河南信陽(yáng)淮濱縣政府購(gòu)買(mǎi)崗公開(kāi)招聘48名工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷

河南信陽(yáng)淮濱縣政府購(gòu)買(mǎi)崗公開(kāi)招聘48名工作人員模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.真理和謬誤在一定條件下可以轉(zhuǎn)化的論斷是_____。A:辯證唯物主義觀點(diǎn)B:相對(duì)主義觀點(diǎn)C:詭辯主義觀點(diǎn)D:經(jīng)驗(yàn)主義觀點(diǎn)2.國(guó)家公務(wù)員考試屬于_____A:外部絕對(duì)評(píng)價(jià)B:相對(duì)評(píng)價(jià)C:內(nèi)部定性評(píng)價(jià)D:外部定性評(píng)價(jià)3.下列選項(xiàng)中的民俗均與端午節(jié)有關(guān)的是_____。A:剪窗花、踏青、燃放燈火、放風(fēng)箏B:飲菊花酒、賞月、插茱萸、猜燈謎C:賞菊花、放孔明燈、插柳、貼春聯(lián)D:飲雌黃酒、吃粽子、賽龍舟、插菖蒲4.太原至北京高速鐵路客運(yùn)專(zhuān)線(動(dòng)車(chē))開(kāi)通以來(lái)，吸引了許多旅客選擇乘動(dòng)車(chē)去北京從而使太原去北京的飛機(jī)及公路客運(yùn)受到一定的影響，由此可見(jiàn)_____。A:人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性B:人們選擇商品關(guān)注的是商品的安全性C:人們選擇商品關(guān)注的是商品的使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一D:人們選擇商品關(guān)注的是商品的舒適性5.紹興市人事局一名科長(zhǎng)因工作需要調(diào)到嘉興市勞動(dòng)局任科長(zhǎng)屬于_____。A:調(diào)任B:轉(zhuǎn)任C:轉(zhuǎn)換D:掛職鍛煉6.從“流水不腐，戶(hù)樞不蠹(dù)”必然能推出_____。A:流水可能不腐，戶(hù)樞可能不蠢B:流水不可能腐，戶(hù)樞不可能蠢C:流水不可能不腐，戶(hù)樞不可能不蠢D:流水可能腐，戶(hù)樞可能蠢7.汽車(chē)的后視鏡是_____。A:平面鏡B:凹面鏡C:凸面鏡D:凸透鏡8.中國(guó)音樂(lè)劇近些年確實(shí)很熱鬧，世界經(jīng)典作品紛紛引進(jìn)，原創(chuàng)音樂(lè)劇不時(shí)上演，中國(guó)排演外國(guó)名作的消息也不斷傳來(lái)，可以說(shuō)，音樂(lè)劇這種藝術(shù)形式已經(jīng)在中國(guó)生根，而且培育出了數(shù)量可觀的固定觀眾。但是，當(dāng)我們仔細(xì)回味中國(guó)音樂(lè)劇的現(xiàn)狀后，不難發(fā)現(xiàn)，本土音樂(lè)劇的各類(lèi)問(wèn)題依舊存在。這段文字接下來(lái)最有可能論述的是_____。A:何謂音樂(lè)劇B:中國(guó)音樂(lè)劇的繁榮狀況C:音樂(lè)劇在中國(guó)的發(fā)展歷史D:中留音樂(lè)劇存在的問(wèn)題9.在事業(yè)單位改革中，對(duì)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的事業(yè)單位要逐步將其轉(zhuǎn)為_(kāi)____。A:行政機(jī)關(guān)B:企業(yè)C:基本事業(yè)單位D:公益事業(yè)單位10.下面_____是政府辦事機(jī)構(gòu)。A:中央辦公廳B:縣工商局C:鄉(xiāng)工商所D:縣駐京辦事處11.下列有關(guān)我國(guó)的社會(huì)保險(xiǎn)制度，說(shuō)法不正確的是_____。A:國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府建立健全社會(huì)保險(xiǎn)基金監(jiān)督管理制度B:基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金由用人單位和個(gè)人繳費(fèi)以及政府補(bǔ)貼等組成C:醫(yī)療費(fèi)用依法應(yīng)當(dāng)由第三人負(fù)擔(dān)，第三人不支付或者無(wú)法確定第三人的，由基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金先行支付D:職工應(yīng)當(dāng)參加工傷保險(xiǎn)。由用人單位和職工本人共同繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)12.世界最早的工廠出現(xiàn)于_____A:英國(guó)的毛紡織業(yè)B:英國(guó)的麻紡織業(yè)C:英國(guó)的棉紡織業(yè)D:英國(guó)的絲織業(yè)13.用分期付款的形式還貸，貸款1萬(wàn)元，3年還清，每月應(yīng)還301.914元，那么貸款60萬(wàn)元，3年還清，每期應(yīng)還_____A:1666.67元B:1811.484元C:18666.67元D:18114.84元14.隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，傳統(tǒng)的平面圖、沙盤(pán)、樣板房等已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足消費(fèi)者的需要。策劃者敏銳地把握市場(chǎng)動(dòng)向，果斷啟用最新的技術(shù)，使購(gòu)房者無(wú)須親臨實(shí)地，也可以在三維場(chǎng)景中觀賞到優(yōu)美的小區(qū)環(huán)境、居室空間，甚至還可以透過(guò)窗戶(hù)欣賞戶(hù)外的風(fēng)景。這里所說(shuō)的“啟用最新的技術(shù)”是指_____。A:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B:虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)C:多媒體技術(shù)D:智能化技術(shù)15.下列省份中．與云南相鄰的不包括_____。A:西藏B:貴州C:青海D:廣西16.附加刑是補(bǔ)充主刑適用的刑罰方法，下列不屬于附加刑的是_____。A:剝奪政治權(quán)利B:沒(méi)收財(cái)產(chǎn)C:驅(qū)逐出境D:管制17.下列屬于我國(guó)的政策性銀行的是_____。