傳感器原理及應(yīng)用-傳感器課程標(biāo)準(zhǔn)

《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)。基本特性和基本參了用結(jié)的測(cè)電路夠根據(jù)合傳感會(huì)維能夠運(yùn)用電子路器設(shè)對(duì)傳感進(jìn)調(diào)和從而達(dá)到傳項(xiàng)職業(yè)能力的要學(xué)生進(jìn)職業(yè)意識(shí)道能學(xué)生涯發(fā)基礎(chǔ)。二程教目標(biāo)．了傳感器技的發(fā)展現(xiàn)狀、點(diǎn)及在信息術(shù)中的重要地；．了傳感器在產(chǎn)控領(lǐng)和實(shí)生活中的用；．握常用傳感的基本工作理及性；會(huì)析各種傳感測(cè)量路；了解種傳感器的型應(yīng)用。步備感冊(cè)合選能夠正識(shí)和選用器能力；會(huì)用儀器儀調(diào)試和檢測(cè)傳感器能夠看傳安裝接線，會(huì)確安；了解傳器安規(guī)范能維護(hù)傳感器。1．培學(xué)生、；培養(yǎng)生分析、能力培養(yǎng)生的能力培養(yǎng)生的量意識(shí)安意識(shí)培養(yǎng)生會(huì)任識(shí)。三、程主內(nèi)容及特點(diǎn)本程11教學(xué)感、式電傳器、電式感器、電式傳感器、電傳器、用、用、產(chǎn)中知超聲波傳感器、認(rèn)霍爾傳感器、認(rèn)溫度傳感器、認(rèn)知度傳感器、認(rèn)知光敏傳感器和認(rèn)知?dú)饷舾衅鲗W(xué)點(diǎn)是各種傳感器的認(rèn)知裝測(cè)以及選型難點(diǎn)是傳器基原理、結(jié)構(gòu)特、試電路的理解課總學(xué)時(shí)不低于108個(gè)。四、課程教學(xué)內(nèi)容及安課程總學(xué)

課堂講授時(shí)

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

自修學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)教學(xué)數(shù)129606周單元一認(rèn)知感器．認(rèn)識(shí)各領(lǐng)域的傳感，解它們作。現(xiàn)場(chǎng)要求，合理選。教學(xué)目標(biāo)教方法

．握傳器的義、成及類；解傳器的本特；掌傳感器在自控制系統(tǒng)的作。．解傳感器的應(yīng)用價(jià)值及發(fā)展方向。實(shí)物別直演、論系實(shí)法多體示分討論探究式學(xué)、信查詢總時(shí)8教學(xué)境

課堂授時(shí)2

實(shí)驗(yàn)時(shí)6要求

傳感實(shí)室機(jī)實(shí)室各類訓(xùn)，道不類傳感實(shí)學(xué)安教內(nèi)容排

知點(diǎn)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

輔教學(xué)形式一認(rèn)識(shí)不同域中的傳器任二解

4

、活的感器、業(yè)的型傳傳器傳感應(yīng)、助用傳、器性、業(yè)生傳合實(shí)性器、中的感器傳器及定義

知一、傳感器的知二、傳感器的定

息查詢成應(yīng)成應(yīng)用三解傳器的作及類

知一、傳感器的作用知二、傳感器的組知三、傳感器的分知四、傳感器的特

作用分和和特成

小組論任四了解傳器的發(fā)展趨勢(shì)

、材發(fā)應(yīng)用新知識(shí)二新制造技術(shù)的用傳感知識(shí)三新型傳感器的發(fā)器的傳知識(shí)四傳感器的集成化多體集感器的知識(shí)五傳感器的智能化件視化開、一傳器的智究化知識(shí)七仿生傳感器的究確五感4器的擇

一根對(duì)與測(cè)量環(huán)境定傳感器的類型二根要確定傳感的性指

傳感器的確定類能指及能

引入例單元二

標(biāo)認(rèn)知應(yīng)式電傳感器教學(xué)目標(biāo)教方法

學(xué)測(cè)應(yīng)式電阻傳器特，會(huì)測(cè)變的好壞知道應(yīng)變片的粘貼工藝，會(huì)粘貼應(yīng)變片掌握應(yīng)變式電阻傳感器的應(yīng)用場(chǎng)合和使用方法，理解它們的工作過程4.握電阻變的工作理了解其構(gòu)分類；5.了解應(yīng)變接測(cè)電的方以測(cè)電的能實(shí)物識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)法、多媒體展示、別輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)9教學(xué)境

