竊讀記讀書筆記范文（20篇）

最新竊讀記讀書筆記范文（精選20篇）最新竊讀記讀書筆記范文（精選20篇）當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時就有必需要寫一篇了！到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是搜集的最新竊讀記讀書筆記范文（精選20篇），希望對大家有所幫助?！陡`讀記》主要表達(dá)作者林海音小時候去書店偷偷讀書的經(jīng)歷，也說明了林海音對讀書的熱愛與對知識的渴望。因為他愛讀書、想讀書，所以總結(jié)了許多竊讀的技巧，比方藏身于眾多顧客之中，借雨天讀書等等。雖然竊讀又苦又累，可是林海音這種愛書的精神值得我們?nèi)ゾ囱?。是啊，“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的，”吃飯是在哺育身體，而書那么是在充實我們的生活。當(dāng)然我也非常喜歡讀書。我讀書也時常忘記時間，忘記吃飯。去年暑假我?guī)缀趺刻於家ト珪亲x書，從早上一直讀到晚上，19：00左右才肯回家，也常常忘記吃午飯，因為讀書讀進(jìn)去之后就不會覺的很餓。有時一本書都要讀上兩三遍，偶爾抬頭瞧瞧四周，左右的人都在入迷的讀著，而在書架旁一本一本選書的人那么挑的非常仔細(xì)，挨個挑生怕錯過哪本精巧的書。書店從沒有人喧嘩，沒有人吵鬧，一片寂靜。從進(jìn)門到出門；從天亮到天黑；從安靜到喧鬧，仿佛和店外是兩個世界，兩種生活。讀書真的是令人愜意、享受的事情，正如林海音那樣，因為愛讀書可以跑遍幾家書店，也正如那個年代，他說：“我很快樂，也很懼怕—這種竊讀的滋味?！蔽蚁耄莻€年代生活不寬裕的人家讀書很辛苦，腳麻了，腿酸了，但是可以竊讀，讀完了心里會非常輕松，那么我們何嘗又珍惜如今的生活呢？書，是我們的益友，它可以讓我們享受生活；可以讓我們心情愉悅；可以讓我們獲得知識，懂得道理。如今讓我們像林海音那樣去快樂地讀書吧！這學(xué)期我學(xué)了《竊讀記》這篇文章，讀了以后讓我受益匪淺。這篇文章主要寫作者小時候很愛讀書，但因家中非常貧困沒錢買書，只好到書店去竊讀。生動地描寫了作者竊讀的樂趣，表現(xiàn)了作者對書的熱愛，對知識的渴望。當(dāng)我讀到“急忙翻開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪心地讀著，我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味?！薄爱?dāng)書店的日光燈忽地亮了起來，我才覺察已經(jīng)在這里讀了兩個多鐘頭了?！边@幾句話時，我的心頭怦然一震，由此想到了我自己，在家里有各種各樣的書，故事書、科技書、書、漫畫書等等，而作者為了看完一本書卻要跑幾家書店才可能看完。記得有一次，很偶爾的和奶奶說了一本書，下午回來，這本書已經(jīng)到了飯桌上，哈，奶奶幫我買了！剛剛翻開，爸爸就叫我，說西游記開場了，我立即跑過去，一邊看電視，一邊漫不經(jīng)心的看書，突然，我想到了竊讀記的片段，想到，作者為了看書去奔波于各家書店，而我呢？自從學(xué)了這篇文章，我下定決心要改掉不專心看書的習(xí)慣。我為作者的好學(xué)而感動，為自己的行為而慚愧。我和作者比我真是太幸福了。我有如此好的生活條件，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。要認(rèn)真地去讀完一本書，不應(yīng)該囫圇吞棗、不求甚解地去讀。真正做到讀書三到：心到、眼到、口到。讓書真正成為我的朋友。黃昏，夕陽把它最后的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時期沒有錢買書，只有每天放學(xué)后到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因為她可以盡情地看書了，但是又怕書店老板不允許她看，訓(xùn)斥她并把她趕出去。林海音多么熱愛看書啊!我也和她有幾分相似之處。記得在一個陽光明媚的早晨里，我本該非?？鞓罚覅s來到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院，事情是這樣的：我正在陽臺上抱著一本《閃著淚光的決定》津津有味地看著，時而為主人公的孤單落淚，時而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因為我正看到主人公做那決定的時候，好緊張啊!手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭發(fā)，還是不剪呢?”