美術(shù)教師述職報(bào)告（5篇）

第第頁(yè)美術(shù)教師述職報(bào)告（5篇）美術(shù)老師述職報(bào)告篇1

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，我以在試驗(yàn)學(xué)校從事了三年的教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪艘粋€(gè)又一個(gè)的學(xué)期工作。回顧過(guò)去，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將我對(duì)個(gè)人在工作方面的幾點(diǎn)熟悉匯報(bào)如下：

教書育人，是老師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問(wèn)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我深感“人類靈魂工程師”這一榮耀稱號(hào)的沉重。作為老師，學(xué)問(wèn)的傳播者，不僅要有豐富的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，能夠?yàn)橥瑢W(xué)“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染同學(xué)，猶如在師范讀書時(shí)的那句校訓(xùn)：學(xué)高為師，身正為范。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對(duì)老師職業(yè)的喜愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿兩年，但自己對(duì)老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過(guò)自己的教學(xué)使同學(xué)具備了相關(guān)的學(xué)問(wèn)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心布滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

二、喜愛同學(xué)，公平對(duì)待每一位同學(xué)

關(guān)懷同學(xué)，喜愛同學(xué)，公平對(duì)待同學(xué)是新時(shí)期教育老師必需具備的同學(xué)觀。如今學(xué)校提倡老師與同學(xué)建立公平的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，才會(huì)關(guān)懷同學(xué)，了解同學(xué)，公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，才不失師德風(fēng)范。

但“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)?！备螞r是尚未成年的孩子。同學(xué)犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和同學(xué)溝通。讓同學(xué)能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思索問(wèn)題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心熟悉到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。其實(shí)同學(xué)完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的，真正的喜愛每一個(gè)同學(xué)、關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)。同學(xué)完全能接受你的批判和看法。

三、努力提高自身教學(xué)水平

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)學(xué)問(wèn)精確地傳授給同學(xué)，而不至于誤人子弟。如果同學(xué)給你提出的問(wèn)題你總是不能精確地解答，在同學(xué)心中的威信也就會(huì)逐步丟失。到那時(shí)同學(xué)對(duì)你已沒有信念可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不行能再有愛好，當(dāng)然也不行能學(xué)好這門課程。隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多力量目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過(guò)回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)老師師德有了更加明確的熟悉，師德建設(shè)是老師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)當(dāng)由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，老師的責(zé)任重大，老師的使命感要加強(qiáng)。

五、本人還存在的問(wèn)題

工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決同學(xué)的思想上的問(wèn)題經(jīng)常不能得心應(yīng)手。

今后，我將連續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)的思想，用自己的真誠(chéng)之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的老師。

美術(shù)老師述職報(bào)告篇2

從XX年9月來(lái)到XX民族中學(xué)任教至今已有一年的時(shí)間了，在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了七班級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治和一個(gè)班級(jí)的地理以及七班級(jí)跟八班級(jí)兩個(gè)班級(jí)的美術(shù)。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解同學(xué)的實(shí)際情景經(jīng)過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作打算，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過(guò)程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責(zé)。所以，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱》的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的方法。經(jīng)過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以＂如何培育兒童制造本領(lǐng)＂教學(xué)試驗(yàn)專題。進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革。主動(dòng)參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)參觀學(xué)習(xí)，聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要獨(dú)特，沒有獨(dú)特就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中敬重孩子的`不一樣愛好愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美獨(dú)特的獨(dú)特性，越有獨(dú)特的藝術(shù)就越美，越能發(fā)覺獨(dú)特的美的人就越有審美本領(lǐng)，越有制造力。所以，在美術(shù)教育中，有意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽、故事等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)進(jìn)取性。讓他們的天性和獨(dú)特得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

二、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué)。依據(jù)本校同學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)愛好、特長(zhǎng)的同學(xué)組織他們?cè)谄浯握n堂進(jìn)行培育，并按年齡、基礎(chǔ)等情景分為美術(shù)愛好小組初級(jí)班和提高班。按實(shí)際情景采納不一樣的打算、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有打算、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新奇、學(xué)問(wèn)扎實(shí)，具有較高的藝術(shù)水平，在必需程度上提高了我校的文化藝術(shù)氣氛，并組織同學(xué)參與縣組織的一年一度的三獨(dú)競(jìng)賽也取得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)分別一名，三等獎(jiǎng)三名的可喜的成果。

