愛的教育作文

愛的教育作文愛的教育作文(精選15篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織力量。怎么寫作文才能避開踩雷呢？下面是我細(xì)心整理的愛的教育作文，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

愛的教育作文1

在暖和的陽光下，膝頭攤開一本書，偎依在媽媽身旁，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨芳香，聽著風(fēng)吹動(dòng)書頁的奇妙聲音……暑假里，我和媽媽一起拜讀了《愛的教育》，書中一個(gè)個(gè)關(guān)于愛的故事深深地打動(dòng)了我。我覺得愛布滿了力氣。這本書就像無聲的老師，讓我明白了怎樣去愛父母，愛同學(xué)，愛我們的國家。

其中我最喜愛的故事是《少年愛國者》。這個(gè)故事敘述了一個(gè)貧困的意大利少年，乘坐著輪船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐，就掏出了一些錢給他。雖然這個(gè)少年很需要錢，可當(dāng)他聽到幾名乘客對(duì)自己的祖國指教導(dǎo)點(diǎn)的時(shí)候，他忍無可忍，抓起銅幣，劈頭蓋臉地向他們?cè)胰?，生氣地吼：“你們這些可惡的家伙，竟然污辱我的祖國，我不要你們的錢！”

讀到這里，我心下沸騰，深深地被少年劇烈的愛國之情打動(dòng)了。身為一個(gè)流浪漢，吃不飽，穿不暖，應(yīng)當(dāng)最需要錢改善自己的生活吧？可是，當(dāng)祖國的尊嚴(yán)受到踐踏時(shí)，他義無反顧地把施舍給他的錢當(dāng)成了武器，砸向他們。是他恩將仇報(bào)嗎？不是！由于那些商人在詆毀他的祖國！在小利和大義面前，他毫不遲疑地選擇了維護(hù)自己的國家，盡管他只是一個(gè)流浪漢！假如愛是奔騰的熱血，是跳動(dòng)的心靈，那么我認(rèn)為這就是對(duì)國家最崇高的愛。

媽媽說，我們國家就有許很多多愛國人士：朱自清身患重病又無錢醫(yī)治的時(shí)候，為了表示中國人民的尊嚴(yán)和氣節(jié)，誓死不吃美國面粉；詹天佑頂住外國人的稱贊修建了京張鐵路……我想，有一天，假如我們的祖國再被別人赤裸裸地挑釁時(shí)，我也要挺身而出，盡自己的全部力氣保衛(wèi)祖國。

《愛的教育》讓我懂得了很多。大愛無疆，有愛就會(huì)布滿盼望，有愛就能贏得尊嚴(yán)，有愛就能締造情懷。炎黃子孫，血脈相連，連成我們心中漂亮的中國夢；華夏兒女，同仇敵愾，激蕩我們我們胸中澎湃的愛國情。

愛的教育作文2

假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了很多有著教育愛和愛中的教育的故事。

這本書采納日記的形式，敘述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國，父母，師長，伴侶的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心。

愛的教育一書上每一個(gè)小故事都敘述了一種不同的愛，特殊是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺得世間到處有真情。其中《洛馬格那的血》更使我感動(dòng)。費(fèi)魯喬成天在外面鬼混，到了夜里十一點(diǎn)才回家。外面下起了大雨，費(fèi)魯喬回來時(shí)，滿身都是泥水，衣服也撕破了，額頭上一塊腫包。老祖母非常心疼，和費(fèi)魯喬說了道理。房間里有人，費(fèi)魯喬說：誰一個(gè)人從房間里沖出來，抓住了費(fèi)魯喬，用手把他的嘴捂住，另一個(gè)人將費(fèi)魯喬的外祖母綁架。在，無可奈何之下，費(fèi)魯喬將錢交給了強(qiáng)盜。后來，強(qiáng)盜將費(fèi)魯喬扔到費(fèi)魯喬的外祖母的膝蓋上，將刀刺進(jìn)費(fèi)魯喬身體里。強(qiáng)盜逃走了，可是費(fèi)魯喬卻死了。

