六年級(jí)我的拿手好戲600字畫畫(3篇)

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六年級(jí)作文我的拿手好戲600字畫畫篇一

小時(shí)候，我往往在廚房里看姥姥煎雞蛋餅，逐漸地我也學(xué)會(huì)了做雞蛋餅，可是我和姥姥說過：“我想做雞蛋餅。〞但是姥姥說：“你還小，不能做飯，要是萬一不提防燙著、碰著，該怎么辦啊?〞

所以一直從6歲到現(xiàn)在，我從來都沒有做過飯，直到有一天，我才如愿以償。那天，我早晨醒來，洗漱完畢后，突然我的手機(jī)響起了鈴聲。我拿起手機(jī)一看，原來是媽媽打來的。我接了電話，媽媽說她今天晚上上晚班，讓我給她做一頓飯。聽到這句話后，我一躍而起，終究到了我大顯身手的時(shí)候了。

首先，我先打了10個(gè)雞蛋，然后攪拌均勻，這可是我第一次做飯，沒有（經(jīng)驗(yàn)），所以打雞蛋的時(shí)候不提防把雞蛋打?yàn)⒘?，害得只剩?個(gè)雞蛋的量了。

雞蛋打完了，是時(shí)候該和面了?？墒窃诤兔娴臅r(shí)候，我累得出了汗水，然后用剛摸完面的手去擦汗，擦完之后，我的臉竟然變成了大花貓。

面現(xiàn)在和完了，再把雞蛋也和到面一起了。是時(shí)候該表演真正的技術(shù)了。現(xiàn)在該起鍋、燒油，直到把油燒到熱為止，然后把和好的雞蛋面{就是把雞蛋和面和到一塊}下到鍋中，用鏟刀將面攤開，成為餅狀，一面烙好了，再翻過來烙另一面。終究做好了，我先吃了一口，嗯，太好吃了!現(xiàn)在我就等著媽媽回來了。

媽媽回來了，看見我做了飯，十分愉快，然后我讓媽媽吃飯，媽媽嘗了一口雞蛋餅，說了一句：“真好吃!〞我樂得合不攏嘴。

這次做飯，我的收獲是最大的，感受到了勞動(dòng)的艱辛，也品嘗到了勞動(dòng)的開心，由于我很成功地做好了雞蛋餅。

六年級(jí)作文我的拿手好戲600字畫畫篇二

每個(gè)人都有自己的“拿手好戲〞，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無論哪種才干，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒〞，才換得“梅花撲鼻香〞。

我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘〞才得到“一份收獲〞啦!

還記得二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力，同時(shí)也能對(duì)眼睛起到保護(hù)的作用，而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應(yīng)當(dāng)是很好玩兒的，所以，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。

一開始我什么都不會(huì)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡(jiǎn)單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個(gè)月以后，我就差不多習(xí)慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞在這一個(gè)月中，我也把握了一些必備的技巧，并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一每日過去了，一轉(zhuǎn)瞬就到了暑假。我也把握了更多的技巧。

暑假，我們每一個(gè)星期五都要進(jìn)行一次比賽，這個(gè)比賽可不一般!這個(gè)比賽是提分賽，依照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會(huì)低一些。

我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最終一局，我和其次名打，兩個(gè)勢(shì)均力敵，最終二比二平了!最終一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠(yuǎn)是平分，直到最終九比九時(shí)，教練給了我一個(gè)小小的提醒，讓我發(fā)一個(gè)出其不意的不轉(zhuǎn)球，我依照教練的說法發(fā)了一個(gè)完全不轉(zhuǎn)的球，不好!由于我發(fā)的球離網(wǎng)太近了，球竟然沒有過網(wǎng)!我大驚失色，心中慌了起來，然后由于一個(gè)失誤，我獲得了一個(gè)其次名的名次。

唉——我不甘心呀!

有了這次的經(jīng)歷之后，我就更加努力的學(xué)習(xí)打乒乓球，又經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的乒乓球技術(shù)又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終究獲得了第一名。

從學(xué)打乒乓球當(dāng)中，我懂得了，學(xué)任何一種才干都是艱難的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是開心!

六年級(jí)作文我的拿手好戲600字畫畫篇三

我最拿手的好戲就是打（乒乓球）了，我擊敗了好多對(duì)手。

有一次，我的同學(xué)王浩誠要挑戰(zhàn)我，要和我打一場(chǎng)乒乓球賽。我爽快的允許了。要知道，王浩誠也是一個(gè)乒乓高手，但是我相信我能擊敗他。

我們打的球賽是三局兩勝，一局11分制。我先發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)下旋，他接住了，但是這時(shí)，左邊空了，我一拍打向左邊，王浩誠急忙跑過去，但還是沒有接住。王浩誠被激怒了，他直接發(fā)了個(gè)快球，我急忙用反手一擋，他又一個(gè)扣，我沒能接住這球，失分了。

我們你來我往，互不相讓，乒乓球就像白色的子彈，在我們之間穿梭。比分隨著一次次得意的大叫和懊惱的嘆息，變化著。我現(xiàn)在以8：6領(lǐng)先，便放松了警戒，誰知王浩辰連追4分，將比分反超了，我這才急了，但最終還是以10：12輸?shù)袅速慄c(diǎn)。

其次局，我一點(diǎn)兒也不放松，全神貫注盯好球，不出意外，我贏得了其次局的比賽。

第三局，我信心倍增，乘勝追擊，直接以11：3完勝第三局比賽。

這項(xiàng)絕活可花了我不少時(shí)間，我每天都會(huì)在下課的時(shí)候去練習(xí)，這使我的球感越來越好。并且，在觀看別人比賽時(shí)，學(xué)習(xí)更多招式，譬如：上旋、下旋、后旋。還有攻角度，左上旋或者右上旋等等。通過學(xué)習(xí)這些技術(shù)，我才能擊敗許大量多來挑戰(zhàn)我的強(qiáng)勁對(duì)手。

這項(xiàng)絕活也使我成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象，班上也因我而掀起了打乒乓球熱潮，