大班愛護花草樹木活動總結(jié)樣本（二篇）

第4頁共4頁大班愛護花草樹木活動總結(jié)樣本1、讓孩子們知道花草樹木對人類有益處。2、引導(dǎo)孩子們自覺做到愛護身邊的花草樹木。二、活動重點：以培養(yǎng)學(xué)生保護自然，愛護樹木，保護環(huán)境為原則，從不同的方面進行實事教育和言語宣傳，從學(xué)生身邊的小事到社會上發(fā)生的大事，極力讓每一位學(xué)生感同身受，認(rèn)識到環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾浴Ｍ瑫r，使學(xué)生知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛護花草樹木，具有初步的環(huán)境意識。三、活動準(zhǔn)備：1、繪制活動圖片：可供粘貼的愛護花草樹木的標(biāo)語。2、了解學(xué)生愛護花草樹木的情況。3、提前排練三個有關(guān)愛護花草樹木的小品。4、小合唱有關(guān)愛護花草樹木的歌曲。四、活動形式：圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。五、活動內(nèi)容：主持人楊____：當(dāng)大地褪去襤褸的冬裝，赴一場春約會，藍天捧出蔚藍的笑容，綻放著朵朵白云。張宇：當(dāng)小鳥棲上枝頭唱著春的旋律，迎面而來的春風(fēng)便有了快樂的音符。宋____：當(dāng)我們迎著初升的太陽來到學(xué)校，看到的是湛藍的天空，嫩綠的樹梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花……小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿生機;小樹給大家?guī)砹诵迈r的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹蔭；還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的校園更加美麗。張____：滿眼的綠色讓人心曠神怡，滿目的繁花翠柏讓我們的心也快樂地飛翔起來了。詩人愛吟詠綠色的世界，畫家愛描繪綠色的美景，因為綠色是世界一切美的融合，綠色是大自然送給我們?nèi)祟愖钭蠲篮玫亩Y物。宋____：春天，我們在原野上看到盛開的花朵，一朵朵花兒散發(fā)出陣陣醉人的芳香，沁人心脾。蜜蜂與蝴蝶在上面翩翩起舞。庭院里的柳樹不再干枯，而是換上了一種充滿生機的顏色——綠色！一股股香氣飄來，是花香嗎？是的，是花樹獨有的清香，這是任何一種香味都無法相比的。表演唱《春天在哪里》（楊，張）：我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們?nèi)祟惪梢孕刨嚨呐笥?。?dāng)我們看見草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿天，自己深受其苦的時候，茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親，應(yīng)該是樹木成行，林蔭載道。宋：看，那邊有幾位同學(xué)，他們在干什么？（小品表演）楊：在日常生活中，我們會看到許許多多破壞自然的現(xiàn)象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。宋：1、「洪水泛濫」____年中國的“世紀(jì)洪水”就是因為長江流域內(nèi)森林被嚴(yán)重破壞，致使洪水肆虐了29個省，經(jīng)濟損失達____億元。張：2、「土地沙漠化」我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態(tài)勢。宋：3、「極端惡劣天氣」____年的雪災(zāi)使中國的19個省級行政區(qū)均受到低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害影響，農(nóng)作物受災(zāi)面積7270.8千公頃，倒塌房屋22.3萬間，直接經(jīng)濟損失____億元。楊：同學(xué)們，看著這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當(dāng)我們看不到天空湛藍，看不到海水清澈，我們在想什么呢？無奈中的地球母親日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)出呻吟，我們能袖手旁觀嗎？