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德育工作匯報材料德育工作匯報材料德育是學(xué)校教育的核心,學(xué)生的思想道德品質(zhì)教育是素質(zhì)教育的靈魂,我校以提倡學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)”為德育提前,由知到行,致力培養(yǎng)合格公民為德育目標(biāo),取得了一些成績。一、重視德育“雙基”所謂德育雙基我校的做法是:“樹立基本的道德觀念,養(yǎng)成基本的文明習(xí)慣”,勤勞、善良、文明、節(jié)儉等中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng),我們常講常抓,三月份我校開展人人做三件好事活動;為長輩、為社會、為學(xué)校。五月份學(xué)校開展“為爸爸洗一次腳、為媽媽梳一次頭”活動。另外學(xué)校通過檢查、評比,開展每月十星的評比,并在櫥窗中進行展示;讓學(xué)生真正做好德育“雙基”,爭做“文明人”、做好“中國人”。二、德育工作隊伍建設(shè)學(xué)校每一位教職工(包括門衛(wèi)、宿管、食堂等職工)都是德育工作的主體,學(xué)校要求每一位教師每周都必須找兩位學(xué)生談心,濾布并跟蹤其發(fā)展,做好交流后效果觀察、記錄,教師每月都必須寫一篇德育工作教育反思,加強教師間聽課交流,特別做好課堂德育滲透、德育方面的交流,利用每兩周一次的教師沙龍,探討課堂教學(xué)中有關(guān)德育教育的好的做法,,主題班會每個教師都要參與和學(xué)生一起交流、一起感悟。三、架起溝通橋梁,發(fā)揮家長的力量學(xué)校定期邀請校外輔導(dǎo)員、社會人士召開座談會,學(xué)校還定期向家長、社會人士發(fā)放學(xué)校德育工作意見征求表,向家長、社會人士征求對學(xué)校德育工作的意見,征得他們的理解和配合,學(xué)校通過學(xué)校給家長的一封信、學(xué)生給爸爸、媽媽的一封信、家長給孩子的一封信,加強學(xué)校、家長、孩子之間的交流,學(xué)校還和每個學(xué)生家長簽訂了孩子思想道德教育責(zé)任書,我校經(jīng)常把家長請進課堂聽課、讓家長參與學(xué)校的教育教學(xué),每逢過年過節(jié)學(xué)??倳蛎恳晃粚W(xué)生家長寄賀卡,爭取家長的理解與支持。四、讓孩子撐成一片誠信的藍天堯中精神“團結(jié)、誠信、勤奮、拼搏”開學(xué)典禮上全體學(xué)生進行了宣誓。學(xué)校通過主題班會、每周一言、每日一言(教室)、國旗下的講話、櫥窗、黑板報、師生談心等形式對學(xué)生進行宣傳教育、強化,并通過講自己的故事、談自己的體會等活動和比賽讓學(xué)生誠信對待他人、誠信要求自己、誠信對待作業(yè)和考試。五、讓學(xué)生處處充滿陽光、使學(xué)生學(xué)會感恩感恩是一種生活態(tài)度、是一種美德、是一種品質(zhì),三月份“三個一”活動,五月份“二個一”活動,學(xué)校通過舉行演講、征文比賽、社會實踐等活動,主題校會、主題班會,讓學(xué)生感恩生命的偉大,生活的美好、教師的關(guān)愛、同學(xué)的幫助、父親的堅強、母親的辛勞、家庭、學(xué)校、班級的溫暖,努力形成和諧的環(huán)境,積極向上的生活態(tài)度。六、特別的愛獻給特別的學(xué)生我們老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是:每個學(xué)生都是自己的孩子;關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子。學(xué)校成立了關(guān)心單親家庭學(xué)生委員會;關(guān)心問題學(xué)生工作小組;黨員和單親、問題學(xué)生建立了“一幫一”結(jié)對幫扶小組;師生“交心、交朋友”活動;每個班級還成立學(xué)生互助小組,一幫一,群幫一。定期談心,定期家訪,學(xué)生也定期向老師匯報思想狀況,結(jié)對活動是長期的、永恒的,這也是校黨支部考核黨員的一項重要指標(biāo),黨員、教師每學(xué)期還自發(fā)捐款,工業(yè)濾布替這些問題學(xué)生、困難學(xué)生購買學(xué)習(xí)和生活用品,學(xué)校還專門成立了“談心室”以便和這些學(xué)生進行平等的心靈溝通。