防震減災(zāi)活動總結(jié)word版

PAGE頁碼頁碼__防震減災(zāi)活動總結(jié)_word版防震減災(zāi)活動總結(jié)防震減災(zāi)活動總結(jié)總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況____探討，做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料，通過它可以正確相識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我整理的防震減災(zāi)活動總結(jié)，，希望大家能夠喜愛。防震減災(zāi)活動總結(jié)1為了有效開展第29個國際減災(zāi)日宣揚的各項工作，提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，增加防災(zāi)減災(zāi)實力。我們本著以人為本，預(yù)防為主，以保障學(xué)生生命平安為根本，提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)難的減災(zāi)實力為重點，全面增加師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救實力，最大限度地保障學(xué)生的生命平安和學(xué)校的財產(chǎn)平安，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，學(xué)校于第七周開展了防震減災(zāi)系列活動?；顒右唬耗匣来箨犨M行消防平安學(xué)問技能宣揚10月15日升旗儀式上，南化消防大隊郝隊長帶領(lǐng)指導(dǎo)員為全校師生進行消防平安學(xué)問宣揚，、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用，防毒面具、隔熱服、氧氣罐的運用，日常生活中規(guī)范用火、用電、用氣、用油以及火場逃命自救等相關(guān)消防學(xué)問，使全校師生對消防平安有了更深刻的了解?；顒佣合罍p災(zāi)學(xué)問宣講10月16日晨會時間，班主任老師進行消防減災(zāi)學(xué)問宣講，主要講解了自然災(zāi)難包括：地震、臺風(fēng)、洪水、泥石流等，我國是個多災(zāi)多難的國家，自然災(zāi)難嚴(yán)峻威逼人類的生存和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。自然災(zāi)難頻發(fā)于全國各地，造成巨大的經(jīng)濟損失和人員傷亡。10月13日是國際減輕自然災(zāi)難日，加強防災(zāi)減災(zāi)意識，有利于人們在災(zāi)難駕臨 之際能夠有效的躲避危急。地震逃命，把握黃金12秒在地震發(fā)生時，應(yīng)第一時間躲避危急。地震心理學(xué)探討表明在地震發(fā)生時會有12秒自救機會，即地震發(fā)生后，若能保持心情鎮(zhèn)靜12秒內(nèi)快速做出正確推斷躲避到平安區(qū)，就能給自己創(chuàng)建出一個無限活下去的希望。因此，自救的關(guān)鍵在于如何快速找到平安落腳點。大地震來得快去的也快，時間不過聊聊十幾秒到幾十秒間，因此在這個時間段內(nèi)抓緊時間進行避震最為關(guān)鍵，不能耽擱時間，抓住這十幾秒的時間就有更大的希望在地震中存活下來。遇上火災(zāi)，三步走科學(xué)逃命一要捂住口鼻。當(dāng)你發(fā)覺自己置身火災(zāi)時，應(yīng)快速找到旁邊可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打濕，將口鼻捂嚴(yán)，以免一氧化碳中毒。二要熄滅身上火源。假如不幸身上的衣物著了火，應(yīng)當(dāng)馬上想法滅火，通過在打滾將火勢熄滅，狀況緊急時，可脫去衣服自救，肯定要記住面子留給別人，路留給自己，活著就是華蜜。三要找尋逃命出口。應(yīng)沿著一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災(zāi)應(yīng)急通道以及建筑外附設(shè)樓梯通道等向樓下跑，在此過程中，一旦遇到煙火或人為封堵，應(yīng)沿著水平方向選擇別的可疏散通道，也可臨時退守到房間或者避難層內(nèi)，爭取時間，進而采納其他方法逃命。水災(zāi)爆發(fā)，記住高處與浮力強降雨在我們的日常生活中出現(xiàn)最為頻繁，當(dāng)強降雨釀成驚世洪災(zāi)時，千萬不要驚惶，肯定要冷靜視察水勢的流向和地勢凹凸，然后快速向就近的高地轉(zhuǎn)移，等待救援。假如旁邊沒有高地來暫避危急，那就要抓緊時間找到具有強大浮力的器物以便用于逃命?？衫么?、木排、門板、木床等，進行自救。如條件允許，記住切斷屋內(nèi)一切電源以及煤氣，儲備好足夠的干糧食品和飲用水，攜帶好手機，便利通訊及救援。假如是在山區(qū)連降大雨，我們還應(yīng)當(dāng)留意防止山體滑坡以及泥石流等災(zāi)難。臺風(fēng)來了，留意四要四不要四要:車主在開車時肯定要將車開進地下停車場或能夠有效避風(fēng)處;若在野外郊游，住在帳篷里肯定要馬上收起帳篷;若在水面上游泳時，肯定要馬上上岸;肯定要留意用手和胳膊愛護好自己的頭部和頸項。四不要:臺風(fēng)來臨時，應(yīng)快速關(guān)緊門窗，盡量不要外出，并且在玻璃上用膠布貼成米字形，以防玻璃破裂，割傷家人;假如是在戶外運動，千萬不要在地基不堅固的臨時建筑物或者_(dá)___牌下等旁邊躲避風(fēng)雨;千萬不要在河邊或者橋上行走;若果在舉辦露天活動，應(yīng)剛好終止，不要把生命置于危急境地?；顒尤悍勒鹱宰o逃命疏散演練10月17日早晨8:00，學(xué)校全體師生進行防震自護逃命疏散演練，學(xué)校先期制定了防震消防應(yīng)急預(yù)案，召開特地會議進行了支配部署，確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進行。學(xué)校負(fù)責(zé)平安陳主任在廣播里先進行了平安教化，隨后先進行室內(nèi)防震自護演練。隨后急促的警報聲中，防震消防應(yīng)急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的學(xué)生立刻在上課的老師的指導(dǎo)下雙手抱頭、弓著腰，沿著指定的應(yīng)急通道，有序地、快速地撤離到學(xué)校操場的平安地帶集中。最終，全校師生集中到操場，范校進步行活動總結(jié)。通過這次演練，提高了葛小師生在突發(fā)性地震、火災(zāi)事務(wù)發(fā)生時緊急避險、應(yīng)急愛護的實力，進一步增加師生的防災(zāi)、減災(zāi)意識，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)難對學(xué)校、師生的生命財產(chǎn)的危害，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。