讓我們行動起來，從身邊的點點滴滴做起，珍愛我們身邊的綠色，保護我們的環(huán)境。張：下面我們請大家說一說怎樣愛護花草，怎樣保護環(huán)境（小組討論，選代表發(fā)言，兩位主持人最后補充總結(jié)）1、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站，充分利用風(fēng)能、太陽能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹一個清潔的家。2、保護野生動物，保護森林，保護水源。3、不要摘花，不要搖樹，不折樹枝，不踏草地，這樣花草樹木才能長得更好。4、在每年的____月____日植樹節(jié)，人人動手，親自栽下一棵樹，我長大，小樹也長大。張：同學(xué)們，讓我們來認(rèn)真看看一棵樹到底值多少錢呢？一棵____年樹齡的樹，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價值約____美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約____美元；增加土壤肥力價值約____美元；涵養(yǎng)水源價值____美元；為鳥類及其他動物提供棲息場所價值____美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價值____美元；除去花、果實和木材價值，總計創(chuàng)值約____美元。請一位同學(xué)朗誦：我愛每朵花,我愛每棵草,我愛每株小樹苗.不摘壇中花。不踏草坪，不抓小樹胡亂搖.我給花兒來施。我把草坪保護好,我為小樹把水澆。環(huán)境美，空氣好?；ú輼淠玖⒐?，少先隊員多自豪.小結(jié)：楊：我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴以生存的環(huán)境。楊張：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍天，還給你一縷陽光，帶給你一絲涼意。地球只有一個，愛護植被，人人有責(zé)。讓我們行動起來，為保護綠色做出自己應(yīng)有的責(zé)任。（展示環(huán)保牌）希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中能像今天說的那樣，愛護我們身邊的每棵草，每棵樹，每一朵花，千萬別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來越美，空氣越來越新鮮。讓我們的地球到處是鳥語花香，綠草如茵！今天的班會到此結(jié)束，謝謝！大班愛護花草樹木活動總結(jié)樣本（二）讓知道花草樹木對人們有好處。引導(dǎo)學(xué)生自覺做到愛護花草樹木?；顒舆^程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砗枚鄨D片，想看嗎？不過，看的時候一定要認(rèn)真，待會兒把你看到的告訴老師，好嗎？1、展示花草樹木圖片讓學(xué)生認(rèn)真觀看。說說看到了什么？2、展示荒漠圖片，讓學(xué)生知道如果我們不愛護這些花草樹木，綠洲就會變成荒漠。二、明確花草樹木的作用1、課件展示小故事《愛護花草樹木》。2、說一說：小動物們哪些行為是錯的？哪些行為是對的？3、議一議：同學(xué)們看得真認(rèn)真，故事中山羊老師在教育小動物們時說到：“花草樹木給我們帶來很多好處，那你們知道花草樹木有哪些好處呢？小組交流后匯報三、引導(dǎo)學(xué)生做到愛護花草樹木花草樹木的作用這么大，我們一定要似愛護它們欣賞小詩《爺爺和小樹》，體會爺爺怎樣愛護小樹以及小樹給爺爺?shù)幕貓?。我們學(xué)校也種了許多花草樹木，我們應(yīng)該怎樣愛護他們呢？齊讀兒歌《我愛花我愛草》。四、師總結(jié)?；顒幽康模?、在環(huán)?；顒又幸?guī)范的，讓學(xué)生從身邊做起，自覺地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境。2、養(yǎng)成的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立、健康的生活。3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然發(fā)展的美好情感。4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，投身環(huán)?