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文檔簡介

專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學我對它的投入也是的!緊張的一術題的過程進開闊眼界的綜合素質的選擇。語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一一個極其重要的格的學生，都是一個個大寫的"自己陶冶情。我所帶的__級_班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主天外從未請假一學校與學院給我們安排實習的主要工作包括教學與班主任是一朝一夕的事情，而且起初的管理者都是從最底層的“雜事”做起，更為重要的是我們工作的開始與始終可能都是以教學為就我的帶教郭老師而言每一堂新課她必聽，然后也必定會點評，涯的開始先講一篇語文課文(那可是實驗的課，我也非常享受在閔行校區(qū)那段“乘課聽”與“泡圖書館”內容;另一方面書本上的內容學生都不大感興趣，我該怎樣吊起“副科”身份的緣故)。在這個過程中我也一直在思考高中政治學科的價值核心是的科目，它必然是有用的，而這種有用性的核心價值在哪呢?對一種社會主義價值觀，而我想對于學生而言政治科目的價值是2.德育處——耳濡目染中感受與思考德育與方式缺乏有效性，總之德育處并不能像教務處那樣富有專業(yè)?謾罵?體罰?還是商議、理解與寬第二課堂頗有成就也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、幫助學生養(yǎng)成了主動探究性學習的學習習習為主動學習了。能力。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力;開展演講活動，，深刻的廣__區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工建的廣__區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實習，我了解到二建每年

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