南盛小學(xué)讀書節(jié)活動方案

南盛小學(xué)讀書節(jié)活動方案南盛小學(xué)讀書節(jié)活動方案

一、活動目的：

一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。假如一個孩子喜愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰籍，查找生活的典范，凈化自己的心靈。抱負(fù)的教育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

本學(xué)期開展“讀書節(jié)”活動旨在連續(xù)深化書香校園氣氛，積極落實區(qū)教育局“校園讀書行動規(guī)劃”，以課題討論為依托，豐富校園讀書活動，讓學(xué)生在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中真正學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思索，提高品嘗，營造書香校園，打造和諧校園。

二、活動口號：

與經(jīng)典同行，打好人生底色。

讓師生擁有才智。

讀最經(jīng)典的書，做有根基的人。

讀書能夠轉(zhuǎn)變一個人的命運。

三、活動主題：享受閱讀享受歡樂享受成長

四、活動時間：2023年元月-2023年6月

五、活動安排：

（一）寒假篇--書香家園，親子共讀

寒假前，學(xué)校在?？蠟楦髂昙壎螌W(xué)生推舉了必讀書目并向家長發(fā)出建議：給孩子建立一個讀書架，給孩子添幾本書，幫忙孩子建立閱讀記錄卡，與孩子一起修補破損的書籍，和孩子一同制作書簽和讀書小報，為孩子營造深厚的讀書氣氛。

（二）新春篇--書海揚帆，享受閱讀

學(xué)期初，進行豐富多彩而有意義的活動讓學(xué)生在親近書本、開拓視野的同時，也享受到學(xué)習(xí)和生活的歡樂。

1．各班圍繞“書香班級”設(shè)計圖文并茂的黑板報、墻報。

2．進行“小作家”征文競賽。

3．堅持開展“每日一誦”活動，每學(xué)期必背古詩20首，名篇20篇。

4．利用“書香校園展現(xiàn)臺”展現(xiàn)假期讀書成果。

5．利用“校園之聲”播送準(zhǔn)時推舉新書并朗讀學(xué)生優(yōu)秀的讀書心得。

6．利用《讀書伴我成長》閱讀記錄冊登記讀書的收獲。

7．低年級連續(xù)開展“故事媽媽進課堂”活動，中高年級開展“百生講壇”的書評活動（目的是引領(lǐng)學(xué)生品閱讀中國四大名著）。

8．充分利用閱覽室落實每周的大閱讀課，利用“誠信小書架”“班級圖書角”鼓舞學(xué)生隨時隨地閱讀。

（三）收獲篇--香溢校園，收獲才智

對各項活動成果進展展現(xiàn)，獲獎作文、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀讀書故事等將在?？祥g續(xù)發(fā)表，評比出優(yōu)秀的學(xué)生個人文集和班級文集，依據(jù)各班活動狀況評比“閱讀小博士”和“書香班級”“書香家庭”。

豐富多彩的讀書節(jié)活動：紅領(lǐng)巾書市、作家進校園、百生講壇、小記者在行動、“誦古詩”年級擂臺賽、“美文大家讀”讀書朗讀會、親子表演課本劇等。

附：本學(xué)期教師讀書行動規(guī)劃

時間內(nèi)容成果

2023年2月假期閱讀《夏山學(xué)校》撰寫讀書筆記

2023年3月讀書沙龍匯編教學(xué)隨筆集錦

2023年4月背誦教材中的名家名篇舉辦“經(jīng)典美文觀賞會”