正說著，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價”呀!“好痛啊!”我叫道，于是，我便來到了醫(yī)院，唉!高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”是啊，假設(shè)沒有書籍，世界會是怎么樣的呢?真是不可想像，書籍給我們帶來了知識與智慧，帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建立得更美妙和諧!今天，我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。課文寫的是作者林海音小時候因為家里窮買不起書，就去書店竊讀。讀書的時候，怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝著非常著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐，時間一長，腰酸背痛，饑腸轆轆。課文中有這樣一段話，“急忙翻開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪心地讀著，”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪心的閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。作者家里窮買不起書，就去書店竊讀，非常辛苦。而我們呢？有哪位同學(xué)能說，你要買對學(xué)習(xí)有幫助的書而家長不同意呢？沒有。家長一聽，就會立即去買，一分鐘也不會耽誤?？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠?、渴望讀書馬？看書，有的同學(xué)是走馬觀花，簡簡單單看一看，有的同學(xué)是只看頭、不讀尾，還有的同學(xué)是書買回來后，連翻也不翻；甚至有的同學(xué)是家長逼著看書，我們與林海音的差異多大啊！讓我們記住課文中國文教師的一句話吧！“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！笔前?！吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)的，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能安康成長。竊讀記是林海音寫的一篇關(guān)于自己小時候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的時候被老板趕了出來，這家書店的老板有點看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學(xué)習(xí)，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應(yīng)該也沒想到，林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。林海音小時候也是一個耍小聰明的人，比方在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣一己就可以多看一會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米，邊吃邊看，這樣就不會挨餓了。最后有一個好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個老板，說林海音不買書就趕她走。讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的光陰。童年時代的竊讀使她長大后變成了一名作家，竊讀的時候很懼怕，可是得到知識時很快樂，她就是女作家林海音。她小時侯，家境貧寒，沒有多少錢買書，可是她覺得自己在課堂上學(xué)到的知識并不多因此她在放學(xué)后就到書店去竊讀。林海音在文中寫到：“我急忙翻開書，一頁兩頁，我像一匹惡狼，貪心地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境以不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家”。