藥學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇

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臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后，感想諸多，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長(zhǎng)時(shí)間了，但是直到今日，實(shí)習(xí)留給我的思索還在腦子里面回想。我不知道那些感覺(jué)、那些思路要在我心里停留多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞。自打有了那

樣一些經(jīng)受之后，整個(gè)人都有所改變，如今仿佛還在改變著。對(duì)我來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，遲疑了很長(zhǎng)時(shí)間不能下筆。腦子里面的東西從來(lái)沒(méi)有像如今這樣多，但是難以將它們定位。假如下面說(shuō)得太亂，還盼望大家見(jiàn)諒。

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”。在那次課中，我第一次全面接觸到了如何抄寫患者病歷。

病歷的抄寫要表達(dá)以下幾個(gè)部分：

1.患者的一般狀況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住宅等等。

2.主訴狀況。即患者家屬供應(yīng)的有關(guān)患者的狀況。

3.患者的現(xiàn)病史?；颊吖?yīng)的有關(guān)自己的如今患病狀況。

4.患者的既往史?；颊呋蚣覍俟?yīng)的有關(guān)患者以前患病的狀況。特殊留意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特殊考慮患者是否有酒精依靠。

5.患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，父母

性格，生活環(huán)境，工作狀況，學(xué)習(xí)狀況，煙酒史，婚姻戀愛(ài)史，家族史等等。

6.精神科檢查。意識(shí)障礙檢查，感知覺(jué)障礙檢查，思維活動(dòng)障礙檢查，留意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動(dòng)障礙檢查，有無(wú)自制力檢查，心情情感活動(dòng)障礙檢查，意志行為活動(dòng)障礙檢查等等。

7.量表測(cè)評(píng)。b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告等等。

據(jù)王健老師介紹，全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完，其中任何一項(xiàng)沒(méi)有完成，都要打回去從做，不能給患者確診。

這部分的病歷抄寫要求介紹，只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分，也許只用了不到三非常鐘的時(shí)間，但是我感覺(jué)它對(duì)我們醫(yī)師來(lái)講非常重要。它是醫(yī)師確診的主體思路，換句話說(shuō)就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的個(gè)案定性的問(wèn)題。病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能表達(dá)一個(gè)醫(yī)院，一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的凹凸。也嚴(yán)峻關(guān)系到確診的精確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。

在以往的教科書上，只是簡(jiǎn)潔談到要了解求助者的一般狀況，軀體癥狀，心理癥狀，家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，要幫助量表測(cè)評(píng)。但是，書本上的介紹沒(méi)有王教授的介紹全面。王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。

1.要凸現(xiàn)既往史，特殊要留意排解器質(zhì)性腦病對(duì)神經(jīng)癥的影響.比方肺性腦病，肝性腦病還有腮腺炎。另外不要遺忘考慮酒藥依靠。

2.在個(gè)人史部分，(首先老師的層次劃分就非常細(xì)致，比書本上的周到。另外老師特殊強(qiáng)調(diào))從學(xué)校到高校的學(xué)習(xí)生活部分問(wèn)得要細(xì)，幾乎是只要患者有挫折就要問(wèn)為什么。在家族史里，要問(wèn)父母兩系三代內(nèi)成員近親婚配狀況。

3.精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無(wú)。

還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告，x光檢驗(yàn)報(bào)告。

以上幾點(diǎn)是教科書上沒(méi)有的部分或者沒(méi)有強(qiáng)調(diào)的部分，而那些部分在臨床實(shí)踐中特別重要。根據(jù)老師介紹的病歷抄寫思路，給人以嚴(yán)厲?，仔細(xì)，科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。表達(dá)了人本的科學(xué)精神，值得患者信任的負(fù)責(zé)任看法。

在王教授結(jié)合病歷請(qǐng)來(lái)患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí)，病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面掩蓋了患者的狀況，甚至比患者知道的還要多(由于有患者父母的補(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到驚訝。

據(jù)患者陳述，“在入院的時(shí)間內(nèi)，感到病情有所掌握，是……吃對(duì)了藥了……”

這就是讓我感受頗深的小小的”病歷報(bào)告”。

自己對(duì)能夠表達(dá)”責(zé)任”的亮點(diǎn)非常關(guān)注?！辈v報(bào)告”有感，就是這么體驗(yàn)出來(lái)的，假如沒(méi)有那種心情的鋪墊，我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者

