2023年學生檢討書(6篇)_第1頁
2023年學生檢討書(6篇)_第2頁
2023年學生檢討書(6篇)_第3頁
2023年學生檢討書(6篇)_第4頁
2023年學生檢討書(6篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年學生檢討書(6篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧

學生檢討書篇一

今天,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心,玩手機檢討書500字。

早在我進入校門的時候,我就頑強了好好學習,努力成才的決心,但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關心,我上課玩手機,但我真的不是居心上課玩手機的,我錯過了老師為我們精心準備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐,這莫過于人生的一大損失。

逃課后,我滿懷愧疚之情,在上課玩手機的時候也是惴惴擔憂的,一方面覺得對不住老師的諄諄教化,另一方面還對不起父母,對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的,我覺得自己“上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心〞。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤,錯誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時時刻刻銘刻老師的指導,努力學習,爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識,把握自力更生的能力。

老師的反復指導猶言在耳,嚴肅認真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

在我犯錯的前幾天里,我一直期待您來找我訓話,教訓我,借以減輕我心中的負罪感,我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤,但我終究還是沒有跨越那道線,我退縮了,我是真的不知該對您說什么,“我錯了〞這句話對您來說顯得太蒼白無力了,“我下次不敢了〞。似乎也不能打動您的心,但這真的是我內心的真實寫照,我可能并不太會用語言表達我想要表達的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成,我深深后悔不已,深刻檢討,認為我在思想中已深藏了致命的錯誤,思想覺悟也不高,更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的頑強。

老師,雖然我的言語不多,寫字也很潦草,但這正是我急忙想說明我真的知道我錯了的迫切心情。

我真的錯了,我保證我再也不犯了!

我保證!

我會用以后學習生活中的事想您保證,您會看到一個全新的我!

我會用事實證明!

我會在以后的日子里想您保證,我一定再也不會犯樣的錯誤了!

檢討人:

日期:xx年xx月xx日

學生檢討書篇二

班主任老師:

您好,向您遞交檢討,反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地后悔與道歉。

如今,我的錯誤是不爭事實,我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。針對我這樣的欠缺不足,以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施:

第一,針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必需認真學習高中生行為規(guī)范,從根本上提升自己對于學習任務與校園規(guī)范的思想覺悟。

其二,針對我責任心不強,問題的暴露往往是一次盡心改正的開始,通過如上對我此次錯誤的全面認識,我深刻意識到身為一名高中生,不應當辜負培育自己的父母,不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想,加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。

其三,針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕,經(jīng)過此次錯誤,我須從錯誤中深深吸取教訓,今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。

最好,我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤,以正確端正的思想態(tài)度投身于課業(yè)學習中。

此致

敬禮

檢討人:

x年xx月xx日

學生檢討書篇三

尊敬的老師:

我錯了。

此次,我由于上課玩弄手機、不好好聽課,給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀測到我的不良行為,及時加以制止,并且沒收我的手機作為處罰。

如今,經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性:

第一,我身為一名在校學生,學習無疑是自己的本職工作,也是必需履行的義務。

其次,在大學期間的教育對于每個人來說都是十分寶貴的,而我卻不思進取,甚至嚴重到在上課期間玩手機、不一心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤,這是對于教育資源的浪費。

第三,身為一名學生,我犯這樣的錯誤,無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說,是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢,送我們進入大學深造,為的就是我們能夠努力學習,找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動好的條件,父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學習,反倒是上課玩手機。如今我做了錯事,辜負了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勤,不由地流淚。

再看我的錯誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負老師的辛勤,上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后,我也會跟老師做當面正式道歉的。

最終我寫一下對今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀行為了,上課期間手機一定堅決關機或調為振動。今后認真聽每一節(jié)課,在校當一名好學生,在家做一個孝順的兒子,將來為社會做出自己的一份貢獻。

檢討人:

日期:xx年xx月xx日

學生檢討書篇四

尊敬的老師:

今天有人對我說,說我從來沒有認真對待過任何一件事情。我感覺有那么一點道理,有必要對我的態(tài)度,特別是學習態(tài)度好好檢討一下。

小學時候的學習態(tài)度不太記得了,那時候一直都挺懵懂的,做什么事情也不知道什么目的,爸爸叫我好好學習,我就好好學習了。升初中的成績挺不錯的,不是我們那個小鎮(zhèn)上第6就是第8,沒有記錯的話。

