關(guān)于開展讀書活動的總結(jié)（16篇）

關(guān)于開展讀書活動的總結(jié)（16篇）

開展讀書活動的總結(jié)1

根據(jù)XXX關(guān)于開展讀書活動的通知安排，XX公司結(jié)合實際，組織開展了讀書系列活動，現(xiàn)將活動開展?fàn)顩r報告如下：

一、細(xì)心安排部署，營造良好氣氛

為確保讀書活動的順當(dāng)開展,公司黨委印發(fā)通知，明確了活動的宗旨和內(nèi)容，堅持以開展讀書活動豐富職工精神文化生活，提高職工文化修養(yǎng)和思想境地，要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭主動讀書，支持、參加讀書活動開展，鼓舞職工利用業(yè)余時間閱讀，培育好讀書、讀好書的意識，為讀書活動的有效開展?fàn)I造安康、良好的輿論氣氛。

二、豐富活動內(nèi)容，保證活動實效

一是開展學(xué)習(xí)講堂活動。今年已舉辦三次講堂活動，組織黨員干部觀看學(xué)習(xí)了XXX的先進(jìn)事跡視頻以及感動中國人物XXX的先進(jìn)事跡視頻資料，教育引導(dǎo)干部職工向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中吸取力氣、見賢思齊。

二是開展主題征文活動。公司于xxxx年4月至8月開展了xxx主題征文活動，活動開展以來，廣闊干部職工積極響應(yīng)、踴躍參加，共征集到主題征文179篇。經(jīng)評比，對32名優(yōu)秀稿件賜予了通報表彰。

三是開展讀書共享活動。為提倡全員閱讀，打造書香企業(yè)，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成愛讀書、愛共享，會讀書、會共享的良好習(xí)慣，公司黨委組織開展了xxx主題讀書共享活動，共征集到讀書共享文章89篇。通過活動開展，引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造出多讀書、愛讀書、讀好書的氣氛。

讀書活動開展以來，xx公司仔細(xì)組織，廣闊干部職工積極參加，產(chǎn)生了良好效果，有力加快了企業(yè)文化建立步伐，對于推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建立，培育學(xué)問型職工隊伍起到了促進(jìn)作用，營造了學(xué)以致用的工作氣氛，為推動公司保持穩(wěn)定進(jìn)展供應(yīng)了有力的精神力氣和智力支持。

開展讀書活動的總結(jié)2

為了給孩子們一個更為良好的讀書環(huán)境，學(xué)校在暑期讀書活動的根底上，開展了歷時一個多月的“閱讀中成長”家?；幼x書活動。這樣的活動對學(xué)校來說，在我們的記憶中是第一次。第一次總有一些特殊之處，也會有不少圓滿。

一、共同領(lǐng)會書籍的魅力

讓孩子們讀書，好像是天經(jīng)地義的，而讓自己看書，總有不少這樣或那樣的借口。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中，有一些家長被孩子們“逼著”走進(jìn)書的世界，去讀一讀世界名著，去看一看孩子們讀的書。四三班丁國豪與爸爸一起讀了《美麗教師與壞小子》一書，并執(zhí)筆表達(dá)了不同的感受；四三班梁嘉琪與家長一起讀了作文《媽媽上當(dāng)了》，寫下了簡短的讀后感；四三班的詹子豪、孫譽(yù)嘉同學(xué)的兩位媽媽分別仔細(xì)閱讀了《簡愛》與《春》，也撰寫了讀后感，給孩子們做了很好的示范??無論是喜愛閱讀的，還是沒有空閑看書的，家長們或許還沒有過這樣的經(jīng)受，和孩子一起讀書，就某本書或某篇文章爭論溝通，而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長、孩子與書之間橋梁的最好途徑。

二、共同檢測信息的儲量

本次活動，我們組織了讀書學(xué)問的書面競賽活動。題目很少，也很簡潔，外表的目的是讓家長與孩子一起去檢測擁有信息的儲量，真正的意圖則是想讓家長意識到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處，能夠重視平常的閱讀與積淀。幾乎全部的家庭都參與了這項活動，得高分的學(xué)生不行謂少，得低分的學(xué)生也有一大片。固然，令人感動的故事也不少，有家長與孩子一起上網(wǎng)查資料的，有家長打電話向教師請教的，有家長與家長之間相互爭論的??這些故事為這次活動做了最好的解釋，答案與分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要了。