讀了這本書我覺得我們要看到在當(dāng)前進(jìn)展經(jīng)濟(jì)的狀況下，同學(xué)之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成，關(guān)懷人，了解人，關(guān)心人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠。因此，在全社會(huì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)的新形勢下，我們更應(yīng)在學(xué)校，在同學(xué)中提倡和開展愛的教育，提倡愛祖國，愛社會(huì)，愛學(xué)校，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)上一切需要愛惜的人，培育同學(xué)得、智、體全面進(jìn)展，做個(gè)新時(shí)代的好少年，讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感，讓愛在每個(gè)人的心中永駐。

愛的教育作文3

我喜愛溫順可愛的玩偶，也喜愛甘甜如蜜柿子，但比起這些來，我更喜愛一種賜予我數(shù)不勝數(shù)的學(xué)問與力氣，令我受益匪淺的東西——書。

我最喜愛的一本書名字叫《愛的教育》，這本書的是大名鼎鼎的意大利作家埃德．阿米琪斯。書的外形是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的長方形，封面是紫色的，上面有不行計(jì)數(shù)朵花，三五成群的交叉在一起，這些花的花瓣的顏色是白色的，由于紫里白比白里紫更惹眼。這些花的姿勢各有千秋，有的含苞欲放，有的張開了一個(gè)兒小嘴，有的羞羞答答地露出了半邊臉，還有的毫不拘束的開放了笑臉......看完這本書的封面，就看主要內(nèi)容了，這本書主要講以一個(gè)孩子恩里克的身份，寫他在都靈與他的小伙伴、父母、老師一學(xué)年的喜怒哀樂，其中有90%是寫伴侶們相互寬容相互關(guān)心的事情，書中令我映象最深的是這件事：剛開學(xué)不久，一個(gè)四班級(jí)同學(xué)羅伯弟一邊唱著歌，一邊預(yù)備穿過車水馬龍的托拉．哥羅薩大街時(shí)，清楚地觀察一位一班級(jí)的小伴侶匆忙忙忙地與他媽媽告辭，就快如閃電地奔向?qū)W校，不知是快遲到了還是學(xué)校里有急事，他像著了魔似的狂奔，在公路中央小男孩被一塊磨盤大小的石頭絆倒在地，就在這時(shí)，突然消失了一輛馬車，眼看小男孩就要遭到血光之災(zāi)了，羅伯弟突然箭步如飛地沖了上去，仗著自己眼疾手快，一把把小同學(xué)推開，自己卻由于來不及躲閃，被軋斷了一條腿。讀到這里，即使鐵腸石肝的人也會(huì)淚如雨下。就是由于看了這個(gè)故事，我不顧一切地沖進(jìn)我的房間里面并失聲痛哭起來，一邊哭一邊說：“羅伯弟，雖然你永久殘疾了，但你的勇敢行為告知了人們你是個(gè)百折不屈的孩子，從今，你會(huì)像一顆永不墜損的衛(wèi)星一樣，永久的在人記憶的宇宙中圍著邊緣一圈一圈地轉(zhuǎn)著，使大家永久無法遺忘你！”

這本《愛的教育》既能賜予我學(xué)問與能量，也能增加我的見識(shí)，所以它是我的珍寶。

愛的教育作文4

前幾天，我讀了一本教育意義深刻的書——《愛的教育》。

這本書以日記的手法，記錄了學(xué)校生安利柯整個(gè)四班級(jí)的生活全貌和安利柯父母的小信箋，以及一些感人的故事。

讀了這本書后，我有許多的感想。我應(yīng)當(dāng)更愛學(xué)習(xí)，不怕困難，英勇地走下去。雖然學(xué)習(xí)之路是坎坷的，但不學(xué)習(xí)，就會(huì)沒有學(xué)問，會(huì)被人鄙視。再想想那些渴望學(xué)問的人，盡管他們白天工作繁忙，沒有時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是他們不會(huì)放過夜里的時(shí)間，他們照樣去讀夜校。那些失明的人、聾啞人也都要努力學(xué)習(xí)。只有這樣他們才不會(huì)遭到更多鄙視，才會(huì)受人敬重。只有克服了困難，才能擁有輝煌的成就。

