來學校周邊開了四家的優(yōu)選店。其實算下來，我開這小店的月收入還不如我打工周薪時的月薪高。但我自己當老板，自己的時間自己一致安排，孩子需要我的時候，我能夠隨時把店門一關(guān)來辦理孩子的事情。若是孩子的哥哥周末沒有時間帶她，那我也是連關(guān)兩天一晚的店門，特地看電視為孩子植物性做營養(yǎng)的飯菜，督促她及時完成防沖，陪她練琴，陪她玩耍，陪她去藝術(shù)學校上她自己選擇的三個。錢是賺不完的，但孩子的成長過程是不能逆轉(zhuǎn)的，錯過了今后都填充不了。多留些天數(shù)和精力給孩子，關(guān)注她成長過程中的點滴變化，分享她的各種心情，這對孩子來說，是她人生道路畫冊中最中才美麗的底色！有時，辨別出有些家長當著孩子的面和老師起矛盾，用咄咄逼人的言辭斥責老師；有些家長還在孩子眼前說老師的不是，貶低老師。我認為這樣做實在是大錯。我在孩子入園、入學的整個過程中，素來都和她的老師數(shù)學老師保持著優(yōu)異的溝通。讓孩子看到我是敬愛老師、體諒老師的，給孩子帶個好模范；在孩子眼前必定老師、贊美老師，成立老師的聲威。這樣，孩子學習的心態(tài)就很好，對老師很敬佩、很相信，老師教書育人更佳就能達到更好的收效，大自然能培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的心靈好學生。其實我其實不善于在青天白日之下并作講話公開講話，但想到我除非給我的孩子成立模范，