A:中國(guó)人民銀行B:中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行C:中國(guó)工商銀行D:中國(guó)建設(shè)銀行18.在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中，其理論基礎(chǔ)是_____。A:英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)B:勞動(dòng)價(jià)值論C:剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)D:辯證唯物主義和歷史唯物主義19.拜祖大典是指河南新鄭每年農(nóng)歷三月初三舉行的祭拜人文始祖軒轅_____的大典。A:皇帝B:炎帝C:堯帝D:黃帝20.格羅夫斯是一位軍事指揮家，他奇跡般地領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)科學(xué)家完成了轟動(dòng)世界的曼哈頓計(jì)劃，成功制造出原子彈。對(duì)此，下列結(jié)論中更具有典型性的是_____。A:現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在某種普遍適用的，放之四海之內(nèi)皆準(zhǔn)的最好的管理原理與方法B:軍事指揮家領(lǐng)導(dǎo)曼哈頓計(jì)劃取得成功是一個(gè)特例C:現(xiàn)實(shí)中存在某種共通性的管理原理和方法，只是這些原理和方法需要在具體的實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，而這種適用能力的高低反映了組織領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的差別D:組織領(lǐng)導(dǎo)者需要培養(yǎng)自己靈活處理各種問(wèn)題的能力，這點(diǎn)的重要性遠(yuǎn)超過(guò)掌握一般性的管理理論二.多選題(共10題)1.下列關(guān)于黨政機(jī)關(guān)公文處理過(guò)程中的行文規(guī)則說(shuō)法正確的是_____。A:請(qǐng)示可以一文多事B:受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文時(shí)，必須同時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)C:下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，如需以本機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示，應(yīng)當(dāng)提出傾向性意見(jiàn)后上報(bào)，不得原文轉(zhuǎn)報(bào)上級(jí)機(jī)關(guān)D:請(qǐng)示不得同時(shí)抄送下級(jí)機(jī)關(guān)2.應(yīng)用文中涉及的內(nèi)容，包括_____都必須是真實(shí)、準(zhǔn)確的。A:人物B:事件C:時(shí)間D:結(jié)構(gòu)3.下列屬于北美洲國(guó)家的是_____。A:加拿大B:巴西C:美國(guó)D:阿根廷4.“一只羊=兩把石斧”的簡(jiǎn)單價(jià)值形式中，處于等價(jià)形式的石斧具有以下特征_____。A:它的使用價(jià)值成為價(jià)值的表現(xiàn)形式B:生產(chǎn)它的私人勞動(dòng)成為社會(huì)勞動(dòng)的表現(xiàn)形式C:它的復(fù)雜勞動(dòng)成為簡(jiǎn)單勞動(dòng)的表現(xiàn)形式D:生產(chǎn)它的具體勞動(dòng)成為抽象勞動(dòng)的表現(xiàn)形式5.社會(huì)救助的原則有_____。A:反貧困B:公平共享C:生存權(quán)D:積極救助6.下列選項(xiàng)中，具有行政主體資格的是_____。A:公路收費(fèi)站B:市衛(wèi)生局C:鄉(xiāng)政府D:公安局法制科7.政府的經(jīng)濟(jì)職能包括_____。A:計(jì)劃、組織和控制職能B:宏觀總體管理職能C:行業(yè)管理職能D:社會(huì)保障職能8.根據(jù)我國(guó)行政法規(guī)定，下列組織屬于我國(guó)行政管理活動(dòng)中行政主體的是_____A:新疆維吾爾自治區(qū)某自治州公安局B:國(guó)務(wù)院教育部C:國(guó)家工商行政管理局D:北京市高級(jí)人民法院9.下列屬于具體行政行為的是_____。A:甲市工商管理部門(mén)與歐典商場(chǎng)簽訂辦公用品購(gòu)買(mǎi)合同B:乙市工商管理部門(mén)對(duì)某個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)的欺詐行為作出處罰決定C:丙市工商管理部門(mén)對(duì)符合設(shè)立條件的某企業(yè)頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照D:丁市工商管理部門(mén)對(duì)消費(fèi)者反映有質(zhì)量問(wèn)題的商品進(jìn)行抽查10.財(cái)政部向國(guó)務(wù)院建議在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)一次稅收財(cái)務(wù)大檢查，應(yīng)用_____行文。A:報(bào)告B:請(qǐng)示C:意見(jiàn)D:通報(bào)三.填空題(共6題)1.小組、個(gè)別活動(dòng)和____的比例常常被視為衡量幼兒園課程發(fā)展性的一項(xiàng)重要指標(biāo)。2.我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的是以____為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。3.____至____高鐵9月28日正式通車(chē)運(yùn)營(yíng)，該線路單程2128公里，是中國(guó)最長(zhǎng)的高鐵線路。4.《教育規(guī)劃綱要》提出，逐步實(shí)行____的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。5.制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是____、學(xué)生和課堂情境。6.教學(xué)的目的是____。四.判斷題(共6題)1.劃分固定資本和流動(dòng)資本的根據(jù)是生產(chǎn)資本不同部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)中的作用不同。