我應(yīng)當(dāng)更愛我的父母。在我生病時(shí)，最著急的是爸爸媽媽，他們憐愛地望著我，盼望我早日康復(fù)。他們不管多累，多忙，也情愿為我操勞。當(dāng)我不興奮時(shí)，灰心喪氣時(shí)勸慰我的還是父母。我從書中知道了，最令人可怕的莫過于失去母親；人世間最神圣的愛,莫過母愛。也只有父母才能真正原諒我以前犯下的過錯(cuò)，只有他們最寬容我。

我應(yīng)當(dāng)更和善、更有憐憫心，更樂于助人。在我們的生活里，不應(yīng)當(dāng)鋪張，應(yīng)當(dāng)勤儉節(jié)省。在鋪張時(shí)，要想想那些窮苦的人們，他們正在忍饑挨餓，飽受風(fēng)寒，痛不欲生。我們應(yīng)當(dāng)節(jié)省一點(diǎn)，讓他們也感到暖和，讓他們也不再挨餓，不再生活在苦痛之中。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)盡力關(guān)心，使其順當(dāng)度過難關(guān)。這樣當(dāng)你困難時(shí)，他們也會(huì)同樣伸出救濟(jì)之手。

我應(yīng)當(dāng)更體諒和愛我的老師。老師們常年為我們操勞，會(huì)遇到許多的同學(xué)，其中也有不體諒老師的，辜負(fù)了老師，給老師帶來苦惱。所以老師也會(huì)發(fā)怒。在老師發(fā)怒時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)多體諒，不與老師頂嘴，不責(zé)罵老師。老師是很辛苦的，即使他們生病了也會(huì)，帶病上課，由于他們覺得自己生病是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有教育我們重要的。老師將自己的一生都奉獻(xiàn)給了我們，開啟我們的才智，培育我們的心靈。老師是多么神圣啊!

我應(yīng)當(dāng)更愛我的祖國。由于我誕生在中國，由于我是中國人，由于我流的是中國人的血，由于我的家人、伴侶以及身邊的一切都屬于中國，由于生我養(yǎng)我的也是中國，由于中國有著宏大的歷史，中國人民有著堅(jiān)決的決心……

這本書，讓我懂得了很多道理，讓我經(jīng)受了一次深刻的教育。我愛這本《愛的教育》！

愛的教育作文5

愛在何處？我經(jīng)常這樣問過自己，愛就像空氣一樣，充滿在我們四周，但不簡單發(fā)覺。今日，我讀了《愛的教育》后找到了這些問題的答案。其中最讓我感動(dòng)的就是好孩子，敘利亞。

這篇文章主要寫了：一個(gè)貧困的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上回家還要抄文件。眼看爸爸早生白發(fā)，小敘利亞就很想幫爸爸抄，可又由于怕爸爸不同意，所以只好每天等爸爸睡了，才偷偷起來幫爸爸抄?？伤@樣抄，長期睡眠不足，上課無精打采，還次次被爸爸罵，可他還是幫爸爸抄。直到有一天，爸爸發(fā)覺了這個(gè)隱秘，內(nèi)心特別慚愧。讀了這篇文章后我特別地感動(dòng)，小敘利亞雖然誕生貧困，但從沒有怨言。不但努力學(xué)習(xí)，還悄悄地為家庭分憂，就算受到了責(zé)怪，受到了委屈，也悄悄地忍了。他又何嘗不想不抄了，可是他總覺得他不抄，就像是白拿了家里的幾塊錢似的。這是一種責(zé)任心，每當(dāng)半夜想要睡覺時(shí)，就是這種信念讓他堅(jiān)持下去，為了爸爸的笑容，他就吞下了淚水，委屈。我們要學(xué)習(xí)他這種精神。

