體育概論問答題

體育概論問答題1.國際體育的意義？1國際體育促進了各國家、各民族之間的相互了解。2國際體育策進了文化、科技和經(jīng)濟的繁榮。3國際體育為各國各民族間的競爭和發(fā)展提供了舞臺。4國際體育加速了各項經(jīng)濟運動記錄的更新。5.促進國際文化模式的形成。6國際體育對維護國家和平具有積極意義。古代奧林匹克運動會是和平的象征。2.未來體育發(fā)展的趨勢將出現(xiàn)那特點？1.體育運動進一步國際化2.體育運動進一步社會化、大眾化。3.將更加科學化。4.人們對體育興趣的廣泛性和內(nèi)容的多樣性。5.未來體育將是終生化。家庭體育——學校體育——社會體育新體系6.學校體育將由“健身”轉(zhuǎn)為“全面育人”。7.體育場地設(shè)施的充裕和體育組織的遍在性。8.人體機能水平和運動能力將大大提高，壽命將延長。3.現(xiàn)代競技運動的特點？1.對抗性競賽性包含著身體的努力（體力、智力）沒有此特性，就不成為競技運動；2.規(guī)則性有明確的規(guī)則，這些規(guī)則既有歷史依據(jù)，又有國際通用。3.公認性競賽結(jié)果被社會乃至世界承認。4.組織性參加的人往往代表一個組織或團體，賽前做好充分的準備，加強參加者壓力及活動的嚴肅性。5.功利性不再像游戲及娛樂，僅為個人消費，講究目的功利性。5.體育科學體系結(jié)構(gòu)？體育科學體系是一個開放體系，而不是一個封閉體系。A指導科學——馬克思主義哲學是指導思想。B.基礎(chǔ)科學——由社會科學和自然科學構(gòu)成，（教育學、社會學、解剖學、生理學、心理學）c.體育的應(yīng)用科學——最主要的組成部分（自然科學類、社會科學類、人文科學類、管理科學類）1自然科學類、是研究在運動條件下人體的變化和適應(yīng)過程。2社會科學類、體育是一種社會活動，要掌握其發(fā)展規(guī)律必須廣泛運用社會科學的原理來分析體育現(xiàn)象3人文科學類、是分析體育過程和它對人的某些社會教育和心理教育方面的學科4管理科學類、把現(xiàn)代管理科學的原理與方法運用于體育d.體育專項技術(shù)學科——最接近于實踐（田徑、籃球、排球、體操）6.為什么產(chǎn)生體育？（觀點：體育產(chǎn)生于需要理論）從需要的理論來分析體育產(chǎn)生的動因：a.為謀生而進行的身體活動如：狩獵、農(nóng)耕等。b.為防守而進行武力活動技能。如：攻、防等c.日常生活所必需的活動技能。如：走、跑等此外還有一些活動不屬于生產(chǎn)活動又高于一般生活技能。如：舞蹈、游泳等。由此構(gòu)成了體育產(chǎn)生的動因。生存發(fā)展是體育產(chǎn)生的理論根源。7.體育起源：（觀點：體育產(chǎn)生于多源論）A體育起源勞動說：沒有人類早期的生產(chǎn)勞動，就不會形成人類基本技能。沒有人類基本活動機能的參與，就不能產(chǎn)生體育的各種運動形式。B體育起源原始教育說：原始人在長期實踐中，自然與社會知識的積累使得生產(chǎn)工具不斷改進，生產(chǎn)力提高，勞動技能日趨多樣化，復雜化，這樣如要達到更高層的需要，必須經(jīng)過培訓與學習，一方面制造出更有效工具，另一方面，用傳授進行身體培訓，同時人類思維也有發(fā)展。c體育起源戰(zhàn)爭說：由于戰(zhàn)爭推進了武器的演進，為掌握武器，提高戰(zhàn)斗力，需要進行軍事訓練和身體訓練，武器和武藝為人們健身活動提供廣泛的活動技能。如：拳擊，鉛球。d體育起源宗教祭祀說：主要形式是舞蹈，有健身作用，即對身體訓練又是一種娛樂，包含著許多體育的因素，如：舞蹈，競技，角力。e體育起源療疾說：條件嚴酷，自然侵害，同類襲擾，健康，生命都無保障，人類平均壽命低，刺激醫(yī)療保健活動的產(chǎn)生與發(fā)展。F體育起源生理舒展說：？？？g體育起源社會學觀點：勞動奠定物質(zhì)基礎(chǔ)（類人猿---人類）體育這一社會文化現(xiàn)象的產(chǎn)生是若干個因素在人類社會發(fā)展的漫長歷程中長期互相作用的復合結(jié)果。1.