教學(xué)設(shè)計(jì)2：人生與責(zé)任

人生與責(zé)任教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力1）、全面理解責(zé)任，為做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人打下理論基礎(chǔ)。明確責(zé)任是相互的，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。2）、能夠清楚地知道自己應(yīng)承擔(dān)的多重責(zé)任；提高分辨是非能力，面對(duì)復(fù)雜情況，能夠作出理智的選擇。2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1)、增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，提高負(fù)責(zé)的能力，能夠自覺(jué)地承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人及對(duì)社會(huì)的責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

2)、對(duì)他人勇于負(fù)責(zé)任的行為能夠真心地認(rèn)同，提升自己的道德境界；以勇于負(fù)責(zé)為榮，以逃避責(zé)任為恥，懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。[教學(xué)重難點(diǎn)]知道自己應(yīng)承擔(dān)的多重角色，明確責(zé)任是相互的

[預(yù)習(xí)指導(dǎo)與檢測(cè)]

1、責(zé)任的特點(diǎn)。

2、無(wú)論你從事什么樣的工作，你都有著、的責(zé)任。

3、在這個(gè)世界上，只有大家共同努力，鄭重的擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才會(huì)有，才會(huì)有。[教學(xué)設(shè)計(jì)]

導(dǎo)入新課：從稚氣未脫的孩童到初顯成熟的八年級(jí)，伴隨我們成長(zhǎng)的腳步，我們更加清晰地意識(shí)到：作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；作為子女，我們應(yīng)孝敬父母和長(zhǎng)輩；對(duì)于同學(xué)和朋友，我們應(yīng)樂(lè)于伸出援助友愛(ài)之手……這些都說(shuō)明我們?cè)诼貙W(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任貫穿于每個(gè)人的一生。師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀P112龍梅和玉榮的故事，然后四人一組討論：

龍梅、玉榮姐妹承擔(dān)著什么樣的責(zé)任？

她們是如何對(duì)待自己的責(zé)任的？

她們因此落下了終身殘疾，是否值得？

學(xué)生討論后，回答。教師總結(jié)（略）

師：她們勇于負(fù)責(zé)的精神是最可貴的，這是無(wú)法用金錢(qián)衡量的，是無(wú)價(jià)的。

1、什么是責(zé)任呢？

責(zé)任就是做好應(yīng)該做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命。

讓學(xué)生討論，你自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？

對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任——互幫互學(xué)、健康成長(zhǎng)對(duì)集體負(fù)責(zé)任——熱愛(ài)集體、學(xué)會(huì)合作

對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任——學(xué)會(huì)報(bào)答、誠(chéng)信守諾

2、責(zé)任無(wú)時(shí)不在，伴隨人的一生。

師：請(qǐng)同學(xué)們分析填下表：

（投影表格，然后和同學(xué)們一起填寫(xiě)）

角色責(zé)任父母養(yǎng)兒育女老師教書(shū)育人學(xué)生尊師好學(xué)醫(yī)生救死扶傷軍人保家衛(wèi)國(guó)警察維護(hù)社會(huì)秩序師總結(jié)：可見(jiàn)，責(zé)任無(wú)處不在，伴隨我們一生。人在社會(huì)中生存，就必須要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。

3、一個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任往往是多重的。

師：在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都有不同的責(zé)任。比如說(shuō)老師自己，在父母面前是兒子，在女兒面前是父親，在妻子面前是丈夫，在學(xué)生面前是老師，在外國(guó)人面前是中國(guó)公民。兒子、父親、丈夫、老師、公民，每個(gè)角色都有特殊的責(zé)任要求，多重角色決定了責(zé)任的多重性。

4、責(zé)任是相互的。

5、責(zé)任的意義

（1）中華民族從來(lái)就是一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感的民族。（請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)明。）

（2）責(zé)任是一個(gè)人立足社會(huì)，獲得成功的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。

師：大家仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們周?chē)腥讼矚g、受人尊敬的都是富有責(zé)任感的人。責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑。有了責(zé)任感，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒(méi)有責(zé)任感，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任心強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任心差，很小的問(wèn)題也可以釀成大禍。每個(gè)人只有在履行責(zé)任中，才能使自己的潛在能力得到充分的挖掘和發(fā)揮。每個(gè)人只有在推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步中，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)性的豐富和完美。

那么，怎么做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人呢