高考生物一輪復(fù)習(xí)熱點集訓(xùn)浙科版打包13套

第11講光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合分析(提升課)第三單元細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用考點一光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系比較項目來源去路[H]光合作用有氧呼吸光反應(yīng)中水的光解作為暗反應(yīng)階段的還原劑,用于還原C3第一階段、第二階段產(chǎn)生用于第三階段還原氧氣產(chǎn)生水，同時釋放大量能量比較項目來源去路ATP光合作用有氧呼吸在光反應(yīng)階段合成，其合成所需能量來自色素吸收、轉(zhuǎn)化的太陽能用于暗反應(yīng)階段C3還原，其中活躍的化學(xué)能以穩(wěn)定的化學(xué)能形式儲存在有機物中第一、二、三階段均產(chǎn)生，其中第三階段產(chǎn)生最多，其合成所需能量來自有機物的分解水解釋放的能量直接用于除暗反應(yīng)以外的各項生命活動A解析:過程①②③分別為光反應(yīng)、暗反應(yīng)和呼吸作用，光反應(yīng)中水的光解產(chǎn)生[H]，暗反應(yīng)中消耗[H]和ATP，呼吸作用中第一、二階段產(chǎn)生[H]，第三階段消耗[H]，A正確；暗反應(yīng)只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯誤；光反應(yīng)不消耗CO2，只是釋放O2，C錯誤；葉肉細(xì)胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率，甘蔗的干重不一定增加，因為甘蔗干重增加的條件是整個植株的有機物合成量大于消耗量，而圖示僅為葉肉細(xì)胞中能量代謝，D錯誤。C解析:從題圖來看，A是葉綠體，B是線粒體，B中產(chǎn)生的二氧化碳不能滿足A中光合作用的需要，說明光合作用強度大于呼吸作用強度；A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP，線粒體中產(chǎn)生的ATP可運出線粒體，參與需能的生命活動，葉綠體中產(chǎn)生的ATP并不運出葉綠體，而是在葉綠體內(nèi)部參與暗反應(yīng)；由于光合作用強度大于呼吸作用強度，因此圖示葉肉細(xì)胞中有有機物的積累，細(xì)胞能夠正常生長；改變光照強度不一定會改變光合作用強度。B光照強度(klx)0(黑暗)abcde白瓶溶氧量(mg/L)31016243030黑瓶溶氧量(mg/L)333333解析:黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是：黑瓶沒有光照，植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧，其中的生物呼吸消耗氧氣，該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的O2量為：原初溶氧量－24小時后氧含量，即10－3＝7(mg/L·24h)，故該深度湖水中生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2的量為7/3(mg/L)，而所有生物氧氣消耗量需乘以體積，①錯誤；光照強度為aklx時，白瓶中溶氧量不變，說明植物光合作用產(chǎn)生的氧剛好用于所有生物的呼吸作用消耗，故光照強度為aklx時，該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡，②正確；由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時，白瓶中含氧量不再增加，所以此時光照強度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素，③正確；若將eklx光照下的白瓶置于bklx光照下，光照減弱，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，C3的還原減慢，二氧化碳的固定繼續(xù)進(jìn)行，所以瓶中光合生物細(xì)胞的C3含量會增加，C5含量會減少，④正確?？键c二光合作用與細(xì)胞呼吸的相關(guān)計算項目表示方法凈光合速率真正光合速率呼吸速率(遮光條件下測得)CO2吸收量、O2釋放量、C6H12O6積累量CO2固定量、O2產(chǎn)生量、C6H12O6制造量CO2釋放量、O2吸收量、C6H12O6消耗量A解析:葉片在20℃、10klx時，每小時光合作用固定的CO2量是(10＋2)/2×(44/32)＝8.25mg；在5klx光照強度下，10℃時積累的有機物比20℃時的多；在10℃、5klx的光照強度下每小時光合作用所產(chǎn)生的O2量是(6＋1)/2＝3.5mg；凈光合速率與植物細(xì)胞的呼吸速率和真正光合速率有關(guān)，僅就圖中曲線而言，不能得出凈光合速率與溫度和光照強度的關(guān)系。