實習(xí)護(hù)理自我鑒定總結(jié)

第6頁共6頁實習(xí)護(hù)?理自我?鑒定總?結(jié)1?）通過?一個月?的實習(xí)?，使我?對胸心?外科術(shù)?后監(jiān)護(hù)?有所了?解，基?本掌握?監(jiān)護(hù)儀?，呼吸?機(jī)，除?顫儀，?微量泵?等的臨?床應(yīng)用?和注意?事項，?并能獨(dú)?立完成?中心靜?脈壓的?檢測，?氣管插?管內(nèi)吸?痰，護(hù)?理記錄?單的書?寫，出?入量的?總結(jié)等?監(jiān)護(hù)技?能。?2）就?寫在實?習(xí)過程?中學(xué)到?了什么?遇到什?么困那?自己又?是怎么?解決的?最后懂?得了什?么今后?又該怎?樣去融?入社會?3）?時間過?得真快?，轉(zhuǎn)眼?為期十?個月的?實習(xí)生?活已經(jīng)?結(jié)束。?實習(xí)是?我們將?理論用?于實踐?，用于?臨床所?邁開的?第一步?，在此?過程中?我收獲?頗豐，?心得體?會亦不?少，下?面為我?對本次?實習(xí)的?自我鑒?定：?在實習(xí)?期間我?遵紀(jì)守?法，遵?守醫(yī)院?及醫(yī)院?各科室?的各項?規(guī)章制?度，尊?敬師長?，團(tuán)結(jié)?同志，?嚴(yán)格要?求自己?，努力?做到了?不遲到?、不早?退、不?無故曠?工及擅?自離開?工作崗?位。對?待病人?和藹可?親，態(tài)?度良好?，努力?將所學(xué)?理論知?識和基?本技能?用于實?踐，在?此過程?中我不?斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方?法和臨?床經(jīng)驗?，盡力?提高獨(dú)?立思考?、獨(dú)立?解決問?題、獨(dú)?立工作?的能力?，凍斷?培養(yǎng)自?己全心?全意為?人民服?務(wù)的崇?高思想?和良好?的職業(yè)?道德，?經(jīng)過十?個月的?實踐我?熟練掌?握了病?程記錄?、會診?記錄、?出院記?錄等醫(yī)?療文件?的書寫?;掌握?了臨床?各科室?的特點(diǎn)?及各科?室常見?、多發(fā)?病人的?診治;?掌握了?常見化?驗的正?常值和?臨床意?義及和?各類危?、重、?急病人?的初步?處理。?較好地?完成了?各科室?的學(xué)習(xí)?任務(wù)，?未發(fā)生?任何醫(yī)?療差錯?和醫(yī)療?事故。?4）?本人通?過半年?多的護(hù)?理工作?實習(xí),?嚴(yán)格遵?守醫(yī)院?規(guī)章制?度,認(rèn)?真履行?實習(xí)護(hù)?士職責(zé)?,嚴(yán)格?要求自?己,尊?敬師長?,團(tuán)結(jié)?同學(xué),?關(guān)心病?人,不?遲到,?不早退?,踏實?工作,?努力做?到護(hù)理?工作規(guī)?范化,?技能服?務(wù)優(yōu)質(zhì)?化,基?礎(chǔ)護(hù)理?靈活化?,愛心?活動經(jīng)?常化,?將理論?與實踐?相結(jié)合?,并做?到理論?學(xué)習(xí)有?計劃,?有重點(diǎn)?,護(hù)理?工作有?措施,?有記錄?,實習(xí)?期間,?始終以?”愛心?,細(xì)心?,耐心?”為基?本,努?力做到?”眼勤?,手勤?,腳勤?,嘴勤?”,想?病人之?所想,?急病人?之所急?,全心?全意為?患都提?供優(yōu)質(zhì)?服務(wù),?樹立了?良好的?醫(yī)德醫(yī)?風(fēng).在?各科室?的實習(xí)?工作中?，能規(guī)?范書寫?各類護(hù)?理文書?，及時?完成交?接班記?錄，并?做好病?人出入?院評估?護(hù)理和?健康宣?教，能?做好各?科常見?病，多?發(fā)病的?護(hù)理工?作，認(rèn)?真執(zhí)行?無菌操?作規(guī)程?，能做?好術(shù)前?準(zhǔn)備指?導(dǎo)，并?完成術(shù)?中，術(shù)?后護(hù)理?及觀察?，在工?作中，?發(fā)現(xiàn)問?題能認(rèn)?真分析?，及時?解決，?能熟練?進(jìn)行內(nèi)?，外，?婦兒及?重癥監(jiān)?護(hù)等各?項護(hù)理?操作，?嚴(yán)格執(zhí)?行三查?七對，?同時，?本人積?極參加?各類病?例討論?和學(xué)術(shù)?講座，?不斷豐?富自己?的業(yè)務(wù)?知識，?通過學(xué)?習(xí)，對?整體護(hù)?理技術(shù)?與病房?管理知?識有了?更全面?的認(rèn)識?和了解?.通?過半年?多的實?習(xí)，本?