2023年昆蟲學實踐心得免費下載(三篇)

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昆蟲學實踐心得篇一

一、實習目的與要求

教學實習是繼理論教學之后，集中進行的實踐教學環(huán)節(jié)。通過實習把握昆蟲的捕獲、鑒定和標本保存的方法和步驟，了解昆蟲的種類和形態(tài)結構，達到理論與實踐相結合的目的。

二、實習時間與地點

本次實習為期四天，第一天上午理論教學，下午校園內(nèi)小組自由活動；其次天上午8點半學校大禮堂前集合，在老師的帶領下奔赴農(nóng)大后山風景水庫源區(qū)沿途捕獲昆蟲，下午3點返校；第三天上午8點二號門集合，坐面包車到梅嶺腳，下車步行上山，途中下雨只好中斷該次梅嶺昆蟲捕獲任務，于上午11點左右在梅嶺山腰旅游區(qū)飯館解決中餐，然后坐車返校，下午整理所捕的昆蟲，并制作成標本；第四天上午在院辦昆蟲學試驗室鑒定標本，下午昆蟲識別考試。

三、實習內(nèi)容與方法

1、昆蟲標本的采集

目的：熟悉各類昆蟲的生活環(huán)境；把握標本采集的常用方法。

（1）采集用具的準備：主要包括捕蟲網(wǎng)、三角紙袋、毒瓶、鑷

子

（2）采集方法的應用：網(wǎng)捕、掃捕、振落、探尋、燈光誘集

2、昆蟲標本的制作

目的：把握各種標本的針插部位和翅展、整姿的要求及方法。

（1）用具的準備：主要包括展翅板、整姿臺、昆蟲針等。（2）干制標本的制作方法：根據(jù)昆蟲標本針插部位的要求及昆

蟲標本大小，應用不同型號昆蟲針針插后整姿、展翅，枯燥后按類群裝入昆蟲標本盒保存。

（3）各科目昆蟲的針插部位昆蟲針插前除鱗翅目與蜻蜓目不

用毒瓶毒殺外，其余均要先放到毒瓶中毒殺，以防止針插時昆蟲掙扎受損影響標本價值。各目昆蟲針插要點如下：

鞘翅目：右側鞘翅左上角，使昆蟲針穿過腹面中后足之間，避免破壞該目的分類特征——基節(jié)窩

半翅目：小盾片中央偏右，這樣就可以完整保存腹面的口器槽螳螂目、直翅目：中胸基部上方偏右

鱗翅目、蜻蜓目、雙翅目：中胸背板中央稍偏右，以留出完整的背中線膜翅目、等翅目、同翅目：中胸中央部位

3、昆蟲標本的鑒定

目的:把握檢索表的使用方法，能正確識別農(nóng)林昆蟲的主要科目。

4、標本整理與分類

本次實習過程中，本組成員均積極參與，擅長發(fā)現(xiàn)，捕獲到昆蟲共8目35科55種。經(jīng)整理，如下：

5、優(yōu)勢害蟲及防控

本組所捕昆蟲占優(yōu)勢的為鞘翅目天牛科。天牛是重要的林業(yè)害蟲，猶以幼蟲危害嚴重。幼蟲蛀食主干和根，使樹木生長不良，樹勢衰弱，枝枯折斷，經(jīng)數(shù)年連續(xù)危害后，嚴重的造成全林枯死，成蟲咬食嫩枝皮層，造成枝梢枯萎。因此，如何有效防治天牛對森林發(fā)展有重要作用。對天牛的防控策略有這些：

林業(yè)措施防治：①營造抗蟲林②加強林分管理③人工防治

利用天敵防治：招引啄木鳥、馴養(yǎng)大山雀可控制天牛的危害，利用寄生性天敵減少天牛幼蟲的危害

化學藥劑防治：①藥劑噴涂枝干②注孔、堵孔法③防治成蟲④蟲害木處理

四、實習心得與體會

通過為期3天的昆蟲學實習。我把握了昆蟲捕獲工具的使用方法和昆蟲的捕獲方法，熟悉了各種昆蟲標本的制作方法，基本把握了昆蟲科以上分類的要點，加深對課本理論知識的理解。

本次實習成果斐然離不開小組成員的團結努力，通過與其他小組的對比，我發(fā)現(xiàn)，小組成員間的分工合作與相互協(xié)同直接關系到所捕獲到的昆蟲數(shù)量和質(zhì)量，在此，深深地感謝第五組其他組員（熊慶華、吳松海、甘維仕、朱蓉），你們辛苦了??！

