關(guān)于總結(jié)主持詞5篇

關(guān)于總結(jié)主持詞合集5篇

總結(jié)主持詞篇1

會(huì)議馬上開頭，為保證大會(huì)的順當(dāng)進(jìn)展，請(qǐng)各位保持寧靜并將手機(jī)調(diào)為震驚或靜音。感謝。

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：5：45-5：50

大家下午好!在這辭舊迎新之際，我們?cè)谶@里盛大集會(huì)，召開商學(xué)院學(xué)生助理20xx年度總結(jié)大會(huì)暨聯(lián)歡會(huì)。20xx年，是學(xué)生助理團(tuán)成長(zhǎng)壯大的一年，也是走向標(biāo)準(zhǔn)的一年，回憶馬上過去的一年，學(xué)生助理團(tuán)在商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在各位教師的悉心指導(dǎo)下，同時(shí)在各位助理的共同努力下，我們學(xué)生助理的工作一步一步走向正規(guī)。本次大會(huì)旨在總結(jié)回憶本年度工作，進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)狀，理清思路，為下一年的工作做好預(yù)備。

現(xiàn)在我宣布，商學(xué)院學(xué)生助理團(tuán)20xx年度總結(jié)會(huì)暨聯(lián)歡會(huì)正式開頭，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和教師：他們是盧燕教師、馮森林教師、唐茜教師和胡耀強(qiáng)教師。讓我們?cè)俅我宰顭崃械恼坡暁g送他們的到來。

一、有請(qǐng)馮教師對(duì)近一年來學(xué)生助理工作做上臺(tái)發(fā)言：5：50-6：20

感謝馮教師對(duì)學(xué)生助理工作的指導(dǎo)

二、有請(qǐng)學(xué)生助理團(tuán)負(fù)責(zé)人做20xx年年度工作總結(jié)和進(jìn)展的發(fā)言：6：20-6：40總結(jié)會(huì)議發(fā)言的負(fù)責(zé)人有鐘敏儀和劉志彬，請(qǐng)大家掌聲歡送

三、下面是學(xué)生助理的自由發(fā)言時(shí)間：6：40-7：00

特別感謝助理們的踴躍發(fā)言，信任在場(chǎng)的各位是有收獲的。大家是不是該為自己鼓掌一下?

四、助理的工作表現(xiàn)都是優(yōu)秀的，你們的付出是值得表揚(yáng)。為此，我院為新助理頒發(fā)聘書，請(qǐng)各位新助理上臺(tái)。

五、請(qǐng)全體成員年終合影

六、嬉戲環(huán)節(jié)

下面我宣布商學(xué)院學(xué)生助理團(tuán)20xx年年度總結(jié)大會(huì)圓滿完畢。

總結(jié)主持詞篇2

今日，窗外陽光明媚，室內(nèi)暖意融融!在新春佳節(jié)馬上到來之際，我們?cè)谶@里團(tuán)聚一堂，召開xx-xx年度公司總結(jié)暨表彰大會(huì)，主要目的是為了總結(jié)一年來的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，共商公司將來進(jìn)展大計(jì)，并對(duì)為公司各項(xiàng)工作的進(jìn)展做出奉獻(xiàn)的員工、施工隊(duì)進(jìn)展表彰和嘉獎(jiǎng)。

首先我代表力大公司對(duì)市美術(shù)館對(duì)我們會(huì)議的大力支持!感謝工作人員供應(yīng)的幫忙!

為保證會(huì)議的有序進(jìn)展，在會(huì)議正式開頭之前，我提幾條要求：

1、請(qǐng)全部與會(huì)人員臨時(shí)關(guān)閉手機(jī)，不要接打電話；

2、不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)、外來回走動(dòng)，大聲喧嘩，或與人交頭接耳；

3、不要隨地吐痰，亂扔廢棄物，不要抽煙；

4、會(huì)議完畢以后，先歡迎領(lǐng)導(dǎo)和來賓退場(chǎng)，然后依次序退?，F(xiàn)在正式開會(huì)，

第1項(xiàng)：公司總經(jīng)理徐文章代表公司宣讀對(duì)陳英文同志任命的打算；(1分鐘)

第2項(xiàng)：公司董事長(zhǎng)毛昝聽為陳英文同志頒發(fā)聘書；(1分鐘)