三、政治、地理美術(shù)教學(xué)工作

對(duì)于非專業(yè)的政治地理，在開頭的教學(xué)工作中當(dāng)然存在著很多的問(wèn)題跟困難，可是為了能做好教學(xué)工作，我多多的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，不斷的向?qū)I(yè)老師請(qǐng)教經(jīng)過(guò)一年的不斷努力取得了必需的成果，在兩個(gè)學(xué)期的期末考試中地理都取得了校班級(jí)年紀(jì)排行第一名的好成果。

一年的教學(xué)閱歷自身尚有許多的缺乏之處，所以在以后教學(xué)工作中，還需連續(xù)努力提高自身的本領(lǐng)。寄望于下一學(xué)年度為提高我校同學(xué)的美術(shù)水平，營(yíng)造學(xué)校的文化氣氛，促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的努力！

美術(shù)老師述職報(bào)告篇3

20XX年9月，我來(lái)到xxx學(xué)校。擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在將近一年的時(shí)間里，我本著對(duì)老師工作的喜愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺(tái)上，是我從事教育教學(xué)工作的開頭，也是我人生工作生涯的開頭，更是我面臨的艱難挑戰(zhàn)的開頭。在這個(gè)秀麗而富有人文關(guān)心氣息的學(xué)校里，我付出了許多，同樣也得到了許多，學(xué)到了許多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先，作為一名老師，我堅(jiān)持每一天不遲到，不早退。并且，時(shí)常放棄休息時(shí)間，組織同學(xué)課外活動(dòng)，與同學(xué)建立了和諧友善的師生關(guān)系。同時(shí)進(jìn)取做好自我的本職工作，我一向信奉一句名言“落紅不是無(wú)情物，化做春泥也護(hù)花。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自我，規(guī)范自我的言行，做到喜愛團(tuán)體、聽從安排、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

其次，作為一名美術(shù)老師，我進(jìn)取討論教材教法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力把課上的生動(dòng)趣味，表達(dá)出美術(shù)課的特色來(lái)。每次備課都仔細(xì)細(xì)致，查找許多背景學(xué)問(wèn)，注意對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育，在各種教研活動(dòng)中仔細(xì)做筆記，反思，吸取別人的特長(zhǎng)以便運(yùn)用到自我的教學(xué)活動(dòng)中。美術(shù)是一門相對(duì)較活的學(xué)科，在教學(xué)中我漸漸找準(zhǔn)自我的風(fēng)格，不拘泥于課本學(xué)問(wèn)，鼓舞同學(xué)創(chuàng)新思維，提出自我的觀點(diǎn)。

最終，就我個(gè)人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的進(jìn)展。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力實(shí)踐了一、三、五班級(jí)的全部課程教學(xué)，努力地學(xué)習(xí)和把握各班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn)，在承當(dāng)一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、進(jìn)取協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢察的工作，以及一再班級(jí)和五班級(jí)開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍，讓自我的精神世界得到不斷的充實(shí)、完善。

將近一年的老師工作熬煉了我，也改造了我。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，我的教學(xué)工作有了很大的進(jìn)步。脫去同學(xué)時(shí)代的稚氣，我欣喜的發(fā)覺自我成熟了，漸漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，全部這些都激勵(lì)我更加喜愛自我的職業(yè)，奮勉向上，連續(xù)前進(jìn)。我信任隨著時(shí)間的推移，閱歷的增多，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀老師。

美術(shù)老師述職報(bào)告篇4

自從參與工作以來(lái)，我首先在思想上嚴(yán)格要求自我，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W校的各次會(huì)議精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)。時(shí)刻留意為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學(xué)工作，不斷改善教學(xué)方法，提高工作效率，努力完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