記得有一次，爸爸公司讓他打一份一千多字的文稿，可是爸爸原來的一個(gè)老同學(xué)過生，邀請(qǐng)爸爸去參與他的生日派對(duì)。爸爸做了這件事，又不能做那件事。于是爸爸讓我?guī)桶职衷陔娔X上打字。我心想：我打完字還可以再玩一下電腦，這可真好，就這么辦了。我爽快的答應(yīng)了爸爸。爸爸走后，我立馬拿出文件，打開電腦，開頭打了起來?？墒虑椴]有這么簡潔的，我的手都被打酸了，才打了僅幾百字，我開頭有點(diǎn)懊悔自己答應(yīng)了爸爸。突然，我隱模糊約聽見下面有人叫我出去玩。我想了想：反正這問文稿沒多少了，干脆我出去玩會(huì)再回來打吧?？墒俏乙幌氯ゾ屯藭r(shí)間，下午六七點(diǎn)鐘才回家，爸爸觀察我只打了幾百字，便特別的生氣，說：不是讓你打完嗎，你怎么才打了這么點(diǎn)。我說：我打累了，正好有人叫我出去玩，可是我一玩就忘了時(shí)間。我窘迫的低下了頭，爸爸只好嘆了一口氣，自己打了起來。讀完這本書后，我明白了自己的錯(cuò)誤。

愛如茉莉，雪白純潔，沁人心脾卻樸實(shí)無聞；愛如陽光，平淡無奇，卻予人無限的暖和，愛如春雨，沒有人一樣的狂熱，它只是細(xì)心滋潤。

愛的教育作文6

從小到大，總感覺爸爸不太愛我，可媽媽常對(duì)我說：“爸爸很愛你，但他的愛藏在心里?！蹦暧椎奈沂冀K不懂媽媽說這句話的意思。

今日，我讀了《愛的教育》這本書，其中《少年筆耕》的故事深深地打動(dòng)了我。故事的仆人公叫敘利亞，今年十二歲，上五班級(jí)。我從故事中讀到了敘利亞的爸爸對(duì)他深深的愛，才明白了我的爸爸對(duì)我濃濃的愛。

爸爸的愛是一份責(zé)任。敘利亞的爸爸是鐵路雇員，收入不是很高，再加上敘利亞有好幾個(gè)兄弟姐妹，所以家中的生活很清苦。爸爸為了讓一家人過得更好，除了白天在鐵路工作，晚上又找了一份幫人抄寫文字的工作，每天都要寫到深夜才睡覺，哪怕把眼睛寫壞了，把身體寫壞了，他也不在乎，他擔(dān)起了家庭全部的重?fù)?dān)。由此我想到了我的爸爸，爸爸在政府工作，擔(dān)當(dāng)了許多任務(wù)，經(jīng)常白天在外奔波，晚上還要寫文章到深夜。盡管已經(jīng)很辛苦，但是爸爸還努力經(jīng)營著兩家店鋪，一家是飯店，一家是移動(dòng)營業(yè)廳。爸爸這么做肯定是想讓我和媽媽過得更好，這么多的工作經(jīng)常忙得他焦頭爛額，難怪爸爸沒有時(shí)間陪我。

爸爸的愛是一種嚴(yán)格。敘利亞的父親對(duì)敘利亞百依百順，唯獨(dú)學(xué)校的功課，卻毫不放松地督促他用功。當(dāng)敘利亞由于晚上偷偷關(guān)心爸爸抄寫文字而影響了學(xué)習(xí)時(shí)，爸爸特別生氣，甚至不情愿理他了，爸爸之所以對(duì)他這樣，就是想讓兒子學(xué)習(xí)好起來?，F(xiàn)在想想，爸爸經(jīng)常嚴(yán)峻地責(zé)罵我，不也是盼望我能變得更優(yōu)秀嗎？記得有一次，媽媽不在家，爸爸輔導(dǎo)我寫作文，我改了好多遍，可爸爸還是不滿足，盡管已經(jīng)很晚了，他仍舊堅(jiān)持讓我重新修改，我當(dāng)時(shí)恨透了他，嘴里還嘟噥著不太好聽的話，被爸爸痛罵了一頓?，F(xiàn)在想想，爸爸當(dāng)時(shí)該多難過??！

爸爸的愛是一絲暖和。當(dāng)敘利亞的爸爸明白了敘利亞全部的變化都是由于幫他抄文字而導(dǎo)致的，爸爸自責(zé)得淚流滿面，吻他，抱著他睡覺，始終到天亮。記得在我十歲生日的時(shí)候，爸爸靜靜給我買回了我夢寐以求的玩具飛機(jī)，可以飛上天的那種，我當(dāng)時(shí)覺得爸爸真細(xì)心，真好！