昆蟲學實踐心得篇二

一、前所未有的“游戲〞

第一堂課朱老師就把昆蟲學實習的昆蟲捕獲任務布置了下來，當時只覺得一幫大學生在一起捉蟲時一定會像小孩子一樣。也是由于第一次課我才第一次知道昆蟲是六條腿。由于從小就在城市中，周邊遍布工廠，小時候幾乎沒有什么到野外去抓蟲子的經(jīng)歷，所以對于我來說，一是興奮，二是也算對于童年樂趣的一種彌補。但是正是由于從小從未與蟲子有過“親近接觸〞也就自然有點畏懼蟲子，或多或少也是有些擔憂的。這對于我來說真的是一場前所未有的“游戲〞。于是我們馬上分好了組，緊鑼密鼓的好好準備這次蟲害實習。

二、工欲善其事必先利其器

古人說“工欲善其事必先利其器〞也就是說方法和工具對于從事一項活動的成敗起到了十分關鍵的作用。到了試驗樓領到了瓶裝的酒精和捕蟲網(wǎng)的時候大家還都是挺興奮的，終究從來沒有用過工具對蟲進行捕獲。有了捕蟲網(wǎng)和酒精的時候我就在思考，假使單純的用一個酒精水瓶裝蟲子攜帶會不便利，分開會造成較大的問題，觀測起來也是會有很大的難度。所以，這時候需要用一種方法改進它，讓昆蟲的捕獲存放便捷，高效，整齊。

這時我想起了曾經(jīng)才生物化學試驗室做試驗的時候用過的小型離心管，用它可以將酒精分裝到每一個小管，節(jié)省了酒精的用量，同時昆蟲的捕獲也變的簡便，每個昆蟲分裝入瓶省去了日后的分開歸類的繁瑣，此外小巧便于野外攜帶，也利于捕獲后的觀測和進一步的學習。

思考過之后我就在網(wǎng)上預訂了一袋的離心管備用。但是問題又來了，離心管散裝起到了分開但是歸類并不直觀較凌亂。于是我們找到了若干塊泡沫薄板，依照離心管的直徑大小打孔，將小管依次放入孔內(nèi)，編號，這樣就便于查找和分類，外觀上也整齊美觀。工具和方法的問題解決了下面就開始了昆蟲的捕獲。

三、最美好的回憶

符老師對我們說；“你們以后想想，大學的這次抓蟲一定是你們在大學生活中的一次最美好的回憶，以后再也不會有了。〞的確對我們來說是大學期間最美好的一件事。

第一次小組集體去捕蟲的時候大家都很興奮，用完了各種方法。我們先到了一片雜草茂密的場地，先用捕蟲網(wǎng)大面積的揮掃，然后將

口扎住用鑷子一點一點去除雜草，將昆蟲夾住，拿出裝上酒精的離心管，將昆蟲放進去。大面積的揮掃可以捕獲較多而且一般較難捕獲的昆蟲，但是品種卻略顯單一，都集中在蝗科，葉蟬，蝽科。在大面積的捕獲之后我們更換了場地，選擇了作物果樹蔬菜較多的農(nóng)學基地，果樹上有好多不同昆蟲的幼蟲，有的很秀美，有的卻偽裝的不細心看就根本無法分辯，但是這些幼蟲都很簡單捕獲，拿鑷子輕輕一夾然后送入管中就可以了果樹葉和蔬菜葉上發(fā)現(xiàn)了好多，這時就很納悶為什么平日經(jīng)過都沒有注意過呢，這次才真正找到了讓菜葉上出現(xiàn)一個有一個洞的“元兇〞的真面目了。有的十字花科的蔬菜已經(jīng)開花了，就會見到有蛾子和蝴蝶在上面飛行，用捕蟲網(wǎng)輕輕揮幾下，就能夠捉到幾只菜粉蝶之類的蝴蝶，用手捏住翅膀手指就布滿了黃色的鱗粉。掃蕩過菜地和果園我們就來到了水稻田，大家也不顧淤泥，脫了鞋提褲管就下田抓蟲，由于北方的水稻田我很少見，所以抓到的一些昆蟲都是我不曾見到的成蟲幼蟲都有。玉米地里的昆蟲也是五花八門，各種瓢蟲、螞蟻、蚜蟲和一些不知名的幼蟲。第一次全組的捕蟲就收到了很好的效果，一共捕了將近有80多只，大家都沒想到一個下午就能捕到這么多的昆蟲，意外而興奮。

但是隨后的捕蟲活動中，雖然數(shù)量上仍舊好多但是重復的量也同樣好多，想找到不同的種類變得越來越難。這讓我們從葉上轉移到了地上，又從地上轉到了地下，也終究捕到了大家一直想抓到的昆蟲。