課堂授時(shí)1

實(shí)驗(yàn)時(shí)8要求

傳器訓(xùn)、應(yīng)變式阻感實(shí)物教學(xué)內(nèi)容

學(xué)時(shí)安排

知識(shí)點(diǎn)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

輔助教學(xué)形式任一了解電阻應(yīng)變片7基本識(shí)

、變傳器的變工作效動(dòng)示理知識(shí)二電阻應(yīng)變片的構(gòu)、阻的作原理

片結(jié)構(gòu)任二了解彈性敏感元件

知識(shí)、敏元知二、壓力敏感元

元件基本

原

實(shí)物片原任三知

應(yīng)接應(yīng)變式電阻傳感器的測(cè)量路

知一、電源接入方知識(shí)二應(yīng)變片接入方式

兩種接入方

量的以

小組論量的任務(wù)四了解應(yīng)變式電阻傳感器的應(yīng)用

知識(shí)、子車知識(shí)、用子知三、加速度傳感、于水統(tǒng)中的液計(jì)

應(yīng)變式電阻傳感器的應(yīng)用場(chǎng)

工程合任務(wù)五應(yīng)變式電阻傳感器

2

一應(yīng)性測(cè)試技能點(diǎn)、應(yīng)變片的粘貼技能點(diǎn)、應(yīng)變片的選擇

測(cè)試、粘

選

操作視頻、作示范實(shí)例教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法

單元三傳感器學(xué)會(huì)電容式接近開關(guān)的識(shí)別和檢測(cè)方法掌握電容式傳感器的應(yīng)用場(chǎng)合應(yīng)用方法，理解它們的工作過程。3.掌電式傳感器的工作原理，了解其構(gòu)及分類。4.解電容式傳感器測(cè)量電路的工作原理。實(shí)物識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)法、多媒體展示、別輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)9教學(xué)境

課堂授時(shí)1

實(shí)驗(yàn)時(shí)8要求

傳感實(shí)訓(xùn)、容式傳感器物教內(nèi)容

學(xué)安

知點(diǎn)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

輔教學(xué)測(cè)量識(shí)測(cè)量識(shí)排任一解電式傳感

形式容傳式、的器的成

成

器器畫演示組成成3二解電式傳感器結(jié)構(gòu)及工作理

電容、容器結(jié)構(gòu)式傳點(diǎn)感器作原二、工的理作理構(gòu)特點(diǎn)

實(shí)物片三認(rèn)知電式傳感器測(cè)量電路3

式電容、式感測(cè)量傳感器式傳電路的結(jié)構(gòu)特及測(cè)量法測(cè)電感器、容器成的小組論調(diào)頻路作理原電、容器成的工作脈寬調(diào)電路的工作原。路的原功、容變器的容結(jié)構(gòu)工作理

傳四解

、容計(jì)結(jié)構(gòu)感器電式傳感

及工作理

應(yīng)過器的用

、容開的結(jié)用構(gòu)及作原理和、容的構(gòu)及用作原。法一電近關(guān)的

程五容式傳器

。二電近關(guān)的，測(cè)線訓(xùn)。

視頻、作三接的能測(cè)。

線練

試

示范實(shí)例、電器感的測(cè)、電器感的測(cè)量路路用用單元四傳感器1.會(huì)電感式接近開關(guān)的識(shí)別和檢測(cè)方法。知道電感式接開關(guān)的裝式、使方。教學(xué)目標(biāo)掌握電式傳感器的工原理，了解其結(jié)構(gòu)分類。4.解電感式傳感器測(cè)量電路的工作原理。教學(xué)方法

實(shí)物識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)法、多媒體展示、別輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)9教環(huán)境