防震減災(zāi)活動總結(jié)25月7日至13日為20xx年防震減災(zāi)宣揚活動周，為增加社會各界防震減災(zāi)法律意識、參加意識，提高廣闊民眾應(yīng)對地震災(zāi)難的實力。XX區(qū)民防辦在轄區(qū)各街道社區(qū)、中小學(xué)、高校開展了豐富多彩的防震減災(zāi)宣揚活動。一是防震減災(zāi)宣揚活動進街道。5月9日上午，在華師正門地鐵口開展全國第十個“5。12防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚活動?；顒蝇F(xiàn)場擺放了防震減災(zāi)學(xué)問展板、宣揚資料、懸掛橫幅，吸引了眾多過往的市民群眾駐足觀看，大家紛紛圍觀展臺進行詢問和領(lǐng)取防震減災(zāi)宣揚品，工作人員也耐性地向廣闊群眾講解地震學(xué)問、應(yīng)急避險、自救互救技能和宣揚防震減災(zāi)相關(guān)法律法規(guī)。二是防震減災(zāi)宣揚進社區(qū)。5月9日，XX區(qū)民防辦聯(lián)合轄區(qū)珞南街麗島花園社區(qū)舉辦防災(zāi)減災(zāi)宣揚活動。組織該社區(qū)居民觀看了防震減災(zāi)教化片《____大地震》，現(xiàn)場還開設(shè)了互動答問環(huán)節(jié)，以這種居民喜聞樂見的文藝形式，傳播防震減災(zāi)學(xué)問，普及災(zāi)難避險自救互救意識，提高社區(qū)居民對防震減災(zāi)工作的關(guān)注度。5月11日，在保利心語____社區(qū)開展以“行動起來，減輕身邊的災(zāi)難風(fēng)險”為主題的防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問競賽活動，得到了社區(qū)群眾的歡迎。三是防震減災(zāi)宣揚進高校。5月10日，在華中師范高校實行了以“宣揚防震減災(zāi)·共建平安校內(nèi)”為主題的防震減災(zāi)宣揚活動?；顒永?2塊宣揚展板展示了地震有關(guān)學(xué)問及學(xué)校應(yīng)急疏散場所設(shè)施，人防志愿者通過現(xiàn)場發(fā)放《市民防震減災(zāi)手冊》，向全校師生普及防震減災(zāi)科普學(xué)問，借此增加他們的防災(zāi)減災(zāi)觀念，提升對自然災(zāi)難的防范意識和自我愛護實力。四是防震減災(zāi)宣揚進小學(xué)。5月10日，區(qū)辦指導(dǎo)XX區(qū)街道口小學(xué)東方雅園分校開展了地震應(yīng)急疏散演練活動。該校自4月以來就起先普及防震避險相關(guān)學(xué)問，激勵學(xué)生主動動手制作防震減災(zāi)小報，組織多次疏散演習(xí)。此次演練僅短短50秒，在老師的指揮下，同學(xué)們快速有序的撤出教室，按規(guī)定的疏散路途快速撤離到操場上。區(qū)民防辦副主任黃萍表示，“此次演練全體師生協(xié)作默契、疏散路途清楚、組織有條不紊，是一次勝利的具有示范性的地震疏散演習(xí)”。五是防震減災(zāi)學(xué)問進講堂。5月11日，在金地格林小城社區(qū)開展了“依法防震減災(zāi)，建設(shè)和諧XX”為主題的科普學(xué)問講座。區(qū)辦邀請市辦防震減災(zāi)處副調(diào)研員曾柯為該社區(qū)黨員、居民代表、物業(yè)工作人員等30多人普及地震學(xué)問。曾柯處長從地震災(zāi)難、地震成因、地震有關(guān)學(xué)問、世界和我國地震帶的分布狀況、地震的防護等多個方面為大家具體講解了防震減災(zāi)各方面的學(xué)問。并針對轄區(qū)居民的詳細(xì)狀況，著重介紹了地震來臨時居民如何自我避險和自救，提高了社區(qū)群干的防震意識。今年的防震減災(zāi)宣揚活動周，在各單位主動籌劃和協(xié)作下，取得了顯著的效果?；顒悠陂g，區(qū)辦共舉辦防震減災(zāi)集中宣揚教化活動30余次、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣揚資料12000余冊、懸掛宣揚橫幅344條、張貼掛圖200套，開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練3次、舉辦防震減災(zāi)專題講座1場。整個活動的開展，進一步增加了全社會的減災(zāi)意識，提高公眾的防震避險和自救互救實力，為全面構(gòu)建和諧社會起到了主動的推動作用。防震減災(zāi)活動總結(jié)3為了進一步____教化局文件精神,接著加強對小學(xué)生防震減災(zāi)學(xué)問的普及教化，拓寬其更廣的學(xué)問面,駕馭肯定的防震減災(zāi)自我防護學(xué)問與技能，深化發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災(zāi)意識的深度提高，我校結(jié)合實際，我校開展了防震減災(zāi)教化宣揚活動，活動總結(jié)如下：一、思想高度重視強化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、____員任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署活動支配。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在學(xué)生中進行平安意識教化，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以確保演練活動順當(dāng)進行。二、主題加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧的校內(nèi)。三、活動內(nèi)容1、大力營造防災(zāi)減災(zāi)宣揚活動的深厚氛圍。（1）在校門口、學(xué)校顯著位置懸掛張貼的橫幅、標(biāo)語等，營造防災(zāi)減災(zāi)活動的深厚氛圍。（2）出1期以“加強防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣揚專欄、黑板報、手抄報等，宣揚防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)問及有關(guān)法律法規(guī)。（3）聯(lián)合家長、社會力氣，協(xié)作學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣揚教化工作。2、扎實開展防災(zāi)減災(zāi)系列教化活動。（1）各校要制定開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚周活動方案，明確活動目標(biāo)、活動措施、方法步驟等，確?；顒禹槷?dāng)開展。（2）以召開防災(zāi)減災(zāi)教化校會、主題班會、專題教化活動等形式，以舉辦防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問競賽、觀看災(zāi)難題材影視片、應(yīng)急逃命演練等為內(nèi)容，推動學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣揚教化活動深化進行。