關(guān)于教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(通用7篇)_第1頁
關(guān)于教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(通用7篇)_第2頁
關(guān)于教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(通用7篇)_第3頁
關(guān)于教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(通用7篇)_第4頁
關(guān)于教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(通用7篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于教師節(jié)代表教師發(fā)言稿(通用7篇)教師節(jié)代表教師發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位來賓:

大家好!

今日有幸在這里和大家一起慶祝第xx個教師節(jié),我感到特別的感動,首先向我的同行說聲節(jié)日歡樂!并代表我鎮(zhèn)教師向始終支持和關(guān)懷教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示誠心的感謝!

七年前,大學剛畢業(yè)的我,懷著忐忑的心情遠離故土,來到鳳崗。我慶幸,我選擇了教育,選擇了鳳崗,選擇了xx中學。也正由于有了這個正確的選擇,我今日才能有幸站在這里和大家一起共享我的感受。

我是一名xx中學的一般教師,在學校領(lǐng)導(dǎo)和教師的悉心栽培和熱忱幫忙下,曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟,曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健,無論哪一種發(fā)生在我身上的變化,都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此,我想由衷地說一聲:感謝教育。七年來,我有五年擔當初三英語教學及班主任工作。事業(yè)是無止境的,只有自加壓力,才能不斷進步,所以年輕的我沒有滿意的理由!記得剛進入僑中的時候,有一位教師對我說“一個好的教師將會轉(zhuǎn)變學生的一生”,當時我特別的不理解這句話,直到我工作了幾年后,我才真正理解和認同了它。當教師的確是一個良心活,在我們的生活中許多事情做錯了還有改正的時機,一個物體損壞了,還可以再補救,但是對于學生來說,假如耽擱了學習和受教育的時機,將影響他一生的前途和命運。學生的可塑性是很大的,他們需要我們的正確指引。所以我們必需要有高度的責任感和愛心去引導(dǎo)和教育學生。

我也常常會想假如我畢業(yè)后不是當教師,我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢?我有許多同學問過我同一個問題:你真的情愿站一輩子講臺,每天守著學生多枯燥啊。的確從事教育事業(yè)的我們放棄了許多個人的空間。許多時候,當別人坐在西餐廳觀賞著音樂的時候,我們還在教室守著學生做作業(yè)。當別人一家人快樂在一起感受家庭幸福的時候,我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當別人的小孩放學已經(jīng)回到家的時候,我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也常??吹接行『⑴吭趯W校辦公桌上睡著了,由于他們的父母正在教室里輔導(dǎo)別人的孩子。也有人問我,“你們幾點下班”,其實我認為我們沒有詳細的下班時間。就算我們下班回到家,但心里仍舊在惦記著自己的班級、自己的學生。但是,教師究竟也是人,有血有肉,有自己的情懷,也會有累的時候。特殊當遇到了無理取鬧的家長,學生反復(fù)犯錯,不能明白自己一片苦心的時候,全部的委屈交加在一起,也曾懊喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上,也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想:任何一個人都離不開教師,包括我們自己能有今日的成績,也要感謝教育我們的教師。既然選擇了這個職業(yè),就應(yīng)當堅持下去,憑自己的良心去工作,就靠著這份責任心,靠著對教育事業(yè)的喜愛,總有一天他們會理解我們的。

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,

上午好!

在這個布滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第29個教師節(jié)。能在這個特殊的日子里,作為教師代表站在這里發(fā)言,我心懷感恩,也特殊感動!首先,請允許我代表全體教師向始終關(guān)懷、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,表示誠心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于萬德教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們道一聲:“節(jié)日歡樂!”

作為一名教師,我們趕上了好時代?!秶抑虚L期教育改革和進展規(guī)劃綱要》的公布、中小學校舍安全工程的實施、公開聘請高素養(yǎng)教師,正是有了好政策,我們的教育才會蒸蒸日上;也正是由于有各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,我們的事業(yè)才更加輝煌。

年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié),表達了國家社會對教師的關(guān)心,表達了教師的價值,作為教師,我們越來越感受到來自四周八方的敬重艷羨的眼光,我為是一名教師而感到傲慢和驕傲。教師以培育人才、教書育人為己任,被譽為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上榮耀,也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。

“耿耿園丁意,拳拳育人心”,各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,教育需要奉獻,不懂奉獻的教師絕不會是一位好教師;教育需要力量,不留意提高教育教學力量的教師也絕不是好教師;教育需要愛心,缺乏愛心的人當不了教師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,才可能使學生心靈純凈。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻,選擇了教師就選擇了高尚,就應(yīng)當遠離低俗,我想,這應(yīng)當就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實狀況下,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),保持一份糊涂,保持一份沉靜,保持一份孤獨,保持一份清高,揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此,我們才不愧于時代給予我們的使命,才能無愧于教師這個榮耀而神圣的稱謂!