；顒?，的環(huán)境保護意識?；顒觾?nèi)容：1、環(huán)保大家談：于周圍的不利環(huán)保的有哪些2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中做了哪些工作。3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯。4、環(huán)保知識問答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的?；顒臃绞剑?、環(huán)保大家談2、綠色回顧：。3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。4、環(huán)保知識問答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。活動過程：1、讓學(xué)生觀察身邊的破壞環(huán)境的行為，并且學(xué)習(xí)課外環(huán)保知識。2、身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的，讓學(xué)生判斷做法的對錯，的環(huán)保意識。3、尋找環(huán)保的知識問答題目，讓學(xué)生在競賽的下環(huán)保的知識。環(huán)節(jié)一：開場白由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題——“保護環(huán)境”。環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談于社不利環(huán)保的有：1、白色污染2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單3、賓館、飯店使用一次性物品4、隨地吐痰，亂扔垃圾5、化肥廠、熱電廠等廢水的排放，水域污染6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類7、煙霧對大氣的污染8、廢舊電池的亂棄9、破壞花草樹木，踐踏草坪10、水資源的浪費11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源12、橡膠廠廢氣的排放于學(xué)不利環(huán)保的有：1、在校園內(nèi)大聲喧嘩2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓的水白白流失。6、亂扔廢電池，對環(huán)境危害。7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，白色污染。8、機動車尾氣對大氣的污染（若同學(xué)說出，主持人補充說明）環(huán)節(jié)三：綠色回顧學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程中所做的工作：1、要求學(xué)生搞好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。2、舉辦環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的手抄報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的意義。4、制訂了環(huán)保的準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等?！侗Ｗo牙寶寶》的主題班會活動方案《保護牙寶寶》主題班會活動方案[內(nèi)容提要]針對蛀牙給學(xué)生帶來的痛苦和他們換牙時的緊張心理、錯誤做法，我確定開展《保護牙寶寶》這一主題班會。班會以六項活動的形式展開：（一）演演看看入情境，（二）比比做做防蛀牙，（三）刷刷唱唱學(xué)刷牙，（四）問問議議學(xué)護牙，（五）知識競答促內(nèi)化，（六）天天評價常護牙。[主題班會背景]“老師，我牙出血了！”“老師，我牙疼！”“老師，他牙掉了，是不是要丟到屋頂上去？”、、、、、、孩子們對換牙、護牙的不了解，讓我決定舉辦一次主題班會——《保護牙寶寶》。隨后我和孩子們商定了主持人和班會程序，要他們準(zhǔn)備了班會時需要的牙刷，我還精心準(zhǔn)備了兔醫(yī)生服飾。[主題班會意圖]通過新穎活潑、形式多樣的活動，讓孩子們在自主、輕松、快樂的氛圍中掌握正確的刷牙方法，初步養(yǎng)成正確的護牙習(xí)慣。