_____2.管理控制工作的主要目標(biāo)在于限制偏差的擴(kuò)大和適應(yīng)環(huán)境的變化。_____3.法律適用于生效后的事件與行為，而不適用于生效前的事件和行為。_____4.馬克思主義哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系。_____5.“【颶】風(fēng)、【遽】然、前【倨】后恭，龍盤(pán)虎【踞】”中幾個(gè)加點(diǎn)字的讀音相同。_____6.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)一個(gè)組織的目標(biāo)是否能夠達(dá)成至關(guān)重要，所以我們選拔的領(lǐng)導(dǎo)者必須是優(yōu)秀的、有水平的、多才多藝的、完美的，有缺點(diǎn)的人不可能擔(dān)當(dāng)如此重?fù)?dān)。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.你是怎樣理解范例教學(xué)法的？2.結(jié)合社會(huì)實(shí)際，談?wù)勑率兰o(jì)我們需要什么樣的師德觀。3.簡(jiǎn)述《學(xué)記》的教育思想。4.影響學(xué)生身心發(fā)展的因素有哪些？5.解決問(wèn)題的思維活動(dòng)分幾個(gè)階段？試分析影響問(wèn)題解決的因素有哪些？六.公文寫(xiě)作(共3題)1.職業(yè)道德建設(shè)是什么？請(qǐng)結(jié)合自身情況談?wù)?，如何踐行職業(yè)道德？2.發(fā)生一類(lèi)動(dòng)物疫病時(shí)，應(yīng)采取哪些措施控制疫情？3.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面這篇文章，并為該文撰寫(xiě)一則“摘要”。要求：主旨鮮明，重點(diǎn)突出，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文字順暢。200~300字?！懊鎸?duì)面”服務(wù)“一對(duì)一”指導(dǎo)為更好地發(fā)揮專(zhuān)家作用，助推基層經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展，人社部啟動(dòng)實(shí)施了“萬(wàn)名專(zhuān)家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃”。2012年，通過(guò)技術(shù)咨詢(xún)、合作攻關(guān)、專(zhuān)題培訓(xùn)、科技推廣、項(xiàng)目洽談、巡回義診等多種形式，人社部門(mén)組織10280名專(zhuān)家深入基層一線，開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)5000多場(chǎng)次，與基層單位簽訂合作協(xié)議800多項(xiàng)，培訓(xùn)指導(dǎo)基層專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員40000余人，惠及基層農(nóng)戶(hù)近34萬(wàn)人。廣大專(zhuān)家采取“點(diǎn)餐式”服務(wù)，把服務(wù)基層行動(dòng)作為發(fā)揮作用的重要平臺(tái)，解決基層亟待解決的實(shí)際問(wèn)題?；鶎影傩沼H切地稱(chēng)專(zhuān)家為“娘家人”，把專(zhuān)家服務(wù)活動(dòng)稱(chēng)為“暖心工程”“民心工程”。萬(wàn)名專(zhuān)家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃正在成為人力資源和社會(huì)保障部門(mén)依托人才、服務(wù)基層、參與推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的品牌工程。貼近基層實(shí)際破解技術(shù)難題各地圍繞基層單位亟需解決的關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題、重點(diǎn)科研項(xiàng)目等，組織高級(jí)專(zhuān)家“面對(duì)面”服務(wù)、“一對(duì)一”輔導(dǎo)，幫助基層單位突破技術(shù)瓶頸。河南省開(kāi)展了制冷專(zhuān)家商丘行、生物醫(yī)藥工程設(shè)備專(zhuān)家漯河行等專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)對(duì)接18項(xiàng)，解決企業(yè)技術(shù)難題200余個(gè)，簽訂長(zhǎng)期合作項(xiàng)目11項(xiàng)。安徽、江西組織專(zhuān)家深入界首、潁上等工業(yè)園區(qū)，解決“機(jī)械制造熱處理”“鋰產(chǎn)品深加工”等技術(shù)難題，突破技術(shù)瓶頸，推進(jìn)校企合作，建立了長(zhǎng)期合作機(jī)制。南京組織萬(wàn)名專(zhuān)家進(jìn)園區(qū)、進(jìn)企業(yè)，為企業(yè)攻克技術(shù)難題546項(xiàng)，合作申請(qǐng)專(zhuān)利82項(xiàng)。沈陽(yáng)專(zhuān)家深入鄉(xiāng)村推廣“設(shè)施農(nóng)業(yè)秸稈生物反應(yīng)堆技術(shù)”“大壟雙行栽培技術(shù)”“基緩釋肥應(yīng)用技術(shù)”等先進(jìn)技術(shù)，積極提高基層農(nóng)業(yè)發(fā)展科學(xué)化、現(xiàn)代化水平。服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)專(zhuān)家不僅僅為基層發(fā)展提供“硬”服務(wù)，還圍繞地方特色、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等提供智力咨詢(xún)等“軟”服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式提供智力支撐。服務(wù)上海新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。專(zhuān)家們?yōu)樯虾?guó)際汽車(chē)集團(tuán)等新能源汽車(chē)企業(yè)解決了關(guān)鍵的零部件數(shù)字化制造、缺陷模擬分析等20多個(gè)技術(shù)難題，達(dá)成了合作意向8項(xiàng)。