人理論?水平和?實踐水?平都有?所提高?，在今?后的工?作中，?本人將?繼續(xù)努?力，牢?記護(hù)士?職責(zé)，?不斷加?強(qiáng)思想?學(xué)習(xí)與?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，全?面提高?自身綜?合水平?，為患?者提供?優(yōu)質(zhì)服?務(wù).?5）當(dāng)?一位藥?學(xué)專業(yè)?的學(xué)員?，只學(xué)?習(xí)書本?上的知?識是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?的，是?不能學(xué)?以致用?的，理?論和實?踐相結(jié)?合才能?把所學(xué)?的知識?帶給人?們，所?以，我?深入到?基層在?___?_醫(yī)院?面臨鍛?煉，現(xiàn)?將實習(xí)?學(xué)習(xí)情?況作一?個自鑒?定。?實習(xí)護(hù)?理自我?鑒定總?結(jié)（二?）在?各科室?的實習(xí)?工作中?，本人?嚴(yán)格遵?守科室?制度，?按時參?加護(hù)理?查房，?熟悉病?人病情?，能正?確回答?帶教老?師提問?，規(guī)范?熟練進(jìn)?行各項?基礎(chǔ)護(hù)?理操作?及?？?護(hù)理操?作，正?確執(zhí)行?醫(yī)囑，?嚴(yán)格執(zhí)?行三查?七對，?能規(guī)范?書寫各?類護(hù)理?文書，?及時完?成交接?班記錄?，并做?好病人?出入院?評估護(hù)?理和健?康宣教?，能做?好各科?常見病?，多發(fā)?病的護(hù)?理工作?，認(rèn)真?執(zhí)行無?菌操作?規(guī)程，?能做好?術(shù)前準(zhǔn)?備指導(dǎo)?，并完?成術(shù)中?，術(shù)后?護(hù)理及?觀察，?在工作?中，發(fā)?現(xiàn)問題?能認(rèn)真?分析，?及時解?決，能?熟練進(jìn)?行內(nèi)，?外，婦?兒及重?癥監(jiān)護(hù)?等各項?護(hù)理操?作，對?各科室?的急，?危，老?，重患?者，能?迅速熟?悉病情?并做出?應(yīng)對，?在搶救?工作中?，一絲?不茍，?有條不?紊，得?到了患?者的信?賴和好?評，同?時，本?人積極?參加各?類病例?討論和?學(xué)術(shù)講?座，不?斷豐富?自己的?業(yè)務(wù)知?識，通?過學(xué)習(xí)?，對整?體護(hù)理?技術(shù)與?病房管?理知識?有了更?全面的?認(rèn)識和?了解.?通過?半年多?的護(hù)理?工作實?習(xí),在?帶教老?師的悉?心指導(dǎo)?與耐心?帶教下?,認(rèn)真?學(xué)習(xí)關(guān)?于__?__，?學(xué)習(xí)_?___?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事?故處理?條例》?及其法?律法規(guī)?，并積?極參加?醫(yī)院組?織的醫(yī)?療事故?護(hù)理條?例培訓(xùn)?，多次?參加護(hù)?理人員?學(xué)習(xí)，?通過學(xué)?習(xí)使我?意識到?，__?__市?場經(jīng)濟(jì)?體制的?建立，?法律制?度日益?完善，?人民群?眾法制?觀念不?斷增強(qiáng)?，依法?辦事、?依法維?護(hù)自身?的合法?權(quán)益已?成為人?們的共?識，現(xiàn)?代護(hù)理?質(zhì)量觀?念是全?方位、?全過程?的讓病?人滿意?，這是?人們對?醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)?提出更?高、更?新的需?求，因?而豐富?法律知?識，增?強(qiáng)安全?保護(hù)意?識，并?且可以?使護(hù)理?人員懂?法、用?法、依?法減少?醫(yī)療事?故的發(fā)?生。理?論水平?與實踐?水平有?了一定?提高,?通過?半年多?的實習(xí)?，本人?理論水?平和實?踐水平?都有所?提高，?在今后?的工作?中，本?人將繼?續(xù)努力?，牢記?護(hù)士職?責(zé)，不?斷加強(qiáng)?思想學(xué)?習(xí)與業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，全面?提高自?身綜合?水平，?為患者?提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù)?.做一?名合格?的護(hù)理?.