[主題班會過程]（一）演演看看入情境兔醫(yī)生（班主任扮演）：同學(xué)們好，我是兔醫(yī)生，今天要為你們檢查牙齒。要想有一口潔白健康的牙齒，要少吃酸的、甜的；早晚要刷牙；吃完飯要漱口、、、、、、甜甜：我最喜歡吃甜食，吃飯都要放糖呢！家里人都叫我甜甜!我的牙齒不是好好的嗎？（說完大口大口吃巧克力、糖果）真好吃！到家了！媽媽：甜甜，吃飯了！甜甜：我要吃八寶粥！媽媽：甜食吃多了，牙寶寶會生病的，吃飯！甜甜（賭氣不吃，不說話）媽媽（無可奈何地端來八寶粥）甜甜：真好吃，你真是我的好媽媽！媽媽：吃完記得漱口！甜甜：沒關(guān)系，您看我的牙不是好好的嗎？（得意狀）牙寶寶（一學(xué)生罩著一顆鉆了洞的黑牙上場，邊哭邊說）：我的主人一天到晚吃甜食，既不漱口也不刷牙，害得我變成現(xiàn)在這個樣子。甜甜：好疼呀，疼死了、、、、、、（亂哭亂喊）媽媽：我們?nèi)フ彝冕t(yī)生。（媽媽扶著甜甜和牙寶寶下場。）（二）比比做做防蛀牙主持人：甜甜的牙寶寶為什么會生病呢？學(xué)生1：她太愛吃甜食了！學(xué)生2：她不喜歡刷牙。幾個學(xué)生：她吃完飯也不漱口。主持人：你們知道為什么愛吃甜食，不刷牙、漱口，牙寶寶就容易生病嗎？（學(xué)生很疑惑。）我們請兔醫(yī)生告訴我們。（學(xué)生鼓掌，兔醫(yī)生上場。）兔醫(yī)生：小朋友們，你們含一口清水吐在燒杯里，觀察水里有什么？思考：水中的這些殘渣原來藏在哪里？學(xué)生實驗，明白牙寶寶身上藏有很多食物殘渣。兔醫(yī)生：小朋友，昨天我買了個雞蛋，泡在醋里了，你們看看它發(fā)生了什么變化？一學(xué)生：泡在醋里的，蛋殼軟軟的，里面的蛋黃蛋清都快流出來了。兔醫(yī)生：我們吃食物特別是甜食、酸食后不刷牙漱口，食物的殘渣就會藏在牙縫里，在細菌的作用下，產(chǎn)生一種酸的東西，這種酸的東西就像醋,我們的牙齒就像這蛋殼，它會被這種酸的東西損壞，時間久了，牙寶寶就會出現(xiàn)空洞，成齲齒，就會疼痛。牙寶寶生了病，不能很好地幫我們吃食物，就會影響我們的健康，因此，我們一定要經(jīng)常刷牙，少吃甜食、酸食。（學(xué)生恍然大悟。）（三）刷刷唱唱學(xué)刷牙主持人：謝謝。兔醫(yī)生，您能教我們正確刷牙嗎？兔醫(yī)生：把我的大牙刷拿來，我們一起來刷牙。全體學(xué)生和兔醫(yī)生一起，邊讀兒歌邊刷牙。我有刷牙好方法，上牙從上往下刷，刷刷刷，下牙從下往上刷，刷刷刷，咬合面上來回刷，刷刷刷，牙反面太臟了，一點一點往外刷。接著主持人播放活潑有趣的《刷牙歌》（范小萱演唱的），學(xué)生邊唱邊刷。（四）問問議議學(xué)護牙學(xué)生還在快樂地唱、跳、刷，氣氛輕松愉悅。學(xué)生甲跑到講臺上來說：兔醫(yī)生，我有幾顆牙掉了，我隨手扔了，奶奶說掉了的牙要丟到屋頂上去，不然就不長了。我的牙一定長不出來了?。旒笨蘖耍┩冕t(yī)生（笑著說）：別急別急，我來瞧瞧?。▽W(xué)生張嘴）長牙是一個很慢的過程，掉了的牙齒扔在哪，不影響長牙，你就要長出新牙了。學(xué)生甲：謝謝兔醫(yī)生。（笑著上位）學(xué)生乙：兔醫(yī)生，我長出的新牙太難看了。兔醫(yī)生（邊看邊說）：小朋友，你們知不知道，他的新牙為什么會變成這樣呢？學(xué)生丙：因為新牙太嫩了，如果用它咬硬的東西，它就要長歪了。學(xué)生丁：如果我們總用舌頭去舔，它也會長歪。兔醫(yī)生：希望同學(xué)們保護好新牙，不用它咬硬物，不用舌頭舔它。主持人：兔醫(yī)生，我們長出來的新牙如果掉了，還會長新牙嗎？兔醫(yī)生：不會了，所以，同學(xué)們一定要好好保護新牙。（五）知識競答促內(nèi)化主持人（對兔醫(yī)生說）：您就出幾個題，讓我們競答，看我們是不是懂得保護牙寶寶了。學(xué)生滿懷信心地叫兔醫(yī)生出題。兔醫(yī)生：好，那我就來考考你們。1.每天要刷幾次牙？（兩次）2.要保護牙，吃完飯后應(yīng)做什么？（漱口）3.每幾個月要換一次牙刷？（3個月）4.什么樣的食物對牙不好？（甜食）5．新牙長出來后我們應(yīng)怎樣保護它？（不咬硬物，不用舌頭舔）（六）天天評價常護牙兔醫(yī)生：你們把護牙知識都掌握了，了不起！為了擁有一口潔白健康的牙齒，讓我們從現(xiàn)在起細心的保護它（發(fā)護牙情況評價表），每天給自己的護牙情況作評價，先自評，如果做到了畫一個星星，沒做到的先不要畫，等做到了再畫上去，然后請家長評一評，能做到嗎？護牙情況評價表評價內(nèi)容自評家長評飯后漱口用正確的刷牙方法刷牙早晚刷牙，每次堅持三分鐘睡前刷牙后不再吃食物不亂咬硬物，不吮吸手指頭全班學(xué)生：能！[反思]這次主題班會有三大可取之處：1.