（3）在全體師生中開展防災(zāi)減災(zāi)平安學(xué)問答題競賽。3、仔細(xì)開展校內(nèi)平安隱患排查和整改?；顒悠陂g，各校要組織相關(guān)人員對學(xué)校的校舍、廁所、圍墻以及校內(nèi)周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)覺隱患剛好整改，防患于未然。防震減災(zāi)活動總結(jié)4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)；各位老師，敬愛的同學(xué)們：xx二____有師生xxxx人，各教學(xué)樓撤離用時1分50秒，集結(jié)用時3分鐘?，F(xiàn)在已經(jīng)全部平安疏散到操場，演練取得圓滿勝利。今日是汶川地震紀(jì)念日，也是全國“防震減災(zāi)日”。大家知道，在三年前的今日，地震這種自然災(zāi)難，無情地奪走了68712條生命，受傷374643人，還有17921人失蹤。我提議讓我們雙手緊握為死難的同胞默哀祈福。敬愛的同學(xué)們，知道嗎？在這樣一場突如其來的災(zāi)難面前，有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)――____桑棗中學(xué)，卻創(chuàng)建了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時，桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課。當(dāng)他們感覺到大地的振動時，各個教室里的學(xué)生們都立即根據(jù)老師的要求鉆進課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下立即進行了快速而有序地緊急疏散。在地震發(fā)生后短短1分36秒左右的時間里，桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生和上百名老師，就已經(jīng)全部平安地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校開闊的操場上。他們創(chuàng)建了罕見的奇跡，這個奇跡來自于他們平常的訓(xùn)練有素。災(zāi)難是可怕的,它總是突如其來的到來,給人們帶來無以彌補的損害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生，為了讓孩子在災(zāi)難面前有更強的自我愛護意識和自護自救實力，在去年“11.9”消防逃命演練后，今日我們再次進行了有意義的防震減災(zāi)平安疏散演練,又一次為大家上了一堂生動、實際的逃命技能課。為了今日的演練，學(xué)校細(xì)心支配，各班也主動打算。在剛才的演練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)主動協(xié)作，聽從吩咐，用時分秒，全校師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路途，緊急而有序地從教室撤離到操場中心空曠地帶，沒有發(fā)生任何相互推擠或踩踏xx，整個演練過程井然有序，不僅增加了師生們的防震避震的平安意識，還提高了廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實力和抵擋、應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿的勝利。當(dāng)然,部分班級還存在一些問題，比如：有些學(xué)生覺得好玩，偷偷地在嬉笑，極不肅穆，影響到其他同學(xué)；有些學(xué)生躲避的動作太慢，姿態(tài)不夠正確這些問題今后肯定要訂正，同學(xué)們要記住，這不是嬉戲，這是保命，每個人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可綻開探討,使平安意識、珍愛生命的意識深化人心。災(zāi)難無情，生命無價。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高平安防范意識，平常要加強學(xué)習(xí)平安學(xué)問，提高自救自護實力，駕馭在緊急狀況下機靈逃命的本事，并主動向家長、摯友和鄰居宣揚，讓更多的人關(guān)注平安，珍愛生命。同時，我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機，進一步把我校的平安工作做好做實，查找不足、完善預(yù)案，狠抓演練、杜絕漏洞，把各種平安隱患?xì)灉缭诿妊繝顟B(tài)，使我校成為名副其實的“平安校內(nèi)”、“和諧校內(nèi)”！請大家以熱情的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)檢查工作。感謝大家！防震減災(zāi)活動總結(jié)5一、開展豐富多彩的活動，促進平安教化1、做好平安教化宣揚工作，利用班級和學(xué)校的宣揚欄宣揚相關(guān)的平安學(xué)問。2、我校充分利用周五平安教化日、班會對學(xué)生進行平安教化，主要包括防震、防火、放電、防溺水、防事故等各方面。3、學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境平安檢查，對學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈和開關(guān)進行了檢查，發(fā)覺擔(dān)心全的地方立刻加以修理，確保平安第一。4、召開教化平安主題班會，利用周三下午第三節(jié)班會，對學(xué)生進行平安教化，并觀看____地震的相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解地震所造成的災(zāi)難。5、校內(nèi)平安逃命演練，在汶川，____特大地震中，很多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬，這次地震給我們敲響了警鐘，駕馭危難時自救的方法是必要的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點為了培育學(xué)生逃命自救技能，確保學(xué)生生命平安，我校再次進行了一次地震逃命演練。6、活動期間，我園實行了專題報告、科普櫥窗、地震學(xué)問競答、LED屏滾動等形式多樣的宣揚陣地，宣揚有關(guān)學(xué)問，增加師生的平安自救意識和防范技能。7、各個年段各個班級開展“防震減災(zāi)學(xué)問普及”主題活動，普及幼兒防震學(xué)問和一些愛護自己的正確方法，切實提高應(yīng)急避險實力。如大班段開展《了解地震的形成、前兆和危害》主題活動和繪畫活動《我們是這樣自救的》；中班段開展《地震來了怎么辦？》，讓幼兒直觀地了解到假如發(fā)生地震時應(yīng)怎樣用正確的方法來自救；小班段則是通過觀看幻燈等現(xiàn)代技術(shù)手段和閱讀小圖書讓他們形象地視察到“被埋在廢墟里時應(yīng)當(dāng)怎么做？”