給我的印象了，那個(gè)印象肯定鮮活。兩個(gè)月后的今日我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子?？墒悄莻€(gè)教學(xué)例子不能充分表達(dá)那種不情愿漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn)。我總覺(jué)得，只有這種嚴(yán)謹(jǐn)，才能暗暗的滲透出科學(xué)對(duì)人的負(fù)責(zé)。這種負(fù)責(zé)，有一種難以名狀的魅力。

藥學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

時(shí)間荏苒，一轉(zhuǎn)瞬，已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。這四個(gè)月，是我們緊急而充實(shí)，，飛速成長(zhǎng)的四個(gè)月?；叵朐诿刻斓膶?shí)習(xí)工作中，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，同樣也遇到了很多的困難和挫折，看到了自己本身存在著很多問(wèn)題。以前總以為液相色譜分析很簡(jiǎn)潔，配樣進(jìn)針就完事了，可如今發(fā)覺(jué)并不是那么簡(jiǎn)潔，在實(shí)際工作中，樣品，流淌相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對(duì)它都有很大的影響，任何一個(gè)因素出了問(wèn)題，都不能得到一張合格的圖譜。

前期我們遇到了很多困難，但在班級(jí)老師的關(guān)心下和指導(dǎo)下，使得我們能夠克服種種困難順當(dāng)完成任務(wù)。從中我們學(xué)會(huì)了如何發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，熟悉到醫(yī)藥討論的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。因此我們不再單純的向班級(jí)老師索取學(xué)問(wèn)，而是更多的思索分析，不再刻板的討論書本定律，而是要學(xué)有所用。我們已經(jīng)走出了高校的象牙塔，能夠嫻熟操作各種儀器，完成各項(xiàng)試驗(yàn)工作，綜合素養(yǎng)得到了全面的提高。

在工作之余，我們利用公司的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的關(guān)心下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，我們的開(kāi)題報(bào)告，課題綜述已經(jīng)完成，期間陳總和趙總兩位領(lǐng)導(dǎo)曾多次修改，并提出了珍貴的看法。兩位領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我們的實(shí)際表現(xiàn)如期完成了中期考核，通過(guò)不懈的努力信任我們能夠完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文。

還有一個(gè)月我們的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，四年的高校生涯也即將畫上一個(gè)完善的句號(hào)。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，許多人正在為找工作發(fā)愁。但是公司的領(lǐng)導(dǎo)很負(fù)責(zé)，在百忙之中為我們謀劃將來(lái)的藍(lán)圖，并為我們支配了合適的工作，我們感到很幸運(yùn)。憑借著豐富的實(shí)戰(zhàn)閱歷和崇高的人生目標(biāo)，我們對(duì)將來(lái)布滿著信念，布滿著盼望。

我們不會(huì)遺忘，我們所獲得的珍貴閱歷的背后，有著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切關(guān)心，有著各位班級(jí)老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。所以，我再次向你們表示最真誠(chéng)的感謝，并致以最崇高的敬意

藥學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

經(jīng)過(guò)這十個(gè)月的實(shí)習(xí)，我的動(dòng)手本領(lǐng)提高了不少，最關(guān)鍵的是我的心態(tài)更加平和了。我覺(jué)得此刻的高校生有個(gè)最大的問(wèn)題就是眼高手低，很多才畢業(yè)的高校生總是期望一出社會(huì)就能找一個(gè)好工作，又舒適又找錢的工作，不情愿去做一些比較辛苦的工作，我覺(jué)得這種心態(tài)是不正確的，沒(méi)有誰(shuí)能夠一步登天，你此刻所看到的擁有令人艷羨工作的人也是從基層一步一步腳踏實(shí)地的爬上來(lái)的，正是由于畢業(yè)生就業(yè)理念不成熟造成了高校生在單位的流淌性大，很多企業(yè)都指明不要，只要有工作閱歷的老手，結(jié)果構(gòu)成了畢業(yè)生找不到工作，而企業(yè)又招不到人的惡性循環(huán)，解決這個(gè)問(wèn)題的根本是在校高校生應(yīng)當(dāng)多到企業(yè)基層學(xué)習(xí)，提高自我的動(dòng)手本領(lǐng)，放平自我的心態(tài)，不要怕辛苦，此刻是在為自我積累資本，積累的閱歷越多，你以后在工作中越能表達(dá)自我的價(jià)值，目光應(yīng)當(dāng)放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不要只顧眼前一點(diǎn)芝麻而丟掉了西瓜。