課堂授時(shí)1

實(shí)驗(yàn)時(shí)8要求

傳器訓(xùn)、應(yīng)變式阻感實(shí)物教學(xué)內(nèi)容

學(xué)時(shí)安排

知識(shí)點(diǎn)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

輔助教學(xué)形式任一了解電式傳感3器的成

、感器組成、感器作用、感器分類

量電路的，作原理小組論用以及測(cè)量電功任二了解

、感傳器的感電構(gòu)、感傳器的電的自感電感

工作理

傳多課器任三了解動(dòng)變器

3

識(shí)式感測(cè)應(yīng)量電、感傳器的功用知識(shí)一差壓變壓器的構(gòu)量電、壓的作原動(dòng)路的理壓作原理、壓的量電物圖片的測(cè)路量電知識(shí)四、差動(dòng)壓器的用功動(dòng)液力參數(shù)實(shí)中應(yīng)實(shí)中應(yīng)四解電流式傳器

、渦感的結(jié)構(gòu)特及作用識(shí)渦器原理、渦感構(gòu)成的測(cè)量路及測(cè)試原理。、渦感在實(shí)際中應(yīng)用合能電近的

電渦流式電傳感器作原理以量電的場(chǎng)五感式傳器

別二電近關(guān)的線訓(xùn)。

識(shí)別性測(cè)

操作視頻、作三電近關(guān)的性能試

接訓(xùn)

試

示范實(shí)例單元五

認(rèn)知壓式傳器教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法

學(xué)會(huì)壓電陶瓷片識(shí)別和檢測(cè)方法知壓式速計(jì)的安方、用方。掌握壓式傳感器的工原理，了解其結(jié)構(gòu)分類。了解壓電式傳感器測(cè)量電路的工作原理實(shí)物識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)法、多媒體展示、別輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)9

課堂授時(shí)1

實(shí)驗(yàn)時(shí)8教學(xué)境要求

傳器訓(xùn)、壓電式感實(shí)、壓式感實(shí)訓(xùn)模教學(xué)內(nèi)容

學(xué)時(shí)安排

知識(shí)點(diǎn)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

輔助教學(xué)形式一解壓電傳感器的成二解壓電傳感器結(jié)構(gòu)及工作理

、電器組成成、電器作用結(jié)知識(shí)一壓電傳感器的構(gòu)構(gòu)、電傳器的工工作理原

工作原理

實(shí)物片程程三知

壓電壓電式式傳傳感器、電器等效感器電壓式傳感

。

測(cè)量路的器測(cè)量電

二、構(gòu)成電路

小組論路

的量電路及測(cè)試原

的以及測(cè)作原路理功四了解壓式傳感器的用五電

壓電、電器成的式傳切削力測(cè)量裝的工作理感器、電器成的的工作過高速公路測(cè)量系統(tǒng)的工作原用場(chǎng)理合和、電器成的使用玻璃破報(bào)警器的工作理方技能點(diǎn)一壓電陶瓷片的識(shí)

操作視器

2

別。、操作識(shí)檢測(cè)技能點(diǎn)二、壓電陶瓷片的范、實(shí)測(cè)例單元六認(rèn)知超波傳器教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法

掌握超聲波傳感器的應(yīng)用場(chǎng)合應(yīng)用方法，理解它們的工作過程；掌握超聲波傳感器的工作原理掌握超聲波傳器等效路了解超聲波傳感器測(cè)量電路的工作原理會(huì)聲波探頭檢測(cè)方法；會(huì)聲傳器的幅頻性試法能夠確定其此超聲波傳感器中心頻；知超波量計(jì)安裝注的題。實(shí)物別直演、論系實(shí)法多體示分討論探式學(xué)、信查總時(shí)9教學(xué)境

課堂授時(shí)1

實(shí)驗(yàn)時(shí)8要求

傳感實(shí)訓(xùn)、聲波傳感器物教內(nèi)容

學(xué)安排

知點(diǎn)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

輔教學(xué)形式聲器路聲器路測(cè)試體課件任務(wù)一了解聲波傳器的成3任務(wù)二了

視頻錄超聲超像、圖波傳傳片、動(dòng)感器應(yīng)超聲傳器組成畫物的應(yīng)廣講授課用場(chǎng)和堂互、合性分、聲器結(jié)構(gòu)解聲波傳感的構(gòu)工作理

、聲器工作理、聲器工作理

構(gòu)