生產(chǎn)勞動為體育的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)2.古戰(zhàn)爭，祭祀，醫(yī)療活動是體育產(chǎn)生的催化劑。3.古代教育時萌生的體育能夠系統(tǒng)，完善和得以延續(xù)。8.體育產(chǎn)生的社會根源：怎么產(chǎn)生的體育？（1）原始體育在生活和勞動過程中萌生。原始人生活水平低下，沒有明確的社會分工，人們當時的跑、跳等動作技能是勞動動作又是基本生活技能也是體育活動的前身，現(xiàn)代體育運動正是這些活動中脫胎出來的。（2）體育是原始社會教育活動的主要內(nèi)容和手段原始社會的教育主要是傳授生產(chǎn)勞動技能，而原始的生產(chǎn)又是較笨重的體力勞動，因此原始教育中體育是主要內(nèi)容和手段，如：鄂溫克人原始社會末期的體育在兒童少年中進行打熊游戲、跳高等活動。（3）原始的體育與軍事、醫(yī)療衛(wèi)生、宗教祭祀和娛樂活動都有關(guān)系（相互促進相得益彰）。如：戰(zhàn)爭說、療疾說、宗教祭祀說。上述說明，體育是由人類的生產(chǎn)和生活、個體和社會、生理和心理等方面的需要的激勵而產(chǎn)生的一種社會活動，它產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動過程中9.怎樣衡量一個國家的體育水平？衡量一個國家的體育運動發(fā)展水平的標志是多方面的，而不是單方面的。如：1.國民的體質(zhì)和健康狀況。2.群眾體育普及的程度3.體育科學研究的成就和水平4.體育的方針政策，制度、措施的制定和執(zhí)行情況5.各種體育場地、設(shè)施狀況6.體育運動水平和最好成績等。10.現(xiàn)代社會體育的地位？（1）體育已引起各國重視。A政府部門中的體育機構(gòu)b體育政策法令的制定c把體育納入教育制度之中d各國各界人物重視體育，參與體育，把體育放在顯赫地位。（2）體育正逐步成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚慕M成部分。a經(jīng)常參加體育活動的人數(shù)越來越多b近年來，競技運動在許多國家迅速打入了人們生活的各個領(lǐng)域，日益成為人們感興趣的社會活動之一，特別是對國際重大比賽表現(xiàn)出熱情，達到狂熱的地步。c體育的作用得到較大發(fā)揮，運動員精神廣為傳播。1)熱愛人民，為人民服務(wù)的熱烈愿望。2)對體育事業(yè)濃厚興趣、愛好、強烈的事業(yè)心。3)良好的個人品德和較強業(yè)務(wù)能力。4)體育工作的職業(yè)準備和培養(yǎng)教育。23.體育工作者的培養(yǎng)：高級、中級、初級（1）高等體育院校、體育系、科研所（2）體育運動學校、體育中學、師范?？啤I(yè)余體校（3）短期訓練班、培養(yǎng)班、函授班、進修班。24.體育的任務(wù)?1)增強人民體質(zhì)，提高機體工作能力，延長工作年限，使人健康長壽。2）掌握體育的基本知識技能3)提高運動技術(shù)水平攀登世界體育高峰（是我國體育重要任務(wù)之一）4)進行思想品德教育25.體育運動增強人民體質(zhì)的任務(wù)？1)促進體格健壯2）全面發(fā)展體能3）提高適應(yīng)能力4）促使精力充沛，生命力旺盛。精力是否充沛時體質(zhì)強弱的主要標志之一。26.實現(xiàn)體育目的基本要求？1）必須處理好體育與政治的關(guān)系。2）必須處理好體育與經(jīng)濟的關(guān)系。3）必須處理好普及與提高的關(guān)系。4）必須處理好學習與獨創(chuàng)繼承與發(fā)展的系統(tǒng)：a發(fā)揚中華民族歷史悠久內(nèi)容豐富的體育文化遺產(chǎn)b引進和開展人們喜聞樂見的現(xiàn)代體育項目，形成體育項目與船東項目互相促進互相繁榮的景象。27.體育教學于其他課程的區(qū)別？相同點：1）都是教師的雙邊活動，教師起主導作用。2）都要有目的有計劃的指導學生學習，傳授知識技能，培養(yǎng)個性品德。