重慶院士專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)走基地，為彭水重點(diǎn)工程項(xiàng)目布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展特色效益化農(nóng)業(yè)“把脈問(wèn)診”、答疑解惑，助推彭水新型工業(yè)發(fā)展。西藏專(zhuān)家開(kāi)展藏藥材的技術(shù)攻關(guān)，緩解藥材資源的供需矛盾，推動(dòng)藏藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。西安專(zhuān)家深入國(guó)家級(jí)貧困縣實(shí)地考察，提出了包括核桃產(chǎn)業(yè)、村級(jí)建設(shè)、全方位發(fā)展軟環(huán)境的整體村級(jí)建設(shè)規(guī)劃。培養(yǎng)急需緊缺人才帶動(dòng)基層人口隊(duì)伍建設(shè)一大批高層次專(zhuān)家深入基層，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、專(zhuān)題授課、對(duì)口指導(dǎo)等加快培養(yǎng)基層急需緊缺人才，全面提升基層人才的整體素質(zhì)。浙江省開(kāi)展了學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，建立了以院士和省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)人為主的高層專(zhuān)家團(tuán)與縣拔尖人才結(jié)對(duì)的導(dǎo)師制度。河北、安徽等省針對(duì)基層農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖種植大戶(hù)知識(shí)結(jié)構(gòu)單一和產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟需解決的諸多問(wèn)題，因地制宜地推廣配套集成技術(shù)，培養(yǎng)了一大批種植戶(hù)、農(nóng)機(jī)戶(hù)、示范戶(hù)。大連市組織100多名專(zhuān)家學(xué)者圍繞十幾個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域與重點(diǎn)學(xué)科免費(fèi)培訓(xùn)基層1000多名高級(jí)技術(shù)人才。促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化各地把組織專(zhuān)家服務(wù)活動(dòng)與推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化相結(jié)合，力求促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合。天津300多名享受政府津貼的專(zhuān)家、48個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對(duì)接項(xiàng)目416項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)化40項(xiàng)，專(zhuān)家院士深人重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行面對(duì)面交流，一對(duì)一指導(dǎo)。開(kāi)展公益性服務(wù)活動(dòng)推進(jìn)基層公共事業(yè)發(fā)展提升基層社會(huì)公共事業(yè)的發(fā)展水平，緩解基層公共服務(wù)事業(yè)人才不足是“萬(wàn)名專(zhuān)家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃”的重要職能。天津組織23名專(zhuān)家舉辦了29場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的講座和100多場(chǎng)藝術(shù)培訓(xùn)，山東、浙江、安徽等省中心城市的醫(yī)生下基層、走縣鄉(xiāng)送醫(yī)送藥，通過(guò)疾病義診、健康教育咨詢(xún)等解決基層百姓“看病難”的問(wèn)題，為基層提供高質(zhì)量的診療服務(wù)。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)組織萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程，舉辦巡回義診。在組織多種形式專(zhuān)家服務(wù)活動(dòng)的同時(shí)，各級(jí)人社部門(mén)還結(jié)合實(shí)際，積極探索建立健全服務(wù)基層的長(zhǎng)效機(jī)制。人社部技術(shù)負(fù)責(zé)人表示：“下一步，我們將在加強(qiáng)政策指導(dǎo)，加強(qiáng)重點(diǎn)示范，促進(jìn)省區(qū)市的交流等方面加大工作力度，進(jìn)一步完善配套政策，創(chuàng)新服務(wù)方式，健全長(zhǎng)效機(jī)制，在更大范圍、更廣領(lǐng)域推動(dòng)專(zhuān)家服務(wù)活動(dòng)有效開(kāi)展，努力提高‘萬(wàn)名專(zhuān)家服務(wù)基層行動(dòng)計(jì)劃’的影響力和知名度，做出品牌，做出成效?！钡?卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:A【解析】辯證唯物主義認(rèn)為，真理是具體的、有條件的。一方面，任何真理都是相對(duì)于特定的過(guò)程來(lái)說(shuō)的，都是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。如果不隨歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理，只是照搬過(guò)去的認(rèn)識(shí)，或者超越歷史條件，把適用于一定條件下的科學(xué)認(rèn)識(shí)不切實(shí)際的運(yùn)用于另一條件之中，真理就會(huì)轉(zhuǎn)化為謬誤。另一方面，任何真理都有自己適用的條件和范圍，如果超出了這個(gè)條件和范圍，真理就會(huì)變成謬誤。故本題正確答案為A。2.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：公務(wù)員考試屬于選拔性質(zhì)的考試，是常模參照評(píng)價(jià)，即相對(duì)評(píng)價(jià)。