第3項(xiàng)：陳總做就職發(fā)言；(3分鐘)

第4項(xiàng)：石繼輝代表公司宣讀《公司關(guān)于公布規(guī)章制度的打算》。(1分鐘)

第5項(xiàng)：靳兆民代表鄭州工程部技術(shù)人員做工作總結(jié)(5分鐘)

第6項(xiàng)：杜曉甫代表洛寧工程部技術(shù)人員做工作總結(jié)(5分鐘)

第7項(xiàng)：郭海濤代表伊川工程部技術(shù)人員做工作總結(jié)(5分鐘)

第8項(xiàng)：張仲云代表欒川工程部技術(shù)人員做工作總結(jié)(5分鐘)

第9項(xiàng)：王志紅代表女工做工作總結(jié)(3分鐘)

第10項(xiàng)：蔡念記代表施工隊(duì)長(zhǎng)做工作總結(jié)(5分鐘)

第10項(xiàng)：劉占奇代表施工隊(duì)長(zhǎng)做工作總結(jié)(5分鐘)

第11項(xiàng)：毛占動(dòng)代表鄭州工程部做工作總結(jié)(10分鐘)

第12項(xiàng)：王寶軍做三鄧線和伊川管網(wǎng)工程做工作總結(jié)(10分鐘)

第13項(xiàng)：賈秀民代表協(xié)作單位發(fā)言(5分鐘)

第14項(xiàng)：王社代表協(xié)作單位發(fā)言(5分鐘)

第15項(xiàng)：韓記光做施工治理工作總結(jié)(15分鐘)

第16項(xiàng)：賈建民代表欒川工程部做工作總結(jié)(15分鐘)

第17項(xiàng)：徐總做20xx年公司總結(jié)報(bào)告(45分鐘)

第18項(xiàng)：陳總宣讀公司對(duì)優(yōu)秀施工隊(duì)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)展表彰和嘉獎(jiǎng)的打算(3分鐘)

第19項(xiàng)：毛董事長(zhǎng)為優(yōu)秀施工隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金；(3分鐘)

第20項(xiàng)：毛董事長(zhǎng)為公司先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金；(10分鐘)

第21項(xiàng)：毛董事長(zhǎng)做重要講話；(5分鐘)

主持人：今日上午的會(huì)議開的很圓滿，也很勝利，徐總的總結(jié)報(bào)告，既對(duì)公司一年來的進(jìn)展進(jìn)展了全面、客觀、公正的總結(jié)也提出了公司其次個(gè)五年規(guī)劃的進(jìn)展思路，描繪了公司美妙的將來。毛董事長(zhǎng)的講話站的高、看的遠(yuǎn)，使我們每一個(gè)人都能感受到公司的前景光明，更加堅(jiān)決了我們每個(gè)人的信念，是一個(gè)興奮人心、催人奮進(jìn)的大會(huì)!

會(huì)后，我們要深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟這次會(huì)議的精神，在毛董事長(zhǎng)、徐總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)堅(jiān)持“誠(chéng)信做人，踏實(shí)干事”的經(jīng)營(yíng)理念，和“對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，讓員工富有”的進(jìn)展方針，團(tuán)結(jié)一心，共同努力、務(wù)實(shí)開拓，不斷創(chuàng)新，共同為力大公司的美妙將來奉獻(xiàn)我們的力氣和才智!

總結(jié)主持詞篇3

男：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

女：尊敬的教師、親愛的朋友們：

（合）大家上午好！

男：木棉飄花鋪滿地，換上綠裝吐新意；

女：紫荊吟唱春來早，落紅成蝶香撲鼻。

男：今日是xx年x月x日，xx課題成果溝通展現(xiàn)暨中期評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì)，今日將在有“xx”、“xx”美譽(yù)的xx市盛大召開！

女：花吐蕊，風(fēng)和唱，笑意徜徉在心田，今日全國(guó)各地嘉賓、同行的光臨是我們莫大的榮幸。

男：茶當(dāng)酒，花迎客，喜慶已寫在臉上，讓我們以最熱鬧的掌聲歡送課題組的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、和來自全國(guó)各地的同仁們！