做到了主題班會從生活中來，到生活中去。A針對學(xué)生生活中的問題確定主題。B貼近學(xué)生生活設(shè)計活動。C在生活中強化主題，讓主題為生活服務(wù)。2.以學(xué)生為主體,注重全員參與。整個班會活動從情景的創(chuàng)設(shè)，問題的提出、解決，到目標(biāo)的完成，學(xué)生始終處于主體活動地位，我只是以兔醫(yī)生的身份融入其間，巧妙地對他們的疑惑作引導(dǎo)，把足夠的時間、空間留給他們，調(diào)動了他們的積極性，滿足了他們的表現(xiàn)欲，提高了班會效率！3.活動形式多樣,新穎活潑?？蓯鄣膭游镄蜗?，逼真的情境表演，有趣的泡蛋實驗，激烈的知識競答……使課堂充滿了歡聲笑語，孩子們體會到了護牙的樂趣，享受到了成功的快樂！主題目標(biāo)在快樂的活動中落實。主題班會只是班級教育的一種形式，作為班主任在舉辦好主題班會的同時，我將更注重及時、靈活地教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、鼓勵學(xué)生、幫助學(xué)生，促進他們身心全面健康的發(fā)展。關(guān)于奮斗的主題班會主題班會設(shè)計目的：1、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)同學(xué)們正確樹立自己的人生目標(biāo)，同時堅定同學(xué)們的信念，挖掘同學(xué)們潛在的理想，鼓舞同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐雸?zhí)著追求的勇氣。2、為了增進這個新組建的班級的凝聚力，以及同學(xué)之間的相互了解，同時曾進同學(xué)們之間的感情。內(nèi)容：1、播放ppt2、主持人出場導(dǎo)入主題3、小品：張俊杰，蘆明粉，嚴(yán)載弘，金民才等演出的誘惑4、傳統(tǒng)的兔龜比賽給我們的啟示及溫馨提示。5、新版龜兔比賽共四場，給我們的啟示及溫馨提示。第一場后加小游戲6、小品：樸鐘鉉，樸重星演出的搞好英語7、以饅頭理論總結(jié)小品8、集體朗誦相信自己9、主持人小結(jié)主題班會。10、班主任總結(jié)評語：這次班會開的很成功。通過這次班會既能看到同學(xué)們的創(chuàng)新精神，也能看到高一二班的團體精神，更可喜的是通過這次班會可以看到同學(xué)們潛在的才能都充分的發(fā)揮出來了。是的。成功無捷徑，只有以頑強的毅力拼搏努力的人，才能嘗到成功的喜悅。成功只屬于有準(zhǔn)備的人。分組情況：主題：成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗主持：金勇、蘆明粉信息采集：金勇、蘆明粉、嚴(yán)載弘、曹龍、樸重星、樸鐘鉉、全國鎮(zhèn)后勤保障：林勝花、沈美花作品創(chuàng)作：金勇、蘆明粉、曹龍、全國鎮(zhèn)小品創(chuàng)作：樸重星、張俊杰、嚴(yán)載弘、樸鐘鉉、金民才、蘆明粉、金雪花小品演員：樸重星、張俊杰、嚴(yán)載弘、樸鐘鉉、金民才、蘆明粉第一組：金勇、李俊、金民才、金雪花、文春姬、樸明花、文玉第二組：鄭然浩、張俊杰、全國鎮(zhèn)、粱海淑、田正愛、曹美玲、宋紅艷第三組：趙澤林、曹龍、樸鐘鉉、金香善、樸美玲、林勝花、白美蘭第四組：嚴(yán)載弘、樸書辰、樸重星、李學(xué)峰、蘆明粉、沈美花、李穎班會過程：1、播放ppt（釋放音樂）2、主持人開場金勇：各位老師蘆明粉：各位同學(xué)金+蘆：大家好a：今天是公元____年年____月____日b：在此，我們一年（2）班的主題班會正式開始了a：我們的主題是!成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗（全班齊聲）b：剛升入高一的我們都是站在同一起跑線上的。我們正在到達成功的途中。a：提起成功，我門常會將它與夢想聯(lián)系在一起b：是啊，如果某人實現(xiàn)了自己的夢想，我們常說這個人成功了a：那么有誰想說說自己的夢想嗎{李學(xué)峰，樸鐘鉉}a：大家不要笑啊，可謂有志者事竟成，精神可加，讓我們?yōu)樗坡暪膭钜幌?，{謝謝}b：但是，同學(xué)們，不要忘了，成功還離我們還遠。a：當(dāng)然了，要想到達成功的終點站，必須得有堅定的毅力，在到達成功的終點之前，我們要一直奮力奔馳。因為我知道，在我們向成功跑過去的時候，總會有一些誘惑阻礙我們前進。b：那么，下面讓我們看一個關(guān)于誘惑的小品吧!3、表演小品：誘惑表演者張俊杰等a：哇~張俊杰的路還真是坎坷啊。