事業(yè)單位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)格式范文

事業(yè)單位調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)格式范文調(diào)動(dòng)是職工向單位懇求調(diào)開(kāi)工作的要求文書(shū)，其格式一般包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)和落款。下面是為大家搜集的事業(yè)單位工作調(diào)動(dòng)，供參考。申請(qǐng)書(shū)的構(gòu)造由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)和落款五局部構(gòu)成。標(biāo)題申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題有兩種形式：1)性質(zhì)加文種構(gòu)成，如《XX申請(qǐng)書(shū)》。2)用文種“申請(qǐng)書(shū)”作標(biāo)題。稱謂另起行，頂格加冒號(hào)寫(xiě)明接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱或指導(dǎo)人姓名。如“×××團(tuán)支部：”、“系總支指導(dǎo)同志：”等。正文正文包括三項(xiàng)內(nèi)容。1)申請(qǐng)內(nèi)容。開(kāi)篇就要向指導(dǎo)、組織提出申請(qǐng)什么。要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng)，不模糊2)申請(qǐng)?jiān)?。為什么申?qǐng)，也就是說(shuō)明申請(qǐng)書(shū)的目的、意義及自己對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)。3)決心和要求。最后進(jìn)一步說(shuō)明自己的決心、態(tài)度和要求，以便組織理解寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)人的認(rèn)識(shí)和情況，應(yīng)寫(xiě)得詳細(xì)、詳細(xì)、誠(chéng)懇有分寸，語(yǔ)言要樸實(shí)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔明了。結(jié)語(yǔ)申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)語(yǔ)也可沒(méi)有。結(jié)語(yǔ)一般是表示敬意的話，如“此致敬禮”等。也可寫(xiě)表示感謝和希望的話，如“請(qǐng)組織考驗(yàn)”?！罢?qǐng)審查”、“望指導(dǎo)批準(zhǔn)”等。落款在右下方署明申請(qǐng)人姓名;并在下面注明年、月、日期。尊敬的農(nóng)業(yè)局指導(dǎo)：您好!我系XXX的職工，我非常熱愛(ài)本職工作。自XXXX年參加工作崗位以來(lái)，我在基層工作了十六年，在單位服從指導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加單位舉辦的各類活動(dòng)。因家在XXX，間隔單位較遠(yuǎn)工作16年來(lái)，兩地奔波的我從未遲到早退，即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的時(shí)機(jī)，但我無(wú)怨無(wú)悔。夫妻長(zhǎng)期兩地居住，且父母年事已高，幼小的孩子也因得不到應(yīng)有的照料只好寄在親戚家里，給工作和生活都帶來(lái)了諸多困苦。所以，希望可以在不影響工作性質(zhì)的情況下，對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡可能間隔住家近一點(diǎn)，這樣也有利于把更多的精力用于為本系統(tǒng)多做一些奉獻(xiàn)。因此，懇求指導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困苦，同意我從基層調(diào)往XXX。不勝感謝!申請(qǐng)人：XXXXXXX年XX月XX尊敬的xx市教育局指導(dǎo)：您好!本人xxx，女，xxxx年x月出生，xxxx年xx大學(xué)畢業(yè)后分配到xx鎮(zhèn)從事小學(xué)教育教學(xué)工作，現(xiàn)于xx鎮(zhèn)xx小學(xué)任教。一直來(lái)，本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，服從指導(dǎo)的安排，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)良好。現(xiàn)因愛(ài)人在xx鎮(zhèn)工作，且愛(ài)人的父母年老體弱，其父更有高血壓，需靠每天堅(jiān)持食藥來(lái)穩(wěn)定。為解決夫妻兩地居