某土建工程鋼管腳手架施工方案

1.1編制說(shuō)明為保證本項(xiàng)目施工過(guò)程中腳手架搭設(shè)、使用、拆除符合有關(guān)規(guī)范要求，特編制1.2編制依據(jù)序號(hào)123456789項(xiàng)目編號(hào)----------------2.2主要單位工程幾何概況見(jiàn)下表主要單位工程建筑幾何概況表序號(hào)12345單位工程粉煤灰?guī)旖y(tǒng)結(jié)構(gòu)類(lèi)型特捉磨機(jī)基礎(chǔ)，靠熟料庫(kù)一側(cè)為磨頭倉(cāng)，有二組鋼筋砼漏斗，是幾何構(gòu)造最復(fù)雜建筑平面Ф10m，建筑高5m筑doc壁厚250mm，泵房6×有關(guān)參數(shù)均參照及我公司以往相關(guān)的施工經(jīng)驗(yàn)，足以用于本方案3.1施工選擇根3.1.1水3.1.2粉煤灰?guī)熘黧w施工：庫(kù)外搭設(shè)雙排結(jié)構(gòu)腳手架，庫(kù)內(nèi)搭設(shè)滿(mǎn)堂(承重支撐)腳手室內(nèi)搭設(shè)滿(mǎn)堂腳手架。裝修施工室外腳手架不變，室內(nèi)天棚施工完后拆除滿(mǎn)堂腳手架，然后搭設(shè)簡(jiǎn)易操作平臺(tái)施工3.2質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3.3材料計(jì)劃管采管采“3”形扣件水泥粉磨、粉煤灰?guī)?、煤粉制備、水泥包裝四個(gè)單位劃搭個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)4T--------設(shè)各類(lèi)腳手架搭拆與維護(hù)、鋪腳手板、掛安全網(wǎng)、配合各類(lèi)腳手架搭拆與維護(hù)、鋪腳手板、掛安全網(wǎng)、配合支4.1.1鋼管(1)鋼Q235-A級(jí)，鋼管的長(zhǎng)度不得超過(guò)6500mm(最大質(zhì)銹4.1.2扣件序序號(hào)項(xiàng)目差示意圖⊿4.1.3腳123456鋼管外徑484m<l≤6.5m-0.5-0.5------⊿⊿⊿LL≥4.2地基處理4.2.1回填土腳手架地基大多落在新回填土上?；靥钔涟丛O(shè)計(jì)及規(guī)范要求進(jìn)行分層夯填，分4.2.2基礎(chǔ)持力層基礎(chǔ)施工階段，腳手架可落在基礎(chǔ)持力層上。基坑應(yīng)做好排水措施，防止因水4.2.3結(jié)構(gòu)構(gòu)件作為腳手架地基4.3雙排腳手架的設(shè)計(jì)及驗(yàn)算4.3.1敞開(kāi)式雙排結(jié)構(gòu)腳手架的構(gòu)造選擇(跨距)la=1.5m4.3.2敞開(kāi)式雙排結(jié)構(gòu)腳手架的荷載及荷載組合小小抗度形合如下表永久荷載+0.85(施工均布活荷載+風(fēng)荷Q橫桿強(qiáng)及變Q54.3.4大橫桿抗彎強(qiáng)度及變形驗(yàn)算QQ偏安全取與小橫桿的Q值相等，由連續(xù)梁的內(nèi)力系數(shù)可知，其最大彎矩小于簡(jiǎn)支4.3.5立桿穩(wěn)定驗(yàn)算N.85*(1.4*3+1.4*0.8)NA.9N/mm2<<f=205N/mm24.3.6扣件抗滑驗(yàn)算4.4滿(mǎn)堂腳手架(模板支撐)設(shè)計(jì)及驗(yàn)算4.4.1滿(mǎn)堂模板支撐的構(gòu)造選擇4.4.2荷載N=1.2恒荷+1.4活載4.4.3立桿穩(wěn)定性驗(yàn)算(1)現(xiàn)澆平臺(tái)(100厚)支撐.7N/mm2<<f=205N/mm2(2)有梁板支撐對(duì)有梁板，在梁底增設(shè)一排立桿支撐，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)澆砼梁的最大截面不X步橫桿第X步縱桿(先縱后橫，橫在縱上)按設(shè)計(jì))N)+1.4*3NNANmm2<f=205N/mm24.5腳手架搭設(shè)的一般要求4.5.1腳手架搭設(shè)順序4.5.2立桿墊板mcm，厚度≥50mm，4.5.3掃地桿處的立桿上。橫向掃地桿采用直角扣件固定在緊靠縱向掃地桿下方的立桿上。當(dāng)立桿基礎(chǔ)不在同一高度上時(shí)，將高處的縱向掃地桿向低處延長(zhǎng)兩跨與立桿固定，高底m距離≥500mm。4.5.4腳手架底層步距≤2m。hh12aalaa4.5.5立桿接長(zhǎng)對(duì)接時(shí)，對(duì)接扣件應(yīng)交錯(cuò)布置：兩根相鄰立桿的接頭不應(yīng)設(shè)置在同步內(nèi)，同步4.5.6縱向水平桿(2)縱向水平桿接長(zhǎng)對(duì)接時(shí)：對(duì)接扣件交錯(cuò)布置，兩根相鄰縱向水平桿的接頭不得設(shè)置在同步或同m至12aa3aa4.5.7橫向水平桿(1)主節(jié)點(diǎn)處(水平桿與立桿連接處)必須設(shè)置一根橫向水平桿，與立桿用直角扣件固定。主節(jié)點(diǎn)處兩個(gè)直角扣件的中心距≤150mm。在每跨跨中設(shè)置一根橫向水平4.5.8腳手板4.5.9剪刀撐m跨，剪刀撐跨越立桿的最多根數(shù)見(jiàn)下表。77置一道，并由底至頂邊續(xù)設(shè)置，中間各道剪刀撐之間的凈距≤15m。，由底至4.5.10作業(yè)層的欄桿和擋腳板設(shè)置(見(jiàn)下頁(yè))13445.1準(zhǔn)備工作5.1.1拆除前全面檢查腳手架的構(gòu)造是否符合要求，清除腳手架上的雜物及地面障標(biāo)志，并設(shè)專(zhuān)人看護(hù)，嚴(yán)禁無(wú)5.2作業(yè)程序或婁層拆除后再拆除腳手件應(yīng)及時(shí)檢查、整修、腳手架工程的安全管理6.1交底與培訓(xùn)6.2操作人員6.2.1腳手架施工人員必須持證上崗(架子工操作證)。