通過形式多樣的各種幫扶活動,近幾年來學(xué)校沒有一個學(xué)生因家庭貧困、矛盾或思想問題而中途輟學(xué)。七、打動學(xué)生,讓學(xué)生主動接受教育學(xué)生是可以被打動的,只有被打動的教育才是真正的教育,學(xué)校要求每個班主任心中要裝有一百個故事,每個星期至少給學(xué)生講兩個故事,用故事打動學(xué)生,學(xué)校開學(xué)前要開班主任培訓(xùn)班、學(xué)期中召開班主任工作經(jīng)驗研討會,學(xué)期結(jié)束前召開班主任工作總結(jié)、表彰會。另外:1)學(xué)校還舉行教師學(xué)習(xí)、名師、師德標(biāo)兵講座;每周印發(fā)一次教師學(xué)習(xí)材料,專門組織教師進行學(xué)習(xí);舉行教師風(fēng)采、感動堯中人物評比活動;中秋節(jié)家屬座談會(堯塘集鎮(zhèn)以外教師家屬座談會)、三八婦女教師家屬座談會等。2)學(xué)校還專門請名人、老校友作演講,介紹他們的成長史、創(chuàng)業(yè)史;請市婦聯(lián)、市政法委、市關(guān)工委、市交警大隊、市司法局作知識講座‘對學(xué)生進行德育教育。3)學(xué)校多次組織學(xué)生赴德育基地進行社會實踐活動,讓學(xué)生親身體驗圍巾制造、花木種植和養(yǎng)護等,讓學(xué)生體驗勞動的艱辛、成功的喜悅。成果:1)金壇市德育先進學(xué)校2)金壇市關(guān)心下一代工作先進集體3)金壇市先進黨支部4)多名教師論文在省、市的獲獎5)多名教師獲常州市、金壇市先進德育工作者、優(yōu)秀班主任6)多名教師、學(xué)生在金壇組織的頌師德、公民道德建設(shè)等演講比賽中獲一等獎7)升華“亮點”發(fā)揮學(xué)生特長,全民運動會全市第三名,男女乒乓、男子籃球前三名,代表金壇參加了常州市田徑、乒乓、射擊、籃球等項目的比賽,獲得了前四名的好成績?!兜掠ぷ鲄R報材料》附送:德育工作匯報材料10德育工作匯報材料10200*年以來,我校以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo),繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德教育的若干意見》文件精神,堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點的工作思路,堅持以班級德育工作考核為機制,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo),加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強德育工作實效。一、加強領(lǐng)導(dǎo),完善德育管理網(wǎng)絡(luò),全方位育人德育是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,社會的變革、教育的變革及由此帶來學(xué)生思想觀念的變革等眾多復(fù)雜的因素,使新形勢下的學(xué)校德育工作變得復(fù)雜而艱巨。建立健全德育管理網(wǎng)絡(luò),調(diào)動各方面的力量參與德育管理,對提高德育工作的實效性顯得尤為重要。1.健全學(xué)校德育管理體系,實現(xiàn)管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人。我校建立了校長總負責(zé),分管副校長具體負責(zé)的德育教育管理體系,下設(shè)政教處、團委、心理咨詢室等職能部門,形成了校長----政教處----年級組---班主任一體化的德育工作體系,全面推進學(xué)校德育工作。政教處、團委是德育工作的職能部門,負責(zé)起草和組織實施德育工作計劃,發(fā)揮指導(dǎo)、檢查、協(xié)調(diào)作用。年級組和各班級是執(zhí)行層,由班主任和任課教師具體實施德育工作計劃,根據(jù)自身特點和需要創(chuàng)造性地開展德育教育活動。學(xué)校辦學(xué)章程、行政管理、教學(xué)與科研管理、德育管理、后勤服務(wù)等各項規(guī)章制度健全,落實到位,德育工作貫穿于教育教學(xué)、管理和服務(wù)的每個環(huán)節(jié);學(xué)校的每個工作崗位都有明確的職責(zé)要求和考核細則,每個教職員工都是德育工作者,人人都有德育崗位。