兒童保健門診工作總結(jié)（3篇）

第2頁共2頁兒童保健門診工作總結(jié)20世紀(jì)末，各國兒童母親外出工作比例逐漸增高，這促使兒童的非母親養(yǎng)育問題成為人類社會(huì)函需關(guān)注的問題。為此國外研究者開始分析是否接受早期保育或幼兒園教育對(duì)兒童的發(fā)展結(jié)果的影響，試圖回答母親養(yǎng)育與非母親保育對(duì)兒童發(fā)展結(jié)果的影響是否存在差異。此時(shí)，嬰兒保育被看做是親子不安全依戀的風(fēng)險(xiǎn)因素。逐漸，研究者開始意識(shí)到兒童早期的受教育經(jīng)歷不是單維度的[‘〕。保育類型，例如家庭非母親保育還是保育中心提供的保育，兒童在保育中心的時(shí)間長度，以及各類保育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量等，共同構(gòu)成了兒童早期的保育經(jīng)歷。為此，研究者從兒童早期保育經(jīng)歷的多方面探討兒童早期保育經(jīng)歷與兒童后期發(fā)展的影響。在該時(shí)期，研究者關(guān)注兒童早期保育經(jīng)歷對(duì)兒童發(fā)展結(jié)果的影響，一致認(rèn)為高質(zhì)量的早期保育能夠?qū)和笃诘陌l(fā)展結(jié)果產(chǎn)生有利的影響，特別是對(duì)處境不利兒童的影響更為明顯;同時(shí)，研究者也非常重視兒童保育質(zhì)量的測量（melhuish,____），形成了以harms和clifford編制的《托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境評(píng)定量表》（ecers,1980;ecers-r,____;ecers-e,____為代表的系列早教機(jī)構(gòu)質(zhì)量測評(píng)工具。在21世紀(jì)初，國外研究者采用橫縱研究設(shè)計(jì)分析兒童早期保育經(jīng)歷與兒童發(fā)展結(jié)果關(guān)系的同時(shí)，也開始探討家庭因素在其中所起的作用[fll，企圖比較家庭環(huán)境與保育中心環(huán)境在影響兒童發(fā)展過程中的作用，并且分析家庭因素在中心保育與兒童發(fā)展關(guān)系中的作用。這些生態(tài)化的研究能夠?yàn)槿绾伟l(fā)展兒童早期教育提供豐富的參照依據(jù)，對(duì)相關(guān)幼教政策的制定以及幼教工作的實(shí)施具有重要的意義。隨著（（國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（____-____》的頒布，“發(fā)展學(xué)前教育”己成為我國各級(jí)政府重要的工作內(nèi)容之一。我國農(nóng)村和城市的學(xué)前教育的發(fā)展情況如何當(dāng)前農(nóng)村和城市的學(xué)前教育能否促進(jìn)兒童的發(fā)展學(xué)前教育與家庭教育在影響兒童發(fā)展結(jié)果的過程中是否存在交互作用這些問題的回答能夠?yàn)槲覀內(nèi)绾伟l(fā)展農(nóng)村和城市的學(xué)前教育提供借鑒。本研究將區(qū)分城市地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，從兒童學(xué)前教育經(jīng)歷和家庭環(huán)境特點(diǎn)兩個(gè)方面，探討二者對(duì)一年級(jí)小學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的獨(dú)立影響和交互作用，以期為將來更好地普及學(xué)前教育提供參照依據(jù)。兒童保健門診工作總結(jié)（二）學(xué)校衛(wèi)生工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性和保障性工作，是教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個(gè)學(xué)生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學(xué)生成長的兩根支柱，它關(guān)系到學(xué)生的生存、做人、求知和發(fā)展。一學(xué)期以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷下，在全體教職工的配合下，學(xué)校醫(yī)務(wù)室緊緊圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，認(rèn)真履行學(xué)校保健員的義務(wù)和責(zé)任，較好地完成本學(xué)期預(yù)防保健衛(wèi)生工作，本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真做好日常工作干凈整潔的校園環(huán)境是學(xué)校教育教育取得成功的一個(gè)客觀條件，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，和諧安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)校的的責(zé)任，也是保健員的義務(wù)。每日檢查班級(jí)衛(wèi)生區(qū)的打掃情況，發(fā)現(xiàn)問題直接和班主任溝通。每周清掃辦公場所兩次，每周大掃除時(shí)，指導(dǎo)專管人員清洗消毒大小便所和排水溝，定期對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學(xué)校的校園環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。