這些話表達(dá)出了作者當(dāng)時的快樂以及懼怕，因為她覺得得到了知識就是快樂，可是她常常光臨而不購置圖書，或許沒有這樣的人，所以她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)便趕走她。《竊讀記》這篇課文讓我感受到了作者的求知欲很強，童年時代她竊讀讓她作文寫得很好，才會出此成績，長大以后當(dāng)了作家，這點就是竊讀的好處，而有些人竊讀卻是為了拖延時間，而且趁機偷看漫畫書，這點就是害處。如今的孩子們根本不需要竊讀，因為如今不管在哪個書店都可以看書，買不買都沒關(guān)系，給大家提供了良好的閱讀環(huán)境，這是現(xiàn)代社會與林海音童年時代的不同之處，如今比原來先進(jìn)多了，有好的環(huán)境讀書，所以，我們應(yīng)該認(rèn)真讀書，像林海音這位偉大的作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強大的求知欲，學(xué)好習(xí)，長大后當(dāng)個國家棟梁，不讓父母絕望，也不讓教師絕望。在一聲聲清脆的讀書聲里，我大致對《竊讀記》有了理解。在教師深入的講解中，我已對《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理。如今，我就向大家說說自己的感悟吧?！陡`讀記》主要講了作者很愛看書，但是作者家里很窮并買不起任何一本書，所以就開場在書店里的人群中隱藏起來竊讀，使作者感到既快樂又恐懼。(還有許多細(xì)節(jié)我就忽略不寫了)我對這篇佳作產(chǎn)生了種種感受——《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面(吃飽肚子)長大，也要在精神(學(xué)習(xí))方面有所長進(jìn)。作者那么小心翼翼害怕書店老板發(fā)現(xiàn)她，害怕書店老板用白眼示意她不能在這里只光臨而不購置(也就是不能再竊讀了)，這僅僅是為了看書而做出的選擇!顯然，作者把書當(dāng)成了她生命的一部分。為了竊讀，她寧愿遭受狂風(fēng)暴雨;為了竊讀，她寧愿受到書店老板的狠心白眼;還會面臨著找不到書的那種急迫的心情!冷餓的滋味會一下子涌到她心頭，但她還是快樂地讀書，作者對讀書的熱愛、對知識的渴望使我大受感染?！陡`讀記》深入地在我的心中劃上了兩個外表上普普統(tǒng)統(tǒng)但是深層里與我們的生活息息相關(guān)的兩個字：讀書!《竊讀記》就圍繞“讀書”這兩個字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書，好好讀書是教師給我們的最低限度。讓我們像作者那樣珍惜時間，熱愛讀書!是誰讓我認(rèn)識了求知假設(shè)渴的少年，是誰讓我第一次到了竊讀的滋味，又是誰讓我明白了在竊讀中成長的道理……是一篇令我難忘的《竊讀記》。急忙翻開書，跟著富有靈性的文字，細(xì)細(xì)地品味著作者林海音兒時的生活，我開場了一次竊讀之旅。當(dāng)讀到小林海音沒有錢買書，就想方設(shè)法把自己藏起來在書店看書時，我敬仰得五體投地；當(dāng)讀到“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”時，我仿佛與作者一起分享著著又快樂又懼怕的竊讀的滋味；當(dāng)讀到饑腸轆轆的作者在書店里腳站得發(fā)酸時，沒有回家吃飯休息，而是兩條腿交替著支撐著繼續(xù)讀書，我不禁感慨：她看書如此廢寢忘食，真值得我們學(xué)習(xí)……讀著《竊讀記》，我也深有同感，我也是一個愛讀書的女孩。小時候，我愛看連環(huán)畫，讓我如今還記憶猶新的連環(huán)畫是《三只小豬》，看著小豬們俏皮滑稽的模樣，我時常被逗得開懷大笑。漸漸的，連環(huán)畫一類的書已不能使我滿足了，我又迷上了童話，灰姑娘的命運遭遇使我牽腸掛肚。如今，我已經(jīng)長大了，又迷上了世界名著，其中最愛看的是《百萬英鎊》，主人公們的悲歡離合，更使我印象深入，書中詮釋的道理讓我終生受益。是啊，書確實是我們的良師益友，在書香的滋潤下，我一天天長大，一天天懂事。學(xué)了《竊讀記》一課，我深有感觸，《竊讀記》一文，主要表達(dá)了作者林海音在童年時代，家境貧困，沒有錢，買不起書，滿足不了她的讀書欲望，只能偷偷地去看書。林海音獲得成功，是因為她熱愛讀書，發(fā)奮讀書，到了忘我的境界。這不正如我們所學(xué)的`《我的長生果》嗎?正是因為作者熱愛讀書，渴望學(xué)到知識，作者熱愛讀書愛到連看到煙盒上的連環(huán)畫都要讀，廢寢忘食地讀，從而進(jìn)步了寫作才能，邁向了成功的道路。比方說我的好朋友小明，他是我們班上的“智多星”。