三、仔細(xì)反思家庭教育

良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，有賴于學(xué)校的培育，也有賴于家庭的培育。本次活動，我們就“家庭如何創(chuàng)設(shè)良好的讀書氣氛”開展了征文活動。局部家長的熱忱很高。我們深切地體會到了家長對孩子的期望與所做的努力，并為之感動。每一篇征文，由于寄寓了每一位父母對孩子的殷殷之愛，無論長短，都顯得一樣的厚重。

四、并不行怕的圓滿

這次活動，也有不少圓滿。例如：局部活動參加人數(shù)不多。在“家長與孩子共同讀一本書”活動中，許多家庭沒有很仔細(xì)地完成，究其緣由，主要如下：一是學(xué)校與教師宣傳上的不到位，使局部家長與孩子沒有理解活動的內(nèi)容；二是局部家庭的書本擁有量不多，甚至根本沒有書可讀；三是局部家長因各種緣由不情愿參與活動。

從活動的過程與結(jié)果來看，肯定比例的家庭對孩子課外閱讀的不重視程度比擬高。除去經(jīng)濟(jì)上、自身素養(yǎng)上的緣由，認(rèn)為讓孩子讀書是學(xué)校的事，是教師的事，與家庭關(guān)系不大的思想也有肯定的市場。

圓滿與缺乏并不行怕，它們也是進(jìn)一步前進(jìn)的動力源。學(xué)校將更加關(guān)注孩子們的閱讀，努力提高孩子的語文力量和文化素養(yǎng)，信任我們的家庭也會越來越關(guān)注自身的建立，努力成為學(xué)習(xí)型的家庭，我們的學(xué)生能夠更加重視課外閱讀，與書交朋友。讓學(xué)校與家長共同攜起手來，彼此理解，共同鼓勵，在閱讀中共同成長。

開展讀書活動的總結(jié)3

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在美妙的讀書活動中，我班全體師生增加了讀書興趣，拓寬了自己的學(xué)問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，覺得自己有了許多許多的收獲?，F(xiàn)將我班學(xué)生讀書活動總結(jié)如下：

一、呈現(xiàn)的風(fēng)采

1、讓學(xué)生顯風(fēng)采。

在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用班隊會，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。三年級讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，連續(xù)讀《安徒生童話》、《寓言故事》、《成語故事》等為此我班開展了師生同臺誦讀競賽，更是點燃了全班師生誦讀的熱忱。為了增加班級的讀書氣氛我們還開展了書香個人的評比。這些活動不但為學(xué)生營造深厚的讀書氣氛，而且還為學(xué)生制造展現(xiàn)風(fēng)采的特別環(huán)境，把我班的讀書活動推上新的臺階。

2、讓家長顯風(fēng)采。

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班組織家長會在家長會上大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長對我班這個做法贊口不絕，全都認(rèn)為召開這樣的家長會好有實效，讓他們知道要做什么，怎么做。如今，以讀書活動為例，召開家長會，這樣大大調(diào)動了家長的積極性，家長們毫不保存的溝通自己家庭的讀書活動方法以及教子閱歷，大家都認(rèn)為這樣的家長會開得好，不但能讓家長與家長之間相互溝通，而且還能讓家長與家長之間相互取長補(bǔ)短。教師們?nèi)颊J(rèn)為這樣的家長會成了家長展現(xiàn)風(fēng)采的大舞臺。

二、開展讀書活動的措施：

1、要求家長、學(xué)生、教師積極參與學(xué)校班級開展的讀書活動。

2、利用家長會向家長宣傳如何培育孩子讀書的興趣。

3、要求家長、教師以身作則，帶頭營造深厚的讀書氣氛。

4、鼓舞學(xué)生多讀書，讀好書，家長要滿意孩子的購書愿望。

5、圍繞讀書活動，我班開展了一系列的活動：每日一誦活動，復(fù)述競賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香個人評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，不但展現(xiàn)自己的才華，而且能與他人溝通讀書之樂。

6、要求學(xué)生通過讀書長智，通過讀書明理。

固然活動中也有許多的缺乏之，我們這樣農(nóng)村孩子多的小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然教師和學(xué)校做了多番的努力但還是有很多家庭并沒有重視孩子的課外閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭自己還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我信任只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芳香迷人。為了孩子絢爛的明天，以書為伴，我會與孩子一同成長。

開展讀書活動的總結(jié)4

開展“中華魂”讀書活動，加強(qiáng)未成年人思想道德建立，關(guān)懷下一代安康成長，是全面實施素養(yǎng)教育，培育一代新人的客觀要求，是歷史給予我們教育工的神圣使命。多年來，在市政府和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的運行機(jī)制。以“中華魂”讀書活動為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建立，關(guān)懷下一代安康成長，促進(jìn)學(xué)生道德水平的全面提升。

