《生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱

《生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱課程名稱：生態(tài)學(xué)課程代碼：04145434適用專業(yè)：生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)類別：專業(yè)總課時數(shù)：36學(xué)分：1一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的本課程為生態(tài)學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。本課程要求學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，熟悉和掌握若干生態(tài)因子的測定原理和方法，熟悉生態(tài)學(xué)生態(tài)因子測定的基本儀器的使用方法，了解生態(tài)因子的變化規(guī)律和作用特點(diǎn);掌握生物種群、生物群落調(diào)查取樣方法、分析方法和基本實(shí)驗(yàn)研究方法;掌握生態(tài)系統(tǒng)觀察與分析的基本方法。熟悉和掌握生態(tài)學(xué)研究的一般儀器設(shè)備的使用，掌握生態(tài)學(xué)一般實(shí)驗(yàn)技能和方法，從而鞏固課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的動手能力、分析能力和創(chuàng)新能力。二、課程內(nèi)容及要求序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求課時實(shí)驗(yàn)類型備注1氣象因素的綜合測定技術(shù)（1）太陽輻射強(qiáng)度觀測（2）大氣降水量的測定（3）蒸發(fā)量的測定（4）空氣和土壤溫度的測定(5)伊犁河谷氣象因素觀測4演示氣象站實(shí)習(xí)2土壤水分、養(yǎng)分的測定（1）土壤樣地選擇（2）土壤剖面觀測（3）土壤采樣（4）土壤水分測定（5）土壤養(yǎng)分測定4演示必選3種群生命表的編制與存活曲線（1）種群年齡結(jié)構(gòu)調(diào)查（2）靜態(tài)生命表編制（3）動態(tài)生命表編制（4）生命表分析計(jì)算4演示必選4Logistic方程參數(shù)的估計(jì)和曲線的擬合─動物種群在有限環(huán)境中Logistic方程的擬合（1）草履蟲培養(yǎng)基制作（2）草履蟲種群數(shù)量觀測（3）Logistic曲線編制（4）Logistic方程擬合4設(shè)計(jì)必選5植物種群生殖分配的測定（1）植物個體形態(tài)劃分（2）根、莖、葉、花、果實(shí)生物量測定（3）植物個體生物量分配測定（4）種群生物量分配分析4綜合必選野外6群落基本特征分析（1）群落樣方設(shè)置及采樣原理（2）群落物種組成調(diào)查識別（3）群落組成定量分析（4）群落空間結(jié)構(gòu)分析（5）群落排序4綜合必選野外7群落初級生產(chǎn)力測定與分析（1）群落生產(chǎn)力調(diào)查采樣原理（2）實(shí)驗(yàn)室操作方法（3）生產(chǎn)力定量分析4綜合必選野外8物種多樣性指數(shù)分析（1）樣方調(diào)查數(shù)據(jù)編制（2）物種豐富度、均勻度、多樣性分析方法（3）物種多樣性計(jì)算（4）多樣性分析結(jié)果匯總2綜合必選野外9生態(tài)系統(tǒng)多樣性分析（1）全球生物多樣性分布格局（2）伊犁河谷生物多樣性概括（3）生物多樣資料編制2講座選修10生態(tài)環(huán)境影響評價原理（1）生態(tài)環(huán)境評價原理（2）區(qū)域生物多樣性評價標(biāo)準(zhǔn)（3）生態(tài)影響評價技術(shù)導(dǎo)則4演示必修三、教學(xué)說明1.實(shí)驗(yàn)條件、環(huán)境要求。光照培養(yǎng)箱、溫度計(jì)、濕度計(jì)、照度計(jì)、土壤溫度計(jì)、pH計(jì)、海拔表、皮尺、卷尺、顯微鏡、測微尺、秒表、捕蟲網(wǎng)、GPS、LI-6200便攜式光合作用測定儀、攝像機(jī)、照像機(jī)、微電腦、烘箱、電子天平、盆架天平、溫室、人工氣候室等。野外實(shí)驗(yàn)要求我院野外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式、方法。演示實(shí)驗(yàn)：講授結(jié)合學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察,使學(xué)生通過操作了解細(xì)胞生物學(xué)常用的研究方法和技術(shù)，熟悉相關(guān)儀器設(shè)備的規(guī)范操作規(guī)程。設(shè)計(jì)或綜合實(shí)驗(yàn)：加強(qiáng)引導(dǎo)，以學(xué)生自主設(shè)計(jì)為主，學(xué)生需要系統(tǒng)了解實(shí)驗(yàn)材料的采集、培養(yǎng)及固定保存的方法，工具制備和藥品的配制等，主要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告或?qū)嶒?yàn)結(jié)果要求。1）預(yù)習(xí)要求：要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)前預(yù)習(xí)本次實(shí)驗(yàn)的具體內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的基本理論和實(shí)驗(yàn)方法等，以便在規(guī)定的時間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。2）實(shí)驗(yàn)操作要求與指導(dǎo)：實(shí)驗(yàn)中要求學(xué)生對實(shí)驗(yàn)儀器的使用按照規(guī)范步驟操作，防止儀器設(shè)備損壞。3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求：每次實(shí)驗(yàn)完畢均應(yīng)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，對實(shí)驗(yàn)中的問題給出合理的分析和解釋要符合規(guī)范要求，交實(shí)驗(yàn)教師批閱評分。4）實(shí)驗(yàn)后整理實(shí)驗(yàn)室：每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要求學(xué)生清洗、整理好所用的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備；打掃衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室整潔。4.其它說明。實(shí)驗(yàn)開課前作出總的工作計(jì)劃和安排，每次實(shí)驗(yàn)課前教師安排下一次的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。每個實(shí)驗(yàn)結(jié)束時就收繳實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。要求學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和目的熟讀實(shí)驗(yàn)教材，根據(jù)需要查閱文獻(xiàn)并制定出具體的實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)驗(yàn)課堂上教師重點(diǎn)講解實(shí)驗(yàn)可能遇到的難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，主要時間留給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，在整個實(shí)驗(yàn)過程中，教師隨時解決學(xué)生的疑問和應(yīng)急問題。四、考核方法生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)為考查課程，成績由3部分組成：實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)情況，實(shí)驗(yàn)中的各種能力表現(xiàn)占20%；實(shí)驗(yàn)報(bào)告占50%；期末測試（試卷或?qū)嶋H操作）占30%。五、教材及參考資料教材：楊持.生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)與方法（第一版）北京，高等教育出版社，2003年參考書1．《植物群落學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊》，王伯蓀等編，廣東高等教育出版社，1996.2．《普通生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)手冊》，GＷ考克斯著，蔣有緒譯，科學(xué)出版社，1979.3．BrowerJE,ZarJH,CNvonEnde1997.FieldandLaboratoryMethodsforGeneralEcology(4thEdition).WCB/McGraw-Hill,Boston,Massac