高二暑假計(jì)劃規(guī)劃方案

高二暑期計(jì)劃規(guī)劃方案高二暑期計(jì)劃規(guī)劃方案高二暑期計(jì)劃規(guī)劃方案高二暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃作為一名新高二的學(xué)生，如何開好這個(gè)"頭"呢?用好暑期的時(shí)間就是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)!下邊是我采集整理的高二暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，歡迎借鑒參照。高二暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)過(guò)了暑期，新高二就要迎來(lái)緊張的高二生活了，但好多學(xué)生假期只顧玩兒，開學(xué)后收不回心。在這里提示新高二的同學(xué)們，合理安排假期生活，在放松身心的同時(shí)，不可以夠完好放棄學(xué)習(xí)。一個(gè)新高二的學(xué)生如何安排自己的假期學(xué)習(xí)呢?要點(diǎn)要尊敬學(xué)習(xí)規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律，會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生擅長(zhǎng)從老師那里學(xué)會(huì)這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下快樂(lè)的學(xué)習(xí)。比方說(shuō)英語(yǔ)單詞，誰(shuí)都會(huì)忘，只但是要懂得記憶的規(guī)律，頻頻地去認(rèn)識(shí)它，才能緊緊地記著它。學(xué)習(xí)沒(méi)有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)特別特別重要。你要弄理解你學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W什么?"學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法"慢慢地才會(huì)形成能力。你有了這個(gè)目標(biāo)，進(jìn)步會(huì)很大喲，特別是數(shù)學(xué)，你能夠試一試呀!【物理】依據(jù)學(xué)習(xí)狀況因材施教新初三生暑期復(fù)習(xí)物理時(shí)，要依據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)狀況"因材施教"。物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)特別重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。初三生要充分利用好這個(gè)暑期復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提早為新學(xué)年做好準(zhǔn)備。對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能夠依據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過(guò)的一些瑣碎知識(shí)點(diǎn)利用暑期做堅(jiān)固復(fù)習(xí)。比方力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的學(xué)生能夠做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的以前中考題。經(jīng)過(guò)做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，最好把初二的筆錄取出來(lái)，從頭復(fù)習(xí)一遍，這樣在未來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)陌生。假如自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上指導(dǎo)班也不用然有效，不如在假期依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或許從以前的錯(cuò)題中吸取經(jīng)驗(yàn)，以求達(dá)到不留破綻，提早預(yù)熱的見效，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來(lái)?！净瘜W(xué)】預(yù)習(xí)從此刻開始作為一門馬上開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識(shí)好多，初三生利用暑期提早預(yù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，既能夠在新學(xué)期對(duì)化學(xué)課不太陌生，也能夠?yàn)榇撕蟮木o張學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。初三生在預(yù)習(xí)時(shí)要訂好計(jì)劃，能夠分章節(jié)學(xué)習(xí)，比方熟習(xí)化學(xué)元素周期表、認(rèn)識(shí)化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤旨t板塊，簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)元生性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識(shí)。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提早背一些需要記憶的內(nèi)容。化學(xué)知識(shí)比較零落、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)知識(shí)其實(shí)不難掌握。經(jīng)過(guò)化學(xué)基本見解和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)對(duì)此后的學(xué)習(xí)有幫助，并增強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況適合做一些習(xí)題，同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;經(jīng)過(guò)做一些習(xí)題和練習(xí)能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，用筆錄本把問(wèn)題集中起來(lái)，這樣能夠使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。