充分發(fā)揮學(xué)校工會的作用,學(xué)校工會積極發(fā)揮監(jiān)督管理功能,組織教職工參與重大事項的決策,討論學(xué)習(xí)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃、德育規(guī)劃、工作計劃,聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報告,反映職工的意見建議和需求,監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為。團委緊密圍繞學(xué)校教育教學(xué)開展各種有益學(xué)生身心健康的文體活動。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和綜合實踐能力,積極探索德育工作的有效途徑。2.家校聯(lián)合,改善育人環(huán)境。家庭是人生的第一站,家庭教育對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。我校充分認識到家庭教育的重要性,積極開展學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育活動,專門成立了家長委員會。每學(xué)期定期召開一次家長會,讓家長認識到家、校共同教育的重要性;加強家教知識的培訓(xùn),幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念,改進教育方法和教育手段。要求班主任采用親訪、電話訪、信訪等形式進行家訪活動,實行家?;樱餐纳平逃h(huán)境。201X年,我校開展了“我讓父母感動的一封信”的專題教育活動,其中高二(3)班的劉燕裕同學(xué)榮獲省三等獎。3.挖掘社會資源,形成教育合力。為最大限度地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的教育合力,我們把德育管理的視線從狹窄的校園移向廣闊的社會,利用社會中的積極因素去引導(dǎo)和教育學(xué)生,發(fā)揮社會力量在德育中的作用。學(xué)校加強與政法機關(guān)的聯(lián)系,聘請了一位副科級干部擔(dān)任學(xué)校法制副校長,每學(xué)期舉行一次法制報告會,增強學(xué)生的法制觀念。同時,我們還與縣武裝部、縣武警支隊、縣附城派出所等單位建立了警校共建關(guān)系,每年高一新生進行軍訓(xùn)都聘請部隊官兵等擔(dān)任教導(dǎo)員,積極開展國防教育、擁軍優(yōu)屬活動;邀請公安干警對學(xué)生開展交通、安全、消防等方面的知識講座,舉辦各類安全文明圖片展。學(xué)校把“太湖鎮(zhèn)革命老區(qū)”作為傳統(tǒng)教育基地,每年清明節(jié)前后組織學(xué)生代表到烈士陵園掃墓,緬懷革命先烈的豐功偉績;以縣博物館等作為校外德育基地,經(jīng)常組織學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí),舉辦系列活動或聽基地的同志講解,大大豐富了德育教育的內(nèi)容和形式。二、確認主體地位,促進師生成長,滿足新形勢德育教育的需要1.加強德育隊伍建設(shè),促進德育隊伍的自我更新和自主工作。學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)研討、總結(jié)反思、考核評價等幫助教職工構(gòu)建新的德育觀,加強德育隊伍的建設(shè)。一是積極創(chuàng)建團結(jié)協(xié)作、勤政務(wù)實、開拓創(chuàng)新、公正廉潔的好班子;加強年輕干部的培養(yǎng),促進干部在德能勤績方面的迅速成長。二是修訂和完善具有我校特色的德育管理制度、量化考核獎勵制度,堅持做好月度年度考核工作。做好教師階段性自我評價、學(xué)生評價、家長評價等工作,健全評價體系。三是按照多元性、主體性、互動性的原則加強“教師業(yè)務(wù)檔案”的建設(shè)和管理,指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定個人發(fā)展規(guī)劃和計劃,促進教師自我發(fā)展。四是完善德育研討制度、反思制度,結(jié)集出版教育教學(xué)論文集。積極開展教學(xué)與教科研競賽活動,為教師展示教育成果、逐步成長為市縣級學(xué)科帶頭人和骨干教師創(chuàng)造條件。