還真多虧你這個善靈戰(zhàn)勝了你那惡靈。b：過獎過獎，這只是一個小品而已啦，不過，通過這個小品我們不難看出要想成功是真的不容易啊a：是的，成功之路是難走的，我們走過了多少個春夏秋冬，走過了多少迷茫與困惑，卻徘徊在成功的門檻之外。此時，大家似乎連自己要做什么都忘了。b：所以說，當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。a：正所謂禍患常積于忽微。b：智勇多困于所溺a：下面，讓我們走進這次班會的主題吧!4、傳統(tǒng)的兔龜比賽給我們的啟示及溫馨提示。b：大家都聽說龜兔賽跑的故事吧{聽說}a：想必大家也知道是誰贏了吧{烏龜}b：那有誰想發(fā)表一下關(guān)于這個故事的感想呢{梁海淑}{白美蘭}a：恩，學(xué)習(xí)要勤奮，持之一恒，它是一種艱苦的腦力勞動，我們不能像兔子那樣干事有點起色就驕傲自滿，你的強項很可能會變成你的絆腳石。5、新版龜兔比賽共四場，給我們的啟示及溫馨提示。（動畫多媒體播放）b：不過，大家知道嗎龜兔賽跑還有新的版本，大家能猜出這問又是誰獲勝了嗎{兔}關(guān)于教育的主題班會一、開展主題班會的目的高爾基曾說過：“愛孩子是母雞也會的事，但要善于教育他們，就是一項偉大的事業(yè)了。”這就把班主任的教育工作推到了一個相當(dāng)高的高度，愛崗敬業(yè)是基本要求，更重要的是如何更好的開展教育工作，使學(xué)生在這個集體中，不僅要成材，還要先成人。1、利用主題班會營造班級氣氛“近朱者赤，近墨者黑?！杯h(huán)境對一個人的成長起著極為重要的作用。學(xué)校是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要環(huán)境，這個“環(huán)境”對學(xué)生無時無刻不發(fā)揮著顯性或隱性的教育作用。班集體的環(huán)境包括兩類：一類是物質(zhì)環(huán)境，即教室設(shè)施、板報等，另一類是精神環(huán)境，主題班會就是精神環(huán)境的一種呈現(xiàn)形式，也就是建設(shè)班集體的一種手段。召開主題班會是實現(xiàn)班級教育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感、責(zé)任感以及創(chuàng)新精神和獨立工作能力的重要手段，是形成班集體凝聚力的最佳途徑之一。2、利用主題班會開展集體活動班集體只有在集體的活動中才能鞏固和前進。沒有活動，班集體就會死氣沉沉，學(xué)生就感覺不到集體的存在，也就不會關(guān)心集體，為集體的利益去奮斗。因此，班集體的活動必須經(jīng)常開展，而活動的方式之一就是開展主題班會。主題班會就是班集體活動的基本形式之一。二、主題班會的特點1、主題班會的計劃性對于人的教育不是一朝一夕的事情，必須有計劃、有組織的來培養(yǎng)實現(xiàn)。七年級有五新：學(xué)生新、老師新、環(huán)境新、起點新、目標(biāo)新，這一年是學(xué)生接受高中教育的起始階段，應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的自控、自理、自律能力和獨立自治、自學(xué)能力，以及培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法為主。因此，這一年的主題班會就必須從“新”入手，抓好每個“第一次”，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。八年級是容易松懈，引起分化的階段，就應(yīng)以正確引導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的工作熱情和學(xué)習(xí)的積極性為主。因此，主題班會就要貼近學(xué)生的這些實際情況，形式要多樣，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。初三年級由于中考制度的限制，學(xué)生個體會在學(xué)習(xí)上投入大量的時間與精力，而忽略班級這個整體。因此，此時的主題班會更要強調(diào)班集體的建設(shè)，提倡同學(xué)間的互幫互助的協(xié)作精神，打整體戰(zhàn)。這樣，主題班會的長遠計劃，就是對學(xué)生的教育進行了長遠的設(shè)計，使得每年、每階段的教育工作都能有的放矢。