護(hù)士專業(yè)述職報(bào)告（5篇）

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本人是xxx，現(xiàn)任高校附屬醫(yī)院兒科護(hù)士長(zhǎng)，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬又是一年的年底，回顧當(dāng)年我在護(hù)士長(zhǎng)的崗位上所完成的護(hù)理工作，心中有很多感慨；現(xiàn)將xx年以來(lái)各項(xiàng)護(hù)理工作述職如下：

嚴(yán)格管理，有效地協(xié)作。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，在科室醫(yī)務(wù)工作特殊是護(hù)理醫(yī)務(wù)工作中，勇于擔(dān)當(dāng)，勇于管理，仔細(xì)執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項(xiàng)醫(yī)務(wù)工作制度，確保了科室醫(yī)務(wù)工作的順當(dāng)開(kāi)展。主動(dòng)協(xié)作主任協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通；準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并解決一些摩擦與沖突，增添科室分散力，使兒科成為一個(gè)暖和的大家庭；讓護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下完成醫(yī)護(hù)工作，也為患兒制造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

強(qiáng)化護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。

身為兒科病房，我們科面對(duì)的都是各家各戶的掌上明珠、小珍寶，他們生了病，家里的人焦急上火，加上患兒因靜脈穿刺所受的苦痛，家長(zhǎng)難以接受，簡(jiǎn)單產(chǎn)生護(hù)患沖突，兒科護(hù)理工作面臨著操作難度大，患兒家長(zhǎng)溝通困難，醫(yī)療護(hù)理簡(jiǎn)單引發(fā)糾紛等因素，使護(hù)理工作變得難度較大，護(hù)理工作壓力大，責(zé)任重大。對(duì)此，我堅(jiān)決確定：從我做起，全員培訓(xùn)。采納業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)案護(hù)理查房相結(jié)合的方法，動(dòng)員科主任和醫(yī)生參加，培訓(xùn)兒童常見(jiàn)病包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)等方面的學(xué)問(wèn)，培訓(xùn)兒童護(hù)理的基本學(xué)問(wèn)和常用護(hù)理操作技術(shù)，甚至培訓(xùn)某些急診急搶救理方面的學(xué)問(wèn)。全年系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果顯示，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)病有了較全面的熟悉和了解，不僅提高了業(yè)務(wù)水平，而且大大增添了護(hù)士對(duì)自身及科室進(jìn)展的信念。自此，我又采納日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病區(qū)現(xiàn)有病例加強(qiáng)對(duì)病區(qū)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，最終建立起一支技術(shù)精湛的兒科護(hù)理隊(duì)伍。

嘗試文化管理，力求做到獨(dú)具特色。

多年來(lái)護(hù)士長(zhǎng)的閱歷，使我深深地體會(huì)到：對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，規(guī)范它的行為當(dāng)然重要，但更重要的是轉(zhuǎn)變它的思想，升華它的內(nèi)心世界，讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這一外因，通過(guò)它的“個(gè)人品質(zhì)”內(nèi)因發(fā)揮作用。因此，我實(shí)行了一系列措施：在護(hù)士排班時(shí)，每周送她們一句人生、職場(chǎng)的感想；在小兒科群里常常共享小兒科護(hù)理方面的新學(xué)問(wèn)、新故事；利用早教時(shí)間給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、事業(yè)的思索。在這一過(guò)程中，我們兒科護(hù)士的人文素養(yǎng)得到了極大的提高。最終建立起“我用人文學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變護(hù)士——護(hù)士有效地管理自己——護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近年來(lái)，不僅兒科護(hù)理文化建設(shè)取得了肯定成效，而且各項(xiàng)護(hù)理工作目標(biāo)圓滿完成。我院各項(xiàng)醫(yī)療檢查工作都取得了較好的成果。