往后的日子大家的書包里面都會放著這樣的幾個小管，無論走到哪里都會留意身邊有沒有沒有捕到的昆蟲，然后晚上回到寢室的時候大家一起拿出今天的成果共享交流。

四、收獲與反思

1、團隊協(xié)作。在這次蟲害實習中大家充分發(fā)揮了團隊協(xié)作互幫互助，各自發(fā)揮自己所長為小組盡到了自己最大的努力，在實習中加深了同學之間的友情，留下了一段美好的時光。

2、在實踐中學習，在學習中實踐。紙上得來終覺淺絕知此事要躬行，凡事要親身體驗才會懇切。每天我們將捕到的昆蟲結合老師上課所講的知識和網(wǎng)上的圖片加以對照，加深了我們對于課堂知識的理解也擴展了我們的知識體系。把這些知識再在昆蟲的捕獲觀測上運用是我們可以學會如何運用知識。

3、發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在這次實習中真的遇到了好多問題，但是這更激發(fā)了我們解決問題的能力。對于時間的安排還是種類的存

放歸類，我們一直在運用生活或?qū)W術知識進行思考，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，加強了我們的分析能力。

4、但是在實習過程中由于我們的行為方式或有不當，可能對果樹或蔬菜造成了一定程度的踐踏或者破壞，這是我們應當全力避免的。

在捉蟲過程中我們在親身經(jīng)歷中學習了到各種昆蟲的生活習性和棲息規(guī)律，加深了對這些昆蟲形態(tài)特征的認識，認識到一部分昆蟲對農(nóng)業(yè)造成的危害。這些在實習中獲得的認識是無法從書本上獲取的，這對日后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大有幫助，也提高了我是識別蟲害的能力，這是一次特別有意義的實習。

昆蟲學實踐心得篇三

20____年7月2日，今天下午陽光明媚，期待已久的《農(nóng)業(yè)昆蟲學》課外實習終究開始了，下午15:30我們準時到試驗室集合，經(jīng)過張長禹老師簡短的實習動員，分發(fā)完實習用具后，我們初步踏上了實習的`路程，我們組尋遍校園，抓到幾只昆蟲。

今天是實習的第一天，沒有老師的帶領指導，所以感到生疏，好多用具都不知道怎么用，當然抓的昆蟲當然會很吃力，抓了很長時間也不抓到幾個蟲子。

20____年7月3日上午我們在老師的帶領下來到花溪平橋，不同的地點，正確的方式，我們掃蕩著平橋的昆蟲。中午時我們滿載而歸。

20____年7月3日下午，我們在宋老師的帶領下，頂著毒辣的太陽，我們向蟲學實習日志

十里河灘進軍。雖然今天的太陽毒辣無情，但這絲毫不損同學們對學習的熱心，路上我們有說有笑，不一會兒我們就抵達了我們的目的地。在這里，各展所長，大發(fā)神威，努力捉蟲，盡管太陽把我們曬的疲憊，但這也掩蓋不了我們心中的喜悅和興奮，我們?nèi)耘f滿載而歸。采集標本基本完畢，就期待鑒定了。

20____年7月4日上午為了能撲到更多的昆蟲，我們組果斷決定去濕地公園，經(jīng)過短暫的車程，我們來到了濕地公園，看著滿天飛著各式各樣的蝴蝶，我們在驚喜下迅速采取行動，開始大面積、大量的捕獲，看到就捉，捉不到的窮追。捕獲到了好多漂亮的蝴蝶和昆蟲。實習的過程中樂趣多多，我們都抱著一顆做學問的心，所以當我們好多人追殺一個蝴蝶的時候，并沒有感覺到罪厭惡。相反，無論捉到還是捉不到，我們都會很開心，笑語不斷，滿心喜悅。在捕獲的過程中，無論是看到了還是看不到，先用網(wǎng)往草叢中或是花叢中掃掃再說，往往在不經(jīng)意間，網(wǎng)里會有好多蟲子，此時更是得意無比，成就感十足。更讓我們高興的是，好多書上掛滿金龜甲，這是我們引以為豪的戰(zhàn)績之一。

中午時分，雖然我們有些疲憊，但還是很高興，由于此行我們碩果累累，滿載著收獲感的喜悅，我們踏上了返校的路程。

20____年7月4日下午我們造訪董家堰、陽光水鄉(xiāng)一帶，對昆蟲實行有目的的捕獲，已經(jīng)抓過的基本不抓，盡量抓些之前沒抓到的。收獲不是很理想!

第六部分標本制作

采集標本后，我們就要進行標本制作了，在老師的指導下我們了解到制作昆蟲標本的主要方法有插針法、浸漬法、撥片標本