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)評(píng)價(jià)與反思3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A踏青是與清明節(jié)相關(guān)的民俗活動(dòng)，B賞月是與中秋節(jié)相關(guān)的民俗活動(dòng)，C貼春聯(lián)是與春節(jié)相關(guān)的民俗活動(dòng)，只有D全部是與端午節(jié)相關(guān)的民俗活動(dòng)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】c。解析:商品具有兩重性，即使用價(jià)值和價(jià)值。旅客在選擇交通工具的時(shí)候,會(huì)關(guān)注交通工具的舒適性、便捷性和價(jià)格的最優(yōu)結(jié)合，這也就是關(guān)注商品的使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一。故本題答案選c。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】公務(wù)員的交流是指通過(guò)調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉等三種方式有計(jì)劃地調(diào)換公務(wù)員任職職位的制度。調(diào)任是指國(guó)有企事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。轉(zhuǎn)任是指公務(wù)員因工作需要或者其他正當(dāng)理由，在機(jī)關(guān)的不同職務(wù)之間進(jìn)行的交流，這是公務(wù)員隊(duì)伍的內(nèi)部交流，不涉及公務(wù)員身份變動(dòng)，但必須符合擔(dān)任新職的條件。掛職鍛煉是指國(guó)家有計(jì)劃地選派公務(wù)員到下級(jí)機(jī)關(guān)或者上級(jí)機(jī)關(guān)、其他地區(qū)機(jī)關(guān)以及國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位擔(dān)任一定職務(wù)。公務(wù)員在掛職鍛煉期間，不改變與原機(jī)關(guān)的人事關(guān)系。本題中的情形屬于轉(zhuǎn)任，故選B項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:根據(jù)“必然非P—非可能非P”，故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：凸面鏡也叫廣角鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)彎鏡。主要用于各種彎道、路口，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車(chē)輛，以減少交通事故的發(fā)生;也用于超市防盜，監(jiān)視死角。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：文段尾句指出本土音樂(lè)劇存在各類(lèi)問(wèn)題，接下來(lái)應(yīng)該繼續(xù)闡述到底是哪些具體問(wèn)題。A項(xiàng)應(yīng)屬于前文信息，排除。B項(xiàng)屬于本文信息，排除。C項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)信息，排除。故本題正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B［解析］在事業(yè)單位改革中，對(duì)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的事業(yè)單位要逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】考查國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置中辦事機(jī)構(gòu)的概念。在四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)相符合。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】《社會(huì)保險(xiǎn)法》第6條規(guī)定，國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府建立健全社會(huì)保險(xiǎn)基金監(jiān)督管理制度，保障社會(huì)保險(xiǎn)基金安全、有效運(yùn)行。第11條第2款規(guī)定，基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金由用人單位和個(gè)人繳費(fèi)以及政府補(bǔ)貼等組成。第30條第2款規(guī)定，醫(yī)療費(fèi)用依法應(yīng)當(dāng)由第三人負(fù)擔(dān)，第三人不支付或者無(wú)法確定第三人的．由基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金先行支付。第33條規(guī)定，職工應(yīng)當(dāng)參加工傷保險(xiǎn)，由用人單位繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)，職工不繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)。因此A、B、C項(xiàng)說(shuō)法正確。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：英國(guó)的工業(yè)革命最早開(kāi)始于棉紡織業(yè)。13.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題解析本題時(shí)間和利率均相同，無(wú)論復(fù)利或單利，貸款60萬(wàn)每月應(yīng)還的錢(qián)數(shù)為貸款1萬(wàn)每月應(yīng)還錢(qián)數(shù)的60倍，301.914×60，尾數(shù)為4，可排除A、C，根據(jù)數(shù)量級(jí)可排除B項(xiàng)，故正確答案為D。14.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是近年來(lái)出現(xiàn)的高新技術(shù)，也稱(chēng)靈境技術(shù)或人工環(huán)境。虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦模擬產(chǎn)生一個(gè)三維空間的虛擬世界，提供使用者關(guān)于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官的模擬，讓使用者如同身歷其境一般，可以及時(shí)、沒(méi)有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。它能滿(mǎn)足題干中“購(gòu)房者無(wú)須親臨實(shí)地，也可以在三維場(chǎng)景中觀賞到優(yōu)美的小區(qū)環(huán)境、居室空間，甚至還可以透過(guò)窗戶(hù)欣賞戶(hù)外的風(fēng)景”的要求。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】云南東與廣西壯族自治區(qū)和貴州省毗鄰，北以金沙江為界與四川省隔江相望，西北隅與西藏自治區(qū)相連。青海不與云南接壤，故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《刑法》第33條規(guī)定，管制屬于主刑的一種。ABC三項(xiàng)屬于附加刑。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：政策性銀行是指由政府發(fā)起、出資成立，為貫徹和配合政府特定經(jīng)濟(jì)政策和意圖而進(jìn)行。我國(guó)組建了三家政策性銀行，即國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)進(jìn)出口銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行，均直屬?lài)?guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：A項(xiàng)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論;C項(xiàng)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論核心;D項(xiàng)就是馬克思主義哲學(xué)，它是整個(gè)馬克思主義理論體系的基礎(chǔ)。19.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】每年農(nóng)歷三月初三在新鄭的拜祖大典是為了紀(jì)念人文始祖軒轅黃帝。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題解釋:【答案】C［解析］管理原理與方法沒(méi)有最好之說(shuō)，它需要結(jié)合具體的環(huán)境及其他要素來(lái)判斷，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。軍事指揮家領(lǐng)導(dǎo)曼哈頓計(jì)劃取得成功是一個(gè)特例并不是題干所要表述的典型性結(jié)論，B項(xiàng)說(shuō)法有誤?，F(xiàn)實(shí)中雖然存在某種共通性的管理原理和方法，但是這些原理和方法需要在具體的實(shí)踐中加以靈活運(yùn)用，而這種適用能力的高低反映了組織領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的差別，C項(xiàng)說(shuō)法正確。典型性組織領(lǐng)導(dǎo)者掌握一般性的管理理論與處理各種問(wèn)題的能力一樣重要，D項(xiàng)說(shuō)法有誤。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第15條第4款規(guī)定，請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事，不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第15條第6款規(guī)定，受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。其他兩項(xiàng)都正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:應(yīng)用文中所用的材料必須真實(shí)可靠，符合實(shí)際，文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、緣由、數(shù)據(jù)等各種信息都要與事物原貌相一致。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：加拿大和美國(guó)屬于北美洲國(guó)家;巴西和阿根廷屬于南美洲國(guó)家。故本題選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：“一只羊=兩把石斧”意味著羊和石斧進(jìn)行了交換。通過(guò)這種交換，商品的內(nèi)在矛盾得到了解決?！把颉钡膬r(jià)值、抽象勞動(dòng)、私人勞動(dòng)分別通過(guò)“石斧”的使用價(jià)值、具體勞動(dòng)、社會(huì)勞動(dòng)得到了表現(xiàn)和轉(zhuǎn)化。生產(chǎn)“羊”的勞動(dòng)與生產(chǎn)“石斧”的勞動(dòng)哪個(gè)簡(jiǎn)單、哪個(gè)復(fù)雜，不好論定，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤。5.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：社會(huì)救助是指國(guó)家和其他社會(huì)主體對(duì)于遭受自然災(zāi)害、失去勞動(dòng)能力或者其他低收入公民給予物質(zhì)幫助或精神救助，以維持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各種措施。社會(huì)救助的基本原則包括反貧困原則、生存權(quán)原則和積極救助的原則。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：行政主體是指具有行政權(quán)力能夠以自己的名義對(duì)外作出行政行為，并且能夠獨(dú)立承擔(dān)法律的主體，歸結(jié)起來(lái)有中央機(jī)關(guān)與機(jī)構(gòu)、地方機(jī)關(guān)與機(jī)構(gòu)、以及非政府組織與個(gè)人三個(gè)層面。選項(xiàng)中市衛(wèi)生局是市政府的工作部門(mén)，有行政主體資格，B項(xiàng)正確。