初中,就開始頑皮了,總是不好好學習,貪玩,每一次月考,班主任都會找我談談。而且偶爾鬧出點小麻煩,然后被拖到辦公室。汪老師說:“別人的希望在田野上,你的希望就在田埂上,你還讀大學呢,田埂大學差不多!〞果真,后來我就上了更田埂很密切的農(nóng)業(yè)大學。

高中的時候,根本就沒有什么態(tài)度了,或是態(tài)度太堅決了———讀書無用。我都不知道漫長的高中都干了什么,現(xiàn)在能記得起來就只有二八杠,興賓,超港,蕪湖,旱橋浴池。高一的時候還是有那么一點點理想的,想去重慶上西南政法,但暑假之前就忘掉有這個理想了。對不起爸爸,爸爸的錢和自己的時間———借補數(shù)學,和牛牛去夢想,最終發(fā)展到不需要任何借口就和文錦泡在興賓。

要說小學沒有理想,那大學就是太有理想了。以至于理想多到自己都數(shù)不過來,最終都變的不怎么重要了。司考,考研,公務員,直到現(xiàn)在司考過了,公務員火熱進行中,考研也不遠了的時候,還沒有真正擺正自己的位置。但,好歹自己現(xiàn)在長大了,做事不再盲目了,一切都心中都有數(shù)。而且大都在按計劃進行著。

總的來說,我的學習態(tài)度是不端正的,至少是不嚴謹?shù)摹?/p>

檢討人:

x年xx月xx日

學生檢討書篇五

尊敬的老師:

這一次,我犯了大錯了,那就是我違反學校規(guī)定帶手機進入課堂。更為嚴重的是我竟然忘掉在上課之前關掉手機,導致手機在課堂上響起讓同學在課堂學習中遭遇影響與打攪。

面對這樣嚴重的錯誤,我感到十分地懊悔、惋惜。這樣的錯誤反映了我的好多缺點,我為此很懊惱,也很為自己感到生氣。

首先,我觸犯學校鐵的規(guī)章紀律,我也深刻認識到自己犯了這樣的錯誤,我為感到羞愧。

其次,學校三令五申阻止學生帶手機入學,一再強調我依舊不聽,這說明白我思想上很松懈,沒有嚴格要求自己。

再有,我在課堂上手機響起以后沒有立刻加以關機,浪費好多時間。這說明我行事馬虎不用提防。此外,我手機響起也是缺乏對教師的尊重。

我一個人犯的錯誤,它可能會引起其他同學效仿,影響班級紀律,給學校的紀律造成一定程度的破壞。我的行為也給老師和家長造成了一種傷害,對于其他同學來說也是一種不負責任的行為。

我現(xiàn)在真的深刻地認識到自己的錯誤,我將用今后很長的一段時間來做反省與檢討。

在此,我決定了以下改正措施:第一,今后保證嚴格遵循學校相關規(guī)章紀律,我要將手機上交給父母保管,學校學習期間再也不帶手機入學了。其次,我要深挖自己的思想根源,并充分認識我此次錯誤可能帶來嚴重的后果。第三,端正個人生活學習作風,以戰(zhàn)勝自己馬虎、懶惰、馬虎的缺點,努力在下一次測試階段取得好成績,以彌補我的過錯。

最終,我再次向老師、同學們表示歉意,并且懇請你們的原諒,也歡迎大家監(jiān)視我完成這些改正措施。

檢討人:

日期:xx年xx月xx日

學生檢討書篇六

老師、父母:

你們好,很惋惜地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績,我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和老師的指導,特此遞交這份檢討書,表達我的歉意。

關于我此次期中考試的成績不理想,我總結了如下幾點原因:

第一,我的學習態(tài)度不好。在上半學期的學習當中,由于有時候上課不聽講,思想開小差往往錯過老師講到的知識點,也耽擱了學習。

其次,我在課后沒有及時復習,在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來,但由于總總原因我還是沒有去補習回來,因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

第三,是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論