注意服務(wù)詳情，提高兒童生活滿足度。

實(shí)行責(zé)任整體護(hù)理，責(zé)任護(hù)士全面負(fù)責(zé)所管患兒的全部護(hù)理護(hù)理護(hù)理工作，供應(yīng)全程、全面、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù)。促使護(hù)士明確責(zé)任護(hù)士應(yīng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理事項(xiàng)，以及護(hù)理工作規(guī)范，應(yīng)履行的基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé)。強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，滿意病人基本生活需要；根據(jù)等級(jí)護(hù)理的要求，仔細(xì)做好基礎(chǔ)護(hù)理，有專人負(fù)責(zé)晨間護(hù)理質(zhì)量，在病房巡察時(shí)，要保持病房干凈有序，讓患兒感到舒適平安。對(duì)于生活不能自理的孩子，要指導(dǎo)和關(guān)心父母給孩子洗臉、洗頭、翻身、洗澡、修剪指甲，保持孩子“三短六潔”。確定基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理任務(wù)的重點(diǎn)，幫助父母在每周一、四下午給孩子洗澡，每周二下午修剪指甲，每周四下午洗頭。對(duì)于患兒的健康教育，大多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士的口頭宣教，但是我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀看，發(fā)覺(jué)了一個(gè)弊端：護(hù)士講得少，內(nèi)容涵蓋不全，講得多，由于時(shí)間有限，講得快，沒(méi)有重點(diǎn)，患兒和家長(zhǎng)都無(wú)法記住。因此，我將入院宣教的內(nèi)容，列為護(hù)士口頭宣教的大綱，并將其輸入電腦，護(hù)士在做完提綱宣教后，將病人的具體狀況，發(fā)給病人，都能起到很好的效果。這一口頭與書(shū)面相結(jié)合的宣教方法，不但有助于把握家長(zhǎng)的狀況，而且節(jié)省了護(hù)士大量的時(shí)間，因此深受歡迎。經(jīng)過(guò)一年的努力，基本上做到了領(lǐng)導(dǎo)滿足、同志滿足、自己滿足、病人滿足三個(gè)“三滿足”，病人滿足度到達(dá)95%以上。

不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，不斷提高自己的素養(yǎng)。

常言道，鐵要靠自己硬，在仔細(xì)做好護(hù)理管理工作的同時(shí)，本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，不斷總結(jié)臨床護(hù)理閱歷，提高自身綜合素養(yǎng)。在過(guò)去的一年中，先后在各類護(hù)理期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文三篇。

缺乏與努力的方向。

對(duì)于我的科室，我可以坦率地說(shuō)，為了你們，我始終都在努力！然而，面對(duì)自己，我深知護(hù)理工作中還有很多缺乏之處，比方，科學(xué)討論是推動(dòng)護(hù)理工作向前進(jìn)展的重要?jiǎng)恿?，而我們的兒科護(hù)理科研項(xiàng)目至今仍是空白；還有一些缺乏之處，有時(shí)要求太嚴(yán)，我甚至看到了護(hù)士的淚水和無(wú)奈。所以，展望將來(lái)，對(duì)新的一年護(hù)士長(zhǎng)的護(hù)理工作我很有信念，作為護(hù)士長(zhǎng)我的努力方向是：

1、力爭(zhēng)護(hù)理科學(xué)討論有突破；

2、寬嚴(yán)相濟(jì)，使自己的管理方法更成熟。

護(hù)士專業(yè)述職報(bào)告2

敬重的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

我來(lái)到xx工作已有x年了，在科室的親密協(xié)作和支持下，在護(hù)士長(zhǎng)及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神，踏踏實(shí)實(shí)做好醫(yī)療護(hù)理工作，仔細(xì)地完成了工作任務(wù)，主動(dòng)主動(dòng)仔細(xì)地學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)學(xué)問(wèn)。

護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，我感覺(jué)通過(guò)每月對(duì)護(hù)理學(xué)問(wèn)的理論和實(shí)踐地穩(wěn)固，受益良多。在專業(yè)學(xué)問(wèn)和工作力量方面，我本著“把工作做地更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，主動(dòng)完成以下本職工作：幫助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作，仔細(xì)做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，仔細(xì)書(shū)寫(xiě)護(hù)理記錄，遵守規(guī)章制度，牢記三基〔基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問(wèn)和基本技能〕三嚴(yán)〔嚴(yán)厲?的看法、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法〕。

在這些年的護(hù)理工作中，我的體會(huì)是“三分治療，七分護(hù)理”，于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)懷和悉心照看呢？“護(hù)理工作是一門(mén)精細(xì)的藝術(shù)”。“護(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手。”護(hù)士應(yīng)當(dāng)是會(huì)用她們的愛(ài)心，耐煩，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。我會(huì)盡自己最大地努力工作，盼望見(jiàn)到更多的家庭歡聲笑語(yǔ)。

當(dāng)然在工作中仍有缺乏之處，如工作中不細(xì)心，技術(shù)有待提高，面部微笑不夠，在今后的工作中肯定努力提高自己的技術(shù)，提高微笑服務(wù)，把每一位病人都當(dāng)成自己的伴侶，親人，常常換位思索別人的難處，端正工作看法，我盼望通過(guò)自己的努力獲得病員廣泛好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。

我覺(jué)得護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而驕傲，在今后工作中，我將加倍努力，為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

護(hù)士專業(yè)述職報(bào)告3

在經(jīng)受了5個(gè)月的實(shí)習(xí)后，讓我有了深刻的體會(huì)。在學(xué)校里體驗(yàn)從未有的感覺(jué)，在書(shū)本上學(xué)不到學(xué)問(wèn)。這里，我歸納出以下要點(diǎn)：