自從入學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《同學(xué)第一》《老師怎樣和同學(xué)說(shuō)話》《做一個(gè)美好的老師》，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的轉(zhuǎn)變，思想意識(shí)上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學(xué)是老師的基本職責(zé)。我一向以天道酬勤自勵(lì)，仔細(xì)進(jìn)行備課、教學(xué)、批改作業(yè)和做好同學(xué)的思想教育工作，不斷主動(dòng)進(jìn)取，總結(jié)閱歷探究創(chuàng)新。除此之外，我仔細(xì)鉆研教材、探究新教法。學(xué)校美術(shù)的教學(xué)工作是一個(gè)艱難的任務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái)，美術(shù)教學(xué)的狀況是一個(gè)老師要應(yīng)對(duì)多個(gè)教學(xué)班級(jí)，同一課堂資料在一周之內(nèi)多次講解并描述。反復(fù)的講解并描述并沒有影響我上課的活力，反而更加?jì)故焐鷦?dòng)。幽默、幽默的語(yǔ)言和扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，成為同學(xué)們?cè)诰o急的文化課學(xué)習(xí)之外的更好的調(diào)整。并且，要想讓每一位同學(xué)在簡(jiǎn)便的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識(shí)、把握基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提高美術(shù)鑒賞本領(lǐng)，還需要因材施教。我針對(duì)不一樣的同學(xué)、不一樣的水平，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，爭(zhēng)取做到一個(gè)班一個(gè)預(yù)案，一節(jié)課一種授課方式。我力圖轉(zhuǎn)變同學(xué)對(duì)美術(shù)課就是畫畫課的看法，進(jìn)取使用電子教學(xué)手段，讓同學(xué)在課堂上，足不出戶就能夠簡(jiǎn)便開心地感受美、觀賞美，從而培育他們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的喜愛。

除了上課以外，我還進(jìn)取承當(dāng)學(xué)校美術(shù)特長(zhǎng)生的教學(xué)工作，利用節(jié)假日和課余時(shí)間，做到勤示范、勤輔導(dǎo)、勤催促。在調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的同時(shí)，還從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，培育同學(xué)們的審美情趣，提高同學(xué)們的審美意識(shí)和審美本領(lǐng)。美術(shù)特長(zhǎng)生，文化課相對(duì)較差，在學(xué)習(xí)中也經(jīng)常感到和文化課好的同學(xué)有差距，美術(shù)成果也參差不齊。幫助他們樹立自信念，找回自尊心，進(jìn)取健康成長(zhǎng)，是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。我在詳細(xì)教學(xué)的過(guò)程中對(duì)不一樣層次的同學(xué)實(shí)行不一樣的要求，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，瞅準(zhǔn)他們的閃光點(diǎn)大加欣賞，幫他們樹立自信念、自尊心，使他們?cè)谌烁裆?、學(xué)習(xí)上獲得長(zhǎng)足進(jìn)展。

教學(xué)之外，我進(jìn)取協(xié)作學(xué)校的各項(xiàng)工作。幫助學(xué)校辦好宣揚(yáng)欄，讓學(xué)校的形象和班級(jí)的風(fēng)采適時(shí)展此刻同學(xué)和家長(zhǎng)面前。幫助教育處、團(tuán)委和美術(shù)組辦好硬筆書法競(jìng)賽、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比、迎新年書畫展，使同學(xué)們的獨(dú)特在多彩的學(xué)校文化生活中得到張揚(yáng)。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，進(jìn)取向每一位老師學(xué)習(xí)。

在工作之余，我從未間斷過(guò)對(duì)美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持訂閱美術(shù)雜志，了解美術(shù)教學(xué)和專業(yè)新動(dòng)態(tài)，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富學(xué)問(wèn)、活躍思維、以提高自我的業(yè)務(wù)水平。

事實(shí)證明，我辛勤的付出、突出的教學(xué)成果得到了學(xué)校、同學(xué)和家長(zhǎng)的全都好評(píng)。

我深感中學(xué)老師的職責(zé)，也深感中學(xué)老師的榮耀，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自我。我惟有虛心向各位老師學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，以更好的成果回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

美術(shù)老師述職報(bào)告篇5

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來(lái)我都進(jìn)取學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師主角的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)會(huì)還經(jīng)過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自我、豐富了自我的學(xué)問(wèn)和見識(shí)、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四班級(jí)的美術(shù)課和一班級(jí)3個(gè)班的書法課，共計(jì)19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂資料當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣班級(jí)采納不一樣的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改善教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材資料陳舊、單一、脫離同學(xué)實(shí)際問(wèn)題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“奇妙的鞋子(設(shè)計(jì)創(chuàng)造課)”、“我的椅子(寫生課)”、“奇妙的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“秀麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培育同學(xué)的綜合實(shí)踐本領(lǐng)和創(chuàng)新思維本領(lǐng)。