導(dǎo)學(xué)案1：唐太宗與貞觀之治

第2課唐太宗與貞觀之治課題第2課唐太宗與貞觀之治課型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)唐王朝的建立，了解“貞觀之治”的歷史背景。2、通過(guò)學(xué)習(xí)唐太宗的用人和納諫、貞觀新政，了解“貞觀之治”的主要內(nèi)容，培養(yǎng)正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。重點(diǎn)貞觀新政難點(diǎn)對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)措施自主預(yù)習(xí)⌒指導(dǎo)嘗試交流︶導(dǎo)入新課講授新課1、唐王朝的建立（1）隋滅亡的原因：讀課本第8頁(yè)，找出其原因。（2）、唐朝的建立于年建立唐朝，定都， 2、唐太宗的用人和納諫被唐太宗喻為“知得失”的一面鏡子的人是3、貞觀新政措施：（1）經(jīng)濟(jì)上：在賦役制度上，減少百姓服勞役天數(shù)，并規(guī)定可用的方式代替服役。（2）政治上：完善“三省六部”制。（3）法律上：制定《》。復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)課的內(nèi)容導(dǎo)入交流展示⌒任務(wù)討論展示︶1、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課本P8正文第三自然段。同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：李世民有戰(zhàn)功，但又殺死自己的親兄弟，迫使自己的父親退位，自己做皇帝，你怎樣看這件事？教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)措施交流展示⌒任務(wù)討論展示︶2、請(qǐng)同學(xué)們閱讀第9頁(yè)第一、二自然段和唐太宗的話，思考一個(gè)問(wèn)題：為什么唐太宗看到隋帝國(guó)在農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中崩潰，會(huì)受到極大的震撼？3、請(qǐng)同學(xué)們閱讀第9頁(yè)第三、四、五自然段，請(qǐng)一位同學(xué)回答：為什么唐太宗能做到從諫如流？請(qǐng)同學(xué)朗讀課本P10正文第一自然段。討論：唐太宗為什么認(rèn)為治理好國(guó)家的關(guān)鍵是選賢任能？你同意他的看法嗎？我國(guó)的封建制度能否保證每個(gè)皇帝都能任用賢臣呢？你有沒(méi)有更好的辦法使國(guó)家一直保持政治清明，選賢任能呢？（小組集體討論，最后請(qǐng)各組代表發(fā)言）4、請(qǐng)同學(xué)們，回顧一下本課所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)唐太宗的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)朗讀，思考問(wèn)題，可適當(dāng)討論，然后回答問(wèn)題討論，發(fā)言（可聯(lián)系實(shí)際，思考當(dāng)今社會(huì)的政治制度建設(shè)存在的問(wèn)題及其對(duì)策）反饋與鞏固1、猜猜看：讀下列信息，看哪位同學(xué)猜得有快又準(zhǔn)（1）這座墓在南方地區(qū)（2）它位于古城揚(yáng)州（3）它的主人死于非命（4）墓主人生前很有作為但也很殘暴（5）他下令修建了著名的大運(yùn)河2、下面有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．唐太宗把地方州、郡、縣三級(jí)改為州、縣二級(jí)B．唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)，輕搖