女：讓我們?yōu)閤x課題成果溝通展現(xiàn)暨中期評(píng)估總結(jié)表彰大會(huì)在xx市盛大召開表示誠(chéng)心的慶賀！

（合）：我們榮幸的宣布，大會(huì)現(xiàn)在開幕！

女：親愛的朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我介紹在主席臺(tái)就坐的的領(lǐng)導(dǎo)、專家和嘉賓。他們是：

xxxx

xxxx

xxxx

歡送各位！

現(xiàn)在有請(qǐng)：xxxx宣讀賀信。

女：特別感謝。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁發(fā)來的賀信，他們的鼓舞給了我們無窮的力氣和信念，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們會(huì)在這片熱土上悄悄耕耘，無私奉獻(xiàn)，傳承先進(jìn)的教育理念。就像南國(guó)紫荊，一年四季綻放芳香，香氣撲鼻。

男：本次大會(huì)歷時(shí)三天，短短的三天將是一段難忘的聚首。信任有各位遠(yuǎn)道而來的同行們傳經(jīng)送寶，有著幾千年文明的傳統(tǒng)文化連同先進(jìn)的教育理念肯定會(huì)在xx這片熱土生根、發(fā)芽、結(jié)碩果。

女：今日，我們有幸迎來了xx的領(lǐng)導(dǎo)和專家，檢驗(yàn)桂東南這顆燦爛明珠的傳統(tǒng)文化建立。這是我們xx人的榮幸，更是xx教育的盛事。

男：地藏珍寶xx，天生麗質(zhì)xx紅。沉睡地下億年的“xx紅”、“金沙玉”已經(jīng)清醒過來，精致的石頭會(huì)唱歌，他們美麗的旋律唱響全區(qū)、唱響全國(guó)、唱出國(guó)門，讓世人記住了地處兩廣交接地一個(gè)新興的城市——xx。

女：深山藏xx，溪水蘸墨寶。我們悄悄的傾聽潺潺之溪流，甘甜的xx山泉孕育了歷代熱忱好客、豪爽干練的xx兒女，他們用自己的才智傳承了南越多元的文明。春花爛漫的季節(jié)——正是油桐飄香時(shí)，xx比翼待起飛！

男：蟠龍騰四海，龍母呈吉利！這里是龍母的家鄉(xiāng)，刻印著龍的神韻，傳奇著龍的精神；石廟山上的盤古石，天龍頂上的擎天石柱。他們的故事述說著xx人民卓越的制造力和博大精深的傳統(tǒng)文化。蟠龍的騰空揚(yáng)起傳統(tǒng)的魅力，牛娘正在戲說石都農(nóng)家的喜氣，龍母的柔情演繹著傳奇的往事。這里是我們生活的原野，他古老而令人神往；這里是我們生息的土地，他強(qiáng)盛而布滿活力。迸發(fā)著力氣的激情，燃燒著青年的熱火，正借十八大之春風(fēng)，編織著一個(gè)令人向往而憧憬的“xx夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”。

總結(jié)主持詞篇4

教師們：

下午好!轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)過去了大半，第三次月考也于一周前順當(dāng)完畢。這次考試由于個(gè)人方面的緣由，我沒有參加。但是依據(jù)教務(wù)處的反映，在整個(gè)考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，到達(dá)了預(yù)期的效果，各個(gè)任課教師也對(duì)本學(xué)科進(jìn)展了急躁的批閱和總結(jié)?？荚嚱Y(jié)果真實(shí)，較好的反響了我校這段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)的真實(shí)水平和現(xiàn)狀。這次月考從成績(jī)看比期中有進(jìn)步，這要?dú)w功于全體教師。感謝你們的努力和付出，也感謝你們對(duì)教學(xué)工作的支持。今日，之所以召開第三次月考質(zhì)量分析會(huì)：一是對(duì)上一段工作的一個(gè)小結(jié)，二也是期末復(fù)習(xí)的一個(gè)研討。我們進(jìn)行這樣的質(zhì)量分析會(huì)，就是要讓我們的教師看到前一段的成績(jī)，以便于總結(jié)得失，使后一階段的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

