初中物理-第九章第一節(jié)認(rèn)識浮力教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
初中物理-第九章第一節(jié)認(rèn)識浮力教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
初中物理-第九章第一節(jié)認(rèn)識浮力教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
初中物理-第九章第一節(jié)認(rèn)識浮力教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
初中物理-第九章第一節(jié)認(rèn)識浮力教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一節(jié)認(rèn)識浮力

1、通過實(shí)驗(yàn)研究,認(rèn)識浮力和測量浮力的一種方法———稱重法。2、了解浮力產(chǎn)生的原因.3、知道浮力的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo):觀察下圖,帶著問題思考.萬噸巨輪在水中為什么不下沉?死海中的人為什么不下沉?熱氣球?yàn)槭裁茨茯v空而起?

將瓶蓋旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時,有什么感覺?

體驗(yàn)浮力GF結(jié)論:浮在液體中的物體受到液體對它向上的托力(即浮力).浮力方向:豎直向上的鋁塊

下沉的物體是否也受到浮力作用?活動:探究下沉的物體是否也受到浮力作用?

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):如圖所示,用彈簧測力計(jì)、物塊、細(xì)線、燒杯、水等器材,比較物塊在空氣和水中時彈簧測力計(jì)的示數(shù)。思考:

兩次稱出的重力是否相同?掛在彈簧測力計(jì)下并浸在液體中物體,受到哪幾個力的作用?它們什么關(guān)系?稱重法測浮力:

結(jié)論:F?。紾-F拉

它們之間關(guān)系為:F浮+F拉=G浸在氣體中的物體也會受到氣體

的____力。豎直向上托浸在氣體里的物體受到氣體豎直向上向上的托力浸在液體里的物體受到液體豎直向上的托力1、輪船、鴨子、木塊能浮在水面,這是因?yàn)樗鼈兪艿搅怂腳____,施力物體是_____,方向_____.2、用彈簧秤在空氣中稱一物塊,測得重為20N,當(dāng)把這個物塊的一部分浸在水中時,彈簧秤的示數(shù)為16N,這時物塊受到的浮力是_____N.若將物塊全部浸沒在水中,物塊所受浮力為15N,這時彈簧秤的示數(shù)將變?yōu)開___N.考考你:二、浮力是怎樣產(chǎn)生的人能在死海里看書,輪船能在海面上航行,都是因?yàn)橐后w對浸入的物體有浮力作用,那么浮力是怎樣產(chǎn)生的呢?浮力產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)輪船與大鯨魚所受浮力產(chǎn)生原因示意圖:浮力產(chǎn)生原因的理論分析:F向上F向下P向下=ρgh上P向上=ρgh下F浮=F向上—F向下F向下=P向下SF向上=P向上S

浮力的原因:浮力就是液體對物體向上和向下的壓力差。思考:水中的橋墩是否受到浮力的作用?小故事1874年8月的一天,在大西洋亞速爾群島的西南方,有一艘深??疾鞚撏В瑸檠芯亢5椎V產(chǎn)資源分布,正在向深處下潛,艙內(nèi)的考察人員被海底迷人的景色陶醉了,致使下潛速度過快,船體猛然撞到海底,陷入海底的沉積物中了。船員把潛艇水艙中的水全部排出,企圖上浮,奇怪的是,潛艇絲毫不動,像被海底吸住一樣,這是為什么?難道浮力真的消失了嗎?達(dá)標(biāo)練習(xí):完成同步P421——7題小結(jié):1、浸在液體或氣體中的物體受到液體或氣體對它豎直向上的浮力。2、利用彈簧測力計(jì)測量浮力。稱重法測浮力:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論