2、主題班會的針對性和及時性主題班會具有思想教育、樹立輿論、陶冶情操、鍛煉才能等多種教育功能，但在某一學(xué)期、某一階段，就要針對班級出現(xiàn)的具體問題設(shè)置主題，趁熱打鐵，明辨是非，及時處理在學(xué)生群體中、在個別學(xué)生中出現(xiàn)的問題，營造班集體積極向上的風(fēng)氣。例如，這屆初一實驗班學(xué)生在第一學(xué)期期末，由于要涉及期末考試后人員的調(diào)整，學(xué)生或多或少的都存在心理壓力，情緒很容易因為受到的挫折而波動，而且只注重個體發(fā)展，同學(xué)之間相互溝通與交流比較少。因此，在期中考試后，組織主題班會“共筑8班天地”，以此為契機，在班級中提出增強凝聚力，創(chuàng)優(yōu)秀班集體，并征集學(xué)生心中實驗班的目標(biāo)。兩周后，又召開反饋班會“氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)”，指出“氣態(tài)”是班級現(xiàn)階段存在的問題：浮躁;“液態(tài)”是明確實驗班的動態(tài)調(diào)整，應(yīng)是每名8班學(xué)生更好的學(xué)習(xí)的動力;“固態(tài)”是要這個集體中的每名成員必須團結(jié)一致，互幫互助，不使一名同學(xué)在這個集體中掉隊。所做的這些工作，不是簡單說教能夠代替的，集體中每名學(xué)生的心聲，每名學(xué)生的行為是及時開展針對性主題班會的需要。3、主題班會的靈活性與多變性主題班會有年級、學(xué)校統(tǒng)一計劃的內(nèi)容，雖然有一定的普遍性，但也決不是一成不變的，應(yīng)注意具體班級的個別差異和特點，靈活多變的開展主題班會，變換主題班會的形式，校園內(nèi)外的結(jié)合，生生、師生之間的互動，學(xué)習(xí)與娛樂的調(diào)劑等等，從而提高學(xué)生參與的興趣。主題班會貴在“認(rèn)真”二字。開好一次主題班會，從班會的設(shè)計、構(gòu)思、準(zhǔn)備、組織到標(biāo)題、表現(xiàn)形式等每一項內(nèi)容，都凝聚著班主任與學(xué)生的共同心血，是師生智慧的共同結(jié)晶，是班主任責(zé)任意識、思想水平、教育藝術(shù)等綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn)，它所產(chǎn)生的深刻教育功能是其它教育形式不可替代的。關(guān)于祭祖的主題班會“文明祭祖平安清明”主題班會活動準(zhǔn)備：清明節(jié)來歷和風(fēng)俗等資料的介紹活動過程：一、清明節(jié)的來歷引入：師朗誦：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。主持人甲：同學(xué)們，你們知道今年的____月____日是什么節(jié)日嗎？主持人乙：對，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。二、清明節(jié)的習(xí)俗同學(xué)們都搜集了哪些關(guān)于清明節(jié)習(xí)俗，能來介紹一下嗎？主持人甲：謝謝為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識了。主持人乙：自古以來，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。（1）到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當(dāng)時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。（2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火．掃墓，還有踏青．蕩秋千．蹴鞠．打馬球．插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。我主要向大家介紹一個放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。三、清明節(jié)的安全教育：清明節(jié)來臨，我們倡導(dǎo)從“無火不成祭”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁o火祭奠”，將“無火祭奠”這一方式變成一種風(fēng)尚，還清明節(jié)以“清明”。因為這種風(fēng)尚既寄托了哀思，又傳播了文明，它不僅僅是一種祭奠方式的轉(zhuǎn)變，更是一種觀念的轉(zhuǎn)變，它需要我們的參與和維護，它需要走進尋常百姓家，為大眾所認(rèn)同。