地方機(jī)關(guān)與機(jī)構(gòu)中，各級(jí)人民政府都是行政主體，所以C項(xiàng)正確。公路收費(fèi)站分兩種情況，還貸性的收費(fèi)主體屬于政府，通常委托髙速公路管理局來(lái)處理，屬于行政主體。經(jīng)營(yíng)性的收費(fèi)主體屑于企業(yè)，通常是某高速公路管理公司，不屬于行政主體。所以公路收費(fèi)站是否有行政主體資格不能一概而論。公安局法制科是公安局的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，不具有行政主體資格，他們所實(shí)施的行為都是代表公安局，其行為的全部責(zé)任都由公安局承擔(dān)。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:BC本題解釋:[解析]經(jīng)濟(jì)職能是指政府為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行管理的職能。隨著我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，我國(guó)政府主要有四大經(jīng)濟(jì)職能：（1）經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)職能;（2）公共服務(wù);（3）市場(chǎng)監(jiān)管;（4）社會(huì)管理。A項(xiàng)不屬于經(jīng)濟(jì)職能的范圍。D項(xiàng)社會(huì)保障職能屬于政府的社會(huì)公共服務(wù)職能。本題選BC。本題所屬考點(diǎn)-《當(dāng)代中國(guó)的政府與政治》8.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]行政主體是指享有國(guó)家行政權(quán)力，能以自己的名義從事行政管理活動(dòng)并獨(dú)立承擔(dān)由此產(chǎn)生的法律責(zé)任的組織。行政主體具有下列三個(gè)特征：（1）行政主體享有國(guó)家行政權(quán)力；（2）行政主體能以自己的名義行使行政權(quán)；（3）行政主體能夠獨(dú)立對(duì)外承擔(dān)其行為所產(chǎn)生的法律責(zé)任。此三個(gè)特征要同時(shí)滿(mǎn)足。行政主體包括行政機(jī)關(guān)和法律法規(guī)授權(quán)的組織。行政機(jī)關(guān)包括中央行政機(jī)關(guān)、一般地方行政機(jī)關(guān)、民族自治地方行政機(jī)關(guān)和特別行政區(qū)的行政機(jī)關(guān)。法律法規(guī)授權(quán)的組織：社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、基層群眾性自治組織村委會(huì)和居委會(huì)、各種技術(shù)檢驗(yàn)鑒定機(jī)構(gòu)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)（如專(zhuān)利復(fù)審委員會(huì)、商標(biāo)評(píng)審.委員會(huì)）。選項(xiàng)A屬于民族自治地方行政機(jī)關(guān)，選項(xiàng)B屬于中央行政機(jī)關(guān)國(guó)務(wù)院部委，選項(xiàng)C屬于中央行政機(jī)關(guān)國(guó)務(wù)院直屬機(jī)構(gòu)，選項(xiàng)D派出所是有限的行政主體，權(quán)利是不完整的，并不是行政主體。所以本題選擇ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：具體行政行為，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員、法律法規(guī)授權(quán)的組織、行政機(jī)關(guān)委托的組織或者個(gè)人在行政管理活動(dòng)中行使行政職權(quán)，針對(duì)特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項(xiàng)，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為。A項(xiàng)不屬于具體行政行為，而是民事行為。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C系統(tǒng)解析:報(bào)告適用于向上級(jí)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。意見(jiàn)適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法。通報(bào)適用于表彰先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或情況。財(cái)政部向國(guó)務(wù)院建議在全國(guó)范圍內(nèi)展開(kāi)一次稅收財(cái)務(wù)大檢查，可以用報(bào)告、請(qǐng)示或者意見(jiàn)。故本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》三.填空題1.參考答案:集體活動(dòng)本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合2.參考答案:公有制本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:西安廣州本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:城鄉(xiāng)統(tǒng)一本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要5.參考答案:教師本題解釋:參考解析：【答案】教師本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能和技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；培養(yǎng)并形成學(xué)生良好的思想品德和科學(xué)的世界觀本題解釋:【答案】使學(xué)生掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本技能和技巧，發(fā)展學(xué)生的智力和體力，培養(yǎng)學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；培養(yǎng)并形成學(xué)生良好的思想品德和科學(xué)的世界觀。