正是他不斷地從書內(nèi)汲取知識，時，他總是名列前茅，我們讀書時，他也讀書，我們玩耍時，他還在讀書，正是因為點滴的積累，讓他和我們有了極大的差距，假設(shè)這樣日積月累下去，怎么獲得不了成功?再看看我們，一說要買書，父母就同意了，買下書后，大多數(shù)同學(xué)跟本就不看，這不是浪費家長的錢財，莎士曾經(jīng)說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。買下書不看，就等于買下飯不吃，人類的思維就不能進(jìn)化，還有的同學(xué)根本就不看書，假設(shè)你不愛看書，就學(xué)不到知識，學(xué)不到知識，成績就不會優(yōu)秀，這就可能意味著將來成就不了一番事業(yè)。同學(xué)們，讓我們熱愛書吧，從書中學(xué)習(xí)到更多的知識，相信在不久的將來，你一定會成功!讓祖國更強大!我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內(nèi)容是這樣的：作者放學(xué)后急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最正確時期，因為顧客多，老板也不會注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂又懼怕，快樂是說：作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說，害怕偷偷讀書會被老板和店員發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥并哄趕。作者小時候家里的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕，而是非?？鞓返刈x書，像一個饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識。書本給我翻開了無數(shù)知識的大門，讓我在知識的海洋里暢游，又仿佛自己長了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無窮的力量。如今有很多學(xué)生不珍惜生活的富足，優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績一落千丈。家長和教師都非常擔(dān)憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學(xué)習(xí)上，他(她)們的學(xué)習(xí)成績肯定恩可以進(jìn)步。想想文中的小作者，因為家境貧困，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我建議同學(xué)們，一定要珍惜我們眼前的學(xué)習(xí)時機，爭取成為國家的棟梁之材!《竊讀記》是這個學(xué)期語文的第一篇課文，讀了這篇課文，我不禁想到了自己！這篇課文主要內(nèi)容是一個小女孩放學(xué)后到書店里，懼怕的藏在大人中間，貪心地讀書故事，表現(xiàn)了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。仔細(xì)想一下，就會發(fā)現(xiàn)；作者讀書的書店是賣書的地方，小作者無錢買書卻經(jīng)?？磿?，阻礙店主做生意，不受人喜歡。但是，作者雖然害怕，卻滿心歡喜。因為這樣做很危險，可能被別人捉住，但可以讀到自己喜歡的.書，當(dāng)然快樂了，從心理描寫就能看出來，“我很快樂，也很懼怕———這種竊讀的滋味!"可以看出作者對讀書的熱愛。我從她的身上看見了自己的影子，我其實也是一個愛讀書的孩子，常常為了看書而不顧一切，這件事情就可以證明：我非常喜歡我爸爸給我買的小故事大道理的大全集，這本書讓我愛不釋手，一捉到時間就在看，有一次寫作業(yè)寫累了，就拿起這本書來偷著看，媽媽沒發(fā)現(xiàn)，后來越來越大膽了，敢放到桌面上來看了，結(jié)果···被發(fā)現(xiàn)了，好長一段時間都沒有找到。（以為丟了，后來在書架上找到了）想起那件事，我深入體會到了作者的感受，我感覺到的是雖然很害怕，但能看到自己心愛的書，我還是非?？鞓返淖髡邆鬟f給我們的精神就是應(yīng)該不辭辛苦，多讀書，讀好書，才能讓自己成為一個有用之才，為祖國的美妙將來而奮斗！在此，我與大家分享這篇課文的一句忠言“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”與大家共勉！這篇課文講的是一個小女孩刻苦讀書的故事。