防火教育：1、不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。2、愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消預(yù)防火災(zāi)的措施很多，青少年首先要從日常生活中的小事做起：防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。3、清明節(jié)祭祖上墳時，要采取文明簡約的方式，做到不玩火，不燃放鞭炮，禁止攜帶火種上山游玩。一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，要及時報警，未成年人不得參與撲火和救火。4、怎樣報火警？（1）、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。（2）、報警時要講清著火所在地址。（3）、說明什么東西著火，火勢怎樣。（4）、講清報警人姓名、電話號碼和住址。（5）、報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。（6）、遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。交通安全：注意在清明節(jié)假日期間路上的安全，要遵守交通規(guī)則。四、總結(jié)：班主任總結(jié)：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節(jié)的來歷和節(jié)日含義,中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自內(nèi)心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們?nèi)A夏兒女也一定會一代代延續(xù)而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節(jié)有它深刻的文化內(nèi)涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好地傳承它。關(guān)于感恩的主題班會關(guān)于感恩的主題班會活動目的：讓學(xué)生知道在自己的成長過程中，學(xué)會感恩父母，感恩老師，用實際行動去表達自己的感恩之情，在感恩中珍惜、奮發(fā)?；顒訙?zhǔn)備：詩歌、故事、歌曲、圖片的收集，培訓(xùn)主持人活動過程：一、引入：同學(xué)們，鮮花要感恩陽光雨露，因為有了陽光雨露，鮮花才能開得鮮艷美麗；雄鷹要感恩長空，因為有了長空，雄鷹才能練就搏擊本領(lǐng)；高山要感恩大地，因為有了大地，高山才得以百年矗立……我們應(yīng)該感恩什么呢？今天，我們的班會主題是《感恩》二、感恩父母（一）感受父母的愛，背景音樂：《世上只有媽媽好》1、看圖，聽故事。世界上有一種瑣碎而又偉大的愛，那就是母愛?。ㄕn件）無論你走多遠，成就有多大，有一個人時刻牽絆著你，是她，給予了你生命，是她，給予了你瑣碎的愛……這個人就是“母親”，這種愛叫“母愛”！（故事）偉大的母親：地震后，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個月大。因為母親身體的庇護，孩子毫發(fā)未傷被救出來的時候，還安靜的睡著……包裹小孩的被子里，塞著一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫好了的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”。2、詩歌朗誦《游子吟》世界上還有一種深沉而又熱烈的愛，那就是父愛?。ㄕn件）3、學(xué)生談體會：看了這兩個故事，心里有什么感想？（父母的愛是無私的，是偉大的）（二）了解自己的成長足跡，體恤父母艱辛我們父母的愛不像故事中的父母那樣轟烈，但我們的父母，在我們的成長歷程中付出的心血，用數(shù)字是無法衡量的。1、觀看《我的成長足跡》。背景音樂：《感恩的心》或許，懵懂的歲月讓我們的記憶變得淡化模糊，讓我們穿越時空來到____年前——在媽媽腹中孕育著一個新的生命，那就是當(dāng)時可愛的你。10個月后，你終于誕生了，哇哇落地的你沾滿了媽媽鮮紅的血……，經(jīng)過爸爸媽媽無數(shù)次的反復(fù)訓(xùn)練，你終于從學(xué)了爬行，學(xué)會了走路，學(xué)會了說話，學(xué)會了用筷子