原上網(wǎng)詢理三認(rèn)知超波傳感的量電

、聲器等效路等、超感電路接收電

測(cè)量電講授、分路的工析、課堂作原理4四了解聲波傳器的用

知一、超聲波測(cè)厚知二、超聲波探傷知三、超聲波流量知四、超聲波液位

超聲波傳感器的應(yīng)用場(chǎng)

多媒課件、頻任務(wù)五超2波傳器

合一超頭質(zhì)量檢超波講授實(shí)二超感的性流計(jì)操、媒性安注三超量安裝測(cè)意項(xiàng)注意項(xiàng)單元七

認(rèn)知霍傳感器教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法

1.掌握霍爾傳感器的應(yīng)場(chǎng)合應(yīng)用法，解它的工過程；2.握霍爾感的工作原理；掌霍傳器測(cè)量電的作理。會(huì)霍爾傳感器量檢測(cè)法會(huì)爾傳感器的功能測(cè)試方法；會(huì)作簡(jiǎn)易高斯計(jì)；知道霍爾傳感的選用則實(shí)識(shí)別、理論聯(lián)系實(shí)際法、多媒體展示、分組討論、個(gè)別輔總學(xué)時(shí)教學(xué)境

課堂授學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)時(shí)要求

傳器實(shí)訓(xùn)室、爾傳感器實(shí)教內(nèi)容

學(xué)安排

知點(diǎn)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

輔教學(xué)形式任務(wù)一了解霍爾傳感器的成3任二了解霍爾傳感器結(jié)構(gòu)及工作理任三認(rèn)

霍爾感器組知識(shí)一霍爾傳感器的構(gòu)、爾的作原理

霍爾傳感組器紹霍爾傳感作原器理構(gòu)

多媒體展示實(shí)圖片、動(dòng)畫示講授分知霍爾傳感器測(cè)量電

、爾的本應(yīng)路知二、霍爾集成電

測(cè)量電

霍成

析堂動(dòng)組路

論4任務(wù)四了解霍爾傳感器的用

知識(shí)、爾量、車抱系統(tǒng)（ABS）知三、直流無刷電一霍器質(zhì)量

霍爾傳感工器程應(yīng)用場(chǎng)任務(wù)五霍爾傳器

4

測(cè)二霍器功能試三簡(jiǎn)計(jì)制作四霍器選擇

、性能試

擇

視頻、作示范實(shí)例單元八

認(rèn)知溫傳感器教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法

1.掌握溫度傳感器的應(yīng)場(chǎng)合應(yīng)用法，解它的工過程；2.握溫度感的工作原理；掌溫傳器測(cè)量電的作理。會(huì)易熱電偶的制作會(huì)電和敏電阻的能試法；知道熱電偶和電阻安事實(shí)識(shí)別、理論聯(lián)系實(shí)際法、多媒體展示、小組討論、個(gè)別輔總學(xué)時(shí)教學(xué)境

課堂授學(xué)時(shí)

實(shí)驗(yàn)時(shí)要求

傳器實(shí)訓(xùn)室、度傳感器實(shí)教內(nèi)容

學(xué)安排

知點(diǎn)

重點(diǎn)

難點(diǎn)

輔教學(xué)形式任務(wù)一了解溫度傳感器的成3

溫度感器組

溫傳溫度實(shí)示感器應(yīng)傳感用器多媒體課泛組件重要任二知熱偶任三知熱阻

認(rèn)認(rèn)

知一、熱電偶的結(jié)知識(shí)二熱電偶的工作理知識(shí)三熱電偶的測(cè)量路知四、熱電偶的應(yīng)知一、熱電阻的結(jié)知識(shí)二熱電阻的工作理知識(shí)三熱電阻的測(cè)量路知四、熱電阻的應(yīng)

工作原工作原

測(cè)路，應(yīng)用場(chǎng)合測(cè)路，應(yīng)用場(chǎng)合

實(shí)圖片、講授分析小討論、講授分析6知識(shí)一熱敏電阻的結(jié)構(gòu)任務(wù)四認(rèn)熱敏阻

、敏工原理、敏測(cè)電路知識(shí)四熱敏電阻的應(yīng)用

工作原

測(cè)路，應(yīng)用場(chǎng)合

課堂互動(dòng)、物圖一簡(jiǎn)偶制作任務(wù)五溫度傳器

2

二熱性測(cè)試三熱特的測(cè)試

、試

裝

視頻、作示范實(shí)四熱熱阻安項(xiàng)