不同點：其他課程教學主要是教師講授和演示，通過自己思維活動，理解多傳授的文化知識，而體育教學不僅需要教師講解示范，還需要學生的身體直接參與聯(lián)系活動，來掌握技術(shù)技能。在這過程中學生又有思維活動，又有身體活動，即發(fā)展智力，還要發(fā)展體力。28.體育健身功能表現(xiàn)？1）體育運動能改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，使人頭腦清醒，思維敏捷。2）促進由機體的生長發(fā)育，提高運動能力，如：骨骼是人體支架，生長發(fā)育不僅對人體形態(tài)有重要印象，而且對內(nèi)臟器官的發(fā)育，對人的勞動能力和運動能力都有直接影響。3）體育運動能促使人體內(nèi)臟器官構(gòu)造的改善和技能的提高，如：呼吸系統(tǒng)，經(jīng)常運動能使心臟運動性肥大，心肌增強，心壁增厚，心腔容積增大，在技能上出現(xiàn)節(jié)能化現(xiàn)象。肺的功能也會因運動提高，肺活量增大，呼吸深度加深。4）體育運動能調(diào)節(jié)人的心理，情緒，使人朝氣蓬勃，充滿活力。5）能提高人的適應(yīng)能力，能增強人的免疫力，提高對疾病的抵抗能力，提供人體處于非常態(tài)如倒立等的狀況，提高人體適應(yīng)現(xiàn)代生活的能力。6）可以防病治病，推遲衰老延年益壽。人體發(fā)展變化可以向不同方向發(fā)展，在有利的條件下可以推遲衰來，健康長壽，如每天堅持十分鐘的人，心臟可年輕20年。當然提高全民族健康水平，體育并不時萬能的，必須與營養(yǎng)衛(wèi)生，優(yōu)生等因素相互配合才能培育更加完美，更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的人，是綜合作用的結(jié)果。29.體育的娛樂功能？通過參觀和參加兩個途徑來實現(xiàn)。1）在體育運動中可體驗到自由感，體育運動是游戲沒有壓力，使緊張的神經(jīng)疲勞的腦力得到積極有益的調(diào)節(jié)。2）人在體育運動中可以感受到生命的活力。3）體驗自我實現(xiàn)感。在拼搏中配合中如爬山登頂獲得心理上的滿足感。4）獲得美的享受，娛樂性：如跑步使人勇往直前，有條不紊，旅游可以使人飽覽名山大川賞心悅目。30.個體社會化功能？1）體育運動可以教導基本的生活技能。例如跑跳投等動作技能可以遷移。2）教導社會規(guī)范，發(fā)展人際關(guān)系。A體育本身是有章可循，有一定約束力的社會活動。B體育運動是人際互動的空間，如：體育場地、時間、規(guī)則，籃球要求人際互動，在青少年實踐中，學會如何做好社會人，3)傳授文化科學知識，在人的社會化過程中，使他們懂得怎樣健康生活，學會有益的休息本領(lǐng)，體育促進人的社會化活動，無所不在，無時不有的進行著，4)提供角色體驗（“角色扮演”）的機會和場所，這是社會化最終的結(jié)果，體育運動是角色的體驗，如，足球排球各有分工。31.體育對教育的功能？教育功能包括學校教育和廣泛的社會教育，由于體育運動的競賽具有群眾性國際性技藝性和禮儀性的特點，體育運動是進行價值觀傳播和價值觀教育的理想載體，它能激發(fā)人們的愛國熱情，振奮民族精神，教育人保持與社會一致，如女排精神“頑強拼搏合作”的集體主義精神和傳統(tǒng)的美德。由此可見，體育運動是個很有說服力的教育手段，對整個社會的教育作用是非常廣泛深刻的。32.體育的政治功能？體育的政治功能是客觀存在的，表現(xiàn)在以下三個方面，一為國爭光，提高民族威望，振奮民族精神，成為民族崛起，優(yōu)于聲望的窗口，是由內(nèi)在特點決定的。國際體育競賽是和平時期，國與國競爭的舞臺，也是顯示一個國家的政治經(jīng)濟文化水平的窗口，比賽的勝負直接關(guān)系到國家的榮辱，如果獲勝能提高國家威望。二促進對外交往，為外交事業(yè)服務(wù)，1）促進多文化的交流，由于體育有超越時間上語言和社會障礙的國際語言，通過體育交往可以促進各國人民之間的了解和友誼，加強國與國之間的文化交流和團結(jié)，因此把體育看作是一種文化交流的工具，如體育運動不用語言，只用身體動作，肢體語言，容易成為國家之間交往的手段，有跨國際及跨文化的現(xiàn)象，是世界性的可作為各橋梁，2）體育運動被用來作為，反對或抵制某一個國家某一項活動的政治手段，如黑人運動，對人種的歧視，采用奧運會的手段抵制，三促進國力政治一體化。