第一，角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題。實(shí)習(xí)生剛開(kāi)頭，對(duì)許多事情都不了解，雖然之前也做過(guò)實(shí)習(xí)生，但是真剛要實(shí)際操作的時(shí)候，我還是覺(jué)得底氣缺乏。假如我的想法是錯(cuò)誤的，那我會(huì)做錯(cuò)什么嗎？做事總是縮手縮腳，再加上跟我一起實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師們都很喜愛(ài)他們，事情好像也輪不到我了，每天盲目跟著基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。原來(lái)想說(shuō)讓我也試一試的，但是不敢。所以我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)換是一個(gè)坎，我必需努力克服這個(gè)坎。教學(xué)方法主要是靠主動(dòng)的，我發(fā)覺(jué)，只要能主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題，能主動(dòng)提出作業(yè)要求，老師都很愿意教。不再像在學(xué)校那樣，等待老師要求你做什么。

其次，理論學(xué)問(wèn)的問(wèn)題：以前當(dāng)老師的都是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而且中國(guó)式的教育始終都是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多學(xué)問(wèn)，雖然考了那么多次，但是如今我的學(xué)問(wèn)好像已經(jīng)沒(méi)有了蹤跡，只好不斷翻閱書(shū)籍。每當(dāng)老師問(wèn)起這件事時(shí)，又一次啞口無(wú)言，才意識(shí)到自己記不清的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶就像沙灘上的腳印，當(dāng)時(shí)好像很明顯，卻經(jīng)不起時(shí)間的洗禮。

第三，熬煉膽魄。對(duì)著病人，尤其是外科的病人，經(jīng)常是觀察血，觀察病人苦痛的呻吟，尤其是手術(shù)時(shí)，心臟總是提到嗓子眼，所以要當(dāng)心，束手束腳，反而會(huì)給病人帶來(lái)更大的苦痛。所以，膽魄必需熬煉得更大更大。大膽是我追求的目標(biāo)，只有精確、快速地解決病人早期的苦痛。

第四，微笑服務(wù)：在這里，我看到了滿面笑容的臉孔，全部人也都覺(jué)得特殊的秀麗和可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，假如我是一個(gè)病人，我會(huì)毫不遲疑的選擇住在這里。所以我也要求自己不要把心情帶入工作中，每天保持陽(yáng)光微笑，讓病人感覺(jué)暖和！

第五，無(wú)菌理念和規(guī)范操作。手術(shù)實(shí)習(xí)期間，每一位老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌理念，因次，本人深知無(wú)菌理念，操作時(shí)便不自覺(jué)的遵守。而且規(guī)范操作也的確是特別保守和平安的做法！說(shuō)到新方法，創(chuàng)新思維，那也要熟識(shí)狀況再談。

總之，這五個(gè)月來(lái)，是適應(yīng)的過(guò)程，是很多缺點(diǎn)需要改良的過(guò)程，是學(xué)習(xí)的過(guò)程，是很多觀念被修正的過(guò)程，雖然辛苦勞累，但信任自己肯定可以克服。剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，將來(lái)還需要不斷的摸索，同時(shí)也要對(duì)自己有要求，才會(huì)有收獲。我認(rèn)為下一次實(shí)習(xí)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇，我肯定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

護(hù)士專業(yè)述職報(bào)告4

過(guò)了一年，又過(guò)了一年，工作成了我生活中的主要部分，許多星期天，由于科室工作很忙，我都在醫(yī)院加班，有些醫(yī)生問(wèn)我，護(hù)士長(zhǎng)，您這么累畫(huà)的是什么？說(shuō)實(shí)在的，我還真沒(méi)有什么太大的圓滿，我只想科里的工作順當(dāng)，病人早日康復(fù)，我們大家都過(guò)得很開(kāi)心，工作很平凡，每天我?guī)缀醵家貜?fù)同樣的工作，同樣的勞碌，新的一年面臨新的問(wèn)題，新的挑戰(zhàn)，心里有無(wú)窮的壓力，我知道我的工作還有許多問(wèn)題，我不是太好的管理人才，將來(lái)我還要在摸索中前進(jìn)，但是還是那句話，我要努力。

增添平安意識(shí)，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。

在過(guò)去的一年中，我們已經(jīng)治療了_名病人，其中_例手術(shù)病人，我們做得很好，沒(méi)有發(fā)生重大護(hù)理過(guò)失事故，但是也存在許多問(wèn)題，都不太大，一般準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)處理，但是有問(wèn)題就是有問(wèn)題，我不能把它看作沒(méi)有發(fā)生，在這里談?wù)勎覀兊墓ぷ鞯暮脡模鞘遣滑F(xiàn)實(shí)的。

舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)腸梗阻的病人，一早上沒(méi)有胃液排出，護(hù)士不知道，我拿著注射器自己去給病人注射胃液，發(fā)覺(jué)是由于病人以前吃過(guò)許多食物，胃管堵塞，我注射了很長(zhǎng)時(shí)間，那年輕的護(hù)士就站在旁邊看，惡心的臉色，差點(diǎn)吐出來(lái)，后來(lái)我告知她，這就是我們的工作，又臟又累，但是只要我們一點(diǎn)疏忽，就會(huì)影響病人的治療。又有一位長(zhǎng)期臥床的病人，雖是日復(fù)一日地檢查，卻仍有褥瘡，我便到外面的藥房買(mǎi)了一瓶紫藥水，親自給病人擦洗消毒，幾天后，褥瘡就好了，病人及家屬都很感動(dòng)，出院時(shí)對(duì)我說(shuō)：護(hù)士長(zhǎng)，多謝了，其他的話就不說(shuō)了。盡管只是感謝兩個(gè)字，但我真的能感覺(jué)到他們所說(shuō)的兩個(gè)字是真心的.。公司里的確有許多問(wèn)題，我平常都會(huì)把它寫(xiě)下來(lái)，每月月底開(kāi)個(gè)會(huì)，總結(jié)下一個(gè)月的工作，有則改之無(wú)則加勉，我一般都選在發(fā)獎(jiǎng)金的那一天開(kāi)，由于那天即使下雨，他們也會(huì)沖過(guò)來(lái)。大家的平安意識(shí)漸漸提高了許多，我們的護(hù)理工作也大大改良了。

做好消毒隔離工作，防止院內(nèi)感染的發(fā)生。

滅菌隔離工作特別重要，但是護(hù)士們做得很差，開(kāi)頭的時(shí)候，不管醫(yī)用或生活垃圾，亂扔一通，注射針也不和針管分開(kāi)，順手就扔一通，體溫計(jì)，止血帶也不準(zhǔn)時(shí)消毒，對(duì)它們進(jìn)行多次消毒，清理處理室和辦公室的衛(wèi)生設(shè)施，她們每天都看著我做，漸漸也做，如今基本的消毒學(xué)問(wèn)都能把握，冬天來(lái)了，不能常常開(kāi)窗通風(fēng)，病原微生物簡(jiǎn)單滋生，我們常常用空氣消毒機(jī)給病人消毒，對(duì)病人進(jìn)行衛(wèi)生宣教，保持病室潔凈、干凈，有肝功異樣的病人，如今已經(jīng)好多了，大家都能把握一些消毒的基本學(xué)問(wèn)，冬天來(lái)了，我們要連續(xù)努力，做好這項(xiàng)工作。

護(hù)士專業(yè)述職報(bào)告5

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的細(xì)心指導(dǎo)下，在同事們的支持和關(guān)心下，我不斷地加強(qiáng)了自己的思想政治學(xué)習(xí)，精益求精，圓滿地完成了自己所承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，在個(gè)人的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量方面都取得了肯定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)狀況報(bào)告如下：

第一，政治思想方面：

始終堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式、新的社會(huì)進(jìn)展形勢(shì)，主動(dòng)參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，以病人為本，以病人滿足為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。

其次，提高法律意識(shí)：

通過(guò)對(duì)《護(hù)士法》及其相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我熟悉到，法律制度日趨完善，法制觀念日益增添，依法辦事，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益已經(jīng)成為大家的共識(shí)?，F(xiàn)代化的護(hù)理質(zhì)量理念是全方位、全過(guò)程的讓患者滿足，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作提出的更高、更新的要求，這就要求我要豐富法律學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)平安愛(ài)護(hù)意識(shí)，使護(hù)士懂得法律，運(yùn)用法律，依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

第三，工作和學(xué)習(xí)方面。

嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)和護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)各項(xiàng)制度，削減過(guò)失事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，確保產(chǎn)婦和新生兒平安。堅(jiān)持“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，以文明禮貌為服務(wù)宗旨，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)工作崗位，做到工作時(shí)間儀容干凈，著裝干凈，舉止文明，看法和氣，語(yǔ)言規(guī)范。

對(duì)于年輕護(hù)士，要仔細(xì)傳幫帶，做好護(hù)工工作，努力提高護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和護(hù)工檔案合格率；對(duì)于消失的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，要仔細(xì)總結(jié)、分析，找出工作隱患，防止事故發(fā)生。

在工作過(guò)程中，我深感自己的缺乏，對(duì)各種傳染病的學(xué)問(wèn)了解甚少，明顯感覺(jué)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素