，并在老師的講解中讓他們知道當(dāng)遇到地震后不應(yīng)膽怯 ，而是要找尋有利的方法來救助。如找尋旁邊的石頭敲擊水管，找尋能夠吃的東西來保持體力，往有亮光的地方爬行，等待救援等等。二、問題與思索由于平安問題是一個比較困難的問題，有許多意外防不勝防，學(xué)校平安工作也不見得做到完美無缺，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我們不僅要在“平安教化周”內(nèi)對平安教化重點抓，在平常的常規(guī)教化中，我們也把平安教化放在第一位，力求做到平安第一。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體老師的緊密協(xié)作中，我校的平安教化工作，定能更上一個臺階。防震減災(zāi)活動總結(jié)6自“5.12”汶川地震發(fā)生以來，我校為了進一步____上級部門的有關(guān)文件精神，增加學(xué)生防震減災(zāi)意識，提高學(xué)生防震減災(zāi)自我救援實力。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視防震科普宣揚，結(jié)合學(xué)校平安法制課，細(xì)心組織、周密支配，使防震科普學(xué)問成為我校校本課程的一項重要內(nèi)容。既拓寬了學(xué)生的學(xué)問面又發(fā)揮了防震減災(zāi)科普宣揚的社會功能，極大地促進了全校師生防震減災(zāi)意識的提高。通過多形式的宣揚教化實踐，取得了肯定成效，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、機構(gòu)健全、制定預(yù)案：1、成立由校長任組長的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開防震減災(zāi)專題會議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并剛好組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神，并要求XX到各自的工作中。2、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，逐步強化防震減災(zāi)科普宣揚活動模擬演習(xí)與宣揚教化工作。二、實施步驟：（一）模擬地震情境，制定應(yīng)急預(yù)案：1、依據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案，并組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)。2、責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一層樓樓梯口有兩位老師負(fù)責(zé)指揮。3、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有依次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線和建筑物。4、假如來不及，要躲在狹窄的地方或堅實的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品愛護頭部，震后馬上發(fā)出呼救。5月15日，我校組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動，提高了學(xué)生主動參加的主動性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一次防震避險活動，增加了學(xué)生的平安自護自救實力。（二）開展多形式的防震宣揚教化：實行了專題報告、科普櫥窗、地震學(xué)問競賽、黑板報等形式，強化了學(xué)生的平安自救意識，宣揚了有關(guān)平安學(xué)問：1、以班為單位組織全體學(xué)生進行了地震學(xué)問競賽活動。2、教育處組織支配了全校各班的防震宣揚黑板報評比。3、學(xué)校利用“國旗下講話”、升旗儀式和校會等全校學(xué)生集合的時間，向?qū)W生介紹了地震的成因及過程，受到學(xué)生的歡迎，較好地宣揚了防災(zāi)自救學(xué)問：（1）不要急。破壞性地震，從人感覺振動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚惶，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。（2）人多先找藏身處。學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或堅實物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮學(xué)生就地避震，決不行帶頭亂跑。（3）遠(yuǎn)離危急。如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心寬敞一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。（4）被埋要保存體力。假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援。（三）制定學(xué)校防震減災(zāi)地震宣揚活動的安排如下：1、仔細(xì)制定工作安排，并根據(jù)安排內(nèi)容詳細(xì)落實每一項工作。2、每學(xué)期組織一次防震減災(zāi)專題學(xué)問講座。3、利用廣播、板報等媒介進行宣揚教化工作。4、利用校會、班會等時間向?qū)W生開展防震減災(zāi)教化活動，內(nèi)容主要是聽講座，學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問。5、定期組織的演習(xí)。6、開展其他活動加強防災(zāi)宣揚教化工作。7、各組織成員要各負(fù)其責(zé)，仔細(xì)完成各自工作。8、平常開展各項活動及學(xué)習(xí)，加強對學(xué)生的教化，增加學(xué)生的防災(zāi)意識及防災(zāi)學(xué)問。9、利用家長學(xué)校與學(xué)生家進步行溝通，讓家長幫助學(xué)校對學(xué)生加強教化。10、剛好總結(jié)工作。防震減災(zāi)活動總結(jié)75月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”。我校主動開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”系列教化活動。突出了平安工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓了學(xué)生平安防范，提高了學(xué)生平安自護實力。現(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”活動總結(jié)如下：一、提高相識，加強領(lǐng)導(dǎo)管理學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)?！