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:劃分固定資本與流動(dòng)資本是依據(jù)資本各部分價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同；劃分不變資本與可變資本的依據(jù)是資本各部分在剩余價(jià)值生產(chǎn)過(guò)程中所起的作用不同。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：管理控制工作的主要目標(biāo)在于：（1）限制偏差的擴(kuò)大；（2）適應(yīng)環(huán)境的變化。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：一般情況下，法不溯及既往，但是也有例外，例如，刑法是主要的部門(mén)法之一，其具有溯及力。根據(jù)《刑法》第12條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)成立以后本法施行以前的行為，如果當(dāng)時(shí)的法律不認(rèn)為是犯罪的，適用當(dāng)時(shí)的法律；如果當(dāng)時(shí)的法律認(rèn)為是犯罪的，依照本法總則第四章第八節(jié)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)追訴的，按照當(dāng)時(shí)的法律追究刑事責(zé)任，但是如果本法不認(rèn)為是犯罪或者處刑較輕的，適用本法。本法施行以前，依照當(dāng)時(shí)的法律已經(jīng)作出的生效判決，繼續(xù)有效?！惫时绢}判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】馬克思主義哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系是共性和個(gè)性的關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》5.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：這幾個(gè)加點(diǎn)字的讀音都是ju。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)就是“用人成事”，即帶領(lǐng)被領(lǐng)導(dǎo)者更好地完成組織目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)所在組織的不同有其特定的素質(zhì)要求，但是人無(wú)完人，領(lǐng)導(dǎo)者也不可能是完美的，只要做到“適才適崗”即可。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的不足之處可以通過(guò)提升領(lǐng)導(dǎo)集體的素質(zhì)去進(jìn)行互補(bǔ)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：范例教學(xué)法是指教師在教學(xué)中選擇真正基礎(chǔ)的、本質(zhì)的知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)“范例”內(nèi)容的講授，使學(xué)生達(dá)到舉一反三掌握同一類(lèi)知識(shí)的規(guī)律的方法。它源于20世紀(jì)50年代出現(xiàn)的一種影響頗大的教學(xué)理論流派——范例教學(xué)，倡導(dǎo)者為德國(guó)教育家瓦根舍因和克拉夫基。運(yùn)用此法的目的在于促使學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是要學(xué)生復(fù)述式地掌握知識(shí)，要使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)遷移到其他方面，進(jìn)一步發(fā)展所學(xué)的知識(shí)，以改變學(xué)生的思維方法和行動(dòng)的能力。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:新世紀(jì)我們需要的是“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀。（2）“理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)合”的師德觀就是既滿(mǎn)足教師個(gè)體的內(nèi)在需要，也顧及社會(huì)規(guī)范的要求，是一種可信又可愛(ài)的師德觀。（3）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們交往于陌生的業(yè)緣群體之中，但利益關(guān)系卻相互依賴(lài)每個(gè)人都享受他人服務(wù)，同時(shí)每個(gè)人又主動(dòng)服務(wù)于他人。人們處在一種互惠合作、相互依賴(lài)的利益關(guān)系之中。社會(huì)提倡以義取利的倫理觀，精神的滿(mǎn)足離不開(kāi)物質(zhì)的滿(mǎn)足。勸入放棄物質(zhì)欲望來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)大治的理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。（4）只有把理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的師德統(tǒng)合起來(lái)，才能在正視現(xiàn)實(shí)和重視現(xiàn)實(shí)價(jià)值引導(dǎo)的基礎(chǔ)上營(yíng)造出讓教師覺(jué)得可以接受、可以做到的師德。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:（1）反對(duì)死記硬背，主張啟發(fā)式教學(xué)：主張開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，但不要牽著學(xué)生走；對(duì)學(xué)生提出比較高的要求，但不要使學(xué)生失去自信；為學(xué)生指出解決問(wèn)題的途徑，但不提供現(xiàn)成的答案。（2）強(qiáng)調(diào)教學(xué)要循序漸進(jìn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：【參考答案】（1）遺傳因素；（2）環(huán)境因素（包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境）；（3）教育因素；（4）學(xué)生主觀因素。本題所屬