這里,我想代表廣闊教師作出幾點保證:

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。切實擔當教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)抱負和堅決的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),作愛崗敬業(yè)的榜樣。

二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是學問的重要傳播者和制造者。在當今時代學問層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必需不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,如饑似渴地學習新學問、新技能、拓寬學問視野,更新學問構(gòu)造,不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本事。

三是要勇于創(chuàng)新、奮勉進取。我們教師從事的是制造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探究教育教學規(guī)律,更新教育觀念,改革教學內(nèi)容、方法、手段,注意培育學生的動手力量,鼓舞學生的制造性思維,引導(dǎo)學生在開掘興趣和潛能的根底上全面進展。

四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學生最生動、最詳細、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人抱負、本職工作與學生進展嚴密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿足的教師。

總之,在新的起點上,我們將“不辱使命、回報期盼、不負重托”,連續(xù)用行動見證抱負,用耕耘換取芳香,共同為我鎮(zhèn)教育事業(yè)更加美妙的明天奉獻我們的才智和力氣!

最終,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們身體安康,工作順當!

感謝大家!

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿3

敬重的各位來賓、教師們,同學們:

在這個秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師團聚一堂,喜迎四方嘉賓,共慶第xx個教師佳節(jié)。在此,我謹代表全體教師,向始終關(guān)懷、支持教育事業(yè)的各位來賓表示誠心的感謝!從1985年第一個教師節(jié)至今,xx年的時間匆忙而過,也正是這xx個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交錯在一起的教師節(jié),使更多的人把熱忱與敬重,理解與關(guān)心的目光投向了我們,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。由于有了我們在悄悄的課堂上播灑才智的陽光,懵懂的孩子們才聽到了學問的聲音,遠大的抱負鼓勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;由于有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑耕耘的汗水,三山島區(qū)的教育事業(yè)才生氣勃勃,蒸蒸日上;由于我們?nèi)拷處熌_踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,絢爛輝煌!正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?!?/p>

確實,如今的中國已經(jīng)以不行爭論的事實讓全世界矚目,讓全世界贊嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸湴?!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,由于我們知道,雄鷹用飛翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱忱與幻想,創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,才能無愧于教師這個稱號。“人才與國相始終,千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參加,齊心協(xié)力?!耙黄ば奈﹫髧?,親愛的教師們,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的喜愛,我們祖國各項事業(yè)的迅猛進展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞將來的職業(yè)而傲慢和驕傲!家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們,你們放心吧,民族復(fù)興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的”同學們:

又是一年雁過長空,紅葉飄飄;又是一年天高云淡,秋風乍起。在這金風送爽的九月,我們迎來了第31個教師節(jié)。在這個寫滿祝愿的日子,首先向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日歡樂!

我不想說教師是宏大的。但,在我的身邊,每一天,有些人,常常帶給我感動。

他們,年過半百,依舊堅守在工作的崗位上。迎著晨露,沐著晚霞,以一份特有的執(zhí)著,書寫著自己對教育事業(yè)的忠誠。

他們,年富力強,有著豐富的教學閱歷。但,同時,他們又人到中年,肩負著最沉重的家庭責任,工作責任。為了工作,無暇照料自己年幼的兒女,為了工作,無暇探望自己年邁的雙親。

他們,年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩,但他們耐得住孤獨,甘守清貧,毅然決然選擇了教師這一職業(yè),在三尺講壇揮灑無悔的青春。

他們,身兼數(shù)職,為了學校工作殫精竭慮,絞盡腦汁。漫長而酷熱的暑假,我們在家避暑,他們卻以校為家。

因此,在今日這個特別的節(jié)日里,我想我們可以驕傲地說:我是一個教師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!

聞名特級教師xxx曾說過:“假如人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光芒的職業(yè)!”確實,作為一名教師,我們應(yīng)當把我們的工作當做一份事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

作為教師,我們需要安靜為學,安靜為人。永不滿意,永不停步。用心教書、喜愛教育。腳踏實地,勇于創(chuàng)新。不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我們的重托,不辜負家長對我們的信任,不辜負社會給予我們的崇高使命。窮盡畢生之力,努力做一個最優(yōu)秀、最受學生歡送的教師。同學們,在今日這個特別的節(jié)日里,教師更想對你們說:你們是教師們幸福的全部。你們是幸福的,我們就是歡樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是勝利的,我們才是優(yōu)秀的。

你們肩負著家庭的責任,肩負著我們xx中學再創(chuàng)輝煌的重任,盼望你們每一天,都滿懷一顆感恩的心,刻苦學習,勇于拼搏,以精彩的表現(xiàn),書寫自己人生的答卷。以優(yōu)異成績,回報家長、學校和教師辛勤的付出。

大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松雄偉!教師們,同學們,新學期奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們攜手并肩,同心同德,共創(chuàng)xx中學美妙的明天!