《愛的教育》讓我明白了爸爸的愛，讓我更愛我的爸爸！

愛的教育作文7

讀《愛的教育》這本書，讓我的心靈好像受過愛的洗禮，這是一本日記體的小說，以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4班級(jí)開學(xué)的第一天寫起，始終寫到其次年7月份。記載了學(xué)校生安利柯整整九個(gè)月的四班級(jí)生活。

在這本書里，大多寫的都以愛為主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最宏大的愛：老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、引人深思！讀后感愛是無盡的，特殊是母愛。書中的仆人公的父母親是多么愛自己的子女，有一首歌這樣唱來著：“有媽的孩子像塊寳，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”是??！媽媽的愛是無人能比的，不僅是媽媽對(duì)我們的愛，子女對(duì)媽媽的愛也是同樣的，我愛我的媽媽，她為我們家，為我們的學(xué)習(xí)、生活操了不少的心，但她還是無怨無悔的付出，記得小時(shí)候，老師常說：“世界上沒有免費(fèi)的東西，除了——母愛！”小時(shí)候還懵懵懂懂，現(xiàn)在大了，回想起來，也意猶未盡了！生活中僅有母愛還是不過的，當(dāng)今社會(huì)的愛實(shí)在是太少了！有的人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事就小題大做，興風(fēng)作浪，我最忘不了一次，放學(xué)回家的路上，偶然經(jīng)過一條公路，突然一輛小車與一輛貨車撞到了一起，接著貨車司機(jī)抓緊走了下來，看了看自己的車子，然后趕忙對(duì)開小車的司機(jī)破口大罵，還說要賠錢，可是那輛車子不過就擦出了幾條痕，若貨車司機(jī)心胸寬敞些，用把事情弄這么簡單嗎？還有更可惡的，我們小區(qū)內(nèi)打掃衛(wèi)生的清潔工阿姨們，每天早上早早起來把小區(qū)打掃得干潔凈凈，可就有幾個(gè)不聽話的小孩，喜愛惡作劇，常常是在人家掃完地之后就順手亂丟果皮紙屑，旁邊的垃圾桶跟空氣似的，我在一旁看著，心底不由得埋怨！

莫非現(xiàn)在的社會(huì)真的就沒有愛嗎？愛可以有許多種，但始終都是表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，看了這本書后，讓我由衷的覺得我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)呼吁愛，現(xiàn)在的“活雷鋒”真是太少了，莫非人們都變了？

愛的教育作文8

《愛的教育》采納日記的形式，敘述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、伴侶的真摯的愛，有著感人肺腑的力氣。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，

附在日記后面還以其次人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永久不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永久保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心，愛祖國，愛人民，憐憫人民的一切不幸與苦難，

這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事敘述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告知她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔(dān)憂，但由于有一個(gè)兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往探望父親。孩子在醫(yī)院卻始終照看著一個(gè)外人，最終不但不和真正的父親回家，卻要堅(jiān)持照看著那生疏人。

愛自己的親人是應(yīng)當(dāng)?shù)?，也是簡單的，但假如一個(gè)人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個(gè)可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習(xí)那種愛呢？！再請(qǐng)回過頭看看現(xiàn)實(shí)，這世界上并非布滿著愛，窮人對(duì)富人，很多都是將真正的愛看作是一種浪費(fèi)品，而將金錢、利益至上的人。

我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對(duì)生活，對(duì)大自然的喜愛，布滿樂觀向上的精神。在閱讀時(shí)好像把我?guī)肓藢掗煹纳鐣?huì)中去，它真是讓我懂得了很多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都敘述了那些伴侶的友情和寧肯犧牲自己的名貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童。愛可以比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思索——愛是博大的，無窮的，宏大的力氣。

愛的教育作文9

最近學(xué)校開展了一項(xiàng)“書香伴我成長”讀書活動(dòng)——師生、家長同讀《愛的教育》一書。由于這個(gè)活動(dòng)，我跟大家一樣，第一次走進(jìn)了《愛的教育》,由于《愛的教育》我接受了一次愛的洗禮。