只需在暑期做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后認(rèn)真聽講，依據(jù)老師的要求勤看書、勤著手，每個(gè)初三生都能夠?qū)W好化學(xué)。物理方法：跳出題海提升解題能力好多同學(xué)為了提升自己的物理解題能力。能跳出"題海"而不懈努力找尋。有好多同學(xué)認(rèn)為，學(xué)好物理只需記著物理定律、定理或公式，多做題就行。卻不知，未深入理解基本見解、基本規(guī)律，未建構(gòu)起圓滿的知識(shí)系統(tǒng)，題做得再多，知識(shí)仍是支離破裂，致使一些同學(xué)越學(xué)越?jīng)]信心。下邊，我將物理老師在講課和研究中的意會(huì)、感悟、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，奉獻(xiàn)給同學(xué)們，可作為學(xué)好物理，提升物理解題能力的助推器。一、善其事，必先利其器從心理學(xué)的角度看，物理解題的過(guò)程是一個(gè)信息加工的過(guò)程，這些信息來(lái)自雙方面：一是來(lái)自題目自己，經(jīng)過(guò)審題而獲取;二是來(lái)自我們大腦，包含物理的見解、規(guī)律、思想方法和已經(jīng)解過(guò)的問(wèn)題及結(jié)論等。它們儲(chǔ)蓄在解題者大腦的記憶中，要經(jīng)過(guò)回想提取出來(lái)，這就是"聯(lián)想"。解題就是解題者這個(gè)信息辦理系統(tǒng)與問(wèn)題的互相作用，也是題目信息與大腦中的儲(chǔ)蓄信息的互相交流、互相聯(lián)合的過(guò)程，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)物理試題時(shí)，成敗的要點(diǎn)就在于可否將腦筋"記憶庫(kù)"中的相應(yīng)知識(shí)與題目建立正確的聯(lián)系，并進(jìn)一步應(yīng)用這些知識(shí)分析、推理，最后達(dá)成解題。提升物理解題能力的前提是加深對(duì)基本見解的理解，嫻熟掌握基本規(guī)律的應(yīng)用，增強(qiáng)知識(shí)間的綜合聯(lián)系。這就要重視教材，認(rèn)真閱讀教材，建立學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榻滩氖菍＜覀円罁?jù)講課綱領(lǐng)精心編寫出來(lái)的，教材是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的基本依據(jù)。是物理知識(shí)的"寶藏"，是獲取物理知識(shí)的重要資源之一。讀教材時(shí)要重視物理見解、規(guī)律的建立過(guò)程，弄清每一個(gè)見解、規(guī)律是如何引入或得出的，它們的內(nèi)容、物理意義如何。對(duì)互相關(guān)系的見解，要辨析其異同。對(duì)于物理規(guī)律，要掌握它的公式表達(dá)、合用條件，用來(lái)解決什么問(wèn)題等，邊看書邊思慮，把讀、劃、注明相聯(lián)合，所以讀教材時(shí)，不只需記著知識(shí)結(jié)論，更要重視知識(shí)的形成過(guò)程，認(rèn)識(shí)科學(xué)的研究方法，認(rèn)識(shí)人類對(duì)于自然界的認(rèn)識(shí)過(guò)程是如何一步一步深入的。在此基礎(chǔ)上，要擅長(zhǎng)依據(jù)物理學(xué)科特色，從整體上掌握物理骨干知識(shí)之間的互相關(guān)系，建立物理學(xué)科的知識(shí)構(gòu)造，使失散的知識(shí)形成互相親近聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，以便于解題時(shí)能正確立位，快速提取。二、分析，建構(gòu)物理模型高考命題重視能力的察看，以問(wèn)題的變化為切人點(diǎn)。變化多端的物理命題都是依據(jù)必然的物理模型，聯(lián)合某些物理關(guān)系，給出必然的條件，提出要求的物理量。而我們解題的過(guò)程，就是將題目隱含的物理模型鑒識(shí)、復(fù)原的過(guò)程。所以，我們要學(xué)會(huì)分析并擅長(zhǎng)分析，經(jīng)過(guò)對(duì)詳細(xì)物理問(wèn)題的分析。即分析題目波及的物理狀況、物理過(guò)程和狀態(tài)，分析各樣條件下可能出現(xiàn)的結(jié)果和變化，以及致使這些結(jié)果和變化的原由。經(jīng)過(guò)這些分析，把一個(gè)復(fù)雜的物理問(wèn)題分解成若干個(gè)互相聯(lián)系的子問(wèn)題，判斷各個(gè)問(wèn)題的特色，建構(gòu)起相應(yīng)的物理模型，聯(lián)合(對(duì)象)模型所依據(jù)的物理規(guī)律，依據(jù)需要追求的關(guān)系，寫出符合題意的物理方程。只有在分析基礎(chǔ)上的解題才能做到透辟、自覺(jué)、主動(dòng)，正確地分析詳細(xì)問(wèn)題，建構(gòu)物理模型是一種能力。我們應(yīng)當(dāng)在平常的學(xué)習(xí)中多注意培育和鍛煉這類習(xí)慣，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練逐漸形成"物理腦筋"。三、養(yǎng)成優(yōu)秀的解題習(xí)慣要提升解題的能力，養(yǎng)成優(yōu)秀的解題習(xí)慣十分重要。1.形成正確的解題程序不論是何種題型的物理習(xí)題，解題過(guò)程一般都要有以下幾個(gè)基本的環(huán)節(jié)：讀題、審題、狀況、(對(duì)象)模型、規(guī)律、方程、求解討論。一些同學(xué)解題時(shí)習(xí)慣于讀題，找已知條件，找出要求的物理量，確立所用公式、定律，最后列出方程。其合用這類解題思路來(lái)解決物理問(wèn)題是相當(dāng)費(fèi)時(shí)費(fèi)勁的。實(shí)踐證明，只有規(guī)范地依據(jù)解決一般物理問(wèn)題固有的解題程序，或許依據(jù)物理解題的基本模式進(jìn)行操作，才有助于增強(qiáng)自己思想的條理性，最后達(dá)到解題程序自動(dòng)化，有效地提升解題能力的目的。2.