例項(xiàng)目九

濕度傳器的知學(xué)會(huì)濕度傳感器質(zhì)量檢測(cè)方法學(xué)會(huì)度傳器功能測(cè)試方。教學(xué)目標(biāo)3.掌握度傳感器應(yīng)場(chǎng)和應(yīng)方，解其工作程4.掌濕度傳感的工作理5.掌濕傳器量電的作理教學(xué)方法

實(shí)物識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)法、多媒體展示、別輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)11教學(xué)環(huán)

課堂講學(xué)時(shí)1

實(shí)驗(yàn)時(shí)10要求

傳感實(shí)室濕傳器物、度感實(shí)模教內(nèi)容任一了解濕度傳感器的成任二了解濕度傳感器的結(jié)構(gòu)及工作理

學(xué)安排

知點(diǎn)知識(shí)一濕度傳感器的成知識(shí)二濕度傳感器的用知識(shí)、濕的結(jié)構(gòu)、度的作原理

重點(diǎn)濕傳器組度感的構(gòu)

難點(diǎn)濕度傳感器的作傳的原理

輔教學(xué)形式多媒課件多媒課件濕任三認(rèn)知濕度傳感器測(cè)量路

9

知一、電式濕度感器的基本量電路工作原理知二、電式濕度感器的集成量電路工作原理

傳器量路

濕度傳感器測(cè)量電路的工作

多媒課件作理

原任四了解濕度傳感器的用

知一、濕傳感器成的汽車后窗玻璃自動(dòng)除濕裝置的工作理知二、濕傳感器成的簡(jiǎn)易秧棚濕度指示儀的工作原理。

濕度傳感器的應(yīng)用場(chǎng)合和使

汽車后窗玻璃的自動(dòng)除濕裝置電路的工作

視頻錄像、圖片、動(dòng)畫、媒、度構(gòu)的氧化鋁薄膜濕度傳感器的工作原理

用方法

體課件一濕器性的

出

濕

操任務(wù)五度傳器

濕

2

測(cè)二濕器用原

度感

感用

頻、作示范實(shí)則

特

例在的在的三濕器裝方式

參數(shù)項(xiàng)目十

光電傳感器的知教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法

學(xué)會(huì)電傳器功能測(cè)試方。掌各種光電傳感器的應(yīng)用場(chǎng)合和應(yīng)用方法，理解其工作過程3.掌光電傳感的工作理實(shí)物識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)法、多媒體展示、別輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)11教學(xué)環(huán)

課堂講學(xué)時(shí)1

實(shí)驗(yàn)學(xué)10要求

傳感實(shí)室光傳器物、電感實(shí)模教內(nèi)容

學(xué)安排

知點(diǎn)

輔教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)形式任一了解光電傳感器的成

知識(shí)一光電傳感器的成知識(shí)二光電傳感器的用知識(shí)三光電傳感器的類

光傳器

光感作

多媒課件組任二認(rèn)知光敏電阻傳感

4

光、敏結(jié)特點(diǎn)電用識(shí)敏工理、敏成測(cè)量際中電路測(cè)試原、敏實(shí)中的用應(yīng)用合合敏、敏傳器的體結(jié)構(gòu)點(diǎn)及作

光敏電阻構(gòu)成的測(cè)量電路及測(cè)試原理光

多媒課件任三光敏晶體管傳器

4

、敏傳器的工作理、敏傳器在實(shí)際的應(yīng)場(chǎng)

傳器實(shí)中

體感工理

多媒課件、敏傳器的類

應(yīng)場(chǎng)合操的特作操的特作一光的性測(cè)

得出光光任務(wù)四光3電傳器

試二光管特性

電體特

頻、作示范實(shí)試

性參數(shù)

數(shù)

例教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法

項(xiàng)目十一的知學(xué)會(huì)氣敏傳感器質(zhì)量檢測(cè)方法學(xué)會(huì)敏傳器功能測(cè)試方。掌氣傳器的應(yīng)用合應(yīng)方法理其作過程4.掌氣敏傳感的工作理5.握氣敏傳感器測(cè)量電路的工作原實(shí)物識(shí)、理論聯(lián)系實(shí)法、多媒體展示、別輔導(dǎo)總學(xué)時(shí)11教學(xué)環(huán)

