2021年人教版三年級語文《太陽》原文及教案_第1頁
2021年人教版三年級語文《太陽》原文及教案_第2頁
2021年人教版三年級語文《太陽》原文及教案_第3頁
2021年人教版三年級語文《太陽》原文及教案_第4頁
2021年人教版三年級語文《太陽》原文及教案_第5頁
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第1頁/共11頁,就大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)三年級語文,曬得地面寸草個,只留下一個,地面上才不那么熱了。其實,太陽離我們有1。5億公里地走,差不多要走年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢?球太遠了,所以看上去只陽溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會變成汽;中心溫度估計是表面溫度的3000倍。,地球上就不會有植第2頁/共11頁煤炭,看起來好像跟成。因為煤炭是由遠古時熱,變成了無數(shù)水蒸,那里的空氣就比較。如果沒有太陽,地有太陽,就沒有我們【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、會認7個生字,會寫14個生字。正確讀寫傳說、寸草不解課文內(nèi)容,了解太陽的有關(guān)知識,初步認識太陽與人第3頁/共11頁【導(dǎo)學(xué)重點】1、會認7個生字,會寫14個生字?!緦?dǎo)學(xué)方法】2、自主識字、朗讀感悟4、合作探究2課時:每課時40分鐘第一課時:初讀課文,要求讀準(zhǔn),讀通;朗讀感悟,了解太陽第4頁/共11頁,激發(fā)對自然科學(xué)的【導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備】【導(dǎo)學(xué)步驟】2、教師講述《后羿射日》的神話故事,讓學(xué)生質(zhì)疑:太陽能不能用箭射下來?為什么?太陽離我們有多遠,有多大,有多熱?并練習(xí)讀正確。注意氏讀shss讀hòu,不讀sòu;殖hí,不讀zí;蔬s讀hū,不讀sū;較讀jiào,不j讀iǎo;。小組商議讀的形式,可以齊讀、輪讀,在第5頁/共11頁朗讀課文,看哪一組讀得正確、流利??梢孕?、默讀思考:你讀懂了什么?了解,那誰知道課文的哪些自然段是講太陽的特點的?2、現(xiàn)在請同學(xué)們自由朗讀第1~3自然段,看看課文是怎樣然后選一個你最感興趣的特上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走(3500年);就是坐飛第6頁/共11頁要有條理,適當(dāng)下面讓我們一起來讀讀課文2、導(dǎo)語:那么,距離我們那樣遙遠的太陽,又和我們?nèi)祟愑兄鯓拥拿芮嘘P(guān)系呢?請大家快速默讀課文的第4~8自然段,畫1、認真閱讀第4~8自然段,小組里交流對沒有太陽,就沒第7頁/共11頁內(nèi)容是否符合課文敘述順序;可以用課文中的語句,也可以運用搜生命,自然也就沒生練習(xí)讀出對太陽的贊美3、教師范寫,邊寫邊強調(diào)要注意的重點筆畫(抵,不要少寫第8頁/共11頁究它,揭開它的奧秘。有的問我們可以從網(wǎng)上查詢,有更好地為人類服務(wù)!思陽與人類有著密切的步了解太陽的學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣第9頁/共11頁考,依賴別人給出的的過程中,學(xué)生的思維進的靈感的一讀,然后說一說的事項,即所涉及到的數(shù)之后,我通過大屏幕展示再練習(xí)課文內(nèi)容讀一讀這這兩種說出并區(qū)分這兩種說法的時候

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