從七月份開(kāi)頭我就到北海陽(yáng)光藥業(yè)有限公司參與工作，由于平常在學(xué)校學(xué)的是藥學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)，很想有機(jī)會(huì)到外面做關(guān)于本專業(yè)的工作，使自我的基礎(chǔ)更堅(jiān)固，技術(shù)更全面。在這邊我的工作從車間生產(chǎn)到質(zhì)檢部化驗(yàn)。這是一家私營(yíng)企業(yè)，這份工作是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)頭與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)頭扛著民事職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙抱歉書所能解決。

大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的同學(xué)身上總存在著很多讓公司老板頭痛的特點(diǎn)，此刻我最終親身體會(huì)到了。以前作為一名同學(xué)，主要的工作是學(xué)習(xí)；此刻即將踏上社會(huì)，明顯，自我的身份就有所改變，自然重心也隨之而轉(zhuǎn)變，此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這十個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期――從同學(xué)過(guò)渡到上班族，是非常關(guān)鍵的階段。回想自我在這期間的工作情景，不盡如意。對(duì)此我思索過(guò)，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。其實(shí)實(shí)習(xí)時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)有時(shí)你會(huì)忽視掉許多詳情的東西，而這些詳情有可能會(huì)影響你的形象，甚至影響整個(gè)工作的進(jìn)行?？捶ū匦枰M(jìn)取，不要等著活兒來(lái)找你，你要主動(dòng)去找活兒。剛?cè)ス镜膬蓚€(gè)星期時(shí)，你會(huì)坐冷凳子，老板不會(huì)把重要的事情交給你，此時(shí)，就要你主動(dòng)去找工作做，主動(dòng)談?wù)勛晕覍?duì)這個(gè)工作的想法，主動(dòng)去找機(jī)會(huì)表現(xiàn)自我，讓老板重視你?？偠灾灰艞壢魏我粋€(gè)表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。否則，你可能會(huì)永久坐冷凳子。此刻發(fā)覺(jué)了這個(gè)缺乏之處，應(yīng)當(dāng)還算是準(zhǔn)時(shí)吧，由于我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我信任自我能夠把那些不該再存在的特點(diǎn)抹掉。

天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立即適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)。許多時(shí)候覺(jué)得自我沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自我的提議或工作不能得到老板的確定。做不出成果時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很簡(jiǎn)便。常言道：工作一兩年賽過(guò)十多年的讀書。十個(gè)月的工作時(shí)間雖然不長(zhǎng)，可是我非常珍惜這次工作的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種生產(chǎn)工藝和質(zhì)檢化驗(yàn)的了解，找出自身的缺乏。這次工作的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自我感覺(jué)在學(xué)問(wèn)，技能，與人溝通和溝通等方面都有了不少的收獲?？傮w來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素養(yǎng)的培育，熬煉和提高。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，在生產(chǎn)和質(zhì)檢方面我感覺(jué)自我有了必需的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上本領(lǐng)的提高起到了促進(jìn)的作用，增添了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。實(shí)習(xí)單位也給了我許多機(jī)會(huì)參加他們的生產(chǎn)和質(zhì)檢使我懂得了許多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事生產(chǎn)和質(zhì)檢工作所要應(yīng)對(duì)的問(wèn)題，如：前期的生產(chǎn)和后期的質(zhì)檢等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有必需的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這幾月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自我的閱歷才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

藥學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)院的同學(xué),在藥廠實(shí)習(xí)半個(gè)的實(shí)習(xí)報(bào)告生產(chǎn)實(shí)習(xí)是工科同學(xué)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中特別重要的一個(gè)組成部分。通過(guò)實(shí)習(xí)不僅可以使同學(xué)將所學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)學(xué)問(wèn)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合起來(lái),而且更重要……

社會(huì)實(shí)踐中高校生熟悉自我、完善自我與熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)之間的關(guān)系是密不行分的，也是相輔相成的。樹(shù)木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上汲取天地日月精華，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪考驗(yàn)。高校生要成才，不應(yīng)只是在高校這座象牙塔里“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，而應(yīng)在社會(huì)這個(gè)寬闊天地里自我歷練，作到“家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)懷”，真正在熟悉自我、完善自我、熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐中成長(zhǎng)為社會(huì)英才。