最終,祝教師們身體安康,工作順當;祝同學們每天進步,學有所成;祝我們的xx中學蒸蒸日上,再鑄輝煌!

我的發(fā)言完畢!感謝大家!

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!

我是來自xx縣xx鎮(zhèn)第一中心小學一位一般的教育工,在平凡的工作崗位上,我經(jīng)受了十八年的教育心路歷程。今日,我們齊聚一堂,慶祝自我的節(jié)日,這充分表達了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視,證明白各級領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)懷與厚愛!

從第一個教師節(jié)至今,xxx年的時間匆忙而過,也正是這xx個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交錯在一齊的教師節(jié),使更多的人把熱忱與敬重,理解與關(guān)心的目光投向了教育,投向了我們教師。作為一名教師,我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代,歷史的職責、祖國的關(guān)注、人民的期盼,為我們教師搭建起展現(xiàn)才華、成就幻想的舞臺!

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人,當我站在這兒的時候,腦海里出現(xiàn)的是一幅幅教師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日,她屬于我們每一位教師,屬于千千萬萬普一般通的教育工!是他們,把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把才智的陽光灑向了每一個孩子的心靈。

甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰,歲月的消逝使他們額頭爬滿了皺紋,教育的艱辛染白了他們的雙鬢,可是他們始終堅守著自我的課堂,靜心地守護著自我的每一位學生。

他們淡泊名利、悄悄耕耘,以一顆真誠的愛心來對待學生,以一顆熱誠的忠心來對待工作,將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)受都無私地奉獻給了榮耀的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李,三尺講臺度春秋,由于學生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿,燃燒的三尺講臺,傳授的學問,感化的人心,收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言,下至成蹊;山河不言,上本有志。教育是崇高的職業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們?nèi)ヌ骄?;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們齊心協(xié)力、共同參加。

作為校長,就是要講思想,講職責。把學校治理好,使學校整體得到進展是我們的首要職責;讓廣闊教師取得勝利是我們的重要職責;讓學生素養(yǎng)全面提高是我們的崇高職責。有職責就有目標,有目標就有舉措,有舉措才能提高,有堅持才能勝利。大浪淘沙,方顯真金本色;風雨洗禮,更見青松雄偉,這才是一個教育者的情懷與精神!

辛勤園丁,是送給教師的贊語;春風化雨,是獻給園丁的頌歌。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的喜愛,我們祖國各項事業(yè)的迅猛進展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古,傳遞將來的職業(yè)而傲慢和驕傲!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心,教書育人,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

最終,祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成,工作順心!

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們:

大家好!

秋風吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語動人心。在這個布滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了第29個教師節(jié)!我是來自平馬中學的一名一般的教師,今日,作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,我倍感傲慢和驕傲!在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝愿,祝大家節(jié)日歡樂!向賜予我們親切關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo),表示最真誠的感謝和最誠心的祝愿!

二十九載星月曾伴書聲;二十九年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今,二十九年的時間匆忙而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交錯在一起的教師節(jié),使更多的人把熱忱與敬重,理解與關(guān)心的目光投向了我們教師,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點點;綠蔭下,孜孜不倦,多少風霜雨雪,育出新蕊亭亭。由于有了我們在課堂上播灑才智的陽光,懵懂的孩子們才聽到了學問的聲音;由于有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生氣勃勃,蒸蒸日上;由于有了我們教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,絢爛輝煌!

“人才與國相始終,千古興亡鑒青史?!睘榇?,作為教師,我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,由于我們知道,雄鷹用飛翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱忱與幻想,創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,才能無愧于人民教師這個稱號。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的喜愛。今當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!由于我們是懷揣幻想的平馬鎮(zhèn)教育工,所以我們必將以更加飽滿的熱忱,努力工作和學習,為平馬鎮(zhèn)培育出更好、更多的人才做出新的更大的奉獻!

最終,再次祝領(lǐng)導(dǎo)和教師們節(jié)日歡樂!工作開心!身體安康!感謝!

教師節(jié)代表教師發(fā)言稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們:

大家上午好!

我是xx同學的家長,在第xx個教師節(jié)降臨之際。請允許我代表各位家長向始終關(guān)懷、支持郭樓鎮(zhèn)中學教育教學工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會友人表示誠心的感謝,向傾注了愛心與熱忱、汗水和才智的學校領(lǐng)導(dǎo)、教師道聲“您辛苦了”!祝各位節(jié)日開心,身體安康,工作順當。

多年來,郭樓鎮(zhèn)的教育進展始終走在全縣的前列,教學質(zhì)量過硬,領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實干,廣闊教師兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻,鑄就了我鎮(zhèn)教育的輝煌業(yè)績。

我作為一名家長,在陪伴孩子學業(yè)的路途上,也親眼目睹了學校的成長和進展,深刻感受到郭樓鎮(zhèn)中學是一所讓家長放心,讓孩子成才的好學校。學校高度重視安全教育,每個學期,姬校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論