課堂講學(xué)時(shí)1

實(shí)驗(yàn)學(xué)10要求

傳感實(shí)室氣傳器物、敏感實(shí)模教內(nèi)容

學(xué)安排

知點(diǎn)

輔教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)形式一氣敏傳感器的成二了解氣敏傳感器8的結(jié)構(gòu)及工作理任務(wù)三認(rèn)敏傳器測(cè)量路

知識(shí)一氣敏傳感器的成知識(shí)二氣敏傳感器的用知識(shí)一、氣敏傳器的結(jié)構(gòu)：電阻和非阻、敏器工作理、敏構(gòu)的基本測(cè)電工原、敏構(gòu)的溫度補(bǔ)電工原

氣敏傳感敏傳多媒課器感器的件組阻型氣傳傳多媒課的器件原結(jié)理構(gòu)氣敏氣敏傳傳感感器多媒課器量電路件基本的工作測(cè)量原理以片器示范實(shí)片器示范實(shí)的則四解氣傳感器用五敏3器五、教實(shí)施

電路及測(cè)量工作電路的原理能氣敏、敏構(gòu)的簡(jiǎn)傳感易家用然氣警器的工作用器的原理場(chǎng)應(yīng)用視圖二、構(gòu)成的工場(chǎng)合酒測(cè)試儀的工作原理作過和使三、構(gòu)成的用礦燈瓦報(bào)警器的工作理法出一氣器特性氣敏操視場(chǎng)試傳感頻、操作選二氣器用原用性例數(shù)學(xué)時(shí)分參考學(xué)時(shí)序號(hào)

內(nèi)容

理論時(shí)

技能實(shí)學(xué)

項(xiàng)目學(xué)時(shí)單元一的268單元二單元三

認(rèn)知應(yīng)式電阻傳感器的89認(rèn)知容傳器的189單元四器189單元單元單元單元八

認(rèn)知電式感器189認(rèn)知聲波感器189認(rèn)知爾傳感器11011認(rèn)知度傳感器11011單元九器11011單元十器11011單元一器11011自修000總學(xué)數(shù)96108議本程為單模塊課，各單由單元景、單學(xué)習(xí)目、單元?jiǎng)?wù)、單元習(xí)檢測(cè)評(píng)價(jià)單元小五部分成在教學(xué)法上建議采用信息教學(xué)模式，用小組協(xié)、自探究，教講解指導(dǎo)演示自主究、小組論、相互協(xié)培學(xué)生觀察題與思考題的力，學(xué)會(huì)使信息源和信息術(shù)手段去取知識(shí)的力分問題解決問題能力及團(tuán)隊(duì)意和協(xié)作精各模塊實(shí)施方式：學(xué)通過際操作和物認(rèn)，教師解與指導(dǎo)示，自主探究小組討論相互作，以掌相關(guān)識(shí)與技能。議本課的主講教師首先具備扎實(shí)電工子傳感器技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)豐富的教經(jīng)驗(yàn)其次在教組織能力方面本課的主講老師應(yīng)具備基本的計(jì)能力即根本課程的標(biāo)準(zhǔn)制訂詳細(xì)的課程授計(jì)劃每一課的教學(xué)過精設(shè)，詳細(xì)、具的教應(yīng)具的施教能力，即掌握扎實(shí)的教學(xué)基本能施在學(xué)過程應(yīng)備一的制能力和應(yīng)能。的教應(yīng)實(shí)習(xí)3-6對(duì)課程教議采用目塊式各目由情景目學(xué)習(xí)目標(biāo)、目務(wù)、目評(píng)價(jià)、目五部分構(gòu)成。目景以傳感器的實(shí)際應(yīng)用為，學(xué)學(xué)習(xí)識(shí)的實(shí)目學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、能目標(biāo)情目標(biāo)，目務(wù)導(dǎo)生對(duì)傳器知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)目習(xí)評(píng)價(jià)檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程目結(jié)目主學(xué)。教感器基礎(chǔ)技術(shù)與技

主：、學(xué)議1.教基本生與習(xí)用。2.教學(xué)基本要求資源相關(guān)教材，教學(xué)任務(wù)書，教學(xué)用影像，動(dòng)畫PPT