《愛的教育》用簡潔樸實(shí)的文字，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最一般不過的事情，透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛，而這些像空氣一樣無處不在的愛，卻是我們常常忽視而感受不到的。如父母對(duì)子女的疼愛，老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，伴侶之間純真的友愛。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種近乎完善的親子之愛，師生之情，伴侶之誼，家國之戀……無不感動(dòng)著我的心，讓我真真實(shí)切地體會(huì)到了——愛，是一種多么深厚、濃郁、宏大的情感力氣。

走進(jìn)《愛的教育》，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠和善的心靈去對(duì)待生活，就肯定會(huì)收獲到愛和感動(dòng)。它能指導(dǎo)我們每一個(gè)讀者如何去感受生活中的美妙，它還能告知我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆樂觀樂觀的態(tài)度歡樂成長。

走進(jìn)《愛的教育》，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對(duì)孩子懷著慈愛的母愛又不姑息溺愛，動(dòng)之以情、曉之以理，在循循善誘中讓孩子體會(huì)善惡是非。

走進(jìn)《愛的教育》，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心，用自己的行動(dòng)啟發(fā)孩子：要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，培育孩子喜愛祖國的民族驕傲感和愛國熱忱……

有這樣的一個(gè)故事，唐山大地震的一對(duì)母子被深壓在廢墟下，幾天后，被人們發(fā)覺時(shí)，母親已經(jīng)死亡，而那嬰兒口里還含著母親的食指。原來，母親在危難中始終用乳汁延緩著孩子的生命。乳汁吸干了，她就咬斷自己的指頭，用自己的鮮血讓孩子活了下來，而自己卻因失血過多而死亡。這是多么令人震撼的母愛啊！

《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友，是我們不行缺少的精神食糧。老師們，同學(xué)們，讓我們走進(jìn)《愛的教育》吧，在這里你會(huì)懂得如何去愛父母，愛老師，愛伴侶，你還會(huì)知道如何去愛我們的民族，愛我們的國家……一句話，想知道愛是什么，就走進(jìn)《愛的教育》吧！

愛的教育作文10

天，有些陰霾。

我坐在公交車，一個(gè)二三十歲的大叔急趕忙忙的，像在找什么東西，原來忘了帶錢。這下我可來勁，他會(huì)怎么辦呢？會(huì)向別人借錢嗎？別人會(huì)借給他錢嗎？帶著疑問，靜靜地凝視那名男子。

這時(shí)，一位年輕的小姐姐，穿著時(shí)髦，大約18歲，款款走上了車?！澳?，我忘帶錢了，你能借我一元錢嗎？”這名男子緊急地問。小姐姐涂著指甲，冷漠地回答：“干嘛？是起了色心還是想訛錢呢？門都沒有，走開，擋路狗！”男子悻悻走到一邊，等待下一個(gè)人上車。

大約過了5分鐘，一名戴著粗碩金項(xiàng)鏈的中年大媽上了車。男子趕忙走過去，問道：“阿姨，我忘帶錢了，你能借我一元錢嗎？請(qǐng)行行好吧。”

“我有那么老嗎？人家正值年華呢，還有像你這種人確定是騙子，嘴上說沒有錢，其實(shí)口袋里毛爺爺一大堆，”大媽似老虎臉一頓，沒好氣的罵道，“這年頭連公交車上都有人行騙，真是沒有修養(yǎng)?！蹦凶右荒樋嘈?，只好再次推到一邊，悄悄等待。

又過了兩分鐘，一個(gè)四班級(jí)模樣的小伴侶蹦蹦跳跳的，像綻放的荷花上了公交車?！靶“閭H，”這名男子遲疑了一下，鼓著勁又走上去問：“叔叔忘帶錢了，你能借我一元錢嗎？”聲音非常低落，在請(qǐng)求，甚至有點(diǎn)不抱有任何盼望。