2023年5月班級讀書會指導(dǎo)學(xué)生匯編班級文集

2023年6月有效閱讀教學(xué)專題研討會聽專家報告寫教研論文

附本學(xué)期推舉學(xué)生必讀書目：

一年級：《上學(xué)就看》《艾特熊與賽娜鼠》繪本系列

二年級：《雷夢拉八歲》布來瑞

《狐貍列娜的故事》阿希季諾夫人

三年級：《稻草人》葉圣陶《小屋歷險》郝月梅

四年級：《時代廣場的蟋蟀》塞爾登《綠山墻的安妮》蒙哥馬利

五年級：《草房子》曹文軒《冰心兒童文學(xué)全集》

六年級：《城南舊事》林海音《科學(xué)簡史》楊禾

篇2：紅衛(wèi)路小學(xué)2023學(xué)年其次學(xué)期讀書節(jié)活動方案

紅衛(wèi)路小學(xué)2023學(xué)年其次學(xué)期讀書節(jié)活動方案

活動主題：一起去看圖畫書

活動時間：4月23日--6月1日

活動內(nèi)容：

一、小金龍啃書

時間：2023年3月--5月21日

負(fù)責(zé)：德育處、z

要求：全體學(xué)生參加，共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量，也要關(guān)注是否每個孩子都參加到活動中來，教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式（即文字內(nèi)容）是否妥當(dāng)，班級之間有何差異，是否有值得推廣的做法。

二、教師故事人大賽

時間：4月25日--5月16日（周三，三校區(qū)競賽）

負(fù)責(zé)：教育處、z

要求：全體教師與故事人坊參加，制作PPT，建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、敘述形式等方面進展培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書敘述視頻供教師學(xué)習(xí)。

評價：評比一、二、三等獎，并賜予圖畫書嘉獎。

三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽

時間：4月27日--5月21日

負(fù)責(zé)：教育處、美術(shù)組和其他各教研組、z

要求：師生、家長共同參加。前期從文字、繪畫等方面對師生進展培訓(xùn)?？梢詮膶W(xué)生的已有作品中查找素材，也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參加，再重點指導(dǎo)。

評價：最正確文本獎、最正確圖畫獎、創(chuàng)意獎等獎項并賜予嘉獎。

四、選書、曬書、傳遞感動

時間：選書（4月23日--5月2日）

曬書、傳遞感動（5月7日）

負(fù)責(zé)：德育處、z

要求：全員參加。選書由各校區(qū)小圖書治理員為學(xué)校圖書館選圖畫書，每人200元，可以到圖書城選，也可以網(wǎng)上選購。

傳遞感動1.同學(xué)之間交換自己寵愛的圖畫書；2.為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參與由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的“春暉閣”愛心書屋活動。

五、圖畫書與嬉戲、表演的整合

時間：5月26日--6月1日（嬉戲日和讀書節(jié)閉幕）

負(fù)責(zé)：德育處、z

要求：全體師生參加。在閱讀圖畫書的根底上，查找書中好玩的嬉戲作為“六一”嬉戲日活動工程。讀書節(jié)的閉幕和嬉戲日的開幕可以進展整合，用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。

嘉獎：圖畫書與嬉戲活動整合勝利奇妙的賜予嘉獎。

六、圖書館的宣傳展現(xiàn)及正常使用

時間：5月2日開頭

負(fù)責(zé)：教育處及圖書治理員、z

要求：1、宣傳展現(xiàn)（z負(fù)責(zé)）。各館制作宣傳海報，內(nèi)容包括：館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書治理員、館內(nèi)藏書數(shù)量（分為哪幾類，每一類冊數(shù)）、本館的特色及開放時間（全天開放）。5月7日張貼海報，并利用大課間進展宣傳介紹。

2、閱讀課（z負(fù)責(zé)）。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進入圖書館上閱讀課，做好相應(yīng)的預(yù)備工作。

3、制作學(xué)生閱讀存折（z負(fù)責(zé)）。

篇3：試驗高中讀書節(jié)活動方案

試驗高中讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為進一步營造全校讀書氣氛，激發(fā)師生的讀書興趣，引導(dǎo)師生與書為伴，立德樹人，培育高尚情操，讓學(xué)生在讀書活動中拓寬視野、感悟人生、學(xué)會思索、歡樂成長，積淀深厚的文化內(nèi)涵，增加文化底蘊，打造學(xué)習(xí)型校園，促進優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)養(yǎng)成。特舉辦第五屆讀書節(jié)活動。