一體化是使人同集體達到和諧的聯(lián)合化為一體。體育是促進這種一體化的有效手段。體育運動有群眾性，能提供群眾集會的機會，體育運動有一種內(nèi)聚力，可以加強一個團體的向心力，保持團結(jié)，如全運會則是顯示了全國人民大團結(jié)。體育運動是聯(lián)合全國各民族的紐帶，是溝通各階層、各民主黨派、各人民團體之間關(guān)系的橋梁，是促進國家統(tǒng)一的催化劑。33.體育的經(jīng)濟功能（體育運動的經(jīng)濟收益有哪些途徑）？一在大型比賽中獲取收益的措施，1.出售電視轉(zhuǎn)播權(quán)，經(jīng)濟效益最大，2。收納廣告費3。組織門票收入。4發(fā)行紀念幣。5發(fā)售體育彩票。二在日常體育活動中增加收入的措施，1。提高體育設(shè)施利用率。2。經(jīng)常舉辦熱門項目比賽。3。舉辦娛樂體育。4體育服務(wù)，不再認為體育是一種純消費的無償服務(wù)的行業(yè)，為社會提供體育勞務(wù)也應(yīng)講求經(jīng)濟效益，如，廣東舉辦的第六屆全運會，是一次成功的嘗試，受到了一定的經(jīng)濟效益。34.七個功能的關(guān)系？一體育是一個完整的整體，他的各種功能各有所側(cè)重，互相交叉，都不是完全孤立的，如，在個體社會化功能中，有一體化教育，在政治功能和社會感情功能中也都有一體化教育二體育功能的實現(xiàn)是由條件的，不是自然而然就可以實現(xiàn)的，如健身功能，不能盲目鍛煉，必須講究科學性，才能其功能的實現(xiàn)三必須有意識的去宣傳去灌輸，去引導去灌輸，才能更好的開發(fā)和利用體育的功能。35體育與政治的關(guān)系？一理論上分析，體育是不時上層建筑？體育這種現(xiàn)象既具有上層建筑的職能，又具有間接發(fā)展生產(chǎn)力服務(wù)的作用。也還有一部分，既不屬于上層建筑，有不屬于生產(chǎn)力因素，二體育與政治的關(guān)系1。體育要受政治經(jīng)濟制約，也要為一定的政治經(jīng)濟服務(wù)，發(fā)揮其一定的上層建筑的職能。這主要體現(xiàn)在體育的目的仁等方面，如，美國人認為，運動的目的為了競爭，為了競爭去培養(yǎng)新一代青少年體育，這與政治的需要是不一樣的，2。體育有一部分不屬于上層建筑，他可以被各種不同的政治所控制和利用，體育本身不時政治，但常常作為政治的工具，以達到某種目的，也表現(xiàn)出一定的靈活性，如體育可以用來宣傳者會主義的優(yōu)越性，可以鼓吹美國的生活方式，可以保證日本的經(jīng)濟振興。3。體育并非只為政治服務(wù)，還有其他的社會功能，如肩負著增強人民體質(zhì)，豐富社會文化生活等任務(wù)，所以，體育是一種永恒在現(xiàn)象，既不隨著階級的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也不隨著階級的消亡而消亡。三，實踐上證明體育政治的關(guān)系越來越緊密，二者是相互作用的關(guān)系。1）政治干預體育，體育受政治制約。在國內(nèi)政治方面，體育作為載體，在我國，通過體育宣傳社會主義精神文明，是體育成為培養(yǎng)青少年的人生觀，世界觀，實現(xiàn)社會化的手段，并促進各民族大團結(jié)，加強社會一體化的紐帶。許國國家利用運動員出國訪問，提高國家的國際地位，達到某些政治手段，運動員的“溢出”效應(yīng)，為外交提供好的平臺手段。優(yōu)秀運動員，出使政府官員，也是政治與體育相互滲透的表現(xiàn)之一。2）政治滲透體育，體育為政治服務(wù)。在國際政治方面，體育受國際政治事件，和國際政治氣氛影響，政治滲透到體育中，體育服從政治需要，為政治服務(wù)的事屢見不鮮。如奧運會的歷史就是一部滲透著政治斗爭的歷史。36.