出乎意料的事情發(fā)生了，小伴侶把手伸進(jìn)口袋，拿出一張皺巴巴的一元錢，擦了擦，毫不遲疑地遞給了那位男子。

那名男子很驚詫，問那個(gè)小伴侶：“你為什么會(huì)借我錢呀？”那名小伴侶脫口而出：“老師說過，看到別人有困難，我們就要義無反顧地關(guān)心他，關(guān)心別人無需理由，只要我們學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)愛別人，我們這個(gè)世界就會(huì)布滿愛。”男子眼眶潮濕，不由自主流出，四周的人也潸然淚下。生命不行能從謊言中開出絢爛的花朵。

陽光依舊絢爛，閃爍。這名小伴侶給我們帶來一次愛的教育，也告知我們：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

愛的教育作文11

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，他用日記的形式敘述一個(gè)叫安利柯的小男孩在學(xué)校四班級(jí)時(shí)的成長故事，寫了他一年中的所見所聞所感。

書中描寫了一群布滿活力的孩子。純真和善的安利柯、是非分明的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……他們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的但他們身上卻都有著一種共同的東西--對(duì)自己的祖國深深的愛，對(duì)父母師長伴侶的真摯之情。

書中敘述的親子之愛師生之情伴侶之誼都如此的細(xì)膩，讓人憧憬，讓人感動(dòng)。這本書用樸實(shí)平凡的語言，敘述著100個(gè)與孩子們有關(guān)的故事:掃煙囪的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告辭等等，體現(xiàn)了他們的純真和善。從中使我感受到了人類是多么需要相互關(guān)懷、相互理解、相互關(guān)心呀，而這種關(guān)懷、理解，都離不開一個(gè)東西--愛!

這本書中不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群孩子們聽的故事。一個(gè)個(gè)小故事不僅使書中的孩子們受到啟迪，同樣讓我被這些人的高尚品質(zhì)所震撼。書中還提到了這樣一件感人肺腑的.事情:二班級(jí)同學(xué)洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一班級(jí)同學(xué)，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)老師校長都紛紛贊揚(yáng)他是“犧牲自己的生命而救助伴侶的人”

透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓同學(xué)感到暖和，是把同學(xué)當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道:“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們請(qǐng)你們也高興我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患医o我安慰給我榮耀!"先生的這些話讓全部的同學(xué)都信服與他，也讓我對(duì)這群同學(xué)非常艷羨。

讀了《愛的教育》之后，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。

愛的教育作文12

愛是什么？對(duì)一個(gè)六班級(jí)的我來說，還真有點(diǎn)抽象。有人說，愛是親情，愛是友情，愛是對(duì)親友的一種發(fā)自內(nèi)心的情感。愛像什么？我也無法用語言來表達(dá)。有人說，愛像美酒要細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)到真正的含義，也有人說愛像茉莉花一樣純凈芳香。

暑假，當(dāng)我走進(jìn)《愛的教育》后，我才真正有所體會(huì)，有所感悟。原來，愛是如此重要，愛又是離我們?nèi)绱酥?，父母之愛，友情之情，師生之愛。愛，像空氣，每天在我們身邊。因其無影無形就總被我們忽視。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上放一本孩子愛看的書；一有咳嗽，藥片就擺放在眼前；臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入逆境，沒人支持，是父母依舊陪在身邊。晚上不忘囑咐一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖。最簡潔的東西卻最簡單忽視。正如這博大的愛中膚淺的親子之愛,許多人都無法感受到。我不禁感嘆于自己的年少無知。

記得上個(gè)星期，我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休，于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導(dǎo)火索，一整晚，我們母子無語到天明。

其次天，母親依舊叫我起床，叮囑我路上當(dāng)心，但我仍耿耿于懷，扭頭就走。放學(xué)時(shí)不愿回家而在街上溜達(dá)了許久，心中卻有一股報(bào)復(fù)的快感。直至天黑回家，只見媽媽做了我?guī)讉€(gè)最愛吃的菜，悄悄地等著我，慈愛的眼神中透露時(shí)自責(zé)和悔意。“孩子，昨天的事，是媽媽對(duì)不起你……”，媽媽呀，媽媽，你可知道女兒剛才在路上是有意拖沓而讓你擔(dān)憂嗎？在你那光輝的母愛下，我顯得多么狹隘和自私啊，此時(shí)的我無地自容。

