態(tài)度導(dǎo)航人生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——態(tài)度導(dǎo)航人生在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧。作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是我整理的閱讀的態(tài)度導(dǎo)航人生，希望對大家有所幫助。

態(tài)度導(dǎo)航人生一

剛來到深圳旅游的小馬，想到當?shù)匾患曳b店選購服裝。本來心情很好，但一出服裝店卻一臉愁容，就像泄了氣的皮球一樣。為什么會出現(xiàn)這種這種狀況呢？購物的過程是這樣的：

在他興致勃勃地來到服裝店時，卻發(fā)現(xiàn)個個服務(wù)員臉上都無精打采。想問一下某款服裝的價格、問還有沒有低廉點的，但卻受到服務(wù)員有氣無力的回復(fù)：“沒有，你自己看〞、“不知道。〞結(jié)果，小馬頹喪地離開了那家服裝店，并破口大罵了一句：“我他媽再也不來這破店了！

再看另一則事例：

鴻奇是一家公司的董事長。但是最近股市大跌，公司景氣不好，鴻奇對此絞盡腦汁，甚至還患上了焦慮癥。

有一天，他偶然來到一家餐廳，心想：這餐廳以前也沒見過，就去里面吃一頓吧。剛踏進這家餐廳的大門，耳邊便響起一陣清爽美好的音樂，只見一位女服務(wù)員走過來，臉上帶著微笑說：“先生，歡迎光臨！請問你想要點什么嗎？我們這里有最近很受歡迎的三文魚。。。。。。〞鴻奇怔住了，在這漫長的歲月里，他整日忙于事務(wù)，還從沒見過這么溫柔的微笑，享受到這么溫馨的服務(wù)。過了一會兒，他說：“就給我來份牛排吧。〞那位服務(wù)員微笑著說：“好的，請稍等！〞

整個晚餐，鴻奇都過得很愉快——享受著美味的食物，沉浸在美好的音樂中，還有這里讓人感到如親人般的服務(wù)；這一切都使他心曠神怡，他感到生活又充滿希望。漸漸地，他的焦慮癥竟然被消除了。

看到這兩則事例，你就“對人的認識〞方面有什么啟發(fā)呢？我想你會說：“人是如此情緒化的動物。〞

但為什么人的情緒會這么輕易就被影響呢？

人有一個固定不變的思維定勢——人處理外界事物一般是先通過感覺（如“一般經(jīng)驗〞“表象感官認知〞）再通過理性分析的。由于先由表象感官接受來自外界的刺激，因此大腦就優(yōu)先處理來自感官的信息并形成潛意識——我們一般將這個先由感覺主導(dǎo)大腦的過程成為“第一印象〞。如“以情緒表現(xiàn)斷定是否與之保持距離〞、“以面部表情斷定其內(nèi)心、和是否對自己有不良影響〞等都是形成“第一印象〞的表現(xiàn)。

而人的情緒具有感染性。因此，“第一印象〞會很快在你的大腦中形成類似的認知，從而影響情緒，影響行為——注意，這個過程往往在很短時間內(nèi)就能完成，有時甚至不用一秒鐘。

舉個簡單的例子：假使在某個時刻你照著鏡子，卻發(fā)現(xiàn)鏡中的自己面容憔悴、衣衫襤褸、毫無生氣。假使你不是選擇積極調(diào)整，而是接受來自“毫無生氣〞、“否定自我〞的消極刺激，那么你就真的陷入“毫無生氣〞的狀態(tài)中——走路搖搖擺擺，見到熟人也因缺乏自信而不敢打招呼。

同樣，假使你看到你的朋友（或其他人）板著臉，或者以一種很可怕的表情瞪著你，你會怎樣？就先拋開關(guān)于“我會馬上去安慰他〞、“我會冷靜分析對待〞之類的回復(fù)來說吧，我想百分之九十以上的人會選擇逃跑，或是自己的心情也被感染，變成消極的摸樣。

這就是“鏡像效應(yīng)〞——你怎樣對待這個世界，這個世界也會怎樣對待你。

得到了這條結(jié)論，我們不妨把對待事物的思維由“感性〞升華到“理性〞：遇到使自己產(chǎn)生負面情緒的事物，與其帶著滿面愁容去面對接下來的事物，不如暫時將情緒藏住，改變態(tài)度，以微笑面對這個世界。

壞情緒很簡單被感染，但沒有人會選擇對一個面帶微笑的人大發(fā)雷霆。

改變態(tài)度是防止“情緒瘟疫〞的最正確良藥，是扭轉(zhuǎn)未來、改變命運的關(guān)鍵所在。

態(tài)度導(dǎo)航人生二

一個人生態(tài)度的轉(zhuǎn)折點作文

不知道是不是真的要到不可不頑強的地步，人才會迸發(fā)出他的潛力。

在不得不接手這個“瀕臨死亡〞的社團時，我只是覺得：他們選錯人了！是對自己的不自信，也是由于自己從沒擔任過什么實際重要的職位，怕自己沒這個能力去做好。我不停地推托，不停地想著失敗的后果，以至于每次一想到這個社團，一團陰郁之氣便會堵在我的胸口，讓我壓郁得無法呼吸。或許我真的太自卑、太悲觀了吧。

學長不斷地找我談話，不停地做我的思想工作，給我信心。在我意識到，我是一定得去做、推脫不了了的時候。我忐忑地聽著學長給我寫好的一條條計劃，防備翼翼地提出我的疑問，當學長露出無奈而又無語的表情時。

我的轉(zhuǎn)變，應(yīng)當是在招新的時候吧。由于學長和我不在同一個校區(qū)，所以這邊的事只能我一個人來做。申請教室、發(fā)報名表、面試，都得我一個人來安排。當我站在裝了一百多名學生的教室里，我忘掉了緊張和畏懼，我只知道，我不能表現(xiàn)出哪怕是一絲絲的怯場，我不能讓人看不起我們社團。盡管這個社團只有三個人。就在面試的前十分鐘，我發(fā)現(xiàn)，由于自己的急躁和疏忽，我忘掉帶面試時用的報名表了。我用了兩分鐘的時間，冒雨跑完了平日連快走都需要十五分鐘的路程。一停下，整個腹部疼得連身子也站不起來。

那一刻，我不知道自己應(yīng)當想些什么，或者是什么都想不了，只是呆呆地望著暗淡的路燈和有些許灰亮的`天。是不是強人都不愿意別人看到他們的脆弱？可我并不是強人，卻也不想別人看到我的無助。不是學別人玩沉重，而是不知要如何去面對別人探究的目光。盡管那目光并無惡意。

可喜的是，從那晚以后，我有了頑強的決心和信心，去把這個艱辛的任務(wù)完成。我也不知道為什么我會有這樣的轉(zhuǎn)變，或許是由于當真正有了責任，人就會不自覺地去承受吧。不管是何種原因，我都會堅持終究！一直！不管結(jié)果是成功還是失敗。

態(tài)度導(dǎo)航人生三

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