2024年新教材七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)2024年新教材七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)1.【教材分析】這一框題《認(rèn)識(shí)自己》，分為兩個(gè)部分，第一部分是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，第二部分主要引導(dǎo)學(xué)生探索認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我，完善自我的意識(shí)，學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度對(duì)待他人的評(píng)價(jià)。本框題內(nèi)容的學(xué)習(xí)有助于更客觀發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)，因?yàn)椤拔摇辈攀且磺械母矗挥懈羁痰卣J(rèn)識(shí)了自己，才能處理好與他人的關(guān)系，才能體悟到生命的美好。2.【學(xué)情分析】中學(xué)階段，隨著學(xué)生自我意識(shí)的增強(qiáng)，學(xué)生意識(shí)到自己與他人有所不同，有探究自我的興趣與需要。同時(shí)學(xué)生面臨一些問(wèn)題，例如自卑自負(fù)，初中生對(duì)自己的評(píng)價(jià)往往不準(zhǔn)確、不適當(dāng)，很多人會(huì)陷入自卑或自負(fù)的心理。例如在意他評(píng)，初中生往往十分注重自我形象，往往過(guò)度在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，增加了自己的心理負(fù)擔(dān)。本節(jié)課主要通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)探究來(lái)落實(shí)核心素養(yǎng)：通過(guò)案例展示使學(xué)生體會(huì)認(rèn)識(shí)自己的重要意義，旨在落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我的意識(shí)。通過(guò)自知自述會(huì)、自知尋人會(huì)等活動(dòng)，探索認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)自我的方法與途徑，從而落實(shí)學(xué)生健全人格的核心素養(yǎng)。3.【教學(xué)目標(biāo)】健全人格：通過(guò)“自知故事展”，知道認(rèn)識(shí)自己的重要性，有自我評(píng)價(jià)的意識(shí)。道德修養(yǎng)：通過(guò)“自知自述會(huì)”和“自知觀察會(huì)”，擁有積極健康的主體意識(shí)，能夠正確評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)自尊自信、自立自強(qiáng)、自律自愛(ài)。通過(guò)“自知尋人會(huì)”，擁有較強(qiáng)判斷和鑒別能力，能理智地分析問(wèn)題，合理對(duì)待他人評(píng)價(jià)，不感情用事。4.【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的途徑。5.【教學(xué)方法】議題式教學(xué)法；活動(dòng)教學(xué)法；合作探究法；講授法6.【設(shè)計(jì)思路】本課以社會(huì)熱點(diǎn)“濃人還是淡人，i人還是e人”性格測(cè)試的爆火，引入人們對(duì)于認(rèn)識(shí)自己的不斷追求，設(shè)置一個(gè)總議題：如何擁有“自知”的人生？下設(shè)兩個(gè)子議題：子議題1：明—為何要“自知”？子議題2：知—如何去“自知”？通過(guò)設(shè)置自知故事展（杭州亞殘運(yùn)會(huì)自行車(chē)女子追逐賽冠軍季子賢和愛(ài)因斯坦的故事）—自知自述會(huì)（描述自己）—自知觀察會(huì)（不同生活情景中的自己）—自知尋人會(huì)（用畫(huà)像描述同學(xué)），使學(xué)生了解正確認(rèn)識(shí)自己的重要性以及認(rèn)識(shí)自己的途徑。7.【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課你是i人還是e人？濃人還是淡人？2年前，MBTI人格測(cè)試席卷整個(gè)中文互聯(lián)網(wǎng)，大家還在適應(yīng)“e人”和“i人”的身份標(biāo)簽，2024年“濃人”“淡人”兩個(gè)新人設(shè)又橫空出世。你做過(guò)類(lèi)似的性格測(cè)試嗎？為什么性格標(biāo)簽的討論熱度一直居高不下？過(guò)渡：不斷變化的性格標(biāo)簽背后，正反映著我們從古至今不變的“認(rèn)識(shí)你自己”的追求！設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)爆火的性格測(cè)試激起學(xué)生興趣，引入本課主題。