皯?yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣揚周”活動方案。二、廣泛宣揚，開展系列活動1、4月29日班主任會議，宣揚布置活動支配，確保了各項活動的正常開展。2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查，對存在的平安隱患馬上整治。3、5．7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救平安常識》由班主任對學(xué)生開展自救自護的`培訓(xùn)，重點加強學(xué)生的逃命意識和技能訓(xùn)練。4、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行平安教化。5、5．12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教化?！白跃茸宰o”主題班會。6、5月12日縣____、縣教化局，開展演練。5月12日下午6點，廣播室內(nèi)突然傳出第一聲警報聲，告知地震了，同學(xué)和老師立刻避震。三分鐘后其次聲警報響起告知廣闊學(xué)生立刻撤離。廣闊師生立刻有序地從樓梯上下來，快速到達(dá)操場集合，整個過程用時2—3分鐘。此次防震逃命演習(xí)，進一步提高了師生地震來臨時自救、自護的實力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。三、取得效果1、學(xué)生平安學(xué)問面更廣了，平安意識更強了，對留意平安的理解更深了。2、通過對各種災(zāi)難避險學(xué)問的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我愛護實力和意識更高了。3、管理機制更加完善，教化責(zé)任到人，落實到位了。4、創(chuàng)建了平安的教學(xué)環(huán)境，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛圍?？傊?，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣揚周，特殊是逃命演練這一契機，大大加強了對學(xué)生的平安教化，建立起了一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學(xué)校的一切平安工作。防震減災(zāi)活動總結(jié)8為了進一步加強平安教化工作，我校根據(jù)學(xué)區(qū)要求，今年“抗震減災(zāi)日”我校的教化主題是“增加交通平安意識，提高自我愛護實力”，學(xué)校圍繞主題進行了“平安教化”系列活動，現(xiàn)就活動狀況做如下總結(jié)：一、開展豐富多彩的活動，促進平安教化1、做好平安教化宣揚工作，在校內(nèi)及周邊張貼平安標(biāo)語。2、國旗下講話及晨會教化。我校充分利用周一國旗下講話及各班時晨會、班會對學(xué)生進行教化，主要包括防震、防火、防電、防溺水、防事故以及衛(wèi)生等各方面；3、在學(xué)校召開飲食、飲水、平安、衛(wèi)生會議，對飲食、飲水、衛(wèi)生等平安工作再作了強調(diào)；4、學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境平安檢查，對學(xué)校廁所、圍墻和各室的電燈、開關(guān)進行了檢查，發(fā)覺擔(dān)心全的地方立刻加以修理，確保平安第一；5、召開平安教化主題班會，在5月10日的班會課時間，對學(xué)生從方方面面以“平安”為主題進行了平安教化；6、校內(nèi)防震、消防平安疏散演練在5.12和____特大地震中，很多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給我們敲響了警鐘。駕馭危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培育學(xué)生逃命自救技能，確保學(xué)生生命平安，我校在20xx年5月12日上午進行了校內(nèi)防震、消防平安疏散實際演練。上午，校內(nèi)鈴聲長鳴，防震、消防逃命演習(xí)活動起先。在場老師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地快速撤離。到達(dá)目的地，各班主任立刻清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃命演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進行____、小結(jié)。這次活動全校師生參與，學(xué)生從教室撤離到操場（平安區(qū)域）只用了不到40秒鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既驚慌、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我?！缎?nèi)突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)平安事務(wù)的實力，更進一步增加師生防震、消防平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。7、在20xx年5月12日下午校長組織全校師生觀看平安教化視頻，集中進行平安教化。二、問題與思索由于平安問題是一個比較困難的問題，有許多意外防不勝防，學(xué)校平安工作也不見得做到了完美無缺，有許多擔(dān)心全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我們不僅要在“平安教化周”內(nèi)對平安教化重點抓，在平常的常規(guī)教化中，我們也將把平安教化放在第一位，力求做到平安第一。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密協(xié)作中，在平安領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下，我校的平安教化工作，定能更上一個臺階。防震減災(zāi)活動總結(jié)9為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問進校內(nèi)活動，增加全校師生的防震減災(zāi)的平安意識，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救實力和抵擋、應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校仔細(xì)____我區(qū)教化局文件精神，在其次個防震減災(zāi)日來臨之際，xx小學(xué)開展了“加強防震減災(zāi)，關(guān)注生命平安”主題教化活動。并結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校內(nèi)”供應(yīng)平安保障?