只有熟悉了自我，完善了自我，才能更好地熟悉社會(huì)，服務(wù)社會(huì);只有在熟悉社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的過(guò)程里才能更好地熟悉自我、完善自我……

藥學(xué)的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)單位

XX醫(yī)院是一所綜合性醫(yī)院，非營(yíng)利性醫(yī)療機(jī)構(gòu)、農(nóng)村合作醫(yī)療定點(diǎn)單位，建筑面積1500平方，中、高級(jí)技術(shù)人員10名，醫(yī)、護(hù)、醫(yī)技人員占人數(shù)80%。臨床設(shè)有內(nèi)科外科、婦科兒科、皮膚科、肛腸科、胃腸科、中醫(yī)科等臨床科室，醫(yī)技科室設(shè)有放射科檢驗(yàn)科心電圖、B超室、激光治療室、配有心電監(jiān)護(hù)儀、多功能監(jiān)護(hù)儀、全自動(dòng)血球儀、全自動(dòng)尿液分析儀、綜合醫(yī)學(xué)專用呼吸機(jī)、半自動(dòng)生化分析儀、婦科炎癥治療儀等先進(jìn)設(shè)備。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程及內(nèi)容

自我踏入醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻起，我自己便就深刻的熟悉到，“精醫(yī)術(shù)，懂人文，有抱負(fù)，能創(chuàng)新”是新時(shí)期下的藥學(xué)工所應(yīng)具備的素養(yǎng)。作為一名藥學(xué)同學(xué)，只學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平對(duì)病人進(jìn)行用藥指導(dǎo)，需要我們準(zhǔn)時(shí)把握大量的和最新的藥學(xué)情報(bào)信息資源。

我回想實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，一開(kāi)頭我盡快調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)醫(yī)院工作，主動(dòng)參與院內(nèi)活動(dòng)，熟識(shí)溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場(chǎng)文化，不僅是病人，也同院內(nèi)工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習(xí)不到的珍貴學(xué)問(wèn)，但卻是初入社會(huì)的我們不行缺的閱歷與成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)生活使我自己成熟、進(jìn)步了很多。

1、西藥庫(kù)房實(shí)習(xí)狀況

20xx年2月1日我邁進(jìn)了實(shí)習(xí)生涯中的第一個(gè)科室——西藥庫(kù)。初到科室，第一次給同事備藥、打電子處方、接聽(tīng)電話，很多個(gè)第一次使我自己慢慢熟識(shí)了工作環(huán)境。

2月份正值心腦血管、呼吸道等內(nèi)科疾病高發(fā)季節(jié)，住院的病人較多，我有機(jī)會(huì)熟識(shí)醫(yī)院的常用藥物及用法用量，對(duì)于不明白的地方虛心向老師請(qǐng)教，平常自己摸索實(shí)踐，短時(shí)間內(nèi)熟識(shí)了西藥庫(kù)的工作，把握了工作程序、方向，提高了工作力量，形成了清楚的工作思路，我為順當(dāng)開(kāi)展工作，嫻熟圓滿地完本錢職工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、住院藥房實(shí)習(xí)狀況

實(shí)習(xí)了一個(gè)月之后，然后我到了其次個(gè)實(shí)習(xí)科室——住院藥房。接觸新的學(xué)問(wèn)，開(kāi)頭的時(shí)候是手忙腳亂，在住院藥房實(shí)習(xí)將近兩周的時(shí)候，通過(guò)老師的耐煩教育和我自己的努力，能根據(jù)簡(jiǎn)潔處方抓藥。在住院藥房要留意與同事間的協(xié)作，要粗中有細(xì)，質(zhì)量結(jié)合。每天上班后，統(tǒng)計(jì)缺藥狀況，領(lǐng)藥，擺藥，打處方，調(diào)配藥品成了我的主要工作，完成老師交予我的工作，一邊看處方一邊對(duì)比課本，到達(dá)課本學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐結(jié)合的效果，對(duì)學(xué)習(xí)的提高有很大的關(guān)心。

