幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃范文

2020年幼兒教師個(gè)人工作計(jì)劃范文一、狀況剖析：本班共有40名幼兒。此中男孩xx名，女孩xx名。本學(xué)期剛才入園的重生占大部分。在重生檢查表中我們認(rèn)識到：在我班共有xx個(gè)幼兒上過小班上學(xué)期，對園內(nèi)生活有了必定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，因此小部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)，并能參加到教課活動中。xx個(gè)少兒是剛?cè)雸@的.在家受家人的喜愛，以自己為中心，來園時(shí)，哭鬧狀況多較，對父親母親和祖輩依靠性較強(qiáng)，在和幼兒接觸和談話中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣廣泛較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了很多的壞習(xí)慣，經(jīng)常與伙伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不睦群，率性，有的說話不清楚---為了使這些幼兒能趕快穩(wěn)固情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的慣例意識，我們老師將同心合力，團(tuán)聯(lián)合作，把更好的精力投入到工作中間去，使每為幼兒都能快樂的生活.本學(xué)期我們會制定各項(xiàng)舉措，進(jìn)一步培育幼兒。對幼兒進(jìn)行全方向的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。二、詳細(xì)工作目標(biāo)：(一)共同生活：目標(biāo)1、持續(xù)培育幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。舉措：利用起床和如廁的時(shí)機(jī)持續(xù)培育幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。持續(xù)提示幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。經(jīng)過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。目標(biāo)2、培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣。舉措：經(jīng)過故事讓幼兒知道每種食品都有營養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。合時(shí)培育幼兒正確使用小調(diào)羹，提示幼兒保持優(yōu)秀的坐姿。寂靜吃完自己的一份飯菜，并在的提示下做到"三潔"。利用餐前餐后時(shí)間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。目標(biāo)3、加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。舉措：經(jīng)過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，免得發(fā)生損害事故。知道不可以夠和陌生人走和吃他人的東西。逐漸養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。經(jīng)過故事，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放動聽，鼻，口內(nèi)及藥品不可以亂吃的習(xí)慣。目標(biāo)4、養(yǎng)幼兒與伙伴之間的友善感情和愛的感情。舉措：(1)"三八"節(jié)等活動，初步培育幼兒愛尊長的感情。培育幼兒愛集體的感情，喜愛幼兒園，愿意參加集體活動。各種游戲，故事，情形表演讓幼兒喜愛伙伴與老師相處。生活活動，德育活動，指引幼兒與伙伴共同活動，不爭搶玩具，能和伙伴友善相處，不打鬧、不無理取鬧。目標(biāo)5、快樂地參加各項(xiàng)活動，有必定的角色意識。舉措：快樂地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動。在角色游戲中，有必定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。在地區(qū)游戲中，能開動腦筋與伙伴共同游戲，不爭搶，并在的提示下恪守游戲的規(guī)則。(二)探究世界：目標(biāo)1、培育幼兒喜愛參加各種活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。舉措：學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及齊整。組織各樣戶外活動、體育游戲等培育幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調(diào)性;靈巧性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，加強(qiáng)其體質(zhì)。過各樣活動發(fā)展幼兒跑，跳，扔擲，均衡，鉆爬等一些基本技能經(jīng)過各樣體育游戲逐漸加強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。目標(biāo)2、幫助幼兒初步認(rèn)識春、夏天的主要特點(diǎn)及人們的生活關(guān)系，持續(xù)培育幼兒的察看能力和探究能力。舉措：知道春、夏天節(jié)的名稱及一些顯著特點(diǎn)，初步認(rèn)識季節(jié)與人們的生活關(guān)系。利用漫步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化，惹起幼兒察看的興趣。目標(biāo)3、學(xué)習(xí)10之內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識正方形、長方形、三角形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下、前后等。舉措：初步學(xué)習(xí)清晨、夜晚、白日、黑夜等時(shí)間知識。認(rèn)識簡單的正方形，長方形和三角形等圖形。讓幼兒快樂地參加計(jì)算活動，培育幼兒對四周環(huán)境中數(shù)和形的興趣。(4)學(xué)習(xí)淺顯的數(shù)字知識，好手口一致地址數(shù)1到10。能比較物體的大小、長短，差別上下、前后等空間方向。目標(biāo)4、指引幼兒察看生活中最靠近的的勞動及四周事物，察看周圍現(xiàn)象的最顯然的特點(diǎn)。舉措：利用節(jié)假日讓幼兒感覺、察看勞動的辛苦并學(xué)會尊敬的勞動，學(xué)會幫助做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)懷。經(jīng)過出門活動、漫步、科學(xué)小活動、各種游戲讓幼兒認(rèn)識常有的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特點(diǎn)(三)表達(dá)與表現(xiàn)：目標(biāo)1、能堅(jiān)持說一般話能較清楚的表達(dá)自己的意思。舉措：培育幼兒能堅(jiān)持說一般話，并使用正確的一般話經(jīng)過個(gè)別發(fā)言，自由活動，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽聞練習(xí)。幼兒能使用一般話較清楚的表達(dá)自己的意思。目標(biāo)2、初步培育幼兒優(yōu)秀的聆聽習(xí)慣，愿意學(xué)與他人談話，并能大方的在集體眼前表達(dá)。舉措：經(jīng)過教課活動，區(qū)角活動培育幼兒寂靜地聽伙伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中聆聽他人發(fā)言的習(xí)慣。各個(gè)教課活動中，著重個(gè)體差別，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)在集體眼前發(fā)言。鼓舞幼兒能較大方地在大家、集體眼前表達(dá)自己的意思。目標(biāo)3、初步看懂單幅少兒圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡潔故事。舉措：幼兒能看懂單幅的少兒圖畫書的主要內(nèi)容。喜愛聽老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡潔的故事。利用興趣班及自由活動，在的啟迪下認(rèn)讀最簡單的文字，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培育幼兒口頭表達(dá)能力。目