，F(xiàn)就活動狀況總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長：鐘校長副組長：宋書記、苗校長組員：教育處、德育處、后勤主任及學(xué)年組長2、召開防震減災(zāi)專題會議，由后勤部門制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并剛好組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神。3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育處、德育處負(fù)責(zé)主抓這項工作。結(jié)合學(xué)校實際，進行防震減災(zāi)疏散演習(xí)與宣揚教化工作。二、“防震減災(zāi)”主題教化活動內(nèi)容：1、大力宣揚20xx年5月11日早晨，學(xué)校門前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災(zāi)學(xué)問，提高抗震救災(zāi)實力！”、“加強防震減災(zāi)，關(guān)注生命平安”等宣揚標(biāo)語。在學(xué)生、家長、教職工中進行大力宣揚，增加人們的重視。2、班級召開“防震減災(zāi)”主題班會20xx年5月12日7：45分，全校利用早自習(xí)時間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會，普及學(xué)生防震學(xué)問，切實提高應(yīng)急避險實力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對學(xué)生進行教化、宣揚。3、在全校進行“防震減災(zāi)”專題講座20xx年5月12日9：30分，德育處利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高廣闊教職工、學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識。內(nèi)容如下：一是：不要急破壞性地震，從人感覺振動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚惶，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。二是：人多先找藏身處學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或堅實物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。三是：遠(yuǎn)離危急如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。四是：被埋要保存體力假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力找尋水和食物，創(chuàng)建生存條件，耐性等待救援。這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學(xué)生的歡迎，較好地宣揚了防災(zāi)自救學(xué)問。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急狀況如何去應(yīng)對。4、開展全校性應(yīng)急疏散演練由后勤、教育處、德育處聯(lián)手依據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級分布特點，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。仔細(xì)落實責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。根據(jù)辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位老師負(fù)責(zé)平安疏導(dǎo)。當(dāng)聽到防震預(yù)報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有依次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配下，全校用了5分鐘的時間到達(dá)指定平安地點，在本次活動中提高了學(xué)生主動參加的主動性，讓學(xué)生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的平安自護自救實力。5、學(xué)生編出“防震減災(zāi)”順口溜通過這次“防震減災(zāi)”主題教化活動，學(xué)生們還編出了一套順口溜：地震來了不驚慌，頭腦醒悟不焦急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房處，假如不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐性等待來救援。今后，xx小學(xué)將接著開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事務(wù)、自救互救、疏散救援的實力，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。防震減災(zāi)活動總結(jié)10年5月12日是我國第11個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，在此之際，為了進一步遍及防震減災(zāi)學(xué)問，使師生限制應(yīng)急避震的正確措施，XX小學(xué)于5月10日上午8點50分開展了防震減災(zāi)應(yīng)急分散演練運動。隨著廣播響起：“現(xiàn)在地震來襲，師生緊急避險”。學(xué)生聽到廣播后首先在課堂進行地震避險，隨著警報再次響起，同學(xué)們馬上用手抱著頭部，或者用書本護著頭，依照規(guī)定的逃命路途進行撤離，到達(dá)操場平安地帶以后，隨即向上陳訴請示人數(shù)，整個分散歷程快速有序，共用時3分15秒。德育處蘇璐璐主任向師生們解說了有關(guān)地震逃命、躲避、自救的相關(guān)平安學(xué)問和逃命要領(lǐng)。副校長常開彬?qū)Ρ敬畏勒鸱稚⒀菥毜臍v程及演練的目的、驚慌性進行講解并描述與總結(jié)。此次演練整個歷程既重要，又有序，達(dá)到了預(yù)期后果。通過這次演練運動，有利于師生限制基礎(chǔ)的地震逃命技能和措施，加強平安意識。防震減災(zāi)活動總結(jié)11今年是汶川特大地震十周年，5月12日是我國第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”。依據(jù)xx防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于防震減災(zāi)目標(biāo)任務(wù)的相關(guān)要求，我縣緊緊圍繞“行動起來，減輕身邊的災(zāi)難風(fēng)險”這個主題，在全縣范圍內(nèi)開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的集中宣揚活動，并取得了良好的社會宣揚效果。