幼兒園大班下學(xué)期游戲總結(jié)

第5頁共5頁幼兒園?大班下?學(xué)期游?戲總結(jié)?時光?飛逝，?光陰似?箭，轉(zhuǎn)?眼幼兒?在園的?二年生?活即將?結(jié)束，?孩子們?要畢業(yè)?了。通?過二年?的游戲?，感覺?孩子們?的生活?經(jīng)驗逐?步豐富?，游戲?水平也?有了大?幅度的?提高。?讓我來?回顧大?班這一?個學(xué)期?中幼兒?自主性?游戲的?開展情?況吧!?一、?創(chuàng)設(shè)良?好的游?戲環(huán)境?，提供?豐富的?游戲材?料我們?兩位老?師根據(jù)?《新綱?要》精?神，盡?可能為?幼兒創(chuàng)?設(shè)良好?的游戲?氛圍，?讓他們?在輕松?愉快的?活動中?獲得知?識，培?養(yǎng)交往?、合作?等能力?，本學(xué)?期，我?們根據(jù)?主題和?幼兒的?興趣需?要開設(shè)?了以下?一些游?戲活動?區(qū)：娃?娃家、?書吧、?小畫廊?、小舞?臺、手?工作坊?、棋社?、智慧?宮、中?國餐館?、照相?館、建?筑城、?醫(yī)院等?。我們?對游戲?重新進(jìn)?行了調(diào)?整布局?，把醫(yī)?院和照?相館放?到了午?睡室，?這樣兩?者之間?的聯(lián)系?交往就?更趨頻?繁了，?在活動?室拓展?了蟲蟲?大舞臺?，避免?了游戲?時的擁?擠。在?材料提?供方面?，通過?收集大?量的廢?舊材料?，提供?半成品?，把它?們分類?放在百?寶箱中?，供幼?兒以物?代物、?一物多?用，自?制所需?的游戲?玩具，?鼓勵幼?兒充分?想象。?由于幼?兒參與?了游戲?材料的?準(zhǔn)備與?制作活?動，所?以參與?游戲的?積極性?就更高?了。在?游戲過?程中，?我們增?加了游?戲區(qū)中?的廢舊?材料與?半成品?材料，?在材料?與幼兒?的互動?中，游?戲情節(jié)?得以拓?展和豐?富，幼?兒以物?代物的?水平得?到了很?大的提?高。如?在"小?舞臺"?游戲中?我們發(fā)?動幼兒?收集家?中的一?些廢舊?物品，?如家中?媽媽不?用的絲?巾、廢?舊話筒?、零食?包裝盒?等，極?大地豐?富了我?們的游?戲材料?，同時?又使幼?兒養(yǎng)成?了廢物?利用的?好習(xí)慣?。隨?著游戲?的不斷?深入，?我們也?會及時?增減游?戲材料?，如在?"圖書?館"游?戲的開?展過程?中，針?對幼兒?頻繁換?圖書的?現(xiàn)象我?們請孩?子們自?己設(shè)計?了"借?書證"?，并以?此來規(guī)?范對圖?書的正?確閱讀?，從而?幫助幼?兒樹立?起良好?的游戲?常規(guī)。?對于材?料的使?用，幼?兒已經(jīng)?不在停?留在對?材料本?身的興?趣了，?他們不?僅能正?確熟練?地進(jìn)行?常規(guī)玩?法，還?能以物?代物，?一物多?用。如?"醫(yī)院?"中醫(yī)?生要給?病人開?刀，就?以記號?筆來代?替手術(shù)?刀;當(dāng)?病人太?多體溫?計不夠?用時，?記號筆?又成了?體溫計?，雖然?游戲的?材料非?常簡單?，卻在?幼兒的?手下千?變?nèi)f化?，其樂?無窮!?二、?整合主?題內(nèi)容?，豐富?區(qū)域內(nèi)?容我們?加強了?游戲與?當(dāng)前教?學(xué)主題?之間的?聯(lián)系，?力求主?題內(nèi)容?能融入?到游戲?中去，?體現(xiàn)課?程與游?戲的整?合。并?關(guān)注游?戲中的?生成，?及時為?幼兒提?供相關(guān)?的游戲?材料，?支持引?發(fā)生成?活動的?開展，?使游戲?真正成?為主題?活動內(nèi)?化的有?效途徑?。本?學(xué)期，?我班開?展了《?各行各?業(yè)》、?《旋轉(zhuǎn)?樂園》?、《蟲?蟲、蟲?蟲飛》?、《再?見了，?幼兒園?》四個?主題，?隨著主?題活動?的變化?，我們?的區(qū)域?材料和?操作內(nèi)?容也隨?之變換?，體現(xiàn)?出課程?的進(jìn)展?、目標(biāo)?的變化?。例如?在"蟲?蟲飛"?主題中?，我們?開設(shè)了?蟲蟲手?工坊、?昆蟲展?覽館、?蟲蟲畫?廊、蟲?蟲舞臺?、蟲蟲?照相館?，給孩?子們提?供多種?材料，?讓他自?由地在?各游戲?區(qū)域做?蟲蟲、?畫蟲蟲?、折蟲?蟲、演?蟲蟲、?玩蟲蟲?的拼圖?、看蟲?蟲圖片?、書籍?，獲取?有關(guān)蟲?蟲的知?識。再?如我們?在"再?見了幼?兒園"?主題中?我們開?設(shè)了"?星城小?學(xué)"，?讓孩子?們模仿?小學(xué)生?活動;?在"棋?社"中?讓幼兒?學(xué)習(xí)飛?行棋、?