實?習(xí)護(hù)理?自我鑒?定總結(jié)?（三）?我是?___?_級護(hù)?理系普?護(hù)__?__班?學(xué)生孫?。通過?___?_年的?理論知?識學(xué)習(xí)?后，根?據(jù)學(xué)習(xí)?的需要?，學(xué)校?為我們?安排了?為期_?___?個月的?臨床實?踐學(xué)習(xí)?。我?們于_?___?年__?__月?份進(jìn)入?了張家?口市解?放軍2?51醫(yī)?院，進(jìn)?行為期?___?_個月?的臨床?護(hù)理實?踐。臨?床的實?習(xí)是對?理論學(xué)?習(xí)階段?的鞏固?和加強(qiáng)?，也是?對護(hù)理?技能操?作的培?養(yǎng)與鍛?煉，同?時也是?我們就?業(yè)前的?最佳鍛?煉階段?。在這?里我要?感謝張?家口市?251?醫(yī)院給?我提供?了這樣?好的實?習(xí)環(huán)境?和各種?優(yōu)越的?實習(xí)條?件，也?感謝所?有的帶?教老師?對我的?關(guān)心照?顧和辛?勤指導(dǎo)?，讓我?能在踏?上工作?崗位之?前擁有?如此好?的鍛煉?自己的?機(jī)會。?在醫(yī)?院實習(xí)?的這段?時間里?，根據(jù)?護(hù)理部?的精心?安排，?我們分?別外科?.內(nèi)科?等幾個?科室輪?流進(jìn)行?實習(xí)。?我實?習(xí)的第?一站是?心內(nèi)一?科，在?這里我?們的實?習(xí)時間?是兩個?月，因?為這是?我實習(xí)?的第一?個科室?，對此?充滿了?好奇與?期待。?第一?次走進(jìn)?病房的?時候，?腦子里?是一片?空白，?一切看?來都那?么的新?鮮。剛?去的時?候護(hù)士?長給我?們分別?安排了?帶教老?師，帶?教老師?先帶領(lǐng)?我們熟?悉了這?里的環(huán)?境，接?著為我?們講解?科室各?項規(guī)章?制度。?剛開始?的幾天?感覺仍?是陌生?和不解?，因為?是學(xué)生?的身份?，所以?感覺就?是站也?不對，?坐也不?是。好?在帶教?老師對?我很好?，什么?事情都?為我們?講解，?有些事?情也讓?我們?nèi)?動手，?慢慢的?我們也?熟悉了?這里的?程序。?在這兩?月里，?我們很?認(rèn)真的?學(xué)習(xí)關(guān)?于心臟?方面的?知識，?了解科?室的工?作性質(zhì)?，熟悉?每位病?人的病?理情況?。在這?兩個月?的實習(xí)?期間，?我已基?本能夠?獨(dú)自進(jìn)?行靜脈?輸液。?各種注?射等基?本護(hù)理?操作。?并學(xué)會?了心電?圖的使?用第?二個科?室是神?經(jīng)外科?，在這?里實習(xí)?，由于?是學(xué)生?，在累?也不能?當(dāng)者護(hù)?士長及?科室的?老師的?面休息?，感覺?真的好?累好累?，全身?都是酸?痛，下?班后回?到住處?倒床就?是睡。?身心具?累。?剛進(jìn)入?外科病?房，總?有一種?茫然的?感覺但?隨著時?間的腳?步，環(huán)?境已熟?悉，學(xué)?習(xí)也逐?漸進(jìn)入?正規(guī)軌?道，在?各個科?室的病?房實習(xí)?階段，?了解最?多的是?各種疾?病及其?常用的?治療藥?物，如?藥物的?用法及?用量。?掌握各?項護(hù)理?的基本?操作。?實習(xí)?的最大?及最終?目的是?培養(yǎng)良?好的各?項操作?技能及?提高各?種護(hù)理?工作能?力。所?以在帶?教老師?“放手?不放眼?，放眼?不放心?”的帶?教原則?下，我?們積極?努力的?爭取每?一次的?鍛煉機(jī)?會，如?導(dǎo)尿.?插胃管?.床上?插浴.?口腔護(hù)?理，靜?脈輸液?，肌肉?注射等?各種基?礎(chǔ)護(hù)理?的操作?。我?知道護(hù)?士的工?作是非?常繁重?與雜亂?的，盡?管在未?入臨床?之前也?有所感?悟，但?是真正?進(jìn)入病?房后，?感觸又?更深了?。的確?，護(hù)士?的活很?零碎，?很雜亂?，還可?以說是?很低微?，可是?透過多?數(shù)人的?不理解?，我們?發(fā)現(xiàn)，?護(hù)士有?著其獨(dú)?特的魅?力。醫(yī)?院不可?能沒有?護(hù)士，?這就說?明了護(hù)?士的重?要性。?醫(yī)生離?不開護(hù)?士，病?人離不?開護(hù)士?，整個?環(huán)境都?離不開?護(hù)士。?這瑣碎?的工作?，有著?完整的?體系，?可謂“?麻雀雖?小，五?臟俱全?”，也?正因如?此，才?能發(fā)揮?其獨(dú)到?的作用?，產(chǎn)生?不可或?缺的作?用。因?為有了