五是發(fā)揮優(yōu)秀班主任的傳幫帶作用,積極倡導(dǎo)“年輕教師上規(guī)范,中年教師作示范,老年教師當(dāng)模范”的團隊風(fēng)貌。六是開展優(yōu)秀班主任評比等活動。近三年來,有1人被評為市級先進班主任,6人評為縣級先進班主任,35人評為校級先進班主任。其中201X年,我校曾強偉老師成為了市級名班主任培養(yǎng)對象。七是提倡德育工作的創(chuàng)新和特色化。學(xué)校的德育規(guī)劃、計劃、活動的策劃都注意開拓創(chuàng)新,濾布體現(xiàn)學(xué)校特色,同時注重總結(jié)推廣班級德育工作經(jīng)驗。各年級組則帶領(lǐng)各班主任充分發(fā)揮自主性,根據(jù)學(xué)生的個性特點創(chuàng)造性地落實德育目標(biāo)和計劃,展示個性化的德育特色。2.注重學(xué)生自主教育,變他律為自律。在教育的過程中,學(xué)生不是管教的對象和接受器,而是德育過程的主體,充分發(fā)揮主體作用,提高學(xué)生自主管理的能力,其效果是不可估量的。學(xué)校成立了學(xué)生會,由校團委具體指導(dǎo)其開展工作,由學(xué)生會負責(zé)組織“學(xué)生自律隊”、“宿舍協(xié)管員”“衛(wèi)生責(zé)任區(qū)檢查小組”等,這些管理人員在各年級學(xué)生中選拔產(chǎn)生,經(jīng)過培訓(xùn)后上崗,負責(zé)檢查與監(jiān)督全校學(xué)生的每日常規(guī)及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生在自我管理的實踐體驗活動中逐漸自信、自尊、自強、自律,養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,參與管理的積極性和管理能力得到明顯提高。3.加強班級建設(shè),促進學(xué)生健康成長。班級建設(shè)是學(xué)校常規(guī)教育與管理的核心和基礎(chǔ)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),加強對班主任和學(xué)生的教育與管理,學(xué)校制定了文明班、文明宿舍評比制度等。在班級管理方面,班主任則積極樹立新的班級建設(shè)觀,把重點放在“把班級還給學(xué)生”上面,充分認識和開發(fā)學(xué)生的潛能,確立學(xué)生的主體地位,讓每個學(xué)生都參與班級的管理與活動;充分認識學(xué)生的差異性,使每個學(xué)生都能有所發(fā)展。主要措施如:增設(shè)班干部崗位,把主人的地位還給學(xué)生;建立班干部輪換制,把管理的權(quán)力還給每個學(xué)生;豐富班內(nèi)評價,把評價的責(zé)任還給每個學(xué)生;建設(shè)班級文化,把創(chuàng)造班級特色的任務(wù)還給學(xué)生。同時學(xué)校積極總結(jié)反思后進生學(xué)生成長過程,并建立了后進生檔案,對成功轉(zhuǎn)化后進生的經(jīng)驗加以交流和推廣;要求班主任加強對學(xué)生個案的分析及策略研究,從研究個別學(xué)生到研究學(xué)生群體,從研究學(xué)生某一方面的狀態(tài)到研究學(xué)生整體的發(fā)展?fàn)顟B(tài)與需要。三、活動育人,積極開展德育實踐活動在常規(guī)德育教育活動中,學(xué)校重點抓好每周的升旗儀式、法制教育和心理健康教育。每周一次的升旗,學(xué)校規(guī)范儀式,精心準(zhǔn)備,升旗后由上一周值周的領(lǐng)導(dǎo)講話,講話內(nèi)容則依據(jù)值周時發(fā)現(xiàn)的學(xué)生存在的問題加以小結(jié),提出整改措施;或者依據(jù)學(xué)生思想實際,結(jié)合國內(nèi)外形勢發(fā)展,抓住社會熱點或教育契機,突出愛國主義的主題,著力培養(yǎng)學(xué)生自尊自信自強的精神品質(zhì)。學(xué)校積極創(chuàng)建“平安和諧校園”,加強預(yù)防未成年人犯罪工作,根據(jù)學(xué)生的年齡心理特征開展了形式多樣的法制教育。三年來我們就相繼開展了“珍愛生命、拒絕毒品”圖片展、“交通安全”圖片展和知識講座、工業(yè)濾布“禁止黃、賭、毒”圖片展、“消防安全”圖片展與知識競賽和觀看安全教育片等活動。