二、活動主題：

與書為伴，立德樹人

三、活動時間：2023年3月10日（第4周）-5月16日（第13周）。

四、組織機構(gòu)：

組委會主任：z

組委會副主任：z

組委會成員：zz。

五、詳細(xì)安排：

（一）活動籌劃

工程詳細(xì)事項完成時間責(zé)任部門

活動預(yù)備

制定《第五屆讀書活動方案》3月7日教務(wù)處

成立讀書節(jié)組委會，分工并明確任務(wù)3月7日z校長

在校園懸掛標(biāo)語，在學(xué)校網(wǎng)站開拓專欄3月14日辦公室

在櫥窗和校園播送站開拓“名著簡介”3月14日德育處

聯(lián)系書店到學(xué)校優(yōu)待展銷3月10日教務(wù)處

開幕式

文字材料、參會人員安排3月14日德育處教務(wù)處

會場布置、大會組織3月14日德育處

購書

給全體教師集體購置圖書第五周教務(wù)處

書店來校售書，師生購書3月15、16日教務(wù)處

注:教職工購置的教學(xué)類圖書，書店蓋章后，于3月15--24日帶著圖書到教務(wù)處蓋章登記。過期不再統(tǒng)計。

（二）教師讀書活動

工程詳細(xì)事項開展時間負(fù)責(zé)人檢查部門

讀書寫感悟

每天堅持?jǐn)D時間閱讀，每月讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字第8、11周檢查年級主任教科處

讀書感悟溝通備課組內(nèi)教師讀書溝通第6-10周大集備時間備課組長教務(wù)處

年級主任組織級部內(nèi)教師進展溝通，優(yōu)秀者在閉幕式上展現(xiàn)4月27日級部例會年級主任組委會主任

評優(yōu)依據(jù)讀寫狀況，評比50個“教師讀書先進個人”，讀書感悟在學(xué)校網(wǎng)站上溝通5月9日前教科教務(wù)級部組委會主任

（三）高一、高二學(xué)生讀書活動

工程詳細(xì)事項開展時間負(fù)責(zé)人檢查部門

營造班級讀書氣氛各班召開“與書為伴，立德樹人”主題班會，制定“書香班級”規(guī)劃，制作三期以讀書為主題的黑板報3月17日-4月30日班主任級部主任

開放圖書館學(xué)生持借書證到圖書館借閱每天開放圖書館教務(wù)處

學(xué)生閱讀

周日下午為規(guī)定閱讀時間，其它任何學(xué)科不得擠占，讀書不少于2本，寫讀書筆記不少于3000字3月17日至5月10日班主任級部

征文競賽

每人寫一篇讀書感悟文章，各班向級部推舉2--3篇參評第9周語文教師級部

級部組織評比出一、二、三等獎

（高一10、12、12人，高二10、12、10人），最優(yōu)者在校報上發(fā)表第10周備課組長級部

語文演講競賽

語文教師組織各班進展班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次第8周語文教師級部

每班產(chǎn)生的第一名代表本班參與級部復(fù)賽，評出一二三等獎（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演第9周語文教師級部

外語朗讀大賽

外語教師組織各班進展班內(nèi)初賽，評出班內(nèi)名次第8周外語教師級部

每班產(chǎn)生的第一名代表本班參與級部復(fù)賽，評出一二三等獎（高一5、6、6人，高二5、6、5人），級部第一名在閉幕式上表演第9周外語教師級部

書香班級評比

依據(jù)活動開展?fàn)顩r，各級部初選出5個“書香班級”，并把班級活動材料報教務(wù)處第10周班主任級部

依據(jù)班級材料組織校級復(fù)評第11周年級主任教務(wù)處

閉幕式對“書香班級”、演講和征文競賽優(yōu)勝學(xué)生，“教師讀書先進個人”及優(yōu)秀級部進展表彰第13周科室主任德育處教務(wù)處