給巴金爺爺?shù)囊环庑耪n文(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給巴金爺爺?shù)囊环庑耪n文(五篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

給巴金爺爺?shù)囊环庑耪n文篇一

您好！

您的身體還好嗎？希望您多休息，不要太勞累了。

我們給您寫(xiě)了好多信，不知道您收到了沒(méi)有？我們一直渴望著能收到一封您的回信，您能滿足我們這小小的要求嗎？

爺爺您寫(xiě)的作品我們都拜讀過(guò)，內(nèi)容十分生動(dòng)，感人。家鄉(xiāng)人民都為能擁有您這樣一位優(yōu)良的文學(xué)家而感到驕傲。我們也想向您學(xué)習(xí)，努力把握科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)建設(shè)出力。

有一件事，我們想請(qǐng)教您，您在給和平街小學(xué)的同學(xué)信中說(shuō)：“樂(lè)意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。〞我們不理解，“生命開(kāi)花〞是什么意思？生命開(kāi)花嗎？那花是什么樣的呢？您能解釋給我們聽(tīng)嗎？

爺爺，您好多年沒(méi)有回家看看了，家鄉(xiāng)這些年的變化可大啦！一座座高樓大廈拔地而起，一條條高速馬路拉近了與外省的距離，豐富了鄉(xiāng)親們的日常生活。前年還建起了一座水利發(fā)電站。此后我們不再為看電視、照明發(fā)愁啦！您一定很愉快吧？希望您能抽空回家鄉(xiāng)看看，那時(shí)，我們列隊(duì)歡迎您。

祝您身體健康！萬(wàn)事如意！

此致！

敬禮！

家鄉(xiāng)的孩子們

20xx年5月26日

給巴金爺爺?shù)囊环庑耪n文篇二

尊敬的巴金爺爺：

我知道了您的故事之后，欽佩之情油然而生。您雖然是有名的作家，但還是那樣和藹可親，那樣平易近人，您為了不讓家鄉(xiāng)的孩子們失望，帶病寫(xiě)了一封回信，這莫非不值得我們欽佩嗎？

我從您的信中明白了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受；我明白了生命開(kāi)花的意義是人活著不是為了白吃干飯，而是要給我們生活其中的社會(huì)增加一點(diǎn)光輝；明白了一生為自己的人，最終會(huì)一無(wú)所有。

彩虹把瞬間的漂亮獻(xiàn)給了人們，春蠶把最終的光獻(xiàn)給了人們……它們正由于為別人獻(xiàn)出了自己的一份力量而感到生活充實(shí)和生命的意義。正如裴多芬說(shuō)：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用奉獻(xiàn)計(jì)算。〞是的，生命是有限的，我們無(wú)法延長(zhǎng)它，無(wú)法獲得它的永存，但我們可以奉獻(xiàn)自己的一切。不管是長(zhǎng)久悄悄無(wú)聞的奉獻(xiàn)，還是在瞬間發(fā)出璀璨的光芒，都是自己的一份力量，都是生命的意義。

巴金爺爺，您放心吧，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望，長(zhǎng)大以后，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己。

愿您在九泉之下安眠！

給巴金爺爺?shù)囊环庑耪n文篇三

心愛(ài)的巴金爺爺：

您好！

感謝您給我們回信，當(dāng)我們收到您的回信時(shí)，我既好奇又驚奇，心想：您會(huì)在信中說(shuō)些什么呢？放學(xué)后，我疾步如飛地跑回家，放下書(shū)包，開(kāi)啟信封一字一句地讀著您給我們的回信，當(dāng)我讀到讓自己的生命開(kāi)花時(shí)，我想生命開(kāi)花是什么意思呢？我繼續(xù)往下讀，我終究明白了生命開(kāi)花的意義。人活著就要為社會(huì)添加光輝，我十分理解您的心情，您不是不樂(lè)意看見(jiàn)我們，而是您沒(méi)有精力支持這次長(zhǎng)途旅行，您有病寫(xiě)字困難還給我們寫(xiě)了這么長(zhǎng)一封信，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，會(huì)讓自己的`生命花綻放得更有意義。我們?cè)俅胃兄x您給我們的回信。

我們?cè)谶@里真心祝您身體健康，萬(wàn)事如意，福如東海，壽比南山。

家鄉(xiāng)的孩子：羅奧斐

20xx年5月10日

給巴金爺爺?shù)囊环庑耪n文篇四

心愛(ài)的巴金爺爺：

您好！

今天，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了您寫(xiě)的《寫(xiě)給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文。

上完語(yǔ)文課，我的心情久久不能寧?kù)o，腦子里不由得浮現(xiàn)出您那慈祥的面孔。您是一位多么可愛(ài)可敬的老人啊！您生病了，提筆十分困難，卻還要給自己家鄉(xiāng)的孩子們寫(xiě)回信，您是多么關(guān)心我們這些孩子??！您是一位有名的大作家，寫(xiě)了那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品?？墒?，您是那么的謙遜。您多么值得我們尊重和學(xué)習(xí)啊！您告訴我們要珍惜自己的寶貴時(shí)間，要好好學(xué)習(xí)。告訴我們生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。巴金爺爺，我們一定謹(jǐn)遵您的教化，做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人，讓自己的生命“開(kāi)花結(jié)果〞。

巴金爺爺，雖然您已經(jīng)離開(kāi)我們了，但是，您的這封信，還有您好多的作品卻都會(huì)永遠(yuǎn)地影響著我們。勉勵(lì)著我們。我們會(huì)永遠(yuǎn)感謝您，我們的好爺爺。

最終，讓我向您老致以最崇高的敬意。

此致

敬禮！

六年級(jí)三班顧廣洋

20xx.11.29

給巴金爺爺?shù)囊环庑耪n文篇五

心愛(ài)的巴金爺爺：

感謝您的回信。您帶病寫(xiě)下的信，那飽含溫情的文字，就像是您親自指導(dǎo)我一般。我知道，您的回信不僅表達(dá)了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，還滲透了您對(duì)我們的期望。您一直在人生的路上為我們指引著方向，在迷途的暗處中作一處指標(biāo)。

您希望我們用多余的精力，多出的時(shí)間來(lái)關(guān)愛(ài)別人，幫助別人。我一定會(huì)做到。在當(dāng)今的社會(huì)中，有一些人是一心為自己，甚至為了達(dá)到自己的目的而背地里干損人利己的事情。這是極為不道德的。他們到頭來(lái)一定還是什么都不會(huì)得到。您讓我明白，每個(gè)人都應(yīng)用自己的果實(shí)來(lái)回報(bào)社會(huì)，而不是生于社會(huì)再像蛀蟲(chóng)一般，吞噬社會(huì)。在人的一生中，奉獻(xiàn)是最令人驕傲的，在奉獻(xiàn)中，我們會(huì)得到無(wú)窮的開(kāi)心，這是一種截然不同的開(kāi)心。施比得更有福，只有我們每個(gè)人用自