前段教學(xué)工作取得成績(jī)的緣由

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的教學(xué)秩序總體上是穩(wěn)定的，我們的教師本著對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，本著對(duì)同學(xué)們的美妙前途負(fù)責(zé)，懷著劇烈的奉獻(xiàn)精神，在教育的道路上追求著、探究著。張艷教師雖年齡較大，但老當(dāng)益壯，除了初一初二政治學(xué)科教學(xué)外，還擔(dān)當(dāng)著班主任，為我校年輕的教師隊(duì)伍樹立了良好的典范;龍淑華，伊影等教師雖然工作任務(wù)比擬多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作;特崗教師工作有熱忱，講方法，為我們一線教學(xué)增加了生氣和活力。還有更多的教師排解各種干擾，把教學(xué)工作放在第一位，悄悄無聞地奉獻(xiàn)著。可以說，正是教師們的.這種積極向上精神，才使我們的教學(xué)消失了和諧、開心、奮勉的局面。

前段教學(xué)中存在的問題

從這次月考中，我發(fā)覺在我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注：

(1)、就初三來說，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的第一梯隊(duì)的學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最終的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。

(2)、需要進(jìn)一步提高擦邊生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入第一梯隊(duì)。

(3)、學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的瓶頸，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。

(4)、有的課容量比擬小，而且很少有中考滲透。

(5)、課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的教師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿月考質(zhì)量分析會(huì)發(fā)言稿

(6)、個(gè)別教師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通溝通少，甚至和局部學(xué)生形成對(duì)立面。

(7)個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。

班級(jí)治理方面：在平常的檢查中常常能夠看到，早上班車一到班主任教師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來到班級(jí);自習(xí)課，班主任教師都能按時(shí)到班催促學(xué)生。所以，至今為止，整體狀況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比擬好。但也還存在著一些缺乏,主要表現(xiàn)在：

(1)班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任教師跟緊了，好一些，班主任教師不在時(shí)，紀(jì)律就比擬亂;

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)心情嚴(yán)峻，無所謂態(tài)度嚴(yán)峻。主動(dòng)問問題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用學(xué)問不夠敏捷;缺乏主動(dòng)性，對(duì)教師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信念和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用根底學(xué)問進(jìn)展自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的力量。

總結(jié)主持詞篇5

敬重的谷主任、教研室專家、教師們：

今日我們會(huì)聚一起，召開我校縣級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題儀式，這既是總結(jié)回憶一年來課題試驗(yàn)的歷程與閱歷、收獲和感受的一次會(huì)議；同時(shí)又是促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的一次契機(jī)，是一次論壇會(huì)晤。今日我們特別榮幸地請(qǐng)來了教研室谷主任一行全程參與我們的活動(dòng)并予以評(píng)估指導(dǎo)。讓我們對(duì)他們的到來表示熱鬧的歡送和真摯的感謝！

今日的活動(dòng)程序是這樣安排的：首先請(qǐng)語文和英語兩個(gè)課題組的負(fù)責(zé)人做課題結(jié)題報(bào)告，然后承受辯論，最終請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家做點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。

A

現(xiàn)在進(jìn)展第一項(xiàng)，請(qǐng)語文組課題負(fù)責(zé)人張江教師做《中學(xué)語文自主合作探究性學(xué)習(xí)的時(shí)間討論》結(jié)題報(bào)告。

下面進(jìn)展辯論，以組長(zhǎng)辯論為主，組員可適當(dāng)補(bǔ)充。

請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)語文課題點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)并予以鑒定。

B

接下來請(qǐng)英語組課題負(fù)責(zé)人樊鑫做《小組合作學(xué)習(xí)下初中英語高效課堂》結(jié)題報(bào)告。

下面進(jìn)展辯論，請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家出示辯論問題。

請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)英語課題點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)并予以鑒定。

請(qǐng)谷主任頒發(fā)證書。

黃校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：

《中學(xué)語文自主合作探究性學(xué)習(xí)的時(shí)間討論》《小組合作學(xué)習(xí)下初中英語高效課堂》這兩個(gè)課題于20xx年2月由縣教研室批準(zhǔn)立項(xiàng)，20xx年3月正式開題。該課題旨在查找適合農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文、英語實(shí)際的教學(xué)策略與方法，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的角色定位和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。這兩個(gè)課題在討論過程中有力地推動(dòng)了我校的教育科研工作，為我們語文、英語教學(xué)供應(yīng)了新的思路和方法;同時(shí)也有效提升了教師的討論力量與教學(xué)力量。為此，學(xué)校賜予了高度重視和大力支持，盡力供應(yīng)了討論所需的各種硬軟件平臺(tái)。

經(jīng)過一年多的潛心討論，兩個(gè)課題今日順當(dāng)結(jié)題，這是課題組各