教學(xué)設(shè)計(jì)2：我們的“議案”

我們的“議案”教學(xué)設(shè)計(jì)1-2框體驗(yàn)人大代表、走近政協(xié)委員第十三課《我們的議案》主要是引導(dǎo)學(xué)生了解人大代表和政協(xié)委員履行憲法和法律賦予他們的職權(quán)的途徑，了解如何寫議案。中學(xué)生對人大代表、政協(xié)委員的工作了解不多，通過各種體驗(yàn)、行動(dòng)、參與、嘗試讓學(xué)生了解人大代表和政協(xié)委員的職責(zé)，從而更深刻地理解人大代表大會(huì)制度和政治協(xié)商制度的優(yōu)越性，并培養(yǎng)關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)生活的責(zé)任感和能力。感受人大代表和政協(xié)委員們強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。能力目標(biāo)：依據(jù)事實(shí)分析的感悟能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：努力提高自己責(zé)任感、使命感。四、教學(xué)流程環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖效果反饋與修正教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前準(zhǔn)備調(diào)查訪問身邊的人大代表，了解他們當(dāng)選的過程，并請他們談?wù)劗?dāng)人大代表的體會(huì)。新聞媒體監(jiān)督的作用課中教學(xué)課中教學(xué)閱讀下面的新聞報(bào)道，回答問題。人大代表跨省萬里調(diào)查農(nóng)村，萬字建言新農(nóng)村建設(shè)。在十屆全國人大一、二、三、四次會(huì)議上，任玉奇提交了23份議案，有20份議案被大會(huì)正式立案。他是湖南代表團(tuán)議案立案率最高的代表之一。同樣令人矚目的還有，這位來自金僑集團(tuán)的董事長，不顧繁重的企業(yè)管理工作，每年都要花2～3月下田間、走地頭、訪農(nóng)戶，調(diào)研“三農(nóng)”問題。問題：人大代表在人大閉會(huì)期間是如何履行代表職責(zé)的？2.人大代表的職責(zé)(板書)(1)在人代會(huì)召開間，代表人民決定國家和地方的重大事務(wù)。(2)閉會(huì)期間，回到自己崗位，調(diào)查研究，了解民意。開展“走近人大代表”的調(diào)查活動(dòng)：交流課前調(diào)查：了解他們當(dāng)選的過程，并請他們談?wù)劗?dāng)人大代表的體會(huì)。完成P93：分享。即興演講：假如我是人大代表。目前，我國有各級(jí)人大代表320萬人、他們來自人民，代表人民行使國家權(quán)力，是參與國家民主建設(shè)的一支具有先進(jìn)性、代表性和感召力的重要隊(duì)伍。二、走近政協(xié)委員(板書)學(xué)生閱讀教科書P94：總結(jié)人大代表和政協(xié)委員的不同職責(zé)。人民政協(xié)的主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。人大代表和政協(xié)委員的不同之處主要在于：人大是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，人大代表是人民代表大會(huì)的組成人員,代表人民行使管理國家的權(quán)力；政協(xié)委員是政治協(xié)商會(huì)議的組成人員，行使參政議政，民主監(jiān)督的權(quán)利。開展“走近政協(xié)委員”的活動(dòng)：采訪政協(xié)委員，請他們談?wù)剠⒄h政的感受。我國政協(xié)委員們認(rèn)真地履行著自己的職責(zé)，體現(xiàn)了我國政治協(xié)商制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢。我們在學(xué)習(xí)中深深感受到了人大代表和政協(xié)委員的政治責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。我們雖然不能像他們一樣工作，但我們完全可以富有責(zé)任感和使命感，富有服務(wù)意識(shí)，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。學(xué)生閱讀學(xué)生討論回答聽報(bào)道思考回答聽講解做筆記交流討論活動(dòng)學(xué)生閱讀回答聽講解做筆記學(xué)生交流聽講解聽報(bào)道，思考：人大代表在人大閉會(huì)期間是如何履行代表職責(zé)的？交流課前調(diào)查閱讀教科書P94：總結(jié)人大代表和政協(xié)委員的不同職責(zé)。從全國人大代表的構(gòu)成可以了解人大代表代表的是最廣泛人民的意志通過典型事例來引導(dǎo)學(xué)生了解人大代表的工作。也可以讓學(xué)生直接去采訪身邊的人大代表。教師可以將人大代表的和政協(xié)委員的職責(zé)以閱讀資料的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生自己比較它們的區(qū)別總結(jié)提升課后安排1.完成練習(xí)冊P？2.查找一份人大代表的議案。第十三課3框我們也來做議案第十三課《我們的議案》主要是引導(dǎo)學(xué)生了解人大代表和政協(xié)委員履行憲法和法律賦予他們的職權(quán)的途徑，了解如何寫議案。中學(xué)生并不知道如何寫議案，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫議案是增強(qiáng)學(xué)生的民主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)生活的責(zé)任感和能力。議案的寫法、議案所需的問題的發(fā)現(xiàn)、提煉、分析、解決的實(shí)際能力。知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫議案的方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)參政能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)民主意識(shí)，提高關(guān)心社會(huì)、參與社會(huì)生活的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。四、教學(xué)流程環(huán)節(jié)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖效果反饋與修正教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前準(zhǔn)備.查找一份人大代表的議案。查找一份人大代表的議案。課中教學(xué)課中教學(xué)議案該怎么寫？讓我和大家一起共同學(xué)習(xí)。例文：國務(wù)院關(guān)于提請審議興建長江三峽工程的議案(摘抄)啟發(fā)學(xué)生思考：議案由哪些部分組成？3.議案的組成：標(biāo)題、議案主送機(jī)關(guān)、正文——議案的案由、案據(jù)和方案三部分(目的明確，理由充分，文字簡潔)、落款伴隨著同學(xué)們的成長，時(shí)代賦予的歷史責(zé)任必將落在你們的肩上。讓我們從現(xiàn)在起，用主人翁眼光去洞悉社會(huì)的一切變化，交出我們的議案，承擔(dān)起屬于我們的責(zé)任。4.寫議案的方