小女孩常常不顧吃飯就趕去書店讀書，有時，一本書要到幾家書店才能讀完。這種經(jīng)歷是我無法想象的!與小女孩相比，我讀書的條件那么好，她那么差，就算爸爸媽媽給我買書，我也不是經(jīng)?？矗皇桥紶柨匆幌?。我以前很喜歡看書的，可是我如今不喜歡了，可能是因為電影、游戲等等的誘惑吧。每想到這些，我心里就有點慚愧。與小女孩相比，我是多么幸福啊!假設(shè)教師叫我們買或?qū)W校要我們買課外書，爸爸媽媽都會盡量地滿足我們。而且，我們也可以在學(xué)校、家看書。在家看書的時候，我們可以坐著看、躺著看、靠著枕頭看，渴了、餓了的時候，我們可以喝水、吃東西，多舒適?？伤?她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。讀了這篇課文，我對她的刻苦讀書、不怕累的精神感到敬仰。我想對她說：“你這種刻苦讀書，不怕累的精神令我敬仰。從如今起，我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，做一個有用的人”。同學(xué)們，你們有的人是不是不喜歡讀書呢?千萬不可以這樣。因為，讀書有很多的好處：它可以幫你進(jìn)步寫作程度，進(jìn)步你的閱讀量，還有很多其它的，我們可以在今后的日子中不斷的發(fā)現(xiàn)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!今天我們學(xué)習(xí)了第一課《竊讀記》，文中講述了作者經(jīng)常下學(xué)后去書店看書，但是都是只光臨從不購置，時間長了作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而驅(qū)逐她，所以在看書的時候她總是躲在一個大人身后讓書店老板以為是他的女兒或是妹妹。在天氣下雨時是我們比較煩惱的時候，而對于作者而言下雨卻是她最快樂的事情。因為在下雨天作者便有充足的理由說：“這雨下得太大啦!我回不去。”這樣書店老板便沒有理由趕她離去。當(dāng)飯菜的香味已經(jīng)傳到了作者的鼻中，她已經(jīng)餓的饑腸轆轆、兩腿發(fā)軟，但是她似乎已經(jīng)忘記自己還未吃飯，而是把書當(dāng)成了糧食，一字一句的讀著認(rèn)真地讀下去，就像把知識和智慧一同吞進(jìn)了肚子一般。讀完這篇故事之后，我體會到了，在作者那個年代，大多數(shù)家里都買不起書，想要看書的話就只能像作者一般，偷偷的躲在書店的某一個角落，津津有味地“品味”著書中的精華，汲取書中的知識，來彌補自己的缺乏之處。再來看看我們，家長每天求著我們看書，而我們卻一次一次的在逃避、一次一次來找理由推脫，從來沒有主動的去看。每天書店開著門供大家來讀書，我們不去，假設(shè)放在作者那個年代，他們一定快樂的天天來讀書，天天來汲取知識。所以我們也要像作者一樣，去書海中遨游，去書海中收獲知識，去感受知識的力量。帶著好奇的心情，我讀了林海音的《竊讀記》，這個題目使我心生疑問。為什么像林海音這樣的國家人物在他小時候需要偷偷讀書？直到我閱讀了文字。這篇文章主要講了：林海音小時候家境貧寒，買不起書，就每天放學(xué)后急匆匆地從學(xué)校感到書店，到黃昏才回家。她品味了竊讀的酸甜苦辣，表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛，和對知識的渴求。文中我最欣賞國文教師的話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯長大是身體的物質(zhì)需求；讀書長大指的是精神的成長，心靈的成長。想想看，也確實如此，只有知識和智慧共同成長的人，才是安康成長的人。我們每天都必須吃飯，也必須讀書。21世紀(jì)，這個富有的時代，大多數(shù)少年寧可把時間浪費在發(fā)呆上，也不肯去看一看書。在這個富有的時代，已經(jīng)有了電腦和電視，還有誰愿意為看不了書而苦惱呢？也是，只有上一世紀(jì)的青年擁有這種毅力。正如我所說的，故事講述了女孩兒林海音小時候偷偷讀書的故事?？?，那個放學(xué)后急匆匆走向書店的女孩就是童年時代的林海音。從她沒找到書前的焦急與找到書后的喜悅，形成了鮮明的比照。最后一句話令我感受尤為深入。它讓我明白了吃飯是身體的物質(zhì)需要，而讀書使精神心靈成長，這兩樣都是必不可少的！與林海音相比，我看書的癡迷度可比不過她。我平常讀書的速度有點走馬觀花，一目十行，而對讀書的理解，也是囫圇吞棗，不求甚解。我每回一到書店，就就要買書，每回買回的書，我差不多都看不懂其中理。我以后一定要像林海音熱愛讀書。讀書不僅能進(jìn)步我們的寫作才能，還能將我們的知識增長。