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高相識為保證我縣防災(zāi)減災(zāi)科普宣揚活動的全面、有序、有效開展，成立了以縣委常委、縣____常務(wù)副縣長卜xx為組長、縣防震減災(zāi)局局長xx為副組長的防災(zāi)減災(zāi)科普宣揚活動領(lǐng)導(dǎo)小組。二、加強宣揚，營造氛圍（一）開展防震減災(zāi)現(xiàn)場科普宣揚活動。由縣防震減災(zāi)局、國土局、安監(jiān)局、民政局、教科局、衛(wèi)計局等10余個部門，聯(lián)合在小廣場開展宣揚科普活動?；顒蝇F(xiàn)場共發(fā)放宣揚資料2000余冊（張），懸掛橫幅14幅，發(fā)放防震減災(zāi)宣揚環(huán)保袋、圍裙4000余個、便攜式小電筒2000余個，接受群眾詢問1000余人次，讓活動宣揚橫向到邊、縱向究竟。（二）開展防震減災(zāi)宣揚影片展播活動。從5月11日起先，為期一周在小廣場____電視臺滾動播放防震減災(zāi)學(xué)問宣揚片和《____大地震》、《震天動地》等地震相關(guān)影視。（三）開展年防震減災(zāi)宣揚周活動。利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的趕場天，我局要協(xié)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)____、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等部門共同組織開展防震減災(zāi)宣揚和演練。通過開展“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日系列活動，進一步提高了我縣公眾對防災(zāi)減災(zāi)重要性的相識，提高了我縣廣闊群眾對防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)問的知曉率和普及率，切實增加群眾防災(zāi)減災(zāi)意識和避災(zāi)自救技能，為創(chuàng)建平安和諧xx供應(yīng)了有力保障。防震減災(zāi)活動總結(jié)1220xx年5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚教化工作，向廣闊師生普及各類災(zāi)難基本學(xué)問和防災(zāi)避險、自救自護等基本技能，切實提高廣闊師生的平安防范實力，xx小學(xué)于5月8日在全校開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)主題教化活動?？偨Y(jié)如下：一是進行主題宣揚教化，營造良好氛圍。利用周一升旗儀式國旗下講話進行了一次以“防災(zāi)減災(zāi)居安思?！睘橹黝}的演講。通過宣揚防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)學(xué)問，廣泛普及災(zāi)難自救互救學(xué)問，增加全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。二是開展主題班會教化活動，對學(xué)生進行全方面的平安教化。各班開展了一次以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的班會活動，分別從防震平安、交通平安、衛(wèi)生平安、消防平安、活動平安、自我愛護等方面對學(xué)生進行了平安教化。三是制作主題小報，提高平安意識。各班學(xué)生細(xì)心制作了“防災(zāi)減災(zāi)”主題小報，主動宣揚防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)學(xué)問，不僅增加了自己的平安意識，同時提高了自護自救的實力。四是開展平安大排查活動，確保師生平安。由防災(zāi)減災(zāi)活動領(lǐng)導(dǎo)組牽頭，在全校組織開展一次“防災(zāi)減災(zāi)平安隱患大排查”活動，進行平安自查，消退平安隱患。這次教化活動喚起了全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進一步增加了師生的災(zāi)難風(fēng)險防范意識和平安意識，使其真正駕馭了在危急中快速逃命、自救的基本方法，同時提高了其抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。防震減災(zāi)活動總結(jié)13依據(jù)《關(guān)于開展“5.12”全省防震減災(zāi)宣揚教化周活動的通知》和省____辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《省地震局“5.12”全省防震減災(zāi)活動周宣揚教化方案》精神，根據(jù)《XX市教化局關(guān)于開展“5.12”全市防震減災(zāi)宣揚教化周活動的通知》，加強學(xué)校防震減災(zāi)宣揚教化，提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護實力，圍繞5月12日我國第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題“相識地震風(fēng)險，駕馭減災(zāi)技能”。從5月6日至12日結(jié)合本園實際開展了一系列的“5.12”防震減災(zāi)宣揚教化周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標(biāo)，組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?，F(xiàn)將活動狀況小結(jié)如下：一、提高意識，演練活動組織到位組織開展一次防震演練。演練過程根據(jù)事先制訂平安疏散路途進行疏散，整個活動中有秩序、有紀(jì)律、無發(fā)生平安事故，圓滿地完成。通過演練活動使幼兒熟識疏散路途，駕馭基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的平安行為習(xí)慣，主動遵守各項平安行為規(guī)范。二、觀看平安教化片，提高防災(zāi)減災(zāi)意識組織幼兒觀看專題片，這堂特別的課以防震學(xué)問教化為主題，為幼兒講解并描述的是地震學(xué)問，應(yīng)急避險教化。通過觀看，不僅讓師生學(xué)會了避險學(xué)問，還提高大家的生命意識和逃命意識。三、以教化講座宣揚，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問1、學(xué)校共同努力營造“防災(zāi)減災(zāi)宣揚”的氛圍，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，利用廣播、看專題片宣揚平安教化防災(zāi)的重要性，各班以平安教化課為陣地，向幼兒講授防災(zāi)救災(zāi)學(xué)問，開展防災(zāi)減災(zāi)平安教化主題活動。