體育與經(jīng)濟的關(guān)系？體育運動作為一種社會文化活動，它的發(fā)展速度水平，與社會經(jīng)濟，有密切的關(guān)系：一從國家角度，體育運動的發(fā)展對經(jīng)濟有很強的依賴性，經(jīng)濟是基礎(chǔ)，是開展一切活動的基本條件，體育的發(fā)展同樣需要一定物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，人稱“體育是科技的櫥窗”一方面說明，體育可以反映一個國家的技術(shù)水平。另一方面也說明體育學要科學技術(shù)物質(zhì)條件。二、從個人角度，一個國家的體育運動發(fā)展水平與它的經(jīng)濟實力、體育經(jīng)費直接有關(guān)。如：在墨西哥，30個國家得了總分的95.7%，22個國家得4.8%，57個國家一分未得，這些沒得分的國家絕大多數(shù)是經(jīng)濟不發(fā)達的發(fā)展中國家。三體育運動能促進經(jīng)濟的發(fā)展，既有依賴性，又反作用于經(jīng)濟，促進經(jīng)濟的發(fā)展，體育運動能提高勞動生產(chǎn)力，1.促進經(jīng)濟發(fā)展a體育運動能增強勞動者體質(zhì)，調(diào)節(jié)勞動者情緒，調(diào)高對各種環(huán)境的適應(yīng)能力，如，消防隊員，宇航員，高空作業(yè)者，水下作業(yè)者，b體育運動可以減少勞動病假率，提高出勤率，從而提高勞動生產(chǎn)率，2.體育運動的開展，能推動整個經(jīng)濟建設(shè)，體育是一種群眾性很廣的活動，可以帶動相關(guān)聯(lián)的產(chǎn)業(yè)。如商品食品旅游行業(yè)等，全國青運會在鄭州召開時，推動了市政建設(shè)工商交通。四同時體育運動本身能發(fā)揮經(jīng)濟效益，許多發(fā)達國家把體育看成一幢大生意。37.體育與教育的關(guān)系？一體育是全面教育不可少的組成部分，強調(diào)重視體育，如體育不合格學生不得評三好學生，體育補考不合格，不得報考高一級學校。這項權(quán)威性政策，充分顯示體育的地位，逐步提高，二體育與其他因素的關(guān)系。1.體育與德育有機聯(lián)系，相互促進，體育是培養(yǎng)發(fā)展共產(chǎn)主義品德及完美個性的重要手段，a能促進學生的個性品質(zhì)的形成，如體操，武術(shù)等項目，培養(yǎng)學生勇敢機智沉著等品質(zhì)b可以培養(yǎng)集體意識，如團隊，培養(yǎng)團結(jié)互助遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)c可以培養(yǎng)競爭意識，根據(jù)體育的內(nèi)在特點，如競爭意識開拓精神，自我超越。生不驕敗不餒，培養(yǎng)學生堅強意志d可以培養(yǎng)規(guī)范意識，防止和矯正學生的不良品德，如體育的所有運動都在規(guī)則之下，規(guī)則之下人人平等，約束自己行為的自覺性。2.體育與智育互相聯(lián)系辯證統(tǒng)一。統(tǒng)一：a體育能提高大腦皮層反映的靈活性和工作能力，能激活腦細胞的功能，可以保證發(fā)展積極思維，良好的記憶、豐富的想象和集中的注意，這些都是學好文化科學知識所必需的生理和心理品質(zhì)。B進行積極性休息，消除大腦疲勞，恢復和提高腦的工作能力，如課間操，參加體育運動可以發(fā)展和改善學生的心理素質(zhì)，有助于學生智力的發(fā)展和對文化科學知識的掌握。對立：在具體安排上，體育與學習之間，有一個爭時間的矛盾，安排得當可以相得益彰，如安排不當，體育活動占過多時間，消耗大量體力，會影響學習，一定要和安排，不可偏廢。3。體育與美育關(guān)系密切。A在教學目的上，促進身體美體型美的外在作用，b在教學內(nèi)容上，要加強對動作美學價值的評定，這是美育中所特有的，通過動作美提高表現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力，節(jié)奏、力度、速度等。C在教學安