血壓類(lèi)、恐高癥等疾病的人員禁6.3勞保用品配備確使用6.4腳手架使用與檢查6.4.1腳手架的使用6.4.2腳手架的檢查搭高前)；(2)檢查的內(nèi)容視野給了我視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神深響，在此我向他表示衷心的謝意這三年來(lái)感這三年來(lái)感謝廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)工程系的老師對(duì)我專(zhuān)業(yè)思維及專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的心細(xì)指導(dǎo)為我工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專(zhuān)業(yè)老師，老師，但是在這三年來(lái)，在思想以及生活上給予我鼓舞與關(guān)懷讓我走出了很多失落言言來(lái)表達(dá)，在此向吳老師致以最崇高的敬意和最真誠(chéng)的謝意!支持和關(guān)心。三年來(lái)我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟支持和關(guān)心。三年來(lái)我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你最后我要感謝我的父母，最后我要感謝我的父母，你們生我養(yǎng)我，縱有三世也無(wú)法回報(bào)你們，要離開(kāi)你們出在本次論文在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，感謝我的學(xué)校，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中，老師從選題指導(dǎo)、論題指導(dǎo)、論文框架到細(xì)節(jié)修改，都給予了細(xì)致的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)與建議，老師以議，老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對(duì)我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野和敏銳感謝所有授感謝所有授我以業(yè)的老師，沒(méi)有這些年知識(shí)的積淀，我沒(méi)有這么大的動(dòng)力和信心完成這篇論成這篇論文。感恩之余，誠(chéng)懇地請(qǐng)各位老師對(duì)我的論文多加批評(píng)指正，使我及時(shí)完善善論文的不足之處。謹(jǐn)以此致謝謹(jǐn)以此致謝最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對(duì)本文進(jìn)行審閱的各位老師表示衷心的感的地方很多，我相信的地方很多，我相信我們班一定將是團(tuán)結(jié)、向上、努力請(qǐng)保留此標(biāo)記。)的班集體。最后我要最后我要說(shuō)“加油”衷心地祝愿我們班的同學(xué)也包括我在內(nèi)通過(guò)三年的努力學(xué)習(xí)最能記)查看)查看更多與本文《高中生開(kāi)學(xué)自我介紹》相關(guān)的文章。視野給了我視野給了我深深的啟迪，論文凝聚著他的血汗，他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神深響，在此我向他表示衷心的謝意這三年來(lái)感這三年來(lái)感謝廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)工程系的老師對(duì)我專(zhuān)業(yè)思維及專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，他們培養(yǎng)，他們?cè)趯W(xué)業(yè)上的心細(xì)指導(dǎo)為我工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在這里我要像諸位老師深深的鞠上一躬要像諸位老師深深的鞠上一躬!特別是我的班主任吳廷川老師，雖然他不是我的專(zhuān)業(yè)老師，老師，但是在這三年來(lái)，在思想以及生活上給予我鼓舞與關(guān)懷讓我走出了很多失落支持和關(guān)支持和關(guān)心。三年來(lái)我們真心相待，和睦共處，不是兄弟勝是兄弟!正是一路上有你最后最后我要感謝我的父母，你們生我養(yǎng)我，縱有三世也無(wú)法回報(bào)你們，要離開(kāi)你們出在本次論文在本次論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，感謝我的學(xué)校，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中，老師從選題題指導(dǎo)、論文框架到細(xì)節(jié)修改，都給予了細(xì)致的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)與建議，老師議，老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對(duì)我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野和敏銳感謝所有授感謝所有授我以業(yè)的老師，沒(méi)有這些年知識(shí)的積淀，我沒(méi)有這么大的動(dòng)力和信心完成這篇論成這篇論文。感恩之余，誠(chéng)懇地請(qǐng)各位老師對(duì)我的論文多加批評(píng)指正，使我及時(shí)完謹(jǐn)以此致謝謹(jǐn)以此致謝最后，我要向百忙之