養(yǎng)成繪圖的習(xí)慣畫表示圖(力學(xué)中的受力爭(zhēng)、運(yùn)動(dòng)狀況圖、v-t圖，電學(xué)中的電路圖，光學(xué)中的光路圖等)是解決物理問(wèn)題的重要方法和手段，是解答物理習(xí)題的一大法寶。表示圖能直觀清楚地展現(xiàn)物理狀況，可將復(fù)雜的物理問(wèn)題變得形象詳細(xì)。畫表示圖的過(guò)程自己就是一種掌握題意的思想過(guò)程，一條簡(jiǎn)單的線段，一幅簡(jiǎn)單的圖象，常常就是翻開思路的金鑰匙，好多同學(xué)識(shí)老師問(wèn)題，當(dāng)老師畫出了表示圖時(shí)，待求問(wèn)題常常也就水到渠成即是明證。所以同學(xué)們從審題開始就應(yīng)一邊讀題一邊繪圖，養(yǎng)成習(xí)慣，這是學(xué)好物理、做好物理習(xí)題的"秘籍"之一。3.學(xué)會(huì)題后反省學(xué)好物理貴在意會(huì)和理解，重在掌握物理解題思想和方法。解完題后，不可以夠盡管答案的對(duì)錯(cuò)，還應(yīng)解后思慮：題目波及哪些知識(shí)點(diǎn)(模塊)?解題的要點(diǎn)是什么?有哪些解法?可否將題目變通一下?經(jīng)過(guò)這樣頻頻思慮和總結(jié)，同學(xué)們解決物理問(wèn)題的能力定會(huì)不停提升。高二暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃(二)1、目標(biāo)列計(jì)劃的目的但是是經(jīng)過(guò)白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)察和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把要點(diǎn)放在課本上、講堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m重申淡化課本的察看，其實(shí)各處有課本的影子。"課內(nèi)知識(shí)課外考"的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，不然沒(méi)法圓滿地解答課外考題。自然，要點(diǎn)放在課本上，其實(shí)不是將視線限制于課本，仍應(yīng)有大批課外閱讀，在課外閱讀中堅(jiān)固，貫穿課本知識(shí)，培育能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的要點(diǎn)一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是圓滿知識(shí)系統(tǒng)樹，"牽一發(fā)而動(dòng)渾身"，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)能夠拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就"水到渠成2、知音作戰(zhàn)講究"知音知彼，戰(zhàn)無(wú)不勝"。學(xué)習(xí)也是同樣。所以要制定出符合自己實(shí)質(zhì)狀況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必然要"知音"。"知音"包含三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地預(yù)計(jì)自己的能力。做到"知音"后，我們就能夠制定計(jì)劃了。3、要求列計(jì)劃自己并無(wú)太多的要求，你只需抓住兩個(gè)字——"詳、實(shí)"就足夠了。第一，要讓自己知道，每日你詳細(xì)干些什么，知道每周、每個(gè)月的安排等。我們應(yīng)當(dāng)去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最最少還要有詳細(xì)的章節(jié)的安排，包含做哪些習(xí)題，看哪些筆錄都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真實(shí)地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂"實(shí)"，就是必然要符合自己的實(shí)質(zhì)狀況，適合地高一些也能夠，但絕不可以過(guò)高或過(guò)低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒(méi)有計(jì)劃;但大部分人可能更簡(jiǎn)單把計(jì)劃列得偏高，開始還可以夠拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來(lái)。假如老是列這類過(guò)高過(guò)緊的計(jì)劃，常常完不可以，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失掉信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是否是能幫你更好地達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力獲取最好的發(fā)揮。其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間其實(shí)不是把全部時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等瑣事，而正午、下午才來(lái)造作業(yè)的話，這就不可以夠不說(shuō)是一種浪費(fèi)了。好多事不可以夠不做，但要放在適合的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。4、注意①必然重申的是，制定計(jì)劃必然按自己的特色自己制定，不可以夠仿造他人的計(jì)劃，他人告訴你的方法最多只好充任一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難圓滿套用的。只有自己去試著做，研究出自己的圓滿方法，才是最合用的。②列計(jì)劃但是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只假如能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不論什么時(shí)候，列計(jì)劃都但是為了達(dá)成必然的學(xué)習(xí)任務(wù)。。③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太簡(jiǎn)單掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的，只需不停調(diào)整，精益求精，很快就會(huì)適應(yīng)這類方法。