本學(xué)年期，我校連續(xù)貫徹落實“中華魂”讀書活動，回憶本學(xué)期的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”，在活動中查找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將詳細(xì)做法匯報如下：

一、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣闊師生的自覺行動。

一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用。我校建立了以校長為首，分管校長、主管中層領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書記及班、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了黨、政、工、青齊抓共管，親密合作的工作局面。學(xué)期初還制訂了切實可行的活動方案，做到有規(guī)劃、有措施，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié)。在學(xué)習(xí)活動中提倡“閱讀文化，建立書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、嘉獎等三項制度，保證活動的順當(dāng)開展。

二是發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬學(xué)問面，有的還開通了個人電子信箱，與學(xué)生網(wǎng)上溝通。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校非常重視在讀書活動中加強(qiáng)師德建立，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動，即：愛事業(yè)、愛學(xué)生；具有責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心；在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點寬容，在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解，對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出“鑄就中華魂，塑造世紀(jì)人”的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下，學(xué)生們講抱負(fù)，講道德，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成。

三是發(fā)揮學(xué)生的主體作用。開展“中華魂”讀書活動，學(xué)生是主體，必需充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、制造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”，即：放手讓學(xué)生參加活動的籌劃；放手讓學(xué)生在活動中唱主角；放手讓學(xué)生參加總結(jié)。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞愛國主義這個核心和誠信這個主題，提出了很多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡送。

二、堅持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。

一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂不僅是傳授科學(xué)文化學(xué)問的陣地，也是德育教育的重要渠道。我校不僅把“中華魂”讀書納入思想政治課之中，其他學(xué)科也敏捷地把讀本有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)。政治教師將“中華魂”中的內(nèi)容有機(jī)地穿插到平常課堂中，突出并深化了誠信教育；語文教師在課堂上指導(dǎo)

學(xué)生寫讀后感，編演有關(guān)課本?。灰魳方處熢谡n堂講《國歌》學(xué)問，教唱愛國主義和誠信歌曲；美術(shù)教師在繪畫課上以“神舟六號”飛天勝利、感動中國的十大人物等為內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的重要思想含義。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增加了學(xué)生動力，啟發(fā)學(xué)生思維，培育了學(xué)生的創(chuàng)新力量、競爭意識和安康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素養(yǎng)。

二是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合。我校圍繞以文明禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育嚴(yán)密結(jié)合，培育學(xué)生從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒。成為全校師生遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)。改掉不良的行為習(xí)慣。

三是讀書活動與校園文化建立相結(jié)合。校園文化對學(xué)生的身心安康有潛移默化的影響。為了給學(xué)生制造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建立為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建立于一體的工作目標(biāo)。我校投資將教學(xué)樓臨街墻壁進(jìn)展了主題鮮亮的設(shè)計，突出加強(qiáng)未成年人思想道理建立的內(nèi)容，使學(xué)生在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華。吸引了學(xué)生讀書興趣，開闊了學(xué)生視野，形成了“以讀輔德，以讀輔智”的教育，使學(xué)生的思想道德素養(yǎng)有明顯提高。

四是讀書活動與體驗實踐教育相結(jié)合。在讀書中學(xué)到學(xué)問，在實踐中增長才能，這是我校師生的共識。我們在組織讀書活動中，非常重視對學(xué)生的體驗實踐教育，讓學(xué)生在實踐中感悟做人的道理。通過參觀訪問、社會調(diào)查、公益勞動等，使學(xué)生在體驗中學(xué)到本事，在實踐中歡樂成長。

我校“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開頭，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在關(guān)工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)閱歷，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的”新局面。

開展讀書活動的總結(jié)5

為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起學(xué)校讀書熱潮，使全校教師養(yǎng)成良好的閱讀、書寫習(xí)慣，提高全體教師的人文素養(yǎng)，深化校園文化建立，進(jìn)一步促進(jìn)素養(yǎng)教育的全面實施，創(chuàng)立示范性初中，營造深厚的書香校園氣氛，我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展?fàn)顩r的總結(jié)：

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔车厥遣涣艉圹E的愛，我盼望自己能夠到達(dá)這個境地?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓?。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，說明了他對教育工作的態(tài)度——專心去做。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，領(lǐng)先垂范。

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃悠有校長任組長，饒祿文、李冬嬌、劉振華、沈傳輝、周一鳴、付樂紅任副組長。確定詳細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶著下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、爭論、溝通，并準(zhǔn)時足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，實行切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)展嘉獎，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的催促教師完成讀書任