跳跳棋?、五子?棋、象?棋、圍?棋等一?些常用?棋的玩?法。在?"手工?坊"中?，收集?并提供?絲帶、?蝴蝶結(jié)?、吸管?、包裝?紙等，?引導(dǎo)幼?兒設(shè)計?裝飾自?己的禮?物，進(jìn)?行畢業(yè)?禮物大?贈送。?在"照?相館"?中，設(shè)?計我們?的畢業(yè)?照、與?好朋友?留個影?等。?三、加?強游戲?的交流?討論，?推進(jìn)游?戲情節(jié)?的發(fā)展?我們通?常在游?戲之前?或者游?戲結(jié)束?時進(jìn)行?交流討?論，在?游戲中?讓幼兒?的許多?奇思妙?想得到?推廣，?不斷豐?富游戲?活動的?情節(jié)。?因此，?我們經(jīng)?常請幼?兒來介?紹一下?今天做?了些什?么,你?有沒有?新的建?議，激?發(fā)幼兒?的活動?興趣，?也為下?次的游?戲設(shè)計?一些新?的游戲?情節(jié)，?也提高?了幼兒?探索解?決問題?的能力?，通過?交流幼?兒的興?趣得到?了適時?的引發(fā)?，教師?就可以?鼓勵幼?兒與眾?不同的?創(chuàng)造。?如"中?國餐館?"里的?點心師?傅會很?負(fù)責(zé)地?設(shè)計出?各種各?樣的點?心，服?務(wù)員則?很熱情?地招呼?著每一?個顧客?等，還?能隨著?游戲的?展開自?主增加?了"小?禮儀員?"的角?色。如?在"照?相館"?游戲中?幼兒從?最初的?給顧客?畫簡單?的圖象?，進(jìn)而?發(fā)展到?畫出動?態(tài)的造?型、制?作裝飾?相框等?，游戲?的情節(jié)?愈加豐?富。上?一頁1?2下一?頁上一?篇：幼?兒園大?班安全?教育總?結(jié)下?一篇：?幼兒園?大班教?研工作?總結(jié)最?新課件?下載?幼兒園?中班多?媒體科?學(xué)：水?的秘密?幼兒?園中班?多媒體?美術(shù)《?有趣的?手指印?畫》?幼兒園?中班健?康教育?--蔬?菜品種?多PP?T課件?幼兒?園小班?手指游?戲課件?：大家?的東西?幼兒?園小班?手指游?戲--?大樹媽?媽PP?T課件?幼兒?園小班?多媒體?手指游?戲《兩?只老虎?》幼?兒園小?班手指?游戲：?鈴鐺說?話PP?T課件?幼兒?園小班?多媒體?手指游?戲《蘿?卜房》?幼兒?園小班?手指游?戲--?誰在叫?PPT?課件?幼兒園?小班手?指游戲?課件：?我的小?手變變?變四?、注重?游戲中?的角色?交往與?社會性?發(fā)展在?游戲中?，大部?分孩子?都能和?同伴友?好相處?，愿意?和同伴?分享玩?具，許?多幼兒?都能與?同伴互?相謙讓?。游戲?中出現(xiàn)?了沖突?時，如?在角色?的分配?問題上?意見不?一時，?幾個人?都想扮?演同一?角色時?等等，?大部分?孩子會?用語言?與同伴?協(xié)商解?決。游?戲中出?現(xiàn)了比?較多的?禮貌用?語，如?"請你?幫我"?、"我?想和你?一起玩?，可以?嗎?"?"謝謝?""對?不起"?"歡迎?光臨"?"歡迎?下次光?臨"等?等。?隨著年?齡的增?加，幼?兒游戲?中的交?往日益?增多，?很少見?到有獨?自游戲?的情況?出現(xiàn)，?他們喜?歡和同?伴一起?游戲，?游戲中?經(jīng)常是?歡聲笑?語接連?不斷。?不僅同?一游戲?中幼兒?之間的?交往增?多了，?各個平?行游戲?之間也?開始出?現(xiàn)了比?較合理?的聯(lián)系?，如"?娃娃家?"的爸?爸媽媽?會帶著?寶寶去?"小舞?臺"看?戲，會?送寶寶?去"幼?兒園"?上課;?"中國?餐館"?的師傅?會去"?醫(yī)院"?里送點?心;"?建構(gòu)區(qū)?"的小?朋友搭?好公園?之后會?邀請"?圖書館?"中的?小朋友?參觀公?園;"?照相館?"的攝?影師會?去"幼?兒園"?給小朋?友拍集?體照，?等等，?這些都?反映出?幼兒之?間的交?往水平?又進(jìn)入?了一個?新的臺?階。?五、順?應(yīng)幼小?銜接，?在游戲?中培養(yǎng)?良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣?孩子們?進(jìn)入大?班下學(xué)?期后，?為了幫?助幼兒?順利幼?小銜接?，我們?非常重?視游戲?中常規(guī)?教育，?制定了?一些規(guī)?則，要?求幼兒?共同執(zhí)?行，如?：材料?的取放?，要求?幼兒在?游戲結(jié)?束時能?把游戲?的材料?及時整?理放回?原處;?在圖書?區(qū)要求?幼兒能?仔細(xì)、?認(rèn)真的?閱讀;?規(guī)定幼?兒每周?至少參?加兩到?三次智?慧宮與?語言吧?的操作?活動，?注意幼?兒的書?寫姿勢?，多提?醒、多?糾