④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛履行起來(lái)都不免會(huì)碰到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了履行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟。⑤"堅(jiān)持"是計(jì)劃實(shí)行過(guò)程中最難的。因?yàn)槿鄙僖懔εc恒心，很易有頭無(wú)尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程，今日的努力，其實(shí)不可以夠在明日就獲取回報(bào)。它是量的累積惹起質(zhì)的飛奔。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的搖動(dòng)。所以在實(shí)行計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要灰心、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持必然能產(chǎn)生奇景。四、利處嚴(yán)格恪守學(xué)習(xí)計(jì)劃有好多利處：1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠幫助你戰(zhàn)勝惰性和疲備，特別是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)賞制度時(shí)會(huì)更為有效。2、假如你能順序漸進(jìn)、序次漸進(jìn)地達(dá)成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力。3、學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠保證你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其余該做的事。4、學(xué)習(xí)計(jì)劃表能夠使你認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做,又能夠幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)討論。五、努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：1、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣2、專時(shí)專用、講究效益的習(xí)慣3、獨(dú)立研究、務(wù)求甚解的習(xí)慣4、擅長(zhǎng)討教的習(xí)慣5、查閱工具書和資料的習(xí)慣高二暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃(三)1.制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確立每日學(xué)習(xí)時(shí)間看書，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。2.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的基本源則：一、詳細(xì)。比方，三天內(nèi)閱讀完某本書、每日語(yǔ)文寫一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每日物理認(rèn)真讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。二、合理。制定自己能夠達(dá)成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊張。三、序次漸進(jìn)。隔一段時(shí)間，就要提升每日達(dá)成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度前提是:夜晚10:30點(diǎn)睡,清晨6:30起。必然保證充分的睡眠及優(yōu)秀的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛刻自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。其余就是堅(jiān)固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，日新月異，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上是不牢靠的，自己內(nèi)心要理解，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，轉(zhuǎn)入正題，下邊這些平常就能夠開始練習(xí)了，到高三就必然要嫻熟了，還有平常就要注意考試心態(tài)的培育，哪也是一個(gè)得高分的要點(diǎn)!對(duì)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，第一是公式，對(duì)公式要特別熟習(xí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從此刻開始，把各科全部公式分類并用一個(gè)簿本整理一遍，做題的時(shí)候增強(qiáng)這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。考試時(shí)自然不用寫出來(lái)，但自己必然清楚。對(duì)于化學(xué)：把整本書的全部化學(xué)方程式抄一遍到簿本上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記著并熟習(xí)那幾個(gè)特其余，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反響的現(xiàn)象，包含顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記著化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比方哪些物質(zhì)是固體，白色積淀有哪些..對(duì)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就能夠，主假如熟知如何使用他們，熟習(xí)函數(shù)圖像，能正確的畫出圖像，并靈巧運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。