二、積極進(jìn)行健康教育為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，本學(xué)期又加大了宣傳力度。利用健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生糾正衛(wèi)生陋習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的衛(wèi)生習(xí)慣。在老師們的配合下利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行知識(shí)宣傳，還出版了3期以安全衛(wèi)生為主題的墻報(bào)。著重宣傳傳染病的防控知識(shí)，提高學(xué)生的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。三、做好傳染病、流行病防治工作冬季是各種呼吸道傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)，做好預(yù)防工作是關(guān)鍵。學(xué)校是一個(gè)人口密集的場所，而且屬于易感人群，一但發(fā)生傳染，要控制局面是非常困難的一件事?？刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅饺纾绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，要做到三早談何容易。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師要抓學(xué)生，家長要抓孩子，因此，常常會(huì)碰到這樣一個(gè)問題，當(dāng)孩子生病發(fā)熱時(shí)，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學(xué)生不來上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬一有學(xué)生患上水痘、腮腺炎等傳染病，在學(xué)校已經(jīng)傳給其他同學(xué)，到時(shí)，學(xué)校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預(yù)防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發(fā)熱病人，因?yàn)?，傳染病都有發(fā)熱癥狀。所以本學(xué)期，在班主任的配合下，一直堅(jiān)持做好晨檢記錄，時(shí)時(shí)掌握好學(xué)生的身體健康情況，聯(lián)防聯(lián)控不松手。四、及時(shí)處置學(xué)生的偶發(fā)傷病和規(guī)范用藥管理小學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心重，意外傷害在所難免，在做危險(xiǎn)動(dòng)作無人及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止時(shí)，發(fā)生身體外傷更是不可避免的。校醫(yī)室每學(xué)期都購進(jìn)一些常見病的藥品，以備應(yīng)急，針對(duì)一些小傷小病能夠及時(shí)處理和治療，對(duì)于突發(fā)急癥和需要清創(chuàng)的外傷，親自護(hù)送至醫(yī)院急救，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序。對(duì)醫(yī)務(wù)室的醫(yī)療藥品和設(shè)備進(jìn)行必要的添置，處理了部份過期和失效藥品，確保醫(yī)療安全。也因此醫(yī)務(wù)室才更好地做到了師生常見病防治工作，杜絕了各種醫(yī)療事故。五、努力方向根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)每年進(jìn)行一次學(xué)生身體健康體檢，由于學(xué)校課程緊，無時(shí)間差，學(xué)生收費(fèi)困難，此活動(dòng)一直處在停止?fàn)顟B(tài)。建議能夠恢復(fù)。另學(xué)校按照國家規(guī)定，應(yīng)舉行小學(xué)生陽光長跑活動(dòng)，以達(dá)到教育局的要求和增強(qiáng)學(xué)生的身體健康素質(zhì)。時(shí)光無聲，逝如流水，忙忙碌碌中又過了一學(xué)期，這一學(xué)期來，有收獲也有失落，有歡喜也有憂慮?；仡欉@一學(xué)期來的工作，雖然取得了較好的成績，但搞好學(xué)校健康衛(wèi)生工作，任重而道遠(yuǎn)。在新的一年里，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，要進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室的建設(shè)，增強(qiáng)計(jì)劃性，堅(jiān)持科學(xué)性，突出教育，注重預(yù)防，著眼未來，為促進(jìn)全校師生的身體健康做出新的貢獻(xiàn)。鄒城市城前鎮(zhèn)北王小學(xué)____.1兒童保健門診工作總結(jié)（三）____年，全校有____個(gè)班，在校生____名，其中初中生____名，高中生____名。