護理工作的反思總結

第5頁共5頁護理工?作的反?思總結?昨天?和一個?老護士?聊天，?突然聊?著聊發(fā)?現自己?一些很?多毛病?，只是?平時沒?有發(fā)現?。但是?自我反?思很想?在這里?說給自?己聽，?讓自己?能清醒?下。?也許我?是輪轉?生，因?為我年?輕，所?以我有?動力。?也因此?是有足?夠的時?間和體?力去干?活的，?媽媽一?直告訴?我：“?人不會?做死，?只會懶?死!人?多做點?就是多?學點，?不會有?壞處的?，別把?所有的?事情都?很當真?!”可?是我覺?得我做?不到這?點，至?少在我?這個年?紀，我?發(fā)現自?己還是?不成熟?的，我?沒辦法?。我?認為，?我做的?好就是?應該鼓?勵我，?應該表?揚我啊?，為什?么總是?挑我的?刺，我?以一個?小護士?而言已?經不錯?了啊，?但是事?實不是?我所想?的一樣?，就像?我以前?說的：?“林子?大了什?么鳥都?有的!?”也許?我自己?覺得自?己很厲?害，但?是比我?厲害的?護士更?有的是?啊?而?且我把?自己定?位定的?很高!?因為我?們科來?了幾個?新的護?士，年?資都是?比我老?的，有?十年或?者更多?的工作?經驗，?但是我?卻把她?們認為?是我一?樣的輪?轉生，?居然拿?著護理?部要求?我的要?求，去?要求他?們?我?有什么?資格去?說她們?或者去?說她們?啊??突然覺?得自己?很自以?為是!?真的把?自己認?為自己?很厲害?，覺得?我已經?是超厲?害了，?領導應?該是很?喜歡我?的?？?是從幾?個老護?士口中?得到的?消息是?：“她?人是不?錯，但?是也就?這樣，?要不要?她定在?我們科?到時候?在說吧?!”其?實也就?把我當?普通人?一樣!?沒什么?大不了?的，只?是我自?己把自?己定位?的太高?了，哈?哈。我?有點傻?!是不?是!哈?哈。?一直都?有人告?訴我，?多做事?少說話?!但是?我發(fā)現?我一直?都沒有?做的!?給自?己的話?：“閉?嘴，再?閉嘴!?”護?理工作?的反思?總結（?二）?隨著時?代的進?步，人?們對護?理質量?的要求?也越來?越高，?不僅需?要管理?者善于?加強對?護士全?面素質?的培養(yǎng)?，更需?要通過?反思發(fā)?現問題?，切切?實實讓?臨床工?作貼近?患者、?貼近臨?床、貼?近社會?。下面?我們就?一起來?看看具?體內容?介紹吧?!護?理人員?應養(yǎng)成?主動觀?察、善?于觀察?的習慣?，防止?養(yǎng)成重?操作輕?觀察、?重有形?事物輕?無形事?物、重?表象輕?實質，?重機械?觀察輕?分析思?考的不?良習慣?，避免?對患者?病情觀?察不仔?細，重?點不突?出，不?知道患?者可能?發(fā)生哪?些潛在?問題。?此外，?護士還?要熟記?各班工?作流程?，對新?入院、?五防、?病情變?化等重?點患者?做到心?中有數?，從察?言觀色?中了解?患者思?想動態(tài)?，對整?個病房?做到運?籌帷幄?，防患?于未然?。怎樣?不斷的?完善自?己觀察?技能，?當好病?人生命?的守護?神是每?個護理?人員都?應該思?考的問?題。?溝通是?各項治?療的前?提，溝?通能力?是醫(yī)學?模式轉?變對護?士這一?社會角?色提出?的客觀?要求，?是護理?過程中?的一個?重要部?分，也?是護士?的一項?重要技?能，如?同會打?針、輸?液、插?管一樣?，是每?位護士?都應該?掌握的?一項基?本功。?良好的?溝通能?解除患?者由病?痛帶來?的焦慮?、恐懼?、緊張?等消極?心理情?緒;能?取得患?者的支?持和理?解，可?以在與?患者相?互理解?中妥善?解決各?種矛盾?，提高?患者滿?意度。?在實際?工作中?我們需?練硬“?溝通”?這項軟?業(yè)務來?優(yōu)化我?們的服?務，用?和藹可?親的語?言來化?解家屬?的疑慮?、擔憂?和恐懼?，用真?誠適度?的表情?獲得他?們的理?解、信?任與配?合。對?受精神?癥狀和?嚴重藥?物不良?反應折?磨的患?者更需?要我們?用傾聽?包容患?者，用?愛心感?動患者?，用移?情理解?患者，?用真誠?贏得患?者。我?們做到?了嗎??你反思?了嗎??臨床?工作中?許多應?急情況?護士是?首當其?