3、中藥房實(shí)習(xí)狀況

接下來(lái)我來(lái)到中藥房進(jìn)行實(shí)習(xí)，對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟識(shí)的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展現(xiàn)著草藥的神奇，我想我喜愛(ài)這個(gè)地方。中藥房很小，成藥和草藥被一條走道隔在兩邊。通常草藥的調(diào)配要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，而且不面對(duì)患者。事實(shí)上調(diào)劑不是簡(jiǎn)潔的取藥，從劃價(jià)、繳費(fèi)到稱取、核對(duì)、發(fā)藥，是一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)流程，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥調(diào)劑室全部人共同勞動(dòng)的成果，使我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)和必要，學(xué)會(huì)與人協(xié)作，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的看法，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我開(kāi)頭關(guān)注詳情，想干好并到達(dá)嫻熟必需發(fā)覺(jué)詳情，刻意練習(xí)，從拿戥子的手勢(shì)，姿勢(shì)開(kāi)頭，到撐開(kāi)藥袋并將藥倒入時(shí)兩手的協(xié)作，都需要仔細(xì)專心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀看，細(xì)心沉著，這就是我學(xué)到的。

4、門診藥房實(shí)習(xí)狀況

西藥是如今藥品的主力，同時(shí)意味著門診處的工作非常繁忙辛苦。取藥是體力活，這是我工作一周后最劇烈的感受。門診前臺(tái)留有五人負(fù)責(zé)劃價(jià)，后臺(tái)被隔開(kāi)，老師取藥后通過(guò)窗口送出，責(zé)任分明又降低了取錯(cuò)的機(jī)會(huì)。六百多種藥，分布在四周墻的藥架上，每一張?zhí)幏揭馕吨栏吒┑?，在四周墻間來(lái)回奔波，不停的奔波三到四個(gè)小時(shí)，每次結(jié)束工作結(jié)束后很累。從一開(kāi)頭我就定了打算，先將藥品編號(hào)，然后盡可能收集藥品說(shuō)明書，學(xué)過(guò)的藥理，藥化太難，很不易記牢，而說(shuō)明書收集完好后既可以關(guān)心記憶，便于查閱，幾乎等同字典。

5、制劑室實(shí)習(xí)狀況

在制劑室沒(méi)有太多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，但老師給我們講了許多，很有收獲。第一次聽(tīng)說(shuō)全靜脈養(yǎng)分液這種以賜予養(yǎng)分支持，關(guān)心術(shù)后恢復(fù)為主的藥品，這與我記憶中藥品的定義沖突了很多，很受教育；第一次看到試驗(yàn)室級(jí)別的配藥室；第一次親自配制了醫(yī)用制劑等等，而對(duì)衛(wèi)生的特殊要求給我留下了很深的印象：每天來(lái)到辦公室，先拖地，再用酒精檫洗辦公桌，進(jìn)門要戴鞋套，總感覺(jué)象呆在試驗(yàn)室。最大的收獲是和老師聊全靜脈養(yǎng)分液的學(xué)問(wèn)，而且實(shí)地觀看了干凈室的布局。在這兒開(kāi)闊了眼界，接觸到很多過(guò)去毫無(wú)概念或者只在書本上存在的事物，這就是收獲。親自操作，實(shí)地體驗(yàn)，學(xué)問(wèn)在每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中。

三、主要收獲

數(shù)月的實(shí)習(xí)生活已告一段落，回顧這些日子，有苦有樂(lè)，更多的是收獲。我從零開(kāi)頭了新的學(xué)習(xí)，包括醫(yī)院規(guī)章制度、工作流程、方法、接人待物的方法，特殊是醫(yī)院老師的兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的敬業(yè)精神讓我動(dòng)容。

實(shí)習(xí)帶給我的一切還是那樣的讓我覺(jué)得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，藥師和護(hù)士的關(guān)系，藥師和藥師之間的關(guān)系，藥師和病人及家屬的關(guān)系，下級(jí)藥師和上級(jí)藥師的關(guān)系?？偠灾诶碚搶W(xué)習(xí)后的實(shí)踐我才剛剛起步，閱歷還需要很大程度的積累，技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這些就是我第一次實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，對(duì)學(xué)做一名合格藥師的體會(huì)，也含有一些對(duì)醫(yī)藥學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì)是我人生中最難忘的時(shí)間。

此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。俗話說(shuō)：要給同學(xué)一碗水，自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感受。這次實(shí)習(xí)，雖有課本作參考，但工