在校黨委和校長室及教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我所本著提高師生員工身體健康素質(zhì)的前提下，一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)習(xí)衛(wèi)生工作條例》，積極開展學(xué)生常見病綜合防治，強(qiáng)化學(xué)校健康教育活動(dòng)，有計(jì)劃有目的的抓好學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校健康教育一年來，我所始終把健康教育放在首位，采取多種形式（辦衛(wèi)生小報(bào)、衛(wèi)生知識(shí)講座、廣播宣傳、班級(jí)紅十字衛(wèi)生角、衛(wèi)生知識(shí)宣傳櫥窗、組織觀看錄相等）進(jìn)行健康知識(shí)、常見病防治知識(shí)、青春期保健知識(shí)等宣傳。自編自印《衛(wèi)生知識(shí)與健康》小報(bào)12期，3000份，舉辦衛(wèi)生講座2次，出版報(bào)4期。根據(jù)教學(xué)安排，初中部健康教育做到課時(shí)、師資、教材、考核四落實(shí)，完成本年度健康教育課的教學(xué)和考核工作。學(xué)年考核結(jié)果表現(xiàn)使學(xué)生的健康知識(shí)知曉率達(dá)90%。二、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查是《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》的明確要求，____月份我所配合市防疫站對(duì)____名在校學(xué)生進(jìn)行全面健康檢查，受檢率達(dá)____，主要檢查了學(xué)生內(nèi)科、外科、身高、體重、視力、沙眼、口腔、耳、鼻、血壓、脈博、肺活量等十六個(gè)項(xiàng)目，并且使用WZREB保健電腦進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)學(xué)生作個(gè)體評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生個(gè)體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。三、常見病防治方面我們結(jié)合對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢結(jié)果，分別對(duì)近視、沙眼、齷齒、營養(yǎng)不良、肥胖采取綜合防治，使部分學(xué)生常見病發(fā)病率較上學(xué)年有不同程度的下降或得到控制。如新發(fā)生近視的學(xué)生通過告家長書和向?qū)W生宣傳防治知識(shí)，定期檢查眼保健操質(zhì)量，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣;對(duì)____多例沙眼患者用藥物治療，并教導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣;對(duì)學(xué)生作個(gè)體評(píng)價(jià)，以了解學(xué)生個(gè)體生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況。四、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生方面學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)，定期檢查評(píng)比，校園無亂丟廢物、無痰跡、無污水洼、無亂寫亂畫、廁所清潔，有消毒措施。教學(xué)用房和宿舍無煙頭紙屑、壁無污跡、窗明、桌椅凈、宿舍通風(fēng)、采光照明好，無異味，物品擺放整齊。五、食品衛(wèi)生方面全年多次深入學(xué)校食堂檢查食品衛(wèi)生，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，確保兩證率100%，定期做身體健康檢查。督促餐飲工作人員執(zhí)行食品衛(wèi)生五四制，要求嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。六、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為了與時(shí)俱進(jìn)，我們積極參加上級(jí)衛(wèi)生主管部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從____年____月份起我所每月還組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并展開討論，增長業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí)我所每人還參加不同形式的專業(yè)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。七、衛(wèi)生室日常工作在衛(wèi)生局行業(yè)協(xié)會(huì)及市醫(yī)保中心的領(lǐng)導(dǎo)下,在校長及教導(dǎo)處直接關(guān)懷下，醫(yī)務(wù)室全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真進(jìn)行醫(yī)德規(guī)范教育，學(xué)習(xí)各項(xiàng)醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)，緊抓醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全，制定計(jì)劃，落實(shí)措施，并專人檢查，每月進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，操作中，嚴(yán)格執(zhí)法無菌操作原則，加強(qiáng)無菌觀念，消毒液每周更換，對(duì)一次物品及敷衍均予消毒后焚毀，并記錄嚴(yán)防交叉