對(duì)于物理：分類整理公式，熟習(xí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描繪的過(guò)程.3.實(shí)質(zhì)的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。6：30起床(夏季是最美麗的季節(jié)，清晨的空氣也最新鮮，固然六點(diǎn)半早了點(diǎn)，但是為了新鮮的生活值得付出)6：40--7：30晨練(想減肥的話晨練是最重要的跑步也好打球也好必然要堅(jiān)持~~)8：00--9：30早讀學(xué)習(xí)時(shí)間(我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生相信我假如想學(xué)好英語(yǔ)早讀很重要會(huì)鍛練你的語(yǔ)感發(fā)音口語(yǔ)等各方面從下邊的計(jì)劃能夠看到我為你暑期安排的學(xué)習(xí)時(shí)間不多但這個(gè)假如堅(jiān)持下來(lái)的話必然會(huì)收獲不小)9：30--：30自由活動(dòng)(畢竟是暑期時(shí)間主要仍是放松自己嘛這段時(shí)間能夠上上網(wǎng)見見朋友反正自己安排吧)：00--2：00睡覺(jué)(夏季最熱的時(shí)間仍是留下來(lái)睡覺(jué)一來(lái)避暑二來(lái)養(yǎng)神)2：00--5：00自由安排(仍是想做什么就做什么吧這段時(shí)間打打球看看電視上上網(wǎng)依你而定吧)5：00--5：30晚餐(想減肥的話就要提早吃晚餐了)6：00--8：00念書(這段時(shí)間感覺(jué)比較快樂(lè)好好利用一下讀一些喜愛的書啊或許干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎)8：00--9：00靠墻站立一小時(shí)(這是瑜伽的一種減肥很有效但是會(huì)很累堅(jiān)持住啊～)10：00睡覺(jué)高二暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃(四)不同樣時(shí)段學(xué)法各異對(duì)高二學(xué)生而言，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)。能夠自主學(xué)習(xí)、自己安排，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太零落，感覺(jué)挺惋惜。依據(jù)自己的實(shí)質(zhì)狀況，準(zhǔn)時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。清晨精力比較充分，學(xué)習(xí)效率最高，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練(高考題)，要求全部科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)成，不停熟習(xí)高考狀態(tài)。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疲備，必然穿插一些調(diào)整和歇息的時(shí)間。在這段零落的時(shí)間里，能夠念念單詞、看看基礎(chǔ)知識(shí)，不用逼迫記憶，熟習(xí)熟習(xí)即可。夜晚的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白日各科學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，比較標(biāo)準(zhǔn)答案和筆錄逐個(gè)解決、分析，適合總結(jié)梳理，寫出高考試題特色，種類。不同樣學(xué)科各有妙招語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要注意基礎(chǔ)知識(shí)的貯備整理，包含字音、字形、成語(yǔ)等，"要想得高分，高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不可以夠失分的";文言文的18個(gè)虛詞必然要嫻熟掌握，每個(gè)意思還應(yīng)記著幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思慮，能夠簡(jiǎn)單列出綱領(lǐng)，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的案例及名言。英語(yǔ)學(xué)科，每日都要保證做2-3篇閱讀，培育語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯，介紹一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快并且聽力也有提升。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗誦課文。理科學(xué)習(xí)，要重視平常犯錯(cuò)的題目，常常能裸露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原由。假如是因?yàn)橹R(shí)的忘記或模糊，必然要把這一部分相關(guān)的知識(shí)從頭復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)見解進(jìn)行概括和小結(jié)。增強(qiáng)運(yùn)算訓(xùn)練，要求必然有解題過(guò)程(并規(guī)范表達(dá))。高二暑期的學(xué)習(xí)計(jì)劃(五)高二是整個(gè)高中階段知識(shí)容量最大的一年，高二學(xué)年知識(shí)總量占高察看核知識(shí)量的70%，也是決定高考取勝與否的要點(diǎn)性一年。惋惜常常等到了高考復(fù)習(xí)的緊張階段好多學(xué)長(zhǎng)才覺(jué)察到這一點(diǎn)。為了此后不蹉跎這個(gè)黃金學(xué)習(xí)階段，在新高二暑期，就應(yīng)應(yīng)當(dāng)先進(jìn)入高二學(xué)習(xí)的狀態(tài)為高二的學(xué)習(xí)累積打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。語(yǔ)文暑期課程主要安排重在知識(shí)點(diǎn)累積和閱讀能力的培育。數(shù)學(xué)高一主要的內(nèi)容為函數(shù)，這也是高中最重要的一種解題思想：函數(shù)思想，高二上學(xué)期