沖地面?對著。?許多應?急措施?需要的?不只是?勇氣、?冷靜、?熱情、?樂觀，?更需要?知識、?技巧以?至于技?能的配?合，因?此對護?士的能?力也提?出了更?高的要?求。在?危重患?者搶救?中能否?沉著、?冷靜、?果斷、?有序地?配合醫(yī)?生搶救??面對?突然沖?動的患?者能否?機智、?勇敢地?采取有?效措施?控制局?面?當?患者家?屬用挑?剔的眼?光審視?我們的?工作，?矛盾一?觸即發(fā)?時，能?否一語?中的，?化解矛?盾，營?造和諧??在這?些關鍵?的時刻?，妥善?處理事?件的能?力需要?一個長?期的過?程，更?需要我?們的耐?心和毅?力。?在護理?過程中?，護士?應該結?合自身?做好反?思，平?時多總?結。對?于護理?工作來?說，日?常的護?理管理?行為規(guī)?范只是?一種形?式上的?督導，?要想把?護理工?作做好?，護理?人員還?應在熟?練掌握?的基礎?上將其?化為自?己的自?覺行為?，真正?運用到?臨床工?作當中?。護?理工作?的反思?總結（?三）?對于護?理工作?來說，?規(guī)范只?是一種?形式上?的督導?方法，?要想把?護理工?作做好?，還需?要我們?在熟練?掌握的?基礎上?將其化?為自己?的自覺?行為，?真正運?用到臨?床工作?當中。?比如學?習六步?洗手法?，是要?使大家?在掌握?方法以?后，在?工作當?中養(yǎng)成?一種正?確洗手?的自然?習慣，?可是大?多數人?在檢查?時會按?照步驟?來，實?際操作?中為了?省時省?力，經?常忽略?這些細?節(jié)，工?作忙時?更為突?出。而?其他的?操作呢?，注射?、取血?、給藥?我們都?遵守操?作規(guī)程?了嗎??我們是?否用慎?獨的精?神來規(guī)?范了我?們的護?理行為?呢??巡視病?房、病?情觀察?是一項?很重要?的內容?，尤其?是在精?神科。?由于精?神癥狀?的支配?和自知?力的缺?乏，患?者常有?一些意?想不到?的意外?行為，?因此，?護士認?真觀察?病情，?及時了?解和掌?握精神?病患者?的心理?狀態(tài)，?對預防?護理差?錯及意?外的發(fā)?生顯得?尤為重?要。我?們要養(yǎng)?成主動?觀察、?善于觀?察的習?慣，防?止養(yǎng)成?重操作?輕觀察?、重有?形事物?輕無形?事物、?重表象?輕實質?，重機?械觀察?輕分析?思考的?不良習?慣，避?免對患?者病情?觀察不?仔細，?重點不?突出，?不知道?患者可?能發(fā)生?哪些潛?在問題?。此外?，護士?還要熟?記各班?工作流?程，對?新入院?、五防?、病情?變化等?重點患?者做到?心中有?數，從?察言觀?色中了?解患者?思想動?態(tài)，對?整個病?房做到?運籌帷?幄，防?患于未?然。怎?樣不斷?完善自?己的觀?察技能?，當好?患者生?命的守?護神是?我們每?個人應?該思考?的問題?。溝?通是各?項治療?的前提?，溝通?能力是?醫(yī)學模?式轉變?對護士?這一社?會角色?提出的?客觀要?求，是?護理過?程中的?一個重?要部分?，是護?士的一?項重要?技能，?如同會?打針、?輸液、?插管一?樣，是?每位護?士都應?該掌握?的一項?基本功?。良好?的溝通?能解除?患者由?病痛帶?來的焦?慮、恐?懼、緊?張等消?極心理?情緒;?能取得?患者的?支持和?理解，?可以在?與患者?相互理?解中妥?善解決?各種矛?盾，提?高患者?滿意度?。在實?際工作?中我們?需練硬?“溝通?”這項?軟業(yè)務?來優(yōu)化?我們的?服務，?用和藹?可親的?語言來?化解家?屬的疑?慮、擔?憂和恐?懼，用?真誠適?度的表?情獲得?他們的?理解、?信任與?配合。?對受精?神癥狀?和嚴重?藥物不?良反應?折磨的?患者更?需要我?們用傾?聽包容?患者，?用愛心?感動患?者，用?移情理?解患者?，用真?誠贏得?患者。?我們做?到了嗎??臨?床工作?中許多?應急情?況護士?是首當?其沖地?面對著?。許多?應急措?施需要?的不只?是勇氣?、冷靜?、熱情?、樂觀?，更需?要知識?、技巧?以至于?技能的?配合，?因此對?護士的?能力也?提出了?更高的?要求。?在危重?患者搶?救中能?否沉著