書，就是一把把翻開智慧之門的鑰匙；書，就是一只只蠟筆，將我們黑白的人生涂上色彩；書，就是——讓我們熱愛讀書吧！讓我們暢游書海，擁有智慧吧！今天，我學(xué)了一篇課文名叫《竊讀記》本來以為這個意思是“偷書”原來，這里面的作者，林海音她非常喜歡讀書?？墒悄菚r候的她，常常光臨而不購置書本。店主發(fā)現(xiàn)后，大怒。經(jīng)常訓(xùn)責(zé)和驅(qū)趕林海音?？闪趾Ｒ羲环艞?。她常想出一些“小方案”而潛入書店，她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼?？梢娝嵌嗝吹膼圩x書。聯(lián)想到這兒，我的臉不知不覺紅了起來，活像個半紅半白的蘋果。以前，我不懂得書的重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔(dān)憂。有時的我，受到教師和家長的強迫，我才極不情愿，又百般無奈地去書店看書。我到了書店，左顧右盼。覺得沒意思。就隨意走了幾圈，便拿著零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無食品。兒時的我和如今的我都不愛品味智慧大餐，只會愚鈍的浪費。讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書籍是什么感覺和書籍的芳香，從此我要改掉這個不愛讀書的壞習(xí)慣，做一個和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。我讀了《竊讀記》之后有這樣的感覺：作者她為什么不能光明正大的看書，反而要躲在墻角里偷偷地看？我?guī)е蓡柗磸?fù)讀了課文，可是沒找到答案。沒找到?jīng)]關(guān)系，我設(shè)法從別處找，我在網(wǎng)上閱讀了長篇小說《城南舊事》可是還沒讀完，也不能完全確定作者是不是沒錢看。作者有一點和我一樣的是：天天都讀書，都愛看書，我也每天都讀書，讀的是《大學(xué)》《論語》等中華名著。有時，偶爾也看看閑書，我特喜歡看《三國演義》，百看不厭。林海音她特別喜歡看書，有時看到肚子餓了才回家，有時竟然連飯都不吃，直接把書看完再回家。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。她給了我一個重要的啟示：讀任何書都需要耐心，不要囫圇吞棗地看。所以看書要看得透徹。這篇課文告訴了我許許多多的知識和怎樣看書的方法?？磿磳ξ覀冇幸娴臅?，不要看對我們沒有好處的書，例如：漫畫書等，也要多讀《大學(xué)》《論語》等中華名著，才能使中國文化立于不敗之地！《竊讀記》是我們新語文書的第一課，是籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我感觸很深。這篇課文樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地分開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細(xì)膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望。當(dāng)我讀到課文中主人公放學(xué)后匆匆地從學(xué)校分開趕到書店，急迫地跨進(jìn)店門，渴望知識的場景時，我被他感動了。我每天也是匆匆地分開學(xué)校，可心里想的是寫完作業(yè)，玩一場電腦游戲該多好！和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時間。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我想和作者相比我是多么幸福呀！我們?nèi)缃竦臅陮掗熈撂?，各種書籍應(yīng)有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里可以無憂無慮，自由自在地暢游在書的世界里。我有什么理由不珍惜今天的美妙光陰呢？因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最珍貴的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁！今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《竊讀記》，有一句話叫我感受很深，“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我讀了一遍又一遍，百思不得其解。難道，我們不讀書就