2、組織全體老師及幼兒聽“防震減災(zāi)”平安學(xué)問講座，提高防震減災(zāi)意識，增加學(xué)問。3、利用平安宣揚欄廣泛宣揚防震減災(zāi)意識以及LED屏滾動等形式多樣的宣揚。這次宣揚教化、學(xué)問講座、觀看教化影片、實際演練活動既是對我園師幼的應(yīng)急避險的一次檢驗，不僅再次落實了全體師生應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了師生們實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安事務(wù)的實力，更進一步增加師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。防震減災(zāi)活動總結(jié)14在“5.12”汶川特大地震發(fā)生兩周年之際，為紀(jì)念國家其次個防震減災(zāi)日，進一步加大防震減災(zāi)宣揚工作力度，提高人民群眾的防震減災(zāi)和抗震設(shè)防意識，XX市在全市舉辦了以“關(guān)注建筑平安，遠(yuǎn)離地震災(zāi)難”為主題的防震減災(zāi)宣揚周活動?，F(xiàn)將活動狀況匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，主動開展以“關(guān)注建筑平安，遠(yuǎn)離地震災(zāi)難”為主題的宣揚工作5月10日上午，市____召開了XX市防震減災(zāi)工作會，30多個防震減災(zāi)成員部門單位負(fù)責(zé)人參與了會議。會上，市____副市長江敦杰對年廣漢防震減災(zāi)工作和“5.12”宣揚周活動進行了支配部署。5月12日上午9時，市防震減災(zāi)局牽頭，防震減災(zāi)成員單位在噴泉廣場開展了應(yīng)急避險、防震減災(zāi)等學(xué)問宣揚活動。交通局、衛(wèi)生局、建設(shè)局、民政局等防震減災(zāi)成員單位在活動現(xiàn)場發(fā)放應(yīng)急避險、防震減災(zāi)等學(xué)問宣揚資料2000余冊；教化局、防震減災(zāi)局、民政局等單位在現(xiàn)場播放了群眾避震學(xué)問和防災(zāi)減災(zāi)宣揚音像資料；衛(wèi)生局宣揚點通過模型講解、示范了傷員簡潔外傷的包扎、搶救等自救互救方法；氣象局通過發(fā)放氣象災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案的啟動和狀況處置宣揚單讓廣闊市民了解各種氣象常識，以及與之相關(guān)的可能產(chǎn)生相應(yīng)災(zāi)難的處置方法；建設(shè)局向市民展示了XX市救災(zāi)物資儲備倉庫以及大型避難場所建設(shè)規(guī)劃圖；農(nóng)業(yè)局、公安、____就開展生產(chǎn)自救，檢查、督促災(zāi)區(qū)的平安生產(chǎn)，落實平安措施和責(zé)任，解除平安隱患，災(zāi)區(qū)治安防范工作，加強災(zāi)區(qū)治安管理和平安保衛(wèi)，確保災(zāi)區(qū)治平穩(wěn)定，協(xié)作救災(zāi)工作，搞好宣揚報道，按規(guī)定剛好精確、實事求是地向公眾發(fā)布災(zāi)情、救災(zāi)狀況等方面為前來詢問的群眾做了講解?；顒拥拈_展進一步普及了防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問，增加了市民的防震減災(zāi)意識，提高了防震減災(zāi)實力，得到了市民的普遍好評。二、開展防震減災(zāi)科普學(xué)問“五進”活動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了以“建設(shè)平安農(nóng)居、構(gòu)建和諧家園”為主題的進鄉(xiāng)村活動。南豐、連山、松林等鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)及災(zāi)后重建工程的要求，仔細(xì)做好房屋按七度設(shè)防進行修建的宣揚；并組織相關(guān)人員對在建工程進行督查。市級各部門主動開展了以防震減災(zāi)科普學(xué)問和防震減災(zāi)法律學(xué)問為主要內(nèi)容的“五進”活動。交通、發(fā)改、環(huán)保、教化、建設(shè)等單位充分利用書籍、展板、音像資料等形式向職工宣揚防震減災(zāi)、應(yīng)急避險學(xué)問。5月19日上午，防震減災(zāi)局邀請XX市防震減災(zāi)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家，在XX市雒城鎮(zhèn)三北社區(qū)實行了提高廣闊群眾避震學(xué)問和防災(zāi)減災(zāi)科普學(xué)問講座。到場的100多社區(qū)居民對防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問有了進一步的了解。下午在XX市雒城二小進行了地震科普學(xué)問宣揚講座，全校700多師生收聽、收看了相關(guān)地震科普學(xué)問。在活動現(xiàn)場共發(fā)放應(yīng)急避險、防震減災(zāi)等學(xué)問宣揚資料200余份。三、主動開展“三下鄉(xiāng)”活動5月18日，防震減災(zāi)局、科技局、科協(xié)牽頭，在西高場鎮(zhèn)開展了以“除陋俗、樹新風(fēng)，建文明和諧家園”為主題的“三下鄉(xiāng)”活動。各單位均組織了宣揚資料、物資，并為貧困戶送去了生產(chǎn)資料。在活動現(xiàn)場發(fā)放了農(nóng)村種養(yǎng)殖書籍、防震減災(zāi)科普宣揚小冊子、科普掛圖等資料3000余份。四、扎實、有序地開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚工作宣揚周期間，我市中、小學(xué)主動開展了防震減災(zāi)、應(yīng)急避險等學(xué)問的科普宣揚活動。全市中小學(xué)實行了23次防震平安學(xué)問講座，開展了61次應(yīng)急疏散演練，制作了防震學(xué)問展板、櫥窗60個，召開了防震平安主題班會21次，發(fā)放防震平安宣揚資料7萬余份。通過活動的開展，進一步提高了師生的應(yīng)急避險實力。五、利用____信息開展宣揚宣揚周期間，防震減災(zāi)局利用____通訊，每天向市民發(fā)送一條防震減災(zāi)學(xué)問信息，共發(fā)送信息15000余條；廣漢電視臺滾動播放了防震減災(zāi)科普學(xué)問宣揚片，進一步提高了人民群眾的防震減災(zāi)和自救互救實力，有利于防衛(wèi)和減輕地震災(zāi)難，愛護人民生命和財產(chǎn)平安，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。六、存在的問題1、部分單位宣揚資料缺乏，有待進一步完善。2