光合速率與呼吸速率相等時的光照強度(klx)光飽和時的光照強度(klx)光飽和時的CO2吸收速率(mg/100cm2葉·小時)黑暗條件下CO2釋放速率(mg/100cm2葉·小時)A植物13115.5B植物393015D解析:第一步，理解表中各數(shù)據(jù)的含義并獲取有效信息，第二步，明確總光合速率和凈光合速率的異同，這是解題的關(guān)鍵。由表可知，光合速率與呼吸速率相等時的光照強度是植物的光補償點，A植物的光補償點低，則A植物屬于弱光條件下生長的植物。B植物光飽和時的光照強度是9klx，此時光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP不會限制暗反應(yīng)，則光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加的原因是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)。光飽和時CO2吸收速率表示凈光合速率，黑暗條件下CO2釋放速率表示呼吸速率，總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，因此，當(dāng)光照強度為9klx時，B植物的總光合速率＝30＋15＝45(mgCO2/100cm2葉·小時)。當(dāng)光照強度為3klx時，對B植物來說，此光照強度是光補償點，因此總光合速率＝呼吸速率＝15mgCO2/100cm2葉·小時，對A植物來說，此光照強度是光飽和點，因此總光合速率＝11＋5.5＝16.5(mgCO2/100cm2葉·小時)，因此差值為1.5mgCO2/100cm2葉·小時。B解析:圖中縱坐標(biāo)表示光照下吸收CO2的量(即凈光合速率)或黑暗中釋放CO2的量(即呼吸速率)。由于沒有對高于35℃條件下水綿細(xì)胞的呼吸作用進(jìn)行研究，因此，不能說明水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35℃。水綿細(xì)胞積累有機物的速率是指凈光合速率，從圖中可以看出，在25℃時水綿細(xì)胞在光照下吸收CO2的量最高，即積累有機物的速率最大。每天光照10小時，最有利于水綿生長的溫度應(yīng)是20℃，因為在20℃時，每天光照10小時，一晝夜水綿積累的有機物最多，為11.5mg(3.25×10－1.5×14＝11.5)(用CO2吸收量表示)。在5℃時，水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是1.5(用CO2吸收量表示)，消耗氧氣的速率是0.5(用CO2釋放量表示)，可知水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的3倍?？键c三光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點的移動C解析:圖中a、b、d三點分別表示細(xì)胞呼吸強度、光補償點和在光飽和點時的光合作用強度。由題干“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”可知當(dāng)溫度從30℃降到25℃時，細(xì)胞呼吸強度降低，a點上移；光合作用強度增強，所以光飽和點(d點)時吸收的CO2增多，d點上移。b點表示光合作用強度＝細(xì)胞呼吸強度，在25℃時細(xì)胞呼吸作用強度降低，光合作用強度增強，在除光照強度外其他條件不變的情況下要使其仍然與細(xì)胞呼吸強度相等，需降低光照強度以使光合作用強度與細(xì)胞呼吸強度相等，即b點左移。C解析:P點時細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，該ATP不能用于光合作用暗反應(yīng)過程；適當(dāng)降低溫度，呼吸酶的活性隨之降低，P點將上移；由于缺鎂，B試管中小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠素含量較低，所以光合作用強度等于呼吸作用強度的Q點將右移；降低CO2濃度，R點將向左下方移動。B考點四光合作用、細(xì)胞呼吸的測定方法及實驗裝置裝置1裝置2裝置3材料試劑導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓變化的氣體－作用－－對照(裝置1和2)－對照(裝置2和3)－發(fā)芽的種子發(fā)芽的種子煮熟的種子20%NaOH溶液5mL蒸餾水5mL蒸餾水5mLO2(因CO2被吸收)(呼吸引起)CO2－O2(差值)(呼吸引起)物理誤差的校正等量NaOH溶液和蒸餾水單一變量控制等量萌發(fā)的種子和煮熟的種子單一變量控制B組號裝置1裝置2裝置3液體自來水冷開水0.125%NaHCO3初始值2.742.262.36終結(jié)值2.561.773.23差值－0.18－0.490.87其他光照強度26513lx、水溫18℃、光照時間0.5h解析:分析題表可知，實驗的自變量為CO2濃度，因變量是光合速率。自來水中溶解氧數(shù)值比冷開水下降少，說明自來水中的植物進(jìn)行了光合作用，只是呼吸作用強度大于光合作用強度。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用