學(xué)校還充分利用各種重大節(jié)日和紀(jì)念日組織開展各種不同形式的德育活動,如開展了國慶、教師節(jié)黑板報??u優(yōu)等全校性德育活動;深入開展了學(xué)雷鋒活動,組織學(xué)生參加了清掃連平縣城部分街道和校道,開展學(xué)生志愿者服務(wù)等活動;分別組織了為災(zāi)區(qū)、貧困學(xué)生、病重學(xué)生獻愛心捐款活動,定期組織學(xué)生開展“禮儀教育活動”、“愛國、守法、誠信、知禮”八字教育活動、“八榮八恥”教育活動,對學(xué)生進行了行為的養(yǎng)成教育;利用寒暑假認真組織了全校學(xué)生的社會實踐活動,讓學(xué)生多接觸社會、了解社會。這些活動的開展,有效地提高了學(xué)生的道德情操和培養(yǎng)了他們的良好行為習(xí)慣。四、重視心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì)心理健康教育在當(dāng)前教育形勢下越來越顯示出其重要性和必要性,為保證心理健康教育的良性運行,我校成立了心理咨詢室,制定了心理咨詢的原則和工作規(guī)范。購置了適合學(xué)生閱讀的心理健康教育圖書,以健康課、主題班會、講座、錄像等為載體,通過對話、談心、答題、家訪等形式有效地開展心理健康教育。心與心的交流、溝通,消除了學(xué)生的心理障礙,緩解了學(xué)生的競爭壓力,達到了預(yù)期的效果。另外,學(xué)校以“派出去、請進來”的方式讓老師得到“心理健康教育”的培訓(xùn),一是選派部分教師參加上級教育部門組織的心理健康教育培訓(xùn)(現(xiàn)持有C證的教師1人);二是專門邀請縣教育局的心理老師來我校作“心理教育”的專題報告;三是選派了陳燕華老師代表縣高中組參加河源市心理健康教育比賽。五、重視學(xué)科滲透,加強德育科研學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑,通過學(xué)科德育方法的研究,旨在探索出學(xué)科滲透德育的更好途徑和方法。1、挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中,貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師在課堂教學(xué)過程中注意滲透德育教育思想,語文、社會等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育,中國近現(xiàn)代史和基本國情教育;數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科,通過中國和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例,對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育,愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點,陶冶學(xué)生情操,提高心理素質(zhì),激發(fā)愛國主義情感,磨練意志品質(zhì),培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實施德育教育的主陣地,學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略。教務(wù)處要求教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程,各學(xué)科要上好學(xué)科滲透德育教育的教研課,要認真上好思想品德、班會、班級活動課。3、開展德育科研。要提高德育工作的針對性、實效性、主動性,追求最大成效,除了實踐,更重要的要不斷探索與總結(jié)。這方面,我校很重視班主任之間的交流與溝通,每學(xué)期召開三次以上的班主任會議,對一些行之有效的德育教育方法和途徑進行探討,積極營造全員參與德育科研的氛圍,并要求位班主任要有意識地參與課題研究,在每個學(xué)年結(jié)束前要上交一份德育科研論文。我校以德育科研為引領(lǐng),不斷地開創(chuàng)德育工作新局面。六、加強創(chuàng)安力度,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境近年來,學(xué)校始終把安全工作擺在各項工作首要

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