愛是什么？一本小小的書籍讓我懂得愛有多深,它無處不在。假如我懇求媽媽原諒，那我就讓她原諒我年少不懂愛的深。

愛的教育作文13

今日在《愛的教育》上看了4月11日的日記，名字叫《父親的老師》。

這篇日記主要敘述的是，昨天，仆人公的父親在報(bào)紙上看到了他的第一位老師的消息，他特別感動(dòng)，方案明天去探望他的老師。整個(gè)晚上，我父親始終在和英雄恩里科談?wù)撍睦蠋煛Ｆ浯翁?，杜若和父親來到老師柯羅賽第的家。在路上，我遇到了我的老師，他帶他們?nèi)チ怂募摇８赣H興奮地和老師聊著，老師很驚異，感慨萬千，快樂地聊著父親的童年?？铝_賽迪先生的家四周都是孩子，簡潔的床，簡潔的家具。晚飯后，英雄和他的父親要回家了。男主角親吻柯羅老師賽迪的時(shí)候，發(fā)覺老師的臉上已經(jīng)被淚水浸濕了...

恩里科的父親給一個(gè)貧困的老師帶來了勸慰，給一個(gè)老人帶來了幸福，給一個(gè)老師帶來了畢生奮斗的果實(shí)。

我們應(yīng)當(dāng)向這位父親學(xué)習(xí)。他活了幾十年，總是想著老師，感謝老師給教育的一切。

老師是人生旅途中的“其次父母”。我們應(yīng)當(dāng)常?？紤]他們。像對(duì)待自己的“親生父母”一樣對(duì)待自己的“其次父母”。老師為教育做出了巨大貢獻(xiàn)，付出了努力。為了培育一批優(yōu)秀的同學(xué)和人才。

生活中，老師就像一片綠葉。每天早上，老師很早就去上學(xué)，批改我們的作業(yè)，仔細(xì)備課。但是，老師從來不奢求什么，而我們，這個(gè)“祖國的花朵”，在將來努力學(xué)習(xí)，健壯成長，報(bào)效祖國。

友愛的老師就像白色無私的粉筆。老師每天都站在那個(gè)講臺(tái)上。不累嗎？不。努力工作，永久不要說累。老師每天用粉筆給我們講課不累嗎？沒有，老師把一生都獻(xiàn)給了我們，把這些年積累的學(xué)問都教給了我們。粉筆里包含了多少汗水，帶走了多少心血！

樹葉吐芽的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ゴ河?；紅日高照，老師給我們買冰淇淋；秋風(fēng)吹來，老師帶我們?nèi)ゲ杉瘲魅~；下雪的時(shí)候，老師會(huì)和我們打雪仗…

無私的老師就像一盞光明的臺(tái)燈。當(dāng)我們遇到挫折，看到臺(tái)燈孜孜不倦的工作，聽到老師的鼓舞，我們從心底產(chǎn)生一種力氣，促使我們英勇地克服困難，做好每一件事，不怕困難。老師就像一盞臺(tái)燈，總是用他最嚴(yán)厲的光照亮我們的心，暖和我們的心…

愛的教育作文14

上個(gè)星期天，我從大姨家借來了一本《愛的教育》，一回到家，我就津津有味的和媽媽一起讀了起來。

這本書采納日記的方式，寫的是一個(gè)和我同齡的孩子的故事。其中一則日記《犧牲》寫得特別好，它講了一對(duì)姐弟由于家庭變故，主動(dòng)向媽媽要求分擔(dān)家里的擔(dān)子；他們從不要媽媽給他們買禮物，從不要零花錢，從不買新衣服，甚至每頓飯只吃面包，喝湯。生活的很節(jié)儉。每天他們姐弟倆自己干活，為的是不讓媽媽花錢雇人。他們認(rèn)為，只要能驅(qū)除家中的不開心的陰影，只要能觀察父母臉上露出笑容，他們?cè)倏嘣倮垡残母是樵浮?/p>

我覺得這對(duì)姐弟太了不起了！這么小，卻如此懂事，在父母