短時(shí)記憶的語(yǔ)義編碼

短時(shí)記憶的語(yǔ)義編碼教科院應(yīng)用心理學(xué)張飛飛201041330157實(shí)驗(yàn)分析：語(yǔ)義編碼是一種意義有關(guān)的編碼，所以不帶有感覺(jué)通道。WIXKENS的實(shí)驗(yàn)采用的前攝抑制實(shí)驗(yàn)范式。具體來(lái)說(shuō)，短時(shí)記憶是否存在編碼？是否是語(yǔ)義編碼？一般來(lái)說(shuō)，先前的學(xué)習(xí)對(duì)隨后學(xué)習(xí)和回憶有干擾。前后學(xué)習(xí)的材料越相似，干擾越大。被試：應(yīng)用心理班學(xué)生儀器與材料：寫(xiě)有詞語(yǔ)的卡片，簡(jiǎn)單算術(shù)題，秒表實(shí)驗(yàn)程序：1.-在正式實(shí)驗(yàn)前，先讓被試?yán)斫鈱?shí)驗(yàn)的過(guò)程以及實(shí)驗(yàn)要注意的問(wèn)題。讓被試處于安靜，舒適的氣氛。要求被試坐好，處于舒適環(huán)境之下。主試準(zhǔn)備好卡片，卡片上都寫(xiě)有3個(gè)詞語(yǔ)，被試做第一組實(shí)驗(yàn)之前，主事告訴被試本組詞是水果一類(lèi)。主試展示第一張卡片開(kāi)始，讓被試記住之后立即讓被試做20秒算術(shù)題，然后立即讓被試回憶呈現(xiàn)詞語(yǔ)。記錄數(shù)據(jù)。依次在水果類(lèi)別之下，進(jìn)行試驗(yàn)2,實(shí)驗(yàn)3,實(shí)驗(yàn)4分別記錄其正確率。更換類(lèi)別繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，分別進(jìn)行蔬菜類(lèi)別、花類(lèi)別、肉類(lèi)別、職業(yè)類(lèi)別，分別記錄數(shù)據(jù)。更換被試，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。6指導(dǎo)語(yǔ)：.要求被試準(zhǔn)備好，告訴被試卡片類(lèi)別。呈現(xiàn)一個(gè)卡片，要求被試?yán)斡?。然后立即?0秒算術(shù)題，然后讓被試回憶詞語(yǔ)。接下來(lái)依次進(jìn)行3個(gè)試驗(yàn)。然后繼續(xù)下個(gè)類(lèi)別下的4個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：1.條件水果蔬菜花肉職業(yè)試驗(yàn)19086858786試驗(yàn)23540403841試驗(yàn)33630362932試驗(yàn)42632464673

2.條件水果蔬菜花肉職業(yè)試驗(yàn)19187868787試驗(yàn)23641413942試驗(yàn)33630362931試驗(yàn)427344447743.條件水果蔬菜花肉職業(yè)試驗(yàn)23741423943試驗(yàn)33531352930試驗(yàn)428334246734.條件水果蔬菜花肉職業(yè)試驗(yàn)23640413842試驗(yàn)33430343029試驗(yàn)42932414576實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：所得數(shù)據(jù)求平均值;條件水果蔬菜花肉職業(yè)試驗(yàn)18986.75868787試驗(yàn)23640.541.538.542試驗(yàn)33530.335.2529.330.5試驗(yàn)427.532.7543.254674結(jié)果分析：1.從以上數(shù)據(jù)可以看出，對(duì)于第一組數(shù)據(jù)中，4張卡片全是水果一類(lèi)，所得的回憶正確率越來(lái)越降低，對(duì)于第2組數(shù)據(jù)中，前3個(gè)是蔬菜，第四個(gè)是水果，所得的回憶正確率總體上越來(lái)越降低，第四個(gè)有所反彈。對(duì)于第3組數(shù)據(jù)中，前三個(gè)是花，第四個(gè)是水果，所得的回憶正確率前三個(gè)逐漸下降，第四個(gè)正確率上升。對(duì)于第4組數(shù)據(jù)中，前三個(gè)是職業(yè)，第四個(gè)是水果。所得的回憶正確率是前三個(gè)逐漸下降，第四組大幅度上升。從橫向數(shù)據(jù)可以分析，總體上回憶正確率呈現(xiàn)逐漸下降的趨勢(shì)，開(kāi)始時(shí)下降的較快，以后逐漸變緩。從縱向數(shù)據(jù)可以分析，前三個(gè)卡片數(shù)據(jù)在類(lèi)別上都是和提示一樣，只有第四張卡片和每組實(shí)驗(yàn)的卡片類(lèi)別不一致。但所得的結(jié)果卻大不相同，相對(duì)而言，水果和蔬菜的差別較小，其次是花，再其次是肉類(lèi)，最后是職業(yè)。所以每組的第四張卡片的回憶正確率會(huì)不相同。相對(duì)卡片內(nèi)容越相似回憶正確率影響越大，卡片內(nèi)容越不相似對(duì)于回憶正確率影響越小。從總體分析，在短時(shí)記憶中存在著語(yǔ)音、視覺(jué)、語(yǔ)義編碼。由于予以編碼的存在，人在進(jìn)行編碼過(guò)程之時(shí)會(huì)無(wú)意識(shí)進(jìn)行語(yǔ)義的識(shí)別過(guò)程，根據(jù)過(guò)去保存的經(jīng)驗(yàn)去同化新異刺激，尤以前面剛接觸的刺激對(duì)其產(chǎn)生前攝抑制作用。所以所當(dāng)前后的材料刺激的類(lèi)別意義越相似影響作用越大。結(jié)論：短時(shí)記憶存在短時(shí)記憶編碼。誤差分析：1本實(shí)驗(yàn)的被試個(gè)數(shù)有限，可以增加幾個(gè)被試，不然可能具有偶然誤差，使被試的結(jié)論不能代表普遍規(guī)律。2.實(shí)驗(yàn)較簡(jiǎn)單，試驗(yàn)次數(shù)相對(duì)較少，被試不愿休息。所以最后產(chǎn)生了習(xí)慣誤差和疲勞誤差。雖然用恒定法排除了無(wú)關(guān)變量，由于晚上做的實(shí)驗(yàn)，也會(huì)出現(xiàn)光線較暗，噪音等無(wú)關(guān)因素