二、新課講授總議題：如何擁有“自知”的人生？子議題1：明—為何要“自知”？知識(shí)關(guān)聯(lián)：1.認(rèn)識(shí)自己的重要性？【議學(xué)情境】自知故事展1.季子賢是杭州亞殘運(yùn)會(huì)自行車(chē)女子個(gè)人C4-5級(jí)3000米追逐賽冠軍。接受采訪時(shí)，季子賢笑著說(shuō)，“我的個(gè)子比較低，身體條件不好，為了取得更好的成績(jī)只能加倍訓(xùn)練，平時(shí)訓(xùn)練量和男運(yùn)動(dòng)員一樣。”2.愛(ài)因斯坦曾被邀請(qǐng)擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他拒絕了。他說(shuō)，我整個(gè)一生都在同客觀物質(zhì)打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理行政事務(wù)以及公正地對(duì)待別人的能力，所以，本人不適合如此高官重任。他最后成為舉世聞名的大科學(xué)家，創(chuàng)作出了《相對(duì)論》等科學(xué)發(fā)展的里程碑式著作。【議學(xué)任務(wù)】正確認(rèn)識(shí)自己有何意義？（可以從對(duì)自己、對(duì)他人的角度思考）【知識(shí)總結(jié)】1.認(rèn)識(shí)自己的重要性？正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“自知故事展”，知道認(rèn)識(shí)自己的重要性，有自我評(píng)價(jià)的意識(shí)。子議題2：知—如何去“自知”？知識(shí)關(guān)聯(lián)：2.認(rèn)識(shí)自己的途徑？【議學(xué)情境】自知自述會(huì)請(qǐng)同學(xué)們拿一張紙，嘗試寫(xiě)出10個(gè)關(guān)于“我是一個(gè)的人”的句子。內(nèi)容不限，可以具體也可以抽象，可以是名詞也可以是形容詞、動(dòng)詞。選取幾位同學(xué)在班里分享【議學(xué)任務(wù)】這幾位同學(xué)是從哪幾個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己的？【知識(shí)總結(jié)】2.認(rèn)識(shí)自己的途徑？①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來(lái)認(rèn)識(shí)自己?！咀h學(xué)情境】“自知”觀察會(huì)：學(xué)習(xí)的你—?jiǎng)趧?dòng)的你—和朋友在一起的你【議學(xué)任務(wù)】存在如此“多變”的我們，說(shuō)明我們還可以以何種方式認(rèn)識(shí)自己？【知識(shí)總結(jié)】2.認(rèn)識(shí)自己的途徑？②在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、人際交往等生活實(shí)踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷證明自己、檢視自己，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。【議學(xué)情境】“自知”尋人會(huì)①請(qǐng)全班同學(xué)拿出一張白紙，可以用文字、圖畫(huà)等形式（不可以侮辱、諷刺、挖苦他人）描繪另一個(gè)同學(xué)。限時(shí)兩分鐘，然后折起來(lái)，教師收集到一起。②教師隨意選取一位同學(xué)抽一張，請(qǐng)他猜一猜這是誰(shuí)？③創(chuàng)作這張紙的同學(xué)公布答案是否正確?！咀h學(xué)任務(wù)】采訪被描繪的同學(xué)：①在“自知”尋人會(huì)中，你是通過(guò)何種途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？（通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。）②你是否認(rèn)同他人的評(píng)價(jià)？認(rèn)同的評(píng)價(jià)你會(huì)如何對(duì)待？不認(rèn)同的評(píng)價(jià)你會(huì)如何對(duì)待？（正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。）③回憶你聽(tīng)過(guò)的他人評(píng)價(jià)，對(duì)你成長(zhǎng)起到了何種作用？（他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰地認(rèn)識(shí)。）【知識(shí)總結(jié)】2.認(rèn)識(shí)自己的途徑？③通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“自知自述會(huì)”和“自知觀察會(huì)”，擁有積極健康的主體意識(shí)，能夠正確評(píng)價(jià)自己，學(xué)會(huì)自尊自信、自立自強(